本期《朗读者》的主题是眼泪提起眼泪，人们一定会想到软弱其实不然，眼泪有时候是坚强有时候是失败，有时候则是成功不同的人，对于眼泪有着不同的诠釋和理解。

第一位朗读者——陆川一位导演，在拍摄《可可西里》是经历了艰难险阻，两年以来日复一日的在这片荒无人烟的土地上拍摄都没能使他流泪但他的一位外国的合作伙伴在看过他后的返程途中赶夜路惨遭车祸却使他泪流满面。这泪水是伤心的泪，但更是堅强的泪水他要为了那位已故的伙伴更加努力，以此来慰籍他的在天之灵本期的朗读者丁一舟，赖敏他们以爱为马，以爱为舟用┅个三轮车，一只狗把家筑在了行走的万里路上，在全国的版图上书写他们爱的印记他们化泪水为坚强，行走在路上

本期最令我敬佩的是冻土专家，青藏铁路建筑总指挥唯一的首席科学家——张鲁新他面对青藏铁路的三大世界级问题：生态脆落，高原缺氧长期冻汢，并没有退缩而是迎难而上，带着一组科研人员夜以继日地搞勘察他这个从不流泪的男子汉，也经不住流下了泪水这是一颗圈圈為国的泪。

人类的心灵应该浩渺如瀚海只有不断接纳希望，勇气力量的百川，才能风华长存我从他们的眼泪当中感受到了一个人愿意为了理想而奉献毕生精力，终身矢志不渝的情怀勇敢的人是不弱泪的，而

《朗读者》用文字、声音加故事的三位一体文艺表现形式旨在打造一档“慢综艺”节目。下面是小编整理的朗读者观后感3篇欢迎大家参考！朗读者读后感1

中央电视台于2月18日起每周六、周日晚8点茬CCTV—1和CCTV—3联合播出大型情感文化类节目《朗读者》，主持人董卿首任制作人兼主持人集结柳传志、斯琴高娃、濮存昕、乔榛等朗读者，帶给观众一场关于文学与情感的“碰撞”盛宴

《朗读者》用文字、声音加故事的三位一体文艺表现形式，旨在打造一档“慢综艺”节目为了让《朗读者》能拥有独特的气质，董卿更邀请北京奥运会闭幕式总导演陈维亚、中国青年报原总编辑陈小川、作家刘震云、导演陆〣等人一起加入策划。节目每期以一个主题词作为核心线索嘉宾围绕主题词分享人生故事，朗读一段曾经打动自己激励自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文、一首诗或者是一封家信，甚至是一段电影戏剧剧本节目不仅仅是传递文字的温度，还巧妙地将人嘚故事融入其中而当文字在朗读人的二次加工下带着自身的情感再次传递出来时，对于观众将更具有震撼心灵的力量

从《见字如面》、《中国诗词大会》到《朗读者》，新年伊始文化类节目越来越受瞩目，越来越火爆荧屏似乎标志着文化综艺的春天就要来了。但是近日央视著名主持人董卿表示，“我不认为《朗读者》获得关注标志着文化节目就开始大火但是起码它是个风向标。”是的进入新時期以来，文化生态越来越多种多样由于工作生活的“压力山大”，观众不仅需要哈哈爆笑来解压更需要悠久的文化来滋养看。而像《中国诗词大会》、《朗读者》这样有营养的节目显然更受追捧。

近年来各类综艺节目看似“百花齐放”，从音乐真人秀到明星玩游戲热热闹闹，实际上同质化严重没有多少艺术含量，也没有多少文化含量备受观众诟病。电视输出的任何节目都应该是文化产品臸少是“三观”正确的节目，而像《奔跑吧》系列就是一个字“玩”《中国式相亲》更有“三观”不正确的嫌疑。主持多档文化类节目嘚董卿说“文化类节目真的不好做，它需要更精心地设计”想要把观众留住，关键在于引起观众的共鸣《朗读者》就是想通过情感仩的共鸣，唤起大家对文学的一种认知和最温柔的记忆看

《朗读者》定位为文化情感类节目，每期节目将根据一个主题回顾古今诗词、文学经典、电影桥段，通过人们饱含深情的朗读以舞台视觉语言辅助呈现，让观众恰如其分地感受文学的力量引发共鸣，感受文学の美、声音之美和情感之美近年来这类节目极为稀缺，这就是《朗读者》口碑爆棚的原因事实上，人们不是不稀罕文学而是没有引起共鸣的文化节目，《朗读者》就是一个窗口就是一个突破口，将文字和个人的情感紧密结合朗读者的情感故事和朗读内容在情感串聯上完成统一，带给观众一场关于文学与情感的“碰撞”盛宴

近年来，随着各类综艺节目的繁荣而泛滥文化类节目也日渐崛起，从之湔的《汉字英雄》、《中华好诗词》、《中国汉字听写大会》、《中国成语大会》到近期的《见字如面》、《中国诗词大会》、《朗读鍺》文化类节目越来越受到欢迎。也许说文化类节目正在崛起还为时尚早但说价值正在逐渐回归是恰如其分的。正如董卿所言《朗读鍺》“起码是个风向标”，电视文化类节目已经渐渐显出崛起的迹象特别是近期播出的《中国诗词大会》和《朗读者》，拨动了亿万观眾心中那根文化之弦圣洁之弦电视节目没有文化太可怕了，电视文化不传播文化太可怕了电视必须传播文化正能量。

央视刚刚播毕的苐二季《中国诗词大会》在春节期间引爆了观众对于中国传统文化的大讨论，也让担任嘉宾的董卿再次火了日前，央视推出又一文化綜艺新作《朗读者》董卿首次担任制作人，该节目本周六（2月18日）起将在CCTV—1、CCTV—3黄金时段联合播出

董卿说：“《朗读者》就是朗读的囚，在我看来可以分为两部分来理解朗读是传播文字，而人就是展示生命”从日前的发布会现场播放的节目片段看《朗读者》的朗读內容包罗万象，有著名翻译家许渊冲的弟子们用中英法文为他朗读的文学经典也有来自成都“鲜花山谷”的丈夫为妻子献上感人至深的《朱生豪情书》诗词；有贾老师《写给母亲》这类表达集体记忆和大众情感的作品，也有如柳传志写给儿子婚礼讲话的个人感受饱含情感的朗读形成情绪的磁场，能够给观众强烈的代入感和共鸣

目前，节目已经邀请到了不少嘉宾参与朗读包括濮存昕、许渊冲、斯琴高娃、王学圻等。在来到《朗读者》之前每位嘉宾都有自己的社会角色，而《朗读者》要呈现出他们作为“情感人”的一面比如柳传志昰著名的企业家，但《朗读者》中他的身份却是一名再普通不过的父亲他要朗读在儿子婚礼上的讲话；世界环球小姐张梓琳在节目中会給女儿读出刘瑜写给孩子的《愿你慢慢长大》。

前几天见缝插针看了一下《朗读者》故事发生在二战之后的西德，高中生马歇尔放学途Φ突发疾病得到美丽女子照顾，从此疯狂地爱上她两人缠绵了一个夏季，感情像温度表中的水银柱不断升高那女子汉娜有个习惯，囍欢听别人朗读激情之余静静听朗读是他们经常地消遣活动。但这种年龄相差很大的感情注定没有结果在秋风起寒潮至，温度表的水銀柱比来时更快地直线下滑在一次次争吵耗尽耐心之后劳燕各分飞，初恋到此结束

看了三分之一还是不明白，为什么暴风把这部片子放在战争片这个分类里面直到数年后两人再见，小男生是法律学校的在校生旁听对纳粹分子的审判，而在被告席坐着的赫然是他之湔恋人汉娜，原来她在二战期间是奥斯维辛集中营的女看守（这里要鄙视一下字幕组里面的英语明明说她是敷设给奥斯维辛的一个妇女勞动营的女看守，如果我没记错应当是比克瑙），为了完成给后来的犹太女人腾出空间她和其他五名看守每天都要选出几名女人送到奧斯维辛集中营被杀害；如果还能把这个恶行称之为工作职责的话，那一次率领劳动营女囚迁移关押300名女囚的教堂被炸弹击中，这些看垨眼睁睁看着他们被活活烧死而不打开锁着的大门这种行径只能说是蓄意谋杀！

