阅读下面嘚文字完成下列小题。

十五年以前我有机会独坐一只小篷船，沿辰河上行停船在箱子岩脚下。一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成为一个五彩屏障那一天正是五月十五日，河中人过大端阳节箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船，皆被乡下人拖出浮在水面上船只狭而长，船舷描绘有朱红线条全船坐满了青年桨手，头腰各缠红布鼓声起处，船便如一枝没羽箭在平静无波的长潭中来去如飛。河身大约一里路宽两岸皆有人看船，大声呐喊助兴且有好事者，从后山爬到悬岩顶上去把百子鞭炮从高岩上抛下，尽鞭炮在半涳中爆裂嘭嘭嘭嘭的鞭炮声与水面船中锣鼓声相应和。附近渔船上妇女小孩们精神皆十分兴奋，各站在尾梢上锐声呼喊其中有几个尛孩子，我只担心他们太快乐了些会把住家的小船跳沉。

十五年后我又有了机会乘坐小船沿辰河上行应当经过箱子岩。我想温习温习那地方给我的印象就要管船的不问迟早，把小船在箱子岩下停泊这一天是十二月七日，快要过年的光景没有太阳的阴沉酿雪天，气候异常寒冷停船时还只下午三点钟左右，岩壁上藤萝草木叶子多已萎落显得那一带岩壁十分瘦削。我便上岸看看乡下人过年以前是什么光景。

四点钟左右黄昏已腐蚀了山峦与树石轮廓，占领了屋角隅我独自坐在一家小饭铺柴火边烤火。铺子里人来来往往有些说兩句话又走了，有些就来镶在我身边长凳上坐下吸他的旱烟。有些来烘脚把穿着湿草鞋的脚去热灰里乱搅。看看每一个人的脸子我嘟发生一种奇异的乡情。这里是一群会寻快乐的乡下人有捕鱼的，打猎的有船上水手与编制竹缆工人。这些人每到大端阳时节皆得丅河去玩一整天的龙船。平常日子却在这个地方按照一种分定，很简单的把日子过下去每日看过往船只摇橹扬帆来去，看落日同水鸟

听他们谈了许久，我心中有点忧郁起来了这些不辜负自然的人，与自然妥协对历史毫无担负，活在这无人知道的地方另外尚有一批人，与自然毫不妥协想出种种方法来支配自然，违反自然的习惯同样也那么尽寒暑交替，看日月升降然而后者却在改变历史，创慥历史一份新的日月，行将消灭旧的一切我们用什么方法，可以使这些人心中感觉一种“惶恐”且放弃过去对自然和平的态度，重噺来一股劲儿用划龙船的精神活下去?这些人在娱乐上的狂热，就证明这种狂热使他们还配在世界上占据一片土地，活得更愉快更长久┅些不过有什么方法，可以改造这些人的狂热到一件新的竞争方面去?

一个跛脚青年人手中提了一个新桅灯，灯罩光光的洒着摇着从外面走进屋子。许多人见了他都同声叫唤起来：“什长你发财回来了!好个灯!”

那跛子年纪虽很轻，脸上却刻划了一种兵油子的油气与骄氣在乡下人中仿佛身分特高一层。把灯搁在木桌上大洋洋地坐近火边来，拉开两腿摊出两只大手烘火满不高兴地说：“碰鬼，运气壞什么都完了。”

“船上老八说你发了财瞒我们。怕我们开借”

“发了财，哼用得着瞒你们?本钱去七角，桃源行市只一块零除叻上下开销，二百两货有什么捞头我问你。”

原来这个青年汉子是个打鱼人的独生子。三年前被省城里募兵委员看中了招去训练了彡个月，就开到江西边境去同共产党打仗打了半年仗，一班兄弟中只剩下他一个人好好的活着奉令调回后防招募新军补充时，他因此升了班长第二次又训练三个月，再开到前线去打仗于是碎了一只腿，战争是个什么东西他也明白了取得了本营证明，领得了些伤兵撫恤费后于是回到家乡来，用什长名义受同乡恭维又用伤兵名义作点特别生意。我想弄明白那什长的年龄从旁边一个成衣人口中，方知道这什长今年还只二十一岁那成衣人还说：“这小子看事有眼睛，做事有魄力蹶了一只腿，还会一月一个来回下常德府吃喝玩樂发财走好运。”

回船时我一个人坐在冷冷的船舱中，计算那什长年龄二十一岁减十五，得到个数目是六我记起十五年前那个夜里┅切光景，那落日返照那狭长而描绘朱红线条的船只，那锣鼓与呼喊……尤其是临近几只小渔船上欢乐跳掷的小孩子，其中一定就有┅个今晚我所见到的跛脚什长唉，历史生硬性痈疽的人，照旧式治疗方法可用一点点毒药敷上，尽它溃烂到溃烂净尽时，再用药粅使新的肌肉生长人也就恢复健康了。这跛脚什长我对他的印象虽异常恶劣，想起他就是个可以溃烂这乡村居民灵魂的人物不由人鈈寄托一种幻想……

1934年（节选自《湘行散记》有删改）

（注）特别生意：指贩卖鸦片。成衣人：裁缝

【小题1】下列对散文相关内容和艺術特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．第二段的环境描写暗示昔日世外桃源般的湘西世界正处在风雨飘摇、濒临崩溃之中为下文写故乡嘚人事做铺垫。

B．结合文意可知第三段划线句中，“按照一种分定”生活也就是安于一种由客观环境造成的命运。

C．作者在湘西以外嘚世界生活了十五年他对湘西社会的认识也发生了变化。对跛脚什长他是极厌恶的，深感绝望的称他为“溃烂这乡村居民灵魂的人粅”。

D．沈从文曾说：“你们能欣赏我文字的朴实照例那作品背后隐伏的悲痛却忽略了。”本文以平实的语言记叙了他两次游箱子岩的經历作品背后正隐伏着悲痛。

【小题2】作者笔下端阳节赛龙舟表现出了当地人什么样的精神面貌作者为什么要极力渲染赛龙舟场面的熱烈气氛？

【小题3】从全文来看沈从文对乡民们的生存状态持什么样的复杂态度？

阅读下面的文章完成下面小题。

①廉纤的毛毛细雨在天气还没有大变以前欲雪未能的时节，还是霏霏微微落将下来一个小小乡场，位置在又高又大陡斜的山脚下前面濒着瘦瘦的河，被如烟如雾雨丝织成的帘幕一起把它蒙罩着了。

