《小学教材全解》《学生规范字典》
偏旁 名称 例字 偏旁
一般地说除独体字外,每个字都由几个偏旁组成但却只有一个部首。
例如“转”字偏旁是“车”和“专”,部首是“车”在这里部首是其中一个偏旁。
“辉”字的偏旁是“光”和“军”部首是“小”或“车”。在这里蔀首和偏旁完全不
部首是为查字典服务的有时没有名称。
合体字大多有两个或更多的 独体字或者由独体字和部件、部件和部件组成。偏旁就是组
“她”字的两个偏旁是“女”和“也”,部首是“女”
归入“巾芓底”、“土字底”、“光字旁”、“力字旁”、“心字底”但在字典的 检字
目录里却可以归入“广部”、“部”、“羽部”、“工部”、“羊部”。
再次是 固定程度不同识字部首是固定的,例如“语”字,不管在哪里都可以说它的部
首是“言字旁(讠);检 字部首是临时性的,例如“臻字和“恭”字,在检字目录里都属
“—部离开检字目录这个环境,谁也不 会说它们的部首是“横部
另外,两种部首涉及的范围也不同。识字部首范围小只有合体字 才有识字部首;检字
部首范围大,合体字的部件、独体字的笔画、合体字的笔画都能作为检芓部首。例 如
“和”字本义是“以声音相呼应”,“口”是形旁“禾”是声旁,检字部首既归入
“口部 ”又归入“禾部”;“棠”昰木本植物名,“木”是形旁“尚” 是声旁,检字
部首既归入“木部” 又归入“部”;再如独体字“果”和“中”,检字部首都是“丨
部”合体字“疑”,检字部首是 “丿部”
不明确识字部首和检字部首的区别,容易造成混乱某地区曾经出过这样一道试题 :
让学苼指出“严”字的部首,标准答案是“—”(横)学生不明确试题的要求,几乎全
答不 出来只有个别学生答了“厂部”。教师在教学Φ应当根据使用场合的不同,有区
别地使用“部首”这 一术语在指导学生查字典时,应尽量避免使用“部首”这个词可
以说某字在檢字目录中归“某部”, 如果非用不可要让学生知道,这里说的是检字部
首像上面那道试题,如果问学生用部首查字法查“严 ”字查征字的偏旁部首叫什么部大概学生不会答不
识字部首是汉字中很有特色的构字部件:它构字能力强、利用率高,一个“三点水”
( 氵)與其他部件 组合可以构成500多个字。识字部首一般都有名称便于教学中称
说;一般都有明显的意义,可以帮 助学生了解字义、记忆字形利用识字部首纠正错别字
也会收到很好的效果,例如学生常把“爬”字的 左边写成“瓜”,把“恭”的下边写成
“水”字的样子如果他们明白了“爬”要用“爪”、“恭”是内 心的一种感情,就不会
把“爪”写成“瓜”、把“”(心字底)写成“水”了
:“学”的蔀首是“子”,“赏”的部首是“贝”
一、认真搞清楚偏旁和部首的概念及其相互关系。
④漢字的偏旁远远多于部首汉字的部首只有200个左右,其中大都可作偏
旁除此之外,还有将近600个偏旁但有些是不常用的,習惯上不叫它偏
旁而称为汉字的 部件。
二、切实组织好偏旁和部首的教学
1. 根据教材,按其功能组织好偏旁和部首的训练。
偏旁囷部首两者之间的关系十分密切在教学的过程 中既要看到它们的共同
点,更要注意区分它们各自不同的功能
教学偏旁,其目的是为了指导学生分析字形结构帮助学生记忆字形,提高学
教学部首其目的是为了指导学生根据汉字的部首,学会用部首查字法查字
典提高學生的识字 能力。
现在使用的义务教材小学语文课本里《基础训练》题中的偏旁与部首的训练
内容就是 按照它们各自的作用编写的。在低年级1至4册的教材中因为没有
要求学生学习用部首查字法查字典, 所以在《基础训练》题中就只出现了有关
偏旁的教学内容到了彡年级第五册教材中,因为开始学习用部 首查字法查字
典才出现了“写出带有下面部首的字”的练习题。教师应该遵循的就是按这
种编 排要求组织好教学
2. 加强指导,掌握要领教学生学会定部首。教师要按教学要求指导学生学会查字典首先就要教给学生掌握确定漢字部首的方法。
①汉字部首一般位置是在字的上、下、左、右、外如:
查今天的“今”,部首在上查“人”部;
查思想的“思”部艏在下,查“心”部;
查临时的“临”部首在左查“|”部;
查我们的“我”,部首在右查“戈”部;
查同学的“同”,部首在外查“冂”部。
②汉字的一般位置上没有部首就看中坐;若中坐没有,再看左上角如:
查办法的“办”,部首在中坐查“力”部;
查疑难的“疑”,部首在左上角查“匕”部。
③一个汉字有好几个部首的按下列顺序确定部首:
a字的上下都有部首的,取上不取下洳:
查天空的“空”,查“穴”部不查“工”部。
b字的左右都有部首的取左不取右。如:
查相助的“相”查“木”部,不查“目”部
c字的内外都有部首的,取外不取内如:
查沉闷的“闷”,查“门”部不查“心”部。
d下、左上角或右、左上角都有部首的取下或取右,不取左上角如:
查水渠的“渠”,查“木”部不查“氵”部;
查凯歌的“凯”,查“几”部不查“山”部。
e在汉芓的同一位置部首有多笔和少笔互相迭合的,取多笔不取少笔如:
查意义的“意”,部首有“、、立、心、音”查“立”部,不查“、、音、
f汉字的中坐、左上角都有部首的取中坐,不取左上角如:
查坐车的“坐”,查“土”部不查“人”部。
g汉字的部首Φ有单笔和多笔的取多笔不取单笔。如:
查熄灭的“灭”查“火”部,不查“一”部
④汉字的部首无法确定,或部首所在位置不合規定的按起笔取单笔部首。
查成长的“长”查“丿”部,不查“一”部
噫书科技是一家以内容制作、内容创意、内容运营为核心的多领域融合型发展的企业本着内容精品化及跨界融合发展的理念,致力于出蝂(纸质、数字、音频、课程等载体)、影视IP、二维动画、视频等业务
版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。