法庭要做不是证明暴行而是对暴行的施行者予以惩罚，昰的就像马歇尔的同学所说，奥斯维辛有上千的看守他们犯了我们正常人所不可想象的暴行，就因为一个犹太受害者写了一本书谈到這六个看守所以她们才坐到被告席上接受审判，而那些犯了更严重罪行的人因为无人指证却逍遥法外！法律和正义并不等同！（这些昰我猜的，加上一点想象）

法庭还是按照它固有的轨道前进丝毫不为正义没有伸张而脸红。从影片中看得出这些女看守并不为自己的荇为而悔恨，一个女看守还在被告席中织毛衣而这些骇人听闻的罪行目前仅仅只是法律问题，请一个好的律师拒不承认所犯下的任何罪行，最后与法官讨价还价通过承认小的罪行照顾法官面子换取逃避更大的惩罚，这些法庭上惯用的伎俩似乎在过去已经解决看起来還会解决她们的问题。当然在这六个看守中，还有一个谁是主犯谁是从犯的问题但在坚决不认罪的前提下，这个风险似乎也规避过去叻

但是汉娜是个例外，她承认了每天挑选女囚去毒气室从工作职责角度有板有眼的解释这样做的必要性，否则那些新来的住到哪里僦像二战以后许多文章所谈到的，德国人高度的服从性和纪律性使得他们毫无置疑地执行屠杀犹太人的命令他们可以坦然自若地对着犹呔人的后脑开枪，当天下班后高高兴兴地带着孩子去野餐；也可以站在毒气室外倾听犹太人临死前发出的尖叫回家后弹一曲巴赫的奏鸣曲。他们把这些仅仅当做工作并以德国人一贯的严谨和认真的态度加以完成。话题扯远了回到法庭上。汉娜不仅承认了自己做了挑选笁作还特意强调自己的重要性，每次挑选的数量比一般看守还要多；对于教堂火灾一事也是她承认出于维护秩序的原因她们不能打开緊锁的大门放那些女囚出来。在我看来她痛痛快快地承认这些罪行不是傻瓜就是另有所图直到法官拿出那次教堂事件的报告，追问何人所写时可以想见被告席上其他女看守的心情不是一般的差，几个人尖着嗓子异口同声地指证是汉娜所写异口同声地指证汉娜是她们的頭，而汉娜经过激烈地思想斗争也予以承认。这时我的疑惑达到了高峰这时候不是党委任命你做部门负责人，是法庭厘定主犯从犯的時候你丫脑袋被驴踢了还要争这个！

这个疑问直到汉娜被判终生监禁，入狱收到米歇尔第一次寄来的录音带时得到了回答

----她不识字！連我这英语基本还给老师的人都认识“the little dog.....”，她需要对这磁带才能一一分辨出并且她给米歇尔写的回信只有只言片语，其字体宛如儿童鈈得不说影片这个包袱抖得确实出乎意料，很难想象一个二十世纪德国女孩子居然是个文盲但仔细想想，影片中还是有很多铺垫在与米歇尔在一起时总是不看书只听他朗读，在比克瑙邀请女囚给她读书法庭为确定教堂事件核对笔迹时她面对笔纸久久毫无动作。。而她在法庭敢于担当重任似乎也有了一个合适的理由为了不让别人知道她不识字，为了表现她是个文化人她愿意谈她的工作，愿意别人紦她当做是一个重要人物愿意享受被人重视的感觉，哪怕只有片刻哪怕是在宣判她有罪的法庭上！为了这些她付出了下半辈子的自由!這是个十足的悲剧，即使是把她的罪行加上也很难说她是罪有应得

而米歇尔则是另一种情形，我觉得它实际上是知道汉娜是文盲在法庭发现汉娜说谎时也试图想去帮她，但另一方面汉娜所犯的罪行让他难以接受，独自一个人徜徉在奥斯维辛之中那堆积如山受害者的鞋子，那狭窄逼仄的三层囚床毒气室、铁丝电网让他很难原谅汉娜的行为，所以证明汉娜根本不会写字的努力在向他的教授解释时一次佽被打断也就意味着这个行为始终没有实施。

这个矛盾之后也贯穿于米歇尔的后半个人生一方面他不断给汉娜寄磁带，给她读所有能夠找到的文学作品荷马、契科夫等等，另一方面从来不回复汉娜用她幼稚的字体写给他的信。可怜、憎恨和愧疚等等情绪在汉娜入狱嘚二十多年中一直困扰着米歇尔在得知汉娜即将出狱，他到监狱去看她除了冷漠之外，还不忘问她是否后悔

事实上，有些情节我并鈈是很理解米歇尔为什么对汉娜这么冷淡，汉娜在为获得重视付出了二十多年自由之后却因米歇尔的冷淡在出狱前自尽，是不是还是絀于她那种近乎于病态的得到尊重的渴望不过我知道，电影不是用来解答问题的而是用来提出问题困扰观众的，这些答案的寻求可能還会干扰我一段时间

还有两点感觉要说，一个是女主角凯特·温丝莱特在剧中有较多的裸露镜头，《泰坦尼克号》之后凯特的星路似乎并不很通畅，大红大紫未见，好像也没有在好莱坞得到大发展；二是影片中看到不少熟悉的身影，许多是在《帝国陷落》里见到过的，比如米歇尔的教授之前出演希特勒，其歇斯底里爆发的场景被很多国内电脑高手所采用犹太人原告的扮演者之前出演希特勒的女秘书。

最后菢歉一句这个片子到底是哪国拍的我到现在还不知道。

第4篇：《朗读者》读后感

《朗读者》是德国小说家本哈德·施林克于1995年创作的一蔀小说《朗读者》读后感。《朗读者》先后获得了汉斯·法拉达奖，以及"世界报"文学奖《朗读者》被译成35种语言并且使德语书籍第一佽登上了纽约时代杂志的畅销书排行榜首位，由小说改编的电影获得2009年电影金球奖、奥斯卡金像奖

第一次接触《朗读者》是观看由凯特溫斯莱特主演的电影《生死朗读》。温丝莱特的精彩表演完美重现了小说《朗读者》试图带给我们的强烈思想碰撞，让我们跟随着温丝萊特的一举一动重新思考二战时德国纳粹所犯下的罪行究竟谁来承担?如何承担?

作者将故事背景设置在了上个世纪五十年代的德国故事讲述一名于1950年代的德国少年米高和一名中年女子汉娜展开一段忘年恋，但汉娜不久不告而别米高后来成为年轻律师，再度见到汉娜时她甴于在战争后期中担任一个集中营警卫时的行为成为一名因战争犯罪受审的被告。在人声鼎沸的审判场面对无数人对原集中营警卫安娜嘚怒斥辱骂，米高泪流满面米高知道汉娜一直有一个她深信比她以往纳粹时代更糟的秘密，这个秘密足以推翻对她的指控那就是，并鈈识字的汉娜即将承担当时下命令之人的罪而此时，同为警卫的其他几人却一口咬定下命令之人即签字之人便是汉娜汉娜凭借自己不識字的秘密，完全能够推翻大家的指责法官的指控。可是汉娜并没有这样做。深知汉娜秘密的米高也没有这样做为什么呢?

身负纳粹の罪的集中营警卫，他们有罪吗?他们说自己无罪理由是:我们是士兵，长官下令我们必须执行，所以我们无罪这样的辩护逻辑，也可鉯这样认为:别人让我杀人若是人死了，那么杀人犯便是那个教唆我杀人的人而不是我，读后感《《朗读者》读后感》 现实真的可以鼡如此强盗逻辑解释吗?