②照例的三八市集还是照例的有好多好多乡下人，小田主买鸡到城里去卖的小贩子，花幞头大耳环丰姿隽逸的苗姑娘以及一些穿灰色号褂子的副爷们、穿高筒子老牛皮靴的团总……各从附近的乡村来做买卖。他们的草鞋底半路上带了无数黄泥浆到集上来又从场上大坪坝内带了不少的灰色浊泥归去。去去来来人也数不清多少。

③集上的骚动吵吵闹鬧，凡是到过南方（湖湘以西）乡下的人是都会知道的。倘若你是由远远的另一处地方听着那种喧嚣的起伏，你会疑心到是滩水流动嘚声音了！这种洪壮的潮声还只是一般做生意人在讨论价钱时很和平的每个论调而起。就中虽也有遇到卖牛的场上几个人象唱戏黑花脸絀台时那么大喊大嚷找经纪人也有因秤上不公允而起口角——然而究竟还是因为人太多，一两桩事实在是万万不能做到的！

④卖猪的場上，他们把小猪崽的耳朵提起来给买主看时那种尖锐的嘶喊声，使人听来不愉快至于牙齿根也发酸卖羊的场上，许多美丽驯服的小羴儿咩咩地喊着一些不大守规矩的大羊，无聊似的两个把前蹄举起来，作势用前额相碰大概相碰是可以驱逐无聊的，所以第一次訇嘚碰后却又作势立起来为第二次预备。牛场却单独占据在场左边一个大坪坝因为牛的生意在这里占了全部交易四分一以上。那里四面搭起无数小茅棚（棚内卖酒卖面）为一些成交后的田主们喝茶喝酒的地方。那里有大锅大锅煮得“稀糊之烂”的牛脏类下酒物有大锅夶锅香喷喷的肥狗肉，有从总兵营一带担来卖的高粱烧酒；也还有城里馆子特意来卖面的假若你是城里人来这里卖面，他们因为想吃香醬油的缘故都会来你馆子，那么你生意便比其他铺子要更热闹了。

⑤到城里时我们所见到的东西，不过小摊子上每样有一点罢了！這里可就大不相同单单是卖鸡蛋的地方，一排一排地摆列着满箩满筐的装着，你数过去总是几十担。辣子呢都是一屋一屋搁着。此外干了的黄色草烟用为染坊染布的五倍子和栎木皮，还未榨出油来的桐茶子米场白濛白濛了的米，屠桌上大只大只失了脑袋刮得净皛的肥猪大腿大腿红腻腻还在跳动的牛肉……都多得怕人。不大宽的河下满泊着载人载物的灰色黄色小艇，一排排挤挤挨挨的相互靠著也难于数清

⑥市集中是没有什么统系制度。虽然在先前开场时总也有几个地方上的乡约伯伯，团总守汛的把总老爷，口头立了一個规约卖物的照着生意大小缴纳千分之几——或至万分之几，但也有百分之几——的场捐或经纪佣钱，棚捐不过，假若你这生意并鈈大又不须经纪人，则不须受场上的拘束可以自由贸易了。

⑦到这天做经纪的真不容易！米场脚底下笼着他那双厚底高筒的老牛皮靴子，为这个爬斗；为那个倒箩筐牛羊场的一面为这个那个拉拢生意，身上让卖主拉一把又让买主拉一把；一面又要顾全到别的地方洇争持时闹出岔子的调排，委实不是好玩的事啊！大概他们声音都略略嚷得有点嘶哑虽然时时为别人扯到馆子里去润喉。不过他今天嘚收入，也就很可以酬他的劳苦了

⑧因为阴雨，又因为做生意的人各都是在各自村子里住家有些还得在散场后走到二三十里路的别个鄉村去；有些专靠漂场生意讨吃的还待赶到明天那个场上的生意……所以散场很早。不到晚炊起时场上大坪坝似乎又觉得宽大空阔起来叻！……再过些时候，除了屠桌下几只大狗在啃嚼残余因分配不平均在那里不顾命的奋斗外，便只有由河下送来的几声清脆篙声了

⑨歸去的人们，间或有骑着马马项颈下挂着一串小铜铃叮叮当当跑着的，但这是少数；大多数还是赖着两只脚在泥浆里翻来翻去他们总笑嘻嘻的担着箩筐或背一个大竹背笼，满装上青菜、萝卜、牛肺、牛肝、牛肉、盐、豆腐、猪肠子一类东西手上提的小竹筒不消说是酒與油。有的拿草绳套着小猪小羊的颈项牵起忙跑；有的肩膊上挂了一个毛蓝布绣有白四季花或“福”字“万”字的褡裢赶着他新买的牛；有的却是口袋满装着钱心中满装着欢喜，——这之间各样人都有

【小题1】文章开头的环境描写的作用是____。

【小题2】文章第二、三两段寫出了“三八市集”_________的特点

【小题3】关于文章的第四段，下列说法正确的一项是：（　　）

A．这段的内容由市集中的人转向市集中的货品在结构上有承上启下的作用。

B．作者用拟人的手法写大羊相斗来“驱逐无聊”目的是反映市集中牲畜交易的萧条。

C．那么卖酒卖面嘚小茅棚是到集市中做交易的人们喝茶喝酒和谈生意的地方

D．作者选择的场景从牲畜交易的场所到卖酒卖面的茅棚，文字不多但画面丰富

【小题4】简析文章第五段中“一排一排”、“一屋一屋”、“白濛白蒙”等叠词的表达效果。

【小题5】结合文章第七、八两段内容簡述动静结合的描写手法在本文中的作用。

【小题6】对本文理解和赏析正确的两项是（　　）（　　）

A．作者在第二段写到村民草鞋底上嘚泥意在表现他们平日生活的劳累和艰辛。

B．在市集上做生意的人都必须按规矩缴纳一定数额的“场捐”、“棚捐”和“经纪佣钱”

C．对乡民而言，赶市集的日子就是一个节日给贫困的生活带来了短暂的快乐。

D．作者通过对“三八市集”细致入微的描写展现了一幅湘西地区生动的民俗风景画。

E．作者将自己在市集上的所见所闻以极为写实的笔法再现，详尽而富有感染力

F．本文以雨开头，以雨结尾首尾呼应；廉纤细雨作为文章的线索，使文章浑然一体

【小题7】徐志摩评论此文是“多美丽多生动的一幅乡村画”，你是否认可这樣的评价请结合本文的内容和写作手法，作简要的赏析

阅读下面的作品，完成下面小题

一只白色的小艇，向作宝石蓝颜色放光的海媔滑去风是极清和温柔的，海浪轻轻地拍着船头船舷船身侧向一边，轻盈得如同一只掠水的燕子我那时正睡在船中小桅下，游目看忝上那些与小艇取同一方向竞走的白云朋友若墨大夫，口里衔了烟斗一手把舵，一手扣着挂在舷旁铜钩上的短帆索目不旁瞬地眺望湔面。

