正确理解“疙瘩、挨骂、白霎霎”等词语

有感情地朗读课文，把握诗歌主要内容

体会农民对土地失而复得的喜悦心情。

引导学生独立阅读课文把握诗歌主要内容，體会农民对土地失而复得的喜悦心情

有感情地朗读课文，说说三黑与土地抒发了什么是怎样看待土地的

体会农民对土地失而复得的喜悅心情，自己对脚下的土地能有新的感受

根据本课生字的特点，可以根据形声字的字形特点识记“耙、荞、蝈、蹚、闺”

意“耙、蝈、蹚”的声调通过查阅工具书、联系上下文、结合生活实际等方法理解“疙

瘩、耙、蹚”等字词的意思。

本文是一篇现代诗歌应用多种形式朗读诗歌，在读中体会在读中理解。本文是作

者苏金伞在抗日战争胜利前夕歌颂大规模的土地改革的作品写作背景与时代相对于現在

孩子所处的年代来说比较久远，在学习诗歌前了解一定的写作背景有利于学生更好地理解

诗歌体会诗歌表达的情感。学习本课时

可根据阅读提示中提出的问题带动全文的学习

重点引导学生体会“三黑与土地抒发了什么是怎样看待土地的”。通过朗读诗歌、理解诗歌、体会情感等途

径使学生感受到农民对土地失而复得的喜悦心情。

诗歌采用了不少比喻、拟人的修辞手法本文语言最大的特点是朴实洎然，富有浓郁

作者设喻取譬多来自生活中常见的事物

这样的比喻句通俗易懂、

鲜活形象，使人感到亲切