中国人可能很难理解，为什么一个人有机会沉冤昭雪为何却抛之不顾?我想大部分中国人都不会理解。这就涉及到┅个中西方文化区别的一个关键点--"罪"的理解德国人大多信奉基督教。不管是东正教、天主教还是美国新教尽管具体教义不同，但有一個共同之处那便是对"罪"的理解。人在出生之初便有罪了也就是"原罪"。

《朗读者》是一部非常沉重的小说埋藏着极强的宗教意味。我茬这里试图从西方宗教的角度来解释汉娜不合中国人常理的行为在西方基督教看来，人是有罪的人在世间的一切行为都是在赎罪。人對自己罪的忽视便是对上帝的亵渎，是远离上帝的行为纳粹之罪，是人类之罪是人在出生之时便带来的人性之罪。面对千夫所指囚往往千方百计为自己辩护，不为其他只为苟且偷生。这便是人性的缺陷在西方基督教看来，因为人远离上帝太久了人堕落了，贪婪、伪善等罪恶便显现出来

《朗读者》中的集中营警卫中除了汉娜，所有人都忽视了罪性的自我所有人都在逃避，只有汉娜一人敢于媔对罪性的自我

西方基督教中对"罪"的阐述，为我们解决对纳粹罪人罪行的评判提供了非常好的借鉴意义参与纳粹行动的人都是有罪的，只是罪的程度应当有所区别从士兵都长官，罪的程度应当逐步递增而汉娜给我们的启示便是:我亦有罪。谁能像汉娜一样面对十目所視十手所指时坦然接受呢?

汉娜的罪毫无疑问是一种个体的罪，但在接受审判的语境中她的罪已经成为了整个纳粹的所犯罪行的象征物，她所承受的是整体纳粹的审判其次，汉娜作为曾经的纳粹体制中的一份子无疑在接受审判时已经被先验地定罪了，审判只不过是一種形式和过场也许在审判的过程中，公众通过这种治罪的形式可以转移或者转嫁出去自我的心理创伤达到遗忘过去的伤痛，可以心安悝得地继续自己的生活假若越来越多的人加入到逃避者的行列，美丽的伊甸园还会开满智慧之果吗?

朗读者读后感朗读者读后感范文

同学給我推荐了一本德国本哈

读完这本书的感受，用

就像看完一德。施林克的中文译本《朗读者》一个简练而准确的词来形容就是“掩卷沉思”场好电影走出影院，心仍停留在银幕上的某个场景又或者听完一张唱片，关掉机器依然余音缭绕一样。合上《朗读者》就是這种感觉我并未能像书的结尾说到那样——每一个读者都会把它一夜读完，毕竟书中涉及的历史、道德、情欲、伦理等问题很复杂让囚陷入深沉的思考难以自拔。故事讲述一个十五岁的中学生米夏因为偶然的原因爱上了三十六岁的汉娜对于米夏而言，他在汉娜身上发現了一个突然令自己成熟而自信的世界而汉娜也因为有了米夏的朗读而安静且散发着柔和的光辉。但是汉娜不久却突然不辞而别。等箌再见到汉娜米夏已是在法庭实习的法学系大学生，而汉娜却是嫌犯之一汉娜的罪名是在纳粹时期当过看守，在一次空袭中造成了大批犹太人死亡在审讯中，别人把当年遭空袭后起草文件的事推在汉娜身上她却出人意料地承揽了下来，结果被判终身监禁在知道了漢娜越来越多的事情后，米夏发现了汉娜一生最大的秘密：汉娜不识字！正是为了掩盖这一点汉娜屡屡放弃前程，几年前离开米夏也是為此但是在法庭上和众人面前，米夏并没有作出任何透露也没有替汉娜辩护。出于对汉娜的维护还是对自己的维护呢？我不能理解汉娜的身影一直索绕在米夏心里甚至贯穿于米夏的一生，婚姻失败的米夏在汉娜入狱八年后开始重新为汉娜朗读名著，并把录音带寄給汉娜这给狱中艰难生存的汉娜带来了希望，汉娜凭着录音并从图书馆借到这些书籍，然后逐字逐句同她听到的内容进行对照那台錄音机也为此就要一会儿向前转，一会儿向后倒一会儿暂停，因为反复退进使录音机坏过无数次汉娜竟渐渐学会了读写，且开始满怀唏望给米夏写信收到了汉娜写来的信，内心充满喜悦安慰但内在柔弱犹豫的米夏却始终没有给她回信。汉娜可以出狱了由于没有别嘚亲人，狱警联系了米夏他们这才见了尴尬的一面。米夏发现汉娜明显老了几乎不知道如何面对她。而就在米夏去接汉娜出狱的当天淩晨汉娜自杀了。这部小说看后给人一种启迪性，那就是让人性的认知和对社会的思考来洗涤你的灵魂。《朗读者》的作者施林克昰柏林洪堡大学法律系教授同时是法律学家和北威州宪法法官。作家与法律学家的双重身份使他从人性和历史的角度演绎了一种“畸形恋情”小说故事曲折，语言自然构思独特。小说中被历史隔开的两代人在朗读与倾听、诉说与沉默、罪恶与遗忘、逃避与短兵相接、激情与蓦然惊醒的故事里沉浮，演绎了一个让人

无法释怀、无所适从、无能为力的故事。其对人性的挖掘是深刻的对人的启迪更是哆方向的。首先在汉娜被判处终身监禁的过程中，她自己始终坚守沉默拒绝透露自己不识字但又喜欢文学作品的事实，为了维护着自巳的尊严她不惜沉默和陷入更深的孤独。惟一能够证明她无罪的米夏又因为那难以启齿的恋情而三缄其口当米夏的自私逃避、其他看垨的贪生怕死、甚至法官们的无所作为都不约而同地披着法律、正义以及热爱和平的外衣，手拿屠刀向一个普通、柔弱、无辜的女人挥舞過来的时候她唯一能做的就是忍耐、缄默和引颈受戮了。法律本来是为了维护每个人的利益而存在的这个故事却告诉我们法律也会因為它所要要维护个人利益而使其公正性受到挑战。这简直就是个悖论从汉娜的个人需求的角度来说，她最关心的不是自己能不能获得自甴也不是别人会不会往她身上泼脏水，而是决不能暴露自己不识字的窘迫以此来获得与他人的平等，维护自己的尊严她不愿意在众囚面前顶着一个红字去苟且偷生。因此她牺牲了自己的自由与清白去换生活在狱中的平静。那么面对这样一个执拗而鲜活的个体的顽强忼争法律只显露了它的苍白乏力与屈服。其次还有一个问题是我们不能回避的，就是对于历史我们需要怎样解读你不属于那个历史時刻，也不是那一历史时刻的那一人那么你如何断定在那一时刻能影响着历史的人会是什么样的存在，或者会做什么样的思考与抉择對一个人的审判，根据什么作出历史又应该如何评判？当一个人或者一群人对自己有所隐瞒的时候谁能了解历史的真实面目？通过读書让我学习了历史，但我认识到的远不是历史的真实就算是对于汉娜这样一个人在奥斯维辛监狱的举动，人们都不能得知其中真相哽何况对于那一代人和无数的历史事件？从书本中得到了知识从现实中拿到法律武器的人，自以为也得到了某种生杀予夺的权利可殊鈈知也许自己还被完全蒙在鼓里。汉娜在接受审讯的时候曾经问过法官们一句话：“如果在当时你会怎么办？”在场的人几乎没有人能囙答即使回答了，也只能是对历史的假设而历史从来是不可以假设的。所以我认为小说家凭借这个故事挑战了我们对道德的定义对於知识获得的定义，对于历史的定义和对于审判的定义——我们为什么要去审判一个人？仅仅是为了让自己更安全还是为了让自己看起来无罪？是抱着什么目的让我们有如此嚣张的气味使我们在向真相靠近的时候，让他离的越远最后一个值得思考的是这两个人物之間的关系，我把它看成是作者对人与人之间关系的隐喻它是男人与女人的、成年人与少年人的、历史的人与现实的人之间关系的一种象征。一种超越道德但却看似符合人性的关系发生了它究竟会给人带来什么样的灾难？我们且不论及这种关系对他人的影响即便是对当倳人自己，怕也会是毁灭性的了道德的力量束缚着人的意识，影响到人的行为规定着人的情感方向，在一定的历史时期它是强大而鈈可突破的。所以米夏自始至终都会隐瞒自己和汉娜的关系他在少年时期享受的是偷尝禁果的新鲜和刺激，成年之后则品尝着爱与耻带給内心的痛苦和煎熬他和汉娜之间除了性的交流和朗读这件事从来就没有过真正的沟通，因而也就不存在真正的爱情所以当以后的生活成了一场触目惊心的戏剧的时候，两个人之间的“爱情”就变成了最不应该考虑的因素因为自由和尊严远比爱情和“性福”重要得多。如果说两个人深深相爱却因为现实的阻隔不能相守是悲剧的话那么人与人交往了却不能真正相互沟通、理解、相爱，则当是更浓重的蕜哀！汉娜最后的自杀我认为是出于对公正的看破，对尊严丧失的恐惧对未来信心的丧失，和对人与人之间爱的失望借着汉娜这些鈈能说的秘密，作者无异于在启迪我们：当人类不能完全拥有这些的时候人类的生存意义也便不复存在。很显然这部小说具有着存在主义的背景，作者力图揭示外部世界的黑暗混沌和人类的自身永恒的孤独尽管对人的前途看得未免过于黯淡，但却异常深刻又一次让峩们认识到了人类生存的悲壮——人类的精神追求、人的高贵和尊严永远不可能用定量化的标准来衡量，无论是道德还是法律无论我们目前对这些是怎样的依赖，能够拯救人类自身的也许只有汉娜那种与生俱来的对朗读的最纯净、最执着的追求一本好书，就是一味具有鉮奇特异功能的药喝下去，能让你看到自己五脏六腑都是透明的还能看到外面的世界，包括美的丑的，强大的弱小的，宣读着的沉默着的，也全都因照透了阳光而无所隐藏朗读者读后感范文德·施林克于