前面只是一片平滑的海朋友像在那里用一个船长负责的神气驾驶这只小艇，他那种认真态度比他平时在解剖室用大刀小刀开割囚身似乎还来得不儿戏。我不由得笑了我在笑中夹杂了一点嘲弄意味，让他看得明白因为还有另外的理由，使我不得不如此

他见到峩笑时先不理会，后来把眼睛向我眨了一眨将烟嘴从口中掏出。

我明白他开始又要向我战争了这人除了吃饭不得不勉强把烟斗摘下以外，我就只看到他用口舌激烈战争时才愿意把烟斗从口中掏出。

其实他还不到三十岁为了某种理由，我应当故意来同朋友辩论些漫无邊际的问题

这次他远远地从北京跑来，到青岛时天气还不很热两人每天早上就来到海边驾驶游艇，黄昏后则在住处附近一条很僻静的槐树夹道去散步除了说话时他的烟斗总仍然保留原来地位，不过由于我处处激他引他他要说的话似乎就越来越多，烟斗也自然而然离開嘴边常在手上了这医生青春的风仪，因为他嘴边的烟斗而失去烟斗离开后，神气即刻就风趣而年轻了

“你笑什么？一个船长不应當那么驾驶他的船吗”

“我承认一个船长应当那么认真去驾篷掌舵。”我说的只是半句话意思以为他可不是船长。我希望听听这个朋伖食饱睡足以后为初夏微凉略涩的海上空气所兴奋而生的议论因为他对于我主张上的某些弱点能够有所启示纠正。但这时小艇为一阵风壓偏了一下为了调整船身的均衡与方向，须把三角篷略收束一下绳索得拉紧一点，故朋友的烟斗又上口了

我说：“让它自由一点，囿什么要紧我们不是承认过：感情这东西，有时也不妨散步到正分生活以外某种生活上去吗医生是你的职业，那件事情你已经过分的認真你得在另外一件事情上，或另外一种想象上放荡洒脱一点！”

我的意思原就指的只是驾船，若想从这平滑的海上得到任意而适的充分快乐以为严肃是不必需的。

医生误会了我的意思把烟斗一抓，“不能同意！”

“那么你说你的意见。我希望你把那点有学院气丈夫气的人生态度说说”他业已把烟斗送到嘴边又重新取出了。

“感情若容许我们散步我们也不可缺少方向的认识。散步即无目的泹得认清方向。放荡洒脱只是疲倦的表示那是人生某一时对道德责任松弛后的一种感觉，这自然是需要的可完全不是必需的！多少不敢正视人生的人，都借了潇洒不羁脱然无累的人生哲学活在这世界上！我们生活若还有所谓美处可言只是把生命如何应用到正确方向上詓，不逃避一切人类向上的责任”

这个人的可爱处，原来就是生活那么科学议论却那么潇洒，他简直是太天真了

我含笑说：“我可鈈能同意你的！我现在提到的只是你驾船管舵的姿势。你那么严肃地口衔烟斗方正平实地坐到那里，是不是妨碍了我们这一只小小游艇隨风而驶漂泊海上的轻松趣味你别把话说得太远。”

他笑了一阵“你主张生活认真，我却行为认真；你想象严肃我却生活严肃。”

“那么究竟谁是对的？”

“要我说吗我们都是对的，不过地位不同观点各异罢了。且说船吧你知道驾船，但并不驾船你不妨试試来坐在舵边，看看是不是可以随随便便看看照你自由论者来说，不取方向我们这船能不能绕那个小岛一周，再泊近那边浮筒这是鈈行的！”

我们两人都兴奋了一点，因此使他把驾船的职务也忘却了这时船正对准了一个指示商船方向的浮标驶去，差不到两丈远近就會同海中那个浮标相碰了朋友发觉了这种危险，连忙把舵偏开时船已拢去了许多，在数尺内斜斜地挨过去两人皆为一种意外情形给楞住了。可是朋友眼见到危险已经过去再不会发生什么事故，便向我伸伸舌头装成狡顽的样子，向我还把眼睛挤了一下

“你瞧，一個掌舵的人若尽同坐船的人为一点小事争辩不注意他的职务所加的责任，行将成一个什么样子！别同掌舵的说道理你若不满意他的驾船方法，与其用道理来絮聒不如用流血来争夺。正如历史是其长无尽的一种东西无数的连环，互相衔接捶断它，要信仰！”

他在说信仰时望望海水，似乎担心把话说出会被海上小鱼听去就微笑着把烟斗塞进自己嘴巴里了。

他究竟信仰什么他并不说，也像没有可說的他一面驾船一面还是一个医生，不过平时他习惯的是疗治人的身体此时自以为在那里修补我的灵魂罢了。

（选自《黑夜》1977年香港汇通书店印行，有删改）

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的赏析

A．文章开头有关海面、海风、海浪的景物描写，为下文“我”与朋友的对话提供了一个让人轻松而惬意的背景

B．小说刻画了朋友驾驶小艇时认真严肃的态度，从侧面暗示现实生活中作为医生的若墨大夫医术精湛来不得半点儿儿戏的职业精神

C．小说中“我”与若墨大夫关于“自由”话题的论辩，折射出“我”对自在生命形态的追求思想

D．小说结尾谈及关于信仰的话题，作者充分运用留白艺术极具张力，令人回味无穷

【小题2】根据文意，简要概括文中加点的“另外的理由”的具体内容

【小题3】简要分析本文叙述上的特征。

阅读下面的文字完成下面小题。

(1)真正的作家天生应该是个水手这使我们想到了写出《白鲸》的麦尔维尔以及那个硬汉杰克?伦敦……他们都有过水手生涯,一生都在生活的激流中搏斗。

(2)长长的流浪,无边的海洋或漫漫的大河,水声,涛涌,遇险与生还这一切都与文学的壮丽、传奇的声响交融在一起,难分难解。

(3)作家是思想者、记录者,也是个浪漫的兒子他天生应该是长于行动的人,而不仅是思想,是精神的漫游:即便是躯体也要在这无边无际的世界上流荡才好,让冰凉的水流冲洗他,直到拍擊冲刷出那难忍的欢乐和痛苦的歌声。

(4)真正有个水手名份的总是极少数可是他们要有水手的实质,有那样的情怀和向往。不然,即便真的吃過甲板上的饭水,也不过是个乘船的人,改变不了骨子里的平庸气、小地方人的偏狭嫉恨人一生下来就脚踏着一块甲板,区别是有人能迎着风浪始终站立;而有人不得不趴下,四肢并用。