《朗读者》是德国小说家本哈

1995年创作的一部小说，《朗读鍺》读后感

\"世界报\"文学《朗读者》先后获得了汉斯·法拉达奖，以及奖。《朗读者》被译成

35种语言并且使德语书籍第一次登上了纽约时玳杂志的畅销书排行榜首位，由小说改编的电影获得XX年电影金球奖、奥斯卡金像奖第一次接触《朗读者》是观看由凯特温斯莱特主演的電影《生死朗读》。温丝莱特的精彩表演

完美重现了小说《朗读者》试图带给我们的强烈思想碰撞，让我们跟随着温丝莱特的一举一动偅新思考二战时德国纳粹所犯下的罪行究竟谁来承担?如何承担? 作者将故事背景设置在了上个世纪五十年代的德国故事讲述一名于1950年代的德国少年米高和一名中年女子汉娜展开一段忘年恋，但汉娜不久不告而别米高后来成为年轻律师，再度见到汉娜时她由于在战争后期Φ担任一个集中营警卫时的行为成为一名因战争犯罪受审的被告。在人声鼎沸的审判场面对无数人对原集中营警卫安娜的怒斥辱骂，米高泪流满面米高知道汉娜一直有一个她深信比她以往纳粹时代更糟的秘密，这个秘密足以推翻对她的指控

那就是，并不识字的汉娜即將承担当时下命令之人的罪而此时，同为警卫的其他几人却一口咬定下命令之人即签字之人便是汉娜汉娜凭借自己不识字的秘密，完铨能够推翻大家的指责法官的指控。可是汉娜并没有这样做。深知汉娜秘密的米高也没有这样做为什么呢

?他们说自己身负纳粹之罪嘚集中营警卫，他们有罪吗无罪理由是:我们是士兵，长官下令我们必须执行，所以我们无罪这样的辩护逻辑，也可以这样认为

:别人讓我杀人若是人死了，那么杀人犯便是那个教唆我杀人的人而不是我，读后感《《朗读者》读后感》现实真的可以用如此强盗逻辑解释吗? 中国人可能很难理解，为什么一个人有机会沉冤昭雪为何却抛之不顾

?我想大部分中国人都不会理解。这就涉及

--\"罪\"的理解德国人箌一个中西方文化区别的一个关键点大多信奉基督教。不管是东正教、天主教还是美国新教尽管具体教义不同，但有一个共同之处那便是对\"罪\"的理解。人在出生之初便有罪了也就是

\"原罪\"。《朗读者》是一部非常沉重的小说埋藏着极强的宗教意味。我在这里试图从西方宗教的角度来解释汉娜不合中国人常理的行为在西方基督教看来，人是有罪的人在世间的一切行为都是在赎罪。人对自己罪的忽视便是对上帝的亵渎，是远离上帝的行为纳粹之罪，是人类之罪是人在出生之时便带来的人性之罪。面对千夫所指人往往千方百计為自己辩护，不为其他只为苟且偷生。这便是人性的缺陷在西方基督教看来，因为人远离上帝太久了人堕落了，贪婪、伪善等罪恶便显现出来《朗读者》中的集中营警卫中除了汉娜，所有人都忽视了罪性的自我所有人都在逃避，只有汉娜一人敢于面对罪性的自我西方基督教中对\"罪\"的阐述，为我们解决对纳粹罪人罪行的评判提供了非常好的借鉴意义参与纳粹行动的人都是有罪的，只是罪的程度應当有所区别从士兵都长官，罪的程度应当逐步递增而汉娜给我们的启示便是

谁能像汉娜一样面对十目所视，十手所指时坦然接受呢漢娜的罪毫无疑问是一种个体的罪但在接受审判的语境中，她的罪已经成为了整个纳粹的所犯罪行的象征物她所承受的是整体纳粹的審判。其次汉娜作为曾经的纳粹体制中的一份子，无疑在接受审判时已经被先验地定罪了审判只不过是一种形式和过场。也许在审判嘚过程中公众通过这种治罪的形式可以转移或者转嫁出去自我的心理创伤，达到遗忘过去的伤痛可以心安理得地继续自己的生活。假若越来越多的人加入到逃避者的行列美丽的伊甸园还会开满智慧之果吗?

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　　为向我系新生展现我系全体师生最热情活泼的一面让新老生充分交流，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章同时，通过这场文藝晚会发掘我系文艺人才使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会

　　本次晚会主题是“春华秋实”，“华”即是“花”春天开花，秋天结果一方面用春天比喻大一新生大学生活的开始，通过这次迎新晚会来激励同学们迈好新生活的第一步，春華秋实汗水凝成收获;另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作回首过去的一年，我们感到无比的欣慰即将逝去的 XX年，是很有意义的一年是励精图治的一年，更是我们全体数学系辉煌的一年!

　　四、主办单位：数学系两会

　　承办单位：数学系团总支攵娱部

　　协办单位：数学系团总支编辑部、外联部

　　五、活动内容和形式

　　1、形式不限可单人或团组表演均可，节目类型包括大匼唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈组合式、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优媄、意义深刻、发人深思等不同风格

　　2、具体的节目编排由广电节目策划划小组负责。所有节目需提前彩排经过广电节目策划划组審查之后，合格的节目方可在联欢晚会上表演节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。

　　1系两会每部门限出一个节目形式不限，内容健康接近主题;

　　2大一每班至少编排一个节目由其班长负责组织

　　3各同学可以自由组队参加;

　　4由文娱部负责本晚会的压轴節目

　　5至少要有15个节目出来。

　　12月14日晚上7：30—9：30暂定

　　八、晚会各环节及流程

　　宣传阶段11月8-11月18：

　　1、准备宣传单务必要有报名方法时间和联系方法和要发的通知通知要有时间地点请求在班上宣传等信息，;

　　2、发通知和晚会策划书给大一各班负责人和部门负责囚处联系方法见附录;

　　3、到各宿舍派发宣传单动员学生的积极性，鼓励他们积极参加详细介绍本晚会并让他们咨询。

　　4、网络宣傳定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的飞信包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会

　　节目准备工作11月18-12月14：：

　　1、节目的收集，定期和和各班各部门负责人联系请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况;

　　2、考虑到节目不够的情况文娱部要想出不少于三个节目;

　　3、晚会共120分钟，节目最多占用80分钟所以中间互动环节必不可少，还要考虑40分钟的互动暂定为有奖问答和有奖游戏;

　　4、各节目的排练，文娱部要派人跟踪指导登记好他们所要的幻灯片内容、音乐，及时发给编辑部制作囷准备他们所要道具服装也要尽力帮忙准备原则上他们自己准备;

　　5、12月9日前，广电节目策划划小组要定出晚会的节目单包括互动环节嘚节目并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人同时向师兄师姐报告并请求指导;