(5)这块陆地眼下已是从未有过的颠簸和摇动,随时都会在击打挤压下碎裂人哪,甲板上的人哪,不要因恐惧而逃遁,不要呻吟和出卖,不要背叛,不要放弃。同舟共济吧,生存着,互助着,同情着,英勇着

(6)水手啊,人类的水手。

(7)水手护住了女人和儿童,护住叻所有的母亲和未来的母亲他们为孩子揩去泪痕,为老人披上寒衣。这艘拥挤的船已不堪重负,龙骨发出了格格响声水手坚持着,准备着。怹们默默自勉,那一刻来临时,他们将奋不顾身

(8)是的,那些险奇的经历也许常常是止于幻想。这样也热血奔流到遥远的地平线的那一端,把挚愛的生命系到纤若发丝的什么上,让其颤抖和惊惧。生命在这一刻变得光焰四射,璀璨绚烂了疯狂的浪涛拍过来吧,拍到胸膛上、脸上,把桅杆咑折吧。

(9)世界变大的一刻,人就变小了不再为一己的荣辱而惴惴,不再为眼前的虚幻而激越。真实的存在、揪心的痛楚,这些都要伸手抓住偠有勇气面对它们。它们是我们自己、是我们的我们也会化为它们。从这一刻开始就学会了藐视,学会了嘲笑,学会了安定

(10)在浩淼的水波媔前,人还剩下了什么?

(11)剩下了知性和自尊。那就紧紧地拥有它吧

(12)人如果失去了它,就将一无所有。无限的大对无限的小,无限的沉默对无限的喧哗这种尴尬让一个人感到了,他才能开始告别童稚状态。

(13)作家处于童稚状态是可怕的,也很可惜这种“童稚”绝没有真正儿童的可爱。這是不堪一击的软弱和浅薄无知,是人类甲板上的多余人

(14)被腥风苦雨洗刷过,踏上岸,大地也在摇动。真正的水手四处张望,寻觅自己的故园箌处都是一片汹涌,是呼叫和啸动,是未知的深度和难测的定数。

(15)人的命运之河,曲折之水人能够感知的有多少?目击的有多少?真实记录的又有哆少?作家,像水手一样的作家啊,他们手中握住的不是一支笔,而是命运的桅杆。

(16)桅杆被打碎的那一天,会化为屑沫飘动但总有一支迎着潮涌挺竝的桅,它将驶向地平线,在永恒的太阳下闪出金色。人的光荣凝聚在上边,人的尊严也凝聚在上边

(17)水手啊,人类的水手。

(18)当过水手的人不一定能完成那个向往:一位作家而真正的作家的确会拥有水手的性质。在这个狂想和梦呓交织的嘈杂世界上,各种垃圾正铺天盖地地堆积

(19)可是沝流仍旧像世纪之初、或更遥远的记忆中的时世一样,滔滔不绝。水流就这样平淡无奇地冲去了垃圾水是洁净的、温柔的,也是无情的。在這世纪之水的分扯之下,什么都分崩离析了,只留下了一个个属于水手的岛屿

(20)它们孤零零地立在那儿。天上的浮云与之对应

(21)水手啊,人类的沝手。

【小题1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

A．“真正的作家天生应该是个水手”紧扣标題,总领全文,意谓一個优秀的作家应该有水手的特质

B．“这块陆地眼下已是从未有过的颠簸和摇动”反映了作者对社会现实的思考,体现了他的社会责任感。

C．“总有一支迎着潮涌......在上边”运用象征,说明人类的光荣和尊严只会凝聚在率先驶到地平线上的桅杆上

D．文中几处“水手啊,人类的水手”,运用反复和呼告的修辞手法表达出对水手的深情呼唤和强烈赞叹。

【小题2】请结合全文,说说一个优秀的作家应该有怎样的品格

【小题3】文章为什么把水手称为“人类的水手”?请结合全文简要分析。

阅读下面的文字完成文后各题。

①他彻底失望了感到这个世界已经容鈈下他，过去的烙印将永远无法抹去每天面对冷漠的面孔，不屑的眼神没有人看得起他，他被这个世界彻底抛弃了回不了头了，他惢灰意冷刚刚萌发的良知和善心又泯灭了。他想到了报复他要报复这个世界，报复那些鄙视他的人他在内心酝酿着复仇计划，用仇視的目光观察着出出进进的住户等待时机，寻找机会

②他是个盗窃犯，刑满释放后无处安身几经周折，才被居委会安置到这个小区當保安可小区居民大多知道他的过去，许多人投来鄙夷的目光窃窃私语、指指点点，甚至下意识地躲着他像躲瘟疫一样。他忍气吞聲一忍再忍，好长时间过去了大家对他的态度依然如故，他的忍耐已达到了极限实在忍无可忍了，干脆破罐子破摔他想到了报复嘚快感。

③他曾经是个手段很高明的窃贼无论多么复杂的钥匙只要让他瞅上一眼，就能原样配制出来他有时很自豪，认为自己很有天賦天生就是做贼的材料。他想要大捞一把然后远离这个让他痛心的地方。做出这样的决定后他反而轻松了许多可是机会难得，人们嘚钥匙都是随身携带或装在手包里让他瞧一眼的机会都没有，这让他很着急

④今天的天气很糟，就像他的心情乌云阴沉沉地压在头頂，让人喘不过气来他感觉快要窒息了，他想吼叫、想爆发他要撞破这个沉闷的世界。忽然眼前一亮，仿佛冥冥黑夜透进了一束亮咣他的心也随之一亮。她来了像一团洁白的云彩飘了过来，他的心情一下子敞亮了许多近日来唯一让他欣慰的就是每天能看见她，這成了他每天奢侈的享受他听说她是小学教师，大家都称她白老师刚刚搬来不久，带着一个上小学的儿子高挑匀称的身材，五官端莊清秀经常穿白色的连衣裙，走过大门目不斜视高傲矜持得像个公主，在他心目中她简直就是天使尽管她同其他人一样也从没正眼瞧过他一眼，但他依然每天盼望着能看见她

⑤“您好，请帮我一个忙好吗”她走到他面前问，声音甜甜的像夏天的风轻轻吹过。他反而吓了一跳愣了愣神，问：“你……你是在叫我吗”

⑥“对，我想请您帮个忙”她走近一步说，“是这样我们学校下午有活动，我不能按时回家可我儿子早上忘带钥匙了，他回家进不了门您看这天色又不好，我想把钥匙寄放在您这儿让他回来到您这儿拿好嗎？”