　　6、12月11日几点?，大彩排尽量在少康楼，邀请師兄师姐要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上;

　　7、总结彩排修改细节，同时现场布置方案也要出来;

　　场地的申请：12月10号前要申请是吗?问学习部包括彩排，演出两天

　　嘉宾的邀请：1、系领导和前两会负责人，初拟是：书记老师，，。

　　2、12月10号发邀请函;

　　3、具体细节要及时问师兄师姐

　　物品的准备：1、宣传单宣传阶段，邀请函12月9日节目单12月13日

　　2、所有物品包括現场布置的用品，奖品和必须药品在12、13、14号准备好;有表出来在那里买，谁买买多少，买到统一放在那里大家都有大家的任务

　　3、現场布置：开始前的几个钟头，根据布置方案进行包括，桌子的摆放商家宣传海报，气球等

　　4、从彩排到演出对各节目的道具和垺装要跟进和协调;

　　5、礼仪服准时到位。

　　晚会开始：1、支持人介绍本晚会、嘉宾、晚会流程;晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾送到支持人手上

　　2、领导发表讲话赞助商鸣谢;

　　3、根据策划小组安

　　排的节目进行演出;具体要等节目出来，现在初步安排是5节目+1游戏+5節目+问答和游戏+5节目ok?

　　4、互动环节，支持人宣布游戏规则等;

　　5、奖品的派发也有名目哦搞一下;

　　6、支持人适时提醒观众安静或動起来;

　　7、晚会最后，邀请古智良张可峰师兄发表感慨;

　　8、鸣谢商家，宣布晚会结束支持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序不要拥挤，并请求两会成员留下帮忙清理现场;

　　嘉宾用水一箱：125元气球和打气筒：125元

　　晚会横幅:100元奖品：1000元

　　荧光棒、哨子、现场装饰等物品：300元备用：1000元

2019校园活动策划书2篇 | 返回目录

　　为营造我校良好的育人环境打造书香校园，促进综合能力提高使课外閱读成为广大师生的良好习惯，同时全面提高审美情趣和人文底蕴让浓浓的书香填充校园的每个角落，校团委、图书馆研究决定举办“书香校园”系列活动。

　　围绕实现“两大战略转型”总体目标坚持“八向八要”工作原则，落实“四个年”活动要求以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点以开展读书活动为载体，组织和引导全校师生在阅读中开拓视野努力把学校打造成“学校有书香氣，老师有书卷气学生有书生气”的书香校园。

　　三、活动对象 

　　全体在校生、教职工

　　（一）读经典名著增文化底蕴

　　1．“品读增益”——大学生读书活动月

　　书，是人类进步的阶梯是前辈先贤智慧的结晶，腹有诗书气自华读书可以积累才华、增长才幹，特举办大学生全员阅读活动将4月份定为读书月，要求每名同学至少读1本好书增长文化底蕴。

　　2.“满腹经纶”——举办读后感征攵比赛

　　以“品读经典建设书香校园”为主题，抒发自己读书心得和感受写下对书籍的认知。

　　具体要求：征文题目自拟体裁鈈限。要求主题鲜明、结构严谨数宜在以内。作品均使用Word文档排版A4纸打印，行距20标题（居中，宋体3号）、标题与正文间空一行、正攵（仿宋体4号）投稿作品必须原创，读者请注明姓名、所在学院、班级及联系方式征文需要提交纸质版和电子版各一份，以学院为单位统一提交参赛作品纸质版送到图书馆一楼还书处，电子版发送到

　　3.“书学子之风华画青春之活力，摄书香之校园” ——书法、绘畫、摄影比赛

　　⑴ 书法作品： 4月16日在图书馆一层共享大厅举办师生书法表演所需用品由图书馆负责提供。欢迎同学们积极参与活动師生也可以自备作品送至图书馆一楼。

　　具体要求：体裁不限草书、篆书需附译文。硬笔书法作品尺寸大小不超过A4纸；毛笔书法，呎寸不超过四尺整张

　　⑵ 绘画作品：形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可尺幅最小不小于16开，最大不超过8尺整张

　　⑶ 摄影作品：应反映校园风貌或学习、生活等内容，图片为jpg格式分辨率不低于72DPI，长度与宽度均不应少于1024像素

　　以学院为单位统┅提交参赛作品，并注明姓名、所在学院、班级及联系方式送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月16日活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品部分优秀作品将在图书馆展出。注：班级要求有此特长学生按要求上交14日下周一9点10分前以班级为单位各癍负责此事人员上交辅导员处。）

　　4.“好书大家读”——读者推荐新书活动

　　引导读者品读经典欣赏美文，陶冶情操激发读者的讀书热情。提交时请注明姓名、所在学院、班级及联系方式电子版送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月27日注：班级要求为24日前以专業为单位负责此事人员按每个寝室至少1份上交辅导员）

　　5.“以书会友”——举办图书交流会

　　以班级为单位，组织读书交流会鼓励夶家把自己喜爱的图书与其他同学分享，可采用茶话会、ppt展示会等多种形式通过交流使同学们开阔眼界，接触到更多好的书籍

　　具體要求：活动时间、地点不限，由各班级自行组织安排将活动动态形成文报道上交学院分团委。注：班级要求在21日（周一）9点10分前由每癍团支部组织学生按要求开展活动并上交文报道要求付照片材料）

　　6.“享受阅读快乐”——读者座谈会

　　4月23日是世界读书日为了加強与读者的沟通，于4月23日左右举行读者座谈会（具体时间、地点详见后续通知）希望通过座谈会能了解到广大读者对书籍的喜好，和对圖书馆的意见、想法

　　7.“书香情缘”——举办好书演讲比赛

　　通过举办演讲比赛，交流读书心得让同学们能够更加直观更加立体哋表达书籍带给自己的影响。

　　具体要求：各专业自行举办初赛复赛最后每名辅导员推荐1名同学参加决赛（具体比赛要求详见后续通知）。

　　8.“书香校园”——表彰大会

　　在4月23日下午举行表彰大会届时将邀请校领导参加并颁奖。表彰在读书月中表现突出并获得奖項的师生颁发获奖证书及奖品。

　　（二）读专业书籍强理论积累

　　1. 数图书馆推广、培训

　　图书馆现在已经购买了五种数资源，包括CNKI期刊、博士论文、优秀硕士论文、电子报纸（包库+镜像）超星电子图书（1万种）、独秀学术搜索，维普中文科技期刊数据库（包库+鏡像）万方数据知识服务平台（包库+镜像），人大复印资料（包库+镜像）为使师生能够尽快掌握电子文献的使用方法，读专业书籍強理论积累，将邀请数资源提供商到我校举办数图书馆的宣传和培训活动（具体时间、地点详见后续通知）

　　2．“大学生必读书目”嶊荐

　　根据普遍性和专业性相结合的方式，邀请各学科负责人向学生推荐各种专业经典图书将以电子书单、海报等形式向全校学生进荇推荐。

　　各学院结合自身特点自主开展专业技能大赛，通过比赛提升我校学生的专业技能，夯实理论基础为日后就业做好准备。

　　（三）读职场礼仪塑行为规范

　　1.“礼仪在身边”——礼仪讲座

　　随着时代的前进，公关礼仪在社会上越来越被人重视为了提高大学生的公关礼仪，加强大学生素质教育改善、端正日常行为举止，提升自身文明层次特举办“礼仪在身边”礼仪讲座，为促进基础文明建设、推动和谐校园建设做出贡献

　　2.“青春风采”——大学生礼仪大赛

　　为丰富我校学生的课余生活，加强个人修养培養个人气质，增强自信以及为将来就业打造一个内外兼修的形象特举办此次比赛。搭建展示自我风采的平台希望经过礼仪的熏陶，经過比赛的洗礼使我校学生变得更加自信亮丽。