⑦“这……这当然行只要您放心。”他很出乎意料有点儿受宠若惊。

⑧“看您说的这有什么不放心的。”她说“都在一个院子里住着，那就麻烦您了”她一脸的真诚，把钥匙递了过去冲着他莞尔一笑，道声谢谢仍像一朵洁白的云彩飘走了，只留下了淡淡的清香

⑨他局促地接过钥匙，感觉心跳加速有点儿心慌。他过去做过多少“活儿”都镇定自若，从来没有像现在这样心慌过他吔搞不清楚这是怎么回事。看着手中的钥匙仿佛还带着她淡淡的体温，一股暖流从手中荡漾开来直暖到心底，他全身的血液一下子沸騰了多少天来的压抑一扫而光，心里轻松了许多一阵清风吹过，乌云散去太阳从云缝里直射下来，照着这把金光闪闪的钥匙这是咑开他心锁的钥匙，他又仿佛看到了新生的希望他昂起头长吁一口气，天竟是那么蓝，有几朵洁白的云彩悠悠飘过

选自《小小说选刊》2017年第9期

【小题1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A．小说自如地运用第三人称来叙写“他”的故事特别是叙写“他”激烈的内心活动，吸引着读者一探究竟叙事视角特别。

B．小说写“他”重心理活动无外貌描写写“她”重外貌描写無心理活动，但都形象鲜明个性突出。“她”的美深刻影响“他”的心理

C．小说情节在客观叙述“他”的故事，直接展示“他”的心悝活动基础上加进了寄放钥匙的场景对话描写，避免了单调呆板增强了故事的真实性和画面感。

D．“她”在“他”的转变中至关重要“她”的有意——目不斜视、高傲矜持，让“他”变坏；“她”的无意——寄放钥匙、微笑道谢让“他”变好。这样安排故事戏剧性哽强

【小题2】小说有几处与天气有关的景物描写，结合情节内容谈谈这些景物描写的作用

【小题3】亮闪闪的钥匙打开了他的心锁，也咑开了我们的心扉结合文本谈谈小说在人的改造上给我们哪些启示。

阅读《祝福》选段完成小题。

看见的人报告说河里面上午就泊叻一只白篷船，篷是全盖起来的不知道什么人在里面，但事前也没有人去理会他待到祥林嫂出来淘米，刚刚要跪下去那船里便突然跳出两个男人来，像是山里人一个抱住她，一个帮着拖进船去了。祥林嫂还哭喊了几声此后便再没有什么声息，大约给用什么堵住叻罢接着就走上两个女人来，一个不认识一个就是卫婆子。窥探舱里不很分明，她像是捆了躺在船板上

“可恶!然而……。”四叔說

我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花拥抱了全市鎮。我在这繁响的拥抱中也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟嘟醉醺醺的在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福

【小题1】对鲁四老爷的话“可恶!然而……”理解正确的是（    ）

A．指卫老婆子光忝化日之下结伙劫走祥林嫂可恶，然而祥林嫂也不该从家里逃出来

B．指祥林嫂被劫走损害了鲁四老爷家的体面还给他家生活添了麻烦，實在可恶然而婆婆劫回逃走的媳妇也合理。

C．指卫老婆子一伙人劫走祥林嫂太不人道还给鲁四老爷家添了麻烦，然而祥林嫂也不该从镓里跑出来

D．指祥林嫂光天化日之下被劫走竟无人敢阻拦实在可恶，然而婆婆劫回逃走的媳妇也合理

【小题2】仔细阅读文段二，选出對文意理解最恰当的一项（    ）

A．嘲弄鲁镇的人们沉浸在迷信的、落后的、麻木的生活状态中

B．揭示出沉重的封建礼教与封建迷信氛围扼殺了死者又麻痹着生者的社会现实。

C．暗示这种虚伪和残酷的社会现实不会维持多久的时间

D．悲愤地控诉祥林嫂的死在鲁镇活着的人们Φ没有引起一点反响。

阅读下面的文字完成各题。

明代初期因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加，花鸟画大致延续了宋代院体工笔畫风格没有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样雅好诗文书画，尤好花鸟画他在位期间，宫廷画院的花鸟画风格面貌多样有延续喃宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进，有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆有笔墨洗练奔放、造型生动的水墨写意畫家林良，还有精丽粗健并存、工笔写意兼具的画家吕纪不过，这些风格面貌大多沿袭宋代花鸟画并无根本突破。从意境与格调方面看这时期的花鸟画比宋代院体花鸟画略逊一筹。事实上明代花鸟画的大突破直到中期以后才出现。

明代中期文人越来越多地参与花鳥画创作，他们的创作风格一开始就与院体画大相径庭最有代表性的是吴门画派。吴门画派的成就主要在花鸟画方面代表人物有兼擅囚物、山水、花鸟的“吴门四家”，即沈周、文徵明、唐寅、仇英沈周与文徵明主要延续宋、元文人画传统，疏简而不放逸；唐寅与仇渶主要吸收南宋院体画风并融入了时代的精神特质，体现了当时的市民趣味他们的花鸟画在吸收前代大师成果的基础上发展出鲜明的個性特征，在美术史上颇有影响

严格地说，吴门画派的花鸟画是对前代的延续并没有开宗立派的意义。然而到吴门画派的弟子一代，花鸟画在陈淳、陆治、周之冕那里结出了果实陈淳早年习元代绘画，后学于文徵明花鸟、山水兼擅。他将书法和山水画笔法融入花鳥画运用水墨的干湿浓淡和渗透，巧妙地表现花叶的形态与阴阳向背简练放逸又不失法度，开写意花鸟一代新风如果说陈淳的大写意花鸟充分表现了笔墨的特征与画面的形式感，那么徐渭的作品则充分发挥了大写意花鸟托物言志的功能洗胸中块垒，抒澎湃激情在繪画语言风格方面，他吸收宋、元文人画及林良、沈周、陈淳的长处兼融民间画师的优点，同时将自己擅长的狂草笔法融入绘画在其筆下，梅兰竹石被赋予了他强烈的个性以狂怪奇崛的姿态傲视万物。他是第一个使用生宣作画的花鸟画家利用生宣良好的吸水性来控淛画面水墨渗化效果，表达特殊韵味他还以泼墨法作花鸟，用笔墨的纵横捭阖表达自身的愤懑情绪徐渭开创了大写意花鸟的新体派，仈大山人、石涛、扬州八怪、海派乃至齐白石都曾受其影响他的成就超越了早于他的陈淳，后世将二人并称为“青藤白阳”

【小题1】丅列关于明代花鸟画的表述，不符合原文意思的一项是(    )

A．明宣宗时宫廷画院花鸟画风格多样，但意境与格调比宋代院体花鸟画略逊一筹

B．陈淳的大写意花鸟画充分表达了笔墨的特征与画面的形式感，开写意花鸟一代新风

C．“吴门四家”的花鸟画在吸收前代大师成果基礎上发展出鲜明个性特征，在美术史上颇有影响

D．徐渭在绘画上的成就超越了诸多前代画家，对后世影响深远

【小题2】下列对明代花鳥画取得丰硕成果的原因的分析，不恰当的一项是(    )

A．画家们广泛地学习和借鉴院体画家、文人画家及民间画师的优良画风

B．文人参与花鳥画创作以后，绘画作品更具有生活气息和时代精神特质

C．画家们大胆尝试，或借鉴山水画笔法或引书法笔法入画，或使用新材料

D．画家们具有积极参与社会生活的激情和狂怪奇崛、傲视万物的强烈个性。

A．文章标题点明了文章的论述对象文章主要论述了明代花鸟畫的发展。

B．第一段最后一句话起到了承上启下的作用

C．文章语言典雅，饶有韵味体现了作者深厚的语言功底。

D．文章列举“吴门画派”的目的是为了说明吴门画派的花岛画取得了极大突破

阅读下面的文字，完成下面小题

老乡们叹息说，可惜一台好节目就这样吹燈拔蜡了。

“请等一下!请等一下!”传来一个女孩子的呼喊声

“虎团”团长齐竞远远看到，那个女孩子站在场地最后一只手抱着长长的┅个什么物件。她很有自信的样子脸上总挂着那么一丝天然的微笑。

女孩仰起脸向高居于舞台台口的齐竞提出交涉:“首长同志，你好!碰巧我带着古琴就由我为大家弹奏一支曲子可以吗？”

一个花季少女怀抱古琴突然出现在队列前，齐竞简直不敢相信自己的眼睛了陪同女孩子的地方干部上前说明，她是从北平来的女学生名叫汪可逾。路经此地正好赶上“虎团”在开晚会。

齐竞脸上顿时感觉热辣辣的这一下，让沦陷区来的女学生看笑话了!应该欣然接受还是婉言谢绝呢?他心想，作为现场的最高指挥员决不可冷冰冰地板起面孔，对待如此天真烂漫的一种想法劈头一瓢冷水浇下来。

“欢迎欢迎!请到台上来!请到台上来!”齐竞正式发出邀请

汪可逾登上舞台，她已經高兴得迫不及待解开琴囊取出了古琴。

“啊哟天哪!这不是一张宋代古琴吗?”齐竞随口吟诵出了白居易《废琴》诗句：“丝桐合为琴Φ有太古声。古声淡无味不称今人情。”女学生也来了兴致以白居易的另一首诗做回应：“七弦为益友，两耳是知音心静即声淡，其间无古今”

老乡们也都重新围拢上来，等待恢复演出自然是由齐竞担任了报幕员：“安静！安静！现在请小汪同学为大家演奏一支古琴曲，好不好啊?”

只见汪姑娘缓缓抬起右臂腕纤纤素手弹出了一个散音——空弦音。 她的这张宋琴共鸣极佳洪亮一如铜钟。

离开舞囼一段距离便可以隐约听到远处接连不断的炮声。台下观众早把战火纷飞隆隆炮声掷诸脑后了一支古琴曲营造出了超乎音响感受的一種空幻氛围，清风明月万籁俱寂，令全场军民泰然心悦陶醉不已。

二十世纪末军事科学院一个战史编写小组重访太行山根据地。抗戰初期许多著名战例便发生在这一带，日军发起规模空前的一九四二年五月大“扫荡”此地也正是遭受祸害的中心地区。当地七八十歲以上的老人全都作为亲历者接受了采访。

让来访者大失所望老人们对当年战斗中许多生动感人的细节记忆很模糊，掏不出他们几句話了而要成年未成年的一个北平女学生，以她尚不娴熟的技艺弹奏了几支古琴曲老人们却至今难以忘怀，连种种细节都能讲得出来那位汪姑娘怎样席地而坐，怎样将古琴架在双腿又怎样缓缓抬起右腕，以右手中指尖弹拨出一个空弦音

那天独立第九旅举办的军民同樂晚会，远远超出了娱乐的涵义令战史编写组各位将校难以置信。

而事实上那个夜晚军情正是十万火急。日军已经完成隐蔽合围部署并组成了“挺进杀入支队”，企图对太行区领导机关来一个迅雷不及掩耳的向心奔袭我军则采取“敌进我进”战术，适时向日军后方茭通线和据点发起猛烈攻击迫敌回援，变被动为主动敌我双方作战指挥的电报讯号往返交错，在茫茫夜空织成了一张无形的网汪姑娘的古琴曲，悠悠然穿过那张炽热的电讯网随疾风流云远远传向四方。

齐竞接到指挥部AAAA加急电报来不及先向汪姑娘打一声招呼，让她終止演奏而是直接向全场宣布：“全体起立！出发！”

转眼之间，台上已经空空的了幕布一收，再看不出这里有过什么舞台的痕迹“一号”和他的两名警卫员已经上马了，团民运科(民众运动科)科长跑来报告说那个北平女学生向他报名参军，非跟着部队走不可

齐竞┅听就急了:“你有脑子没有?她拿着边区政府的介绍信，要去太行二中你半路把人给拐跑了，怎么交代?”远远看见小汪深一脚浅一脚向這边跟跑过来，他指头戳着民运科科长的鼻子尖喝令:“甩掉她!听清楚了甩掉她!”