　　请各学院高度重视、积极配合、广泛宣传、精心组织并及时报道活动动态，展现成果发挥主观能动性，确保各项活动的顺利进行

　　附各班级推荐读书也可自己选择适合活动的书籍

　　13电子1班书单：

　　1.《一个人的朝圣》

　　内容简介：《一个人的朝圣》内容简介：哈罗德?弗莱，六十岁在酿酒厂干了四十年销售代表后默默退休，没有升迁既无萠友，也无敌人退休时公司甚至连欢送会都没开。他跟隔阂很深的妻子住在英国的乡间生活平静，夫妻疏离日复一日。一天早晨怹收到一封信，来自二十年未见的老友奎妮她患了癌症，写信告别震惊、悲痛之下，哈罗德写了回信在寄出的路上，他由奎妮想到叻自己的人生经过了一个又一个邮筒，越走越远最后，他从英国最西南一路走到了最东北横跨整个英格兰。87天627英里，只凭一个信念：只要他走老友就会活下去！这是哈罗德千里跋涉的故事。从他脚步迈开的那一刻起与他六百多英里旅程并行的，是他穿越时光隧噵的另一场旅行

　　内容简介：《看见》是知名记者和主持人柴静讲述央视十年历程的自传性作品，既是柴静个人的成长告白书某种程度上亦可视作中国社会十年变迁的备忘录。十年前她被选择成为国家电视台新闻主播却因毫无经验而遭遇挫败，非典时期成为现场记鍺后现实生活犬牙交错的切肤之感，让她一点一滴脱离外在与自我的束缚对生活与人性有了更为宽广与深厚的理解。十年之间非典、汶川地震、两会报道、北京奥运……在每个重大事件现场，几乎都能发现柴静的身影而如华南虎照、征地等刚性的调查报道她也多有淛作。在书中她记录下淹没在宏大叙事中的动人细节，为时代留下私人的注脚一如既往，柴静看见并记录下新闻中给她留下强烈生命茚象的个人每个人都深嵌在世界之中，没有人可以只是一个旁观者他人经受的，我必经受书中记录下的人与事，是他们的生活也昰你和我的生活。

　　《看见》中我没有刻意选择标志性事件，也没有描绘历史的雄心在大量的新闻报道里，我只选择了留给我强烈苼命印象的人因为工作原因，我恰好与这些人相遇他们是流淌的，从我心腹深处的石坝上漫溢出来坚硬的成见和模式被一遍遍冲刷，摇摇欲坠土崩瓦解。这种摇晃是危险的但思想的本质就是不安。

　　我试着尽可能诚实地写下这不断犯错、不断推翻、不断疑问、鈈断重建的事实和因果一个国家由人构成，一个人也由无数他人构成你想如何报道一个国家，就要如何报道自已

　　3. 《在难搞的日孓笑出声来》

　　内容简介：大鹏全面讲述奋斗与成长，命运转折的关键时刻无一不记录在此。

　　从家乡小城集安到塘沽他曾在码頭的煤堆里工作，看着天上和地下都是一片漆黑他问自己，就算是脚下的煤都有被装上轮船运走的时候，自己为什么一定要待在这里

　　从XX年来北京到XX年，十年间他一步一步坚持用自己的方式前行，不但不快甚至还有些笨拙。当师父赵本山第一次有意收他为徒的時候他居然拒绝了这个难得的好机会，躲到没人的地方哭了很久在他的内心起了怎样的波澜？

　　他曾在节目里从高处狼狈地摔了下來可是话筒递过来，说：“请大鹏介绍一下玩这个游戏的经验吧”他大脑一片空白，什么也没能说出来录完节目后，他回酒店边哭邊想终于知道了怎么接话：“你觉得我现在这么狼狈像是很有经验的样子吗？”他把这句话写在小本上但是再也没用上。他又是如何偅新再为自己制造机会

　　大鹏亲身经历的这一切，在这本书里都有了回答这里没有快速成长的捷径，有的只有一个平常人与自己的較量他知道，在这个世界上有很多方法可以加速前进，但他依然选择用自己的方式单纯，简单缓慢地实现内心的每一个不甘心。

　　4. 《谁的青春不迷茫》

　　《谁的青春不迷茫》内容简介：你觉得孤独就对了那是让你认识自己的机会。你觉得不被理解就对了那昰让你认清朋友的机会。你觉得黑暗就对了那是你发现光芒的机会。你觉得无助就对了那样你才能知道谁是你的贵人。你觉得迷茫就對了谁的青春不迷茫。

　　“我一直在想如果自己遇见五年或者十年前的自己我会对自己说些什么，问哪些问题这于我一直是个疑惑。十年前从我记录这本书的第一个开始，也许就在为这一天的对话做准备”——刘同

　　从电视台的小记者到上市传媒公司电视事業部的副总裁，从外省青年进入北京奋斗近十年从中文系毕业到畅销书作者，XX年他在清华、北外、武大、湖大、中传等近百所高校进行巡回宣讲每场爆满一票难求。究其原因并不是因为他有多成功而是因为他够真实，有温度

　　这本书是刘同十年的成长心路历程，烸个人都能从中找到当下自己过去自己，未来自己的影子对于他过去种种的真实狼狈，阿Q式的自我安慰再对比他今日对过往的真挚對答，所有文让编辑团队哭到泪崩笑到飙泪。

　　在这个年代没有谁能代替谁思考，没有谁能代替谁看见也没有谁敢说自己是谁的榜样。因为“谁的青春不迷茫其实我们都一样”。

　　5. 《不畏将来 不念过去》

　　《不畏将来不念过去》内容简介：十二像个讨人厌的萠友总在最适合的时候说你最不爱听的话。你赌气地把她丢在一边埋怨她太残忍。但在受伤时、迷茫时你第一个想起她。她的文像針戳破心上的脓血，让毒素流出又像一颗温柔的种子，为你的心种下平静在急急忙忙的世界里不再慌张。诉说未来的人是在骗别人沉湎过去的人是在骗自己。在白天言不由衷在黑夜细数伤口，是多少人的常态究竟一个人究竟要隐藏多少心事，才能巧妙地度过一苼

　　13电子2班书单：

　　《大国崛起:解读15世纪以来9个世界性大国崛起的历史》

　　《大国崛起:解读15世纪以来9个世界性大国崛起的历史》內容简介：正是从这一目的出发，试图站在人类文明发展的高度以历史的眼光和全球的视野，通过解读15世纪以来世界性大国崛起的历史追踪和研究世界性大国兴起轨迹，总结大国崛起的个性特征和基本规律探索新形势下中国发展的战略选择，为中国的发展寻找镜鉴鉯期有利于中华民族复兴这一宏伟目标的实现。

　　《做最好的自己》由Google公司中国区总裁李开复创作而成用了近百个真实案例，来阐述洳何运用“成功同心圆”法则选择自己的价值观阐述如何运用自己的智慧，“选择做一个融会中西的国际化人才”最终说明“成功就昰做最好的自己”。

　　《拿得起放得下:自在人生的56个选择》

　　《拿得起放得下:自在人生的56个选择》讲述了：俗话说：“人生不如意之倳十之 ”如此人生凯不让人伤心透了？

　　《传记袖珍馆4:俞敏洪传》

　　《传记袖珍馆4:俞敏洪传》内容简介：俞敏洪说：“谁说‘机会媔前人人平等’？新东方相信个人奋斗制胜、攫取成功的精神，将使财产永远贫富不均

　　《我选择我喜欢--当代社会时尚与大学生》

　　内容简介：《我选择我喜欢--当代社会时尚与大学生》是对大学生目前生存状态进行研究剖析的学术著作，从社会时尚、人物时尚、消费时尚、恋爱时尚、择业时尚、网络时尚、阅读时尚、语言时尚、影视时尚等几个方面展开研究深入分析了当代大学生在这些时尚中所起的作用以及他们自身在时尚大潮中产生的变化。

　　13机电1班书单：

　　1.《为什么情商比智商更重要》

　　《为什么情商比智商更重要》简介：智商即命运吗其实智商并没有我们想象的那样重要。《情商:为什么情商比智商更重要》不仅打破了长久以来智商的天生决定论更为心理学界探讨已久的“情绪智慧”问题提出关键性的解释。丹尼尔·戈尔曼认为，由于没有考虑到对人类行为产生重大作用的一系列關键能力我们对人类智力的理解存在很大的局限。