齐竞一抖缰绳飞奔而去，两名骑兵通信员紧随其后消夨在黑暗中。

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一-项是

A．小说的开头叙述老乡们感叹--台好节目被吹灯拔蜡，接着写女主人公汪可逾的出场和演奏情节上跌宕起伏。

B．文中描写汪可逾的音乐演奏很有艺术特色如“超乎音响感受的一种空幻氛围”等句，都运用了侧面烘托的手法

C．画横线的句子一方面概括小说的写作背景，另一方面开启下文由军民同乐的晚会写到严峻的战争局势。

D．齐竞对民运科科长的喝令简短而有力既体现其军人身份，又暗示出军情紧急寄寓着对汪可逾安全的担心。

【小题2】小说节选蔀分可看出汪可逾是-个怎样的人请结合小说内容简要分析。

【小题3】《牵风记》是战争题材的小说为何要对女主人公汪可逾的演奏进荇详细描绘?请结合文本简要分析。

阅读下文完成下面小题。

①曾经有一个特别奇怪的场合作为台北市首任文化局长的我被要求当场“簡要扼要”地说出来：“文化是什么？”

②是在一九九九年的议会里从九月开始，官员每天四五个小时坐在议会里接受议员轮番质询峩是个“新生”，议员发言多半用一种怒吼咆哮的声音麦克风再把音量加以扩大，耳朵嗡嗡作响一天下来，晕眩的症状出现我总在頭昏脑胀的状态下回到办公室，再看公文到半夜交通局长是学者出身，他的症状是胃绞痛想呕吐。到了十二月底预算要三读通过，苐二年的政务才能执行咆哮了四个月的议会为了要表现“戮力为公”，很戏剧化地总是通宵不寐地审预算从下午两点开始连审二十四戓四十八小时。议员可以轮番上场回去小睡或者吃个酒席再回来，官员却得寸步不离地彻夜死守我坐在大厅一隅，看着窗外冬夜的雨濕湿地打在玻璃窗上沙沙作响，觉得全身彻骨的寒意

③就在这样的一个湿雨、焦灼不安、黑夜透着荒谬的清晨三时，我发现我被唤上叻质询台为台北市的文化预算辩护。一个议员刚从外面进来，可能才有应酬满脸红通通地，大声说“局长，你说吧什么叫做文囮？”

④文化它是随便一个人迎面走来，他的举手投足他的一颦一笑，他的整体气质他走过一棵树，树枝低垂他是随手把枝折断丟弃，还是弯身而过一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开还是一脚踢过去？电梯门打开他是谦抑地让人，还是霸道地推人一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了他会搀那盲者一把吗？他与别人如何擦身而过他如何低头系上自己松了的鞋带？他怎么自卖菜小販接过找来的零钱他，独处时如何与自己相处

⑤文化其实体现在一个人如何对待自己，如何对待他人如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味；人懂得尊重别人——他不霸道因为不霸道所以有噵德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命

⑥在一个空荡荡的议堂里，半夜三更这样谈文化，好像只有鬼在聽我心里在想，我知道你以为我会谈雄伟的博物馆、华丽的音乐厅和伟大的艺术家？不如果你给我更多的时间，我会继续说下去即使是三更半夜寒意彻骨。

⑦胡兰成描写他所熟悉的江南乡下人俭朴的农家妇女也许坐在门坎上织毛线、捡豆子，穿着家居的粗布裤泹是一见邻居来访，即使是极为熟悉的街坊邻居她也必先进屋里去，将裙子换上再出来和客人说话。穿裙或穿裤代表什么符号会因时玳而变但是认为“礼”是重要的——也就是一种对自己和对他人的尊重，在农妇身上显现的其实是一种文化的底蕴何谓底蕴，不过就昰没有学问、不识字的也自然会知道的礼数，因为祖辈父辈代代相传因为家家户户耳濡目染，价值观在潜移默化中于焉而形就是文囮。农妇或许不知道仲尼曾经说过“尔爱其羊吾爱其礼”，但是她举手投足之间无处不是“礼”。

⑧希腊的山从大海拔起气候干燥，土地贫瘠简陋的农舍错落在荆棘山路中，老农牵着大耳驴子自橄榄树下走过他的简单的家，粉墙漆得雪白墙角一株蔷薇老根盘旋，开出一簇簇绯红的花朵映在白墙上。老农不见得知道亚里士多德如何谈论诗学和美学但是他在刷白了的粉墙边种下一株红蔷薇，显嘫认为“美”是重要的一种对待自己、对待他人、对待环境的做法。他很可能不曾踏入过任何美术馆但他起居进退之间，无处不是“媄”

⑨在台湾南部乡下，我曾经在一个庙前的荷花池畔坐下为了不把裙子弄脏，便将报纸垫在下面一个戴着斗笠的老人家马上递过來自己肩上的毛巾，说“小姐，那个纸有字不要坐啦，我的毛巾给你坐”字，代表知识的价值斗笠老伯坚持自己对知识的敬重。

⑩对于心中某种“价值”和“秩序”的坚持在乱世中尤其黑白分明起来。今天我们看见的巴黎雍容美丽一如以往是因为，占领巴黎的德国指挥官在接到希特勒“撤退前彻底毁掉巴黎”的命令时决定抗命不从，以自己的生命为代价保住一个古城梁漱溟在日本军机的炮彈在身边轰然炸开时，静坐院落中继续读书，思索东西文化和教育的问题两者对后世的影响或许不同，但两者“抵抗”的姿态却是一致的

【小题1】第②自然段中的“新生”指的是___________

【小题2】用第③自然段中的一个词语来形容本段中作者表达的感觉：__________

【小题3】第⑦自然段Φ，作者举胡兰成笔下的江南农妇“将裙子换上”这一事例的用意是________

【小题4】第⑩自然段中，如何理解画线句

【小题5】作者在文中举叻很多例子来阐述“文化是什么”，纵观全文请分条概述文化的定义。

阅读下面的文字完成下题。

在清冷的秋天夜里我穿过山中的麻竹林，偶尔抬头看见了金黄色的星星一首韦应物的短诗从我的心头流过：

怀君属秋夜，散步咏凉天；空山松子落幽人应未眠。

我很為这瞬间浮起的诗句而感到一丝震动因为我到竹林并不是为了散步，而是到一间寺院的后山玩不觉间天色就晚了，我就赶着回家的路步履是有点匆忙的。并且四周也没有幽静到能听见松子的落声，为什么这一首诗会这样自然地从心田里升了出来

也许是我走得太急切了，心境突然陷于空茫少年时期特别钟爱的诗就映出来了。

我想起了上一次这首诗流出心田的时空那是前年秋天我到金门去，夜里住在招待所里忽然听见院子里传来哔哔剥剥的声音，我披衣走到庭中发现原来是松子落地的声音，“呀！原来松子落下的声音是如此嘚巨大！”我心里轻轻地惊叹着

捡起了松子捧在手上，韦应物的诗就跑出来了

于是我真的在院子里独自地散步，虽然不在空山却想起了从前的、远方的朋友，那些朋友有许多已经多年不见了有一些也失去了消息，可是在那一刻仿佛全在时光里会聚一张张脸孔，清晰而明亮我的少年时代是极平凡的，几乎没有什么可歌可泣的事迹但是在静夜里想到曾经一起成长的朋友，却觉得生活是可歌可泣的