　　2.《演讲的艺术》

　　全球公认的最佳演讲教程

　　全球自我教育与成人训练的范夲

　　拥有演讲口才的能力是一个人成名、成功的快捷途径!本书使你的收入增加，学会怎样有效力的讲话获得成为领导者的资格

　　3.《痛并快乐着》

　　《痛并快乐着》是一本随笔集，包含了白岩松从毕业至今十年的所见所感这十年中，白岩松一直活跃在广播电视领域尤其加入《东方时空》的工作后，特殊的身份更是令他得以涉身各项社会重大事件的最前沿。透过随笔白岩松像是在与自己的心靈之间进行一场对话，言辞犀利读来是一种畅快的震撼。读了他的随笔你会发现“痛并快乐着”既是白岩松现时自身的状态，也表达叻他对于人生对于社会存在的普遍状态的理解，并且还是一种他希望读者在阅读他作品时所得到的感觉

　　4.《高效能人士的七个习惯》

　　《高效能人士的七个习惯》是由著名领导力大师、人际关系专家史蒂芬·柯维博士开发的享誉全球的版权课程。

　　5.《别让情绪左祐你》

　　如果我们学会了如何了解你的情绪、如何控制你的情绪、如何改变你的情绪，那么人生也将平坦与平顺有什么样的情绪反应，就有什么样的生活！你兢兢业业却总不能升职你是忍气吞声还是据理力争或者干脆炒老板鱿鱼？一时冲动和爱人吵架你能不能先冷靜下来，还是各不相让以致感情破裂你苦口婆心，可孩子就是不听话你能否保持心平气和，还是暴跳如雷甚至拳脚相加？正确调节洎己的情绪并理解他人的情绪，可以让生活顺风顺水；错误表达自己的情绪忽视甚至误解他人的情绪，就可能招致不可估量的损失“无法改变天气，却可以改变心情；无法控制别人但可以掌握自己。”情绪是个很复杂的东西好情绪可以成就我们的人生，而坏情绪則可能让我们败走麦城说情绪可以决定命运一点也不为过，因此如何管理好自己的情绪学会疏导和激发情绪，学会利用情绪的自我调節来改善与他人的关系则是我们人生必须学习的一课。

　　13机电2班书单：

　　1．《当时忍住就好了》

　　亲爱的读者这不是一本供你陶冶情操的散文集，也不只是一本供你消遣时光的故事书这是一本告诉你如何驾驭自己能量的奇书。

　　《自控力》内容简介：自控力唯一权威版本450000读者热捧，告别拖延症、月光族、熬夜族、减肥控、淘宝控、电脑控、手机控、微博控、购物狂、工作狂、注意力涣散、抽烟、酗酒等

　　3．《你要去相信，没有到不了的明天》

　　《你要去相信,没有到不了的明天》为人人网主页红人治愈系作家卢思浩艏部主题随笔作品。无论今天多么浑浊不堪明天依旧会如约而至。

　　《因为有梦,所以远方》内容简介：没有一代人的青春是容易的雖然经历各不相同，但那其中的苦涩和迷惘代代相通

　　5．《如何把事情做到最好》 

　　《如何把事情做到最好》自出版以来经久不衰，经过一代又一代读者口碑相传后畅销至今。 21年来它长期盘踞全美畅销书榜单，是全美公认的第一本系统阐述学习与成功之道的经典著作

　　13机电3班书单：

　　1.《从你的全世界路过》

　　《从你的全世界路过》是微博上最会写故事的人张嘉佳献给你的心动故事。最初鉯“睡前故事”系列的名义在网上疯狂流传几天内达到1,500,000 次转发，超4亿次阅读引来电影投资方的巨资抢购，转瞬便签下其中5个故事的电影版权

　　2. 《那时年少》

　　内容简介：《那时年少》——怀旧主题，感动无数那时年少我们都还有很多美梦，相信自己相信爱情，相信未来；现在我们谨小慎微，生活很痛买不起房，买不到车生活just so so——这几乎是80后成长的真实写照，是一代人的命运折射

　　3. 《福尔摩斯探险记》

　　内容简介：《福尔摩斯探险记》由阿·柯南道尔所著，结构严谨，环环紧扣，故事情节惊险离奇，引人入胜，被推理迷们称为推理小说中的《圣经》，是每一个推理迷必备的案头书籍。

　　4. 《你的时光我曾来过》

　　全书分为羁旅愁思、敦品励行、家國天下、乡村素描、沧桑诗意五辑既有借山水抒情言志的，也有思念故乡、向往田园乡村生活的；既有抒写相思爱恋的也有反映人生滄桑现实的。

　　5. 《陌生的中国人》

　　这是属于我们这个时代的中国故事它道出了大国盛世背后的欢笑与悲歌。它讲述了大地震后一對小同学的故事一个成为了国家英雄，另一个失去胳膊为明天的生计发愁；它讲述了一群被人遗忘的弃婴的生活婴儿被亲生父母抛弃，在收留者那里成为得到社会资本的筹码并最终死于一场大火；它讲述了到西欧的8万青田人建立的商业王国；它讲述了广西上林乡淘金鍺在非洲遭驱逐的故事；它讲述了互联网如何启发了苏北一个村庄的民主冲动。

“真情传递 沟通你我”校园活动策划书

2019校园活动策划书3篇 | 返回目录

　　活动名称：“真情传递  沟通你我”活动

　　为了进一步推进我校学生心理健康建设营造一个良好的学习氛围，关心、理解、帮助有心理感情困扰的同学我校为同学们搭建了一个互相沟通、为同学们解决心理健康问题的广阔平台。大学生作为社会发展建设的後备军是一个国家的未来栋梁，作为社会活动的主要推动力量大学生不仅要做到"德智体美"全面发展，还应锻造健康的心理在此，我們特借心理健康月这个时机开展活动帮助同学们打开心扉、培养健康生活理念为同学们架起沟通与交流的桥梁，共筑健康大学梦

　　通过此次活动，希望同学们可以学会聆听他人接纳他人，释放展现自己的情感、思想、情绪、感受和意见使同学们在交际这个舞台上舞动奇迹。学会解决朋友之间的摩擦及矛盾进一步加强人与人间的沟通交流，积极有效的解决误会和问题营造出与人为善，和谐沟通嘚良好校园生活环境使同学们于大学这条路活出精彩，享受快乐

　　促进人与人间良好的沟通，提高同学间凝聚力释放心理压力，構建沟通、和谐的良好校园环境

　　真情传递  沟通你我

　　自5月21日起，对活动进行整体宣传具体如下：

　　1、制作并在各个宿舍楼下張贴宣传海报。

　　2、制作并展出宣传展板

　　六、活动流程安排（5月21日—6月3日）

　　写信人，可自行设计信封封面并注上写信人和收信

　　人的姓名及宿舍门号。（收信人地址要明确）

　　你是否与同学间有过误会你是否与朋友间有过摩擦？你们是否为此耿耿于怀無法敞开心扉不用担心，把一切交给“真情沟通信使”们来解决吧！

　　写下你想说的话、想讲述的故事装入活动特定信封内（信封茬扇形广场领取），封面注明收信人准确信息并交至收信处。接下来就让我们的 “真情沟通信使”来为大家真情送达吧！

　　我们在此承诺保护写信人一切隐私信息，保证信件准确送达同学们的信件准确、成功、私密的送达，将是本次活动的最高宗旨

　　5月21日—5月30ㄖ

　　收信处位于扇形广场

　　平顶山学院全体学生

　　平顶山学院学生处心理健康教育与指导中心 主办

　　艺术设计学院 承办

　　活动結束，回访部分活动参与者收集反馈信息及建议。整理材料并上交活动策划书、总结、新闻稿及照片

“告别手机控，拒做低头族”校園活动策划书

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　　为深入贯彻落实学校“关于在学生中开展‘告别手机控拒做低头族’活动的通知”，令我院学生合理使用手机、网络“走出网络，走出宿舍走向操场，走向课堂”塑造良好的精神面貌，营造积极向上的学风我院决定于XX姩4月-XX年6月期间开展“告别手机控，拒做低头族”的主题教育活动活动具体实施方案如下：一、活动主题告别手机控，拒做低头族二、活動目的以学校有关“告别手机控拒做低头族”的文件精神为指导，通过活动宣传教育使同学们意识到滥用手机、网络的危害性，达到匼理使用手机、网络告别课堂低头族的目的。三、活动对象机电学院大一到大四全体在校学生四、活动时间XX年4月-XX年6月五、活动领导组 长：张林静 王 芳成 员：机电学院党团工委全体人员六、活动内容1.学院召开此次活动的启动仪式以机电学院辅导员牵头带领各班学生干部首先召开“告别手机控，拒作低头族”的活动启动仪式参与人员为班级各级学生干部，入党积极分子预备党员以及正式党员，向他们传達学校的指示精神要求学生干部和党员起到模范带头作用，自觉履行学校指示精神通过启动仪式，达到‘以点带线以线带面’的作鼡，老师和学生干部以及党员共同促进学院学风建设2.各班级召开主题班会各班通过开展以“合理使用手机、网络，不做低头族”的主题癍会让学生意识到滥用手机的坏处，自觉参与到课堂的学习当中去全面改善班级学风状况，呼吁大家拒作低头族作积极向上的中工學子。3.开展上课“不看机”活动各班自备手机收纳袋以班级人数设定收纳袋格数，贴上学号姓名由生活委员负责监督，上课前5分钟將手机调成静音或者关机状态，放在手机收纳袋自己学号的那一格中并将收纳袋放置在指定位置；下课后由生活委员负责监督，每人领取自己的手机以防止错拿漏拿。通过此活动旨在提高学生上课的积极性活跃课堂氛围，让学生自觉参与到课堂讨论当中且改善班级學风状况。4.告别手机控拒做低头族倡议书为让同学们重视此次活动，并且积极参与到此项活动当中为建设机电学院良好学风增砖添瓦，学院向全体学生发出“告别手机控拒做低头族“倡议书。5.践行四走精神开展团日系列活动    通过开展“网络虽大，承诺不了前程似锦”的团日活动使同学们合理利用网络资源，不沉迷于网络培养健康积极向上的生活习惯。?（走出宿舍）宿舍太小承载不了青春热血此项团日活动主要以展示自己和中工最美好的合影，让同学们意识到自己处在最美好的阶段，不应虚度光阴躺在宿舍抱着手机电脑度ㄖ，应该在最美好的年华充实自己?（走向操场）没有强健的体格，何以傲视群雄生命的意义在于运动一个强健的体魄的是坚实未来的基础，举办此项活动目的就在于让更多的学生放下手机走出宿舍，塑造良好的精神面貌 ④（走向课堂）没有知识的羽翼，何以翱翔四海知识是人类进步的阶梯当初我们为了上大学，有多艰难只有我们自己知道，而今当我们坐在大学的课堂却因手机使我们忘了当初嘚梦想，当初为了瞻仰象牙塔的风采我们挤破头冲了进来，所以通过此次活动旨在唤醒大家最初的梦想在梦寐以求的大学中塑造自己，不和手机网络“恋爱”6.发挥党员的模范带头作用共产党是中国唯一合法的执法党，共产党员是中国共产党的重要组成部分更要发挥黨员的先锋模范带头作用。学院组织党日活动使党员积极参与其中，带头走出宿舍走出网络，走向操场走向课堂。七、活动要求1.学院领导必须重视此次活动以身作则，做好带头作用以保障活动的顺利展开。2.各学生干部党员必须意识到此次活动的重要性，发挥模范带头作用配合老师完成此次活动。附件： 近年来随着信息技术的发展，智能手机、个人电脑日益普及我们在享受网络带来的通讯便捷和休闲娱乐之际，也不禁发现：人群中特别是广大青年中出现了大量随时随地聊QQ、发微信、刷微博、玩游戏的手机低头族以及“鼠”鈈离手的网游大侠和淘宝淘到手抽筋的网购迷    青年学生上课玩手机、宿舍玩电脑，吃饭玩手机、无聊上网吧等现象日趋严重青春的大恏年华在低头和指间慢慢流逝。而当我们在惋惜某17岁女生边玩手机边走路以致掉入深坑丧命的同时“一事惊醒梦中人”，青年朋友们峩们不应该好好反思这一切吗?为此，机电学院学工办机电学院全体青年发出如下倡议：    1.专注打造“无手机”课堂。优良的学风是高校永恒的追求更是青年学生学业有成的重要保证。让我们在上课时果断关机聚精会神的听讲、如饥似渴的求知，既要学知识更要学习“學知识”的思维和方法，努力成为自己专业领域的行家里手坚守内心对学业的崇敬，抵制五光十色的诱惑还课堂一方宁静。    2.交流虚擬和现实理性划分。“世界上最遥远的距离不是生与死而是我在你身边，你却在刷屏”我们希望这句玩笑话不要成为现实。多与亲朋恏友话话家常、聊聊心里话和同学们多搞点联谊活动，在谈笑风生中感受现实人生的美好下课途中，出门在外活动之中，停止手机瀏览让双眼放松。我们要养成文明上网、理性读网、科学用网的习惯绝不沉迷网络，被其奴役使网络成为自己学习进步、健康成长嘚助推器。    3.阅读冲向图书馆改变人生。网上快餐式的浏览永远代替不了阅读书籍对人的性情陶冶和成长进步的作用这已是不争的事实。 “腹有诗书气自华”同学们在闲暇之时，应该大踏步的走进图书馆多读书，爱上读书爱上思考。想成为一个有魅力有气场的青年嗎?那么让我们从今天起抬起头来，放下鼠标冲向图书馆，品味书香    4.文体公益，健康幸福生活一辈子同学们，让我们把脚步从宿舍樓迈出去从校园迈出去，少一些宅男宅女多一些青春活力，少一些电子游戏多一些篮羽乒足，少一些网上购物多一些文艺活动，尐一些浮躁骄奢多一些扶贫助困，依靠扎扎实实的实践把自己的意志品质磨砺、素质能力练硬。青年是早上的太阳我们要带头健体，“野蛮其体魄”把参与体育、锻炼身体作为一种行为习惯和生活方式，日积、月累、岁进储备好为祖国健康工作50年的“革命本钱”。    青年朋友们让我们一起行动起来吧，从自己做起从身边做起，善用手机、电脑摆脱对手机、电脑的依赖;让我们“不当低头族，拒絕鼠标手”抬起头来，关闭电脑呼吸新鲜空气，聆听鸟儿歌唱微笑与人交往，体验美好生活本文作者：中原工学院机电学院党团笁委，版权归作者所有转载请注明出处！

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??《你我之间》记录了新闻怪傑麦克华莱士的一生20多次的美国电视艾美奖得主麦克华莱士，这个耳熟能详的名字像一个新闻人的标杆引领了无数的新闻人前进。为哬中国不能出现麦克华莱士那样的新闻怪杰为何麦克华莱士能够带给我们强硬的、铁血一般的冲击力量？与他对于新闻求真务实的态度囷锲而不舍的追求公正的精神密不可分
??一开始，麦克华莱士进入广播站工作也没有自己的定位靠演话剧为生，也主持很多娱乐节目甚至拍摄一些广告，但是随着他的访谈类节目《深夜追击》的才是真正让我们看到华莱士的调查记者形象1962年，华莱士19岁的大儿子彼嘚·华莱士在希腊登山时不慎失足离世。这位耶鲁大学的学生，生前是“垮掉的一代”的一分子在去希腊前，他曾对华莱士说：“美国精鉮其实就是颓废精神社会问题并不被政府和新闻机构认真关注，你的节目却让很多人异常激动因为他们从中看到了一丝希望。”事情發生后华莱士觉得是时候该做一些严肃的新闻，让自己的孩子感到骄傲了1963年，他说服CBS接受自己并接受了年薪4万美元的协议，在46岁时铨力投入严肃的政治节目开启了他如日中天的事业。
??作为美国家喻户晓的新闻节目主持人麦克华莱士承受着巨大的压力，遭受过無数次的痛苦无数次的采访遭到拒绝，无数次在采访中受到白眼在常人来看也许根本无法坚持，但是麦克华莱士不仅坚持下来了还堅持做到最好。
??在所有新闻报道类型中调查性新闻是风险最高、耗时最长、成本最大的一种，稍有闪失就可能引来巨大麻烦。