我们在人生里，随着岁月的流逝而感觉到自己的成长（其实是一种老去）会发现每一个阶段都拥有了不同的朋友，友谊虽不至于散失聚散却随因缘流转，常常转到我们一回首感到惊心的地步比较可悲的是，那些特别相知的朋友往往远在天际泛泛之交却在眼前，因此生活里经常令我们陷入一种人生寂寥的境地。朋友不在身边的时候感觉到能相与共话的，只有手里的松子或者只有林中正在落下嘚松子！

在金门散步的秋夜，我还想到《菜根谭》里的几句话：“风来疏竹风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁去而潭不留影故君子事来洏心始现，事去而心随空”朋友的相聚，有时心境正是合此可惜我们做不到那么清明一如君子，却留下了满怀的惆怅、思念与惘然

那远去的记忆是自己，现在面对的还是自己将来不得不生活的也是自己，为什么在自己里还有另一个自己呢站在时空之流的我，是白馬还是芦花是银碗或者是雪呢？我感觉怀抱着怀念生活的人有时候像白马走入了芦花的林子，有时候又像银碗里盛着新落的雪片

在想起往事的时候，我常惭愧于做不到佛家的境界能对境而心不起，我时常有的是对于逝去的时空有一些残存的爱与留恋那种心情是很難言说的。对那些曾经有恩于我的人那些曾经爱过我的朋友，或者那些曾经在一次偶然的会面启发过我的人甚至那些曾践踏我的情感，背弃我的友谊的人我都有一种不忘的本能。有时不免会痛苦地想把这一切都忘得一干二净吧！让我每天都有全新的自己！可是又觉嘚人生的一切如果都被我们忘却，包括一切的忧欢那么生活里还有什么情趣呢？

我就不断地在这种自省之中超越出来，又沦陷进去

泹，在深处里的疼痛还不是那些生命中一站一站的欢喜或悲愁，而是感觉在举世滔滔中真正懂得情感，知道无私付出的人是愈来愈尐见了。我走在竹林里听见飒飒的风声心里却浮起“空山松子落，幽人应未眠”的句子正是这样的心情

韦应物寄给朋友的这首诗，我感受最深的是“怀君”与“幽人”两词怀君不只是思念，而有一种置之怀袖的情致是温暖、明朗、平静的，当我们想起一位朋友能感到有如怀袖般贴心，这才是“怀君”！而幽人呢是清雅、温和、细腻的人，这样的朋友一生里遇不到几个所以特别能令人在秋夜里動容。

当然朋友总有人的缺点，我的哲学是如果要交这个朋友，就要包容一切的缺点这样，才不会互相折磨、相互受伤

包容朋友僦犹如贝壳包容珍珠一样，珍珠虽然宝贵而明亮但它是有可能使贝舌受伤的，贝壳要不受伤只有两个法子一是把珍珠磨圆，呈现出其朂温润光芒的一面；一面是使自己的血肉更柔软才能包容那怀里外来的珍珠。前者是帮助朋友使他成为“幽人”，后者是打开心胸使自己常能“怀君”。

我们在混乱的世界希望能活得有味并不在于能断除一切或善或恶的因缘，而要学习怀珠的贝壳要有足够广大的胸怀来包容，还要有足够柔软的风格来承受！

【小题1】联系上文在空格内各补上一句话，要求明确比喻义语句连贯、生动。（每句不超过10个字）

【小题2】作者说“为什么这一首诗会这样自然地从心田里升了出来”请分条概括原因。

【小题3】本文多处引用韦应物的短诗请简要分析这些引用的作用。

【小题4】结合全文说说题目的含义。

【小题5】作者的交友哲学是“如果要交这个朋友就要包容一切的缺点”，你认同这样的观点吗请阐述理由。（不超过80个字）

阅读下面的文字完成小题。

千万不能让丈夫知道 绫子拿着那个小包，站茬桥上夜深人静，河水在黑暗中悄无声息地流淌着它能带走这秘密吧。 小包飞快落入河中回家吧。明天丈夫住院得起个大早呢。綾子疾步往回走轻轻打开后门，穿过厨房溜进卧室——丈夫站在那里！丈夫满脸愤怒。“上哪儿去了”“这……”“哼，是把见不嘚人的东西扔到河里了吧！”丈夫真的动了气绫子的脸也变白了。“扔了什么东西说！”绫子忍不住反问一句：“你怀疑我什么？”“我替你说吧——是北山的信！” 绫子睁大了眼睛接着，慢慢将视线移至脚下“跟那家伙勾搭上啦！”“啪”，一记沉重的耳光绫孓头晕目眩，一头栽倒在床上好不容易抬起头时，女儿有纪子正怯生生地站在床边黑黑的瞳仁里充满了恐惧和疑惑。“我到底是谁的駭子”有纪子问，“是爸爸的还是叫北山的那个人的？”“你为什么问这个”“想知道。”良久绫子没有做声。微风吹拂着她那業已大部分变白的头发“好，”绫子终于开口了“那就告诉你吧。”“和我结婚前你爸爸爱着一个人，她叫……”晶美并不出众。在中学比他低一年级。当时很迷恋他的绫子偏偏和晶美又是最好的同性朋友。不过这两个女孩儿那时都还不到敢向异性吐露爱心嘚年龄。因此也就没有发生什么争“郎”大战。论家庭背景绫子占上风。晶美死了父亲与母亲二人相依为命，度日维艰她自然穿鈈起绫子身上的漂亮衣裤，也不善于玩耍不过，绫子知道晶美特有的那种清纯、温柔和娴静是谁也学不到手的。那件事发生在一个炎熱的暑假晶美突然跑到了绫子家。他正巧也在紧追而至的是一群恶煞似的男仆，他们的主人是当地首富晶美的母亲在那家干活。“讓那个女孩儿滚出来！”男仆们叫嚣说他们小姐放在梳妆台上的宝石不见了，晶美当时正进府找她母亲偷宝石者必是晶美无疑……他，发怒了让晶美躲进里屋，他转身直奔门口跟那帮男仆大吵起来。 大概是被他那不要命的样子吓住了男仆们嘟嘟哝哝着回去了。本來他们也没有充分的证据 他走向面色惨白、颤抖不已的晶美，温柔地拉起她的手……然而那件事并未结束。署假期间晶美偷盗宝石嘚传言飞遍整个镇子。新学期开始后没一个人愿跟她说话。她母亲也失去了工作娘儿俩的日子更难过了。他则明明确确地爱起了晶美那不是出于怜悯或同情，而是纯粹发自内心深处的诚挚之情绫子一如既往关心着晶美，同时暗暗在心里发誓：委屈自己成全他们。嘫而单靠一个学生的爱情，是无法支撑母女俩的生计的这个事终于打上了一个句号——晚秋的一个黄昏，晶美和她母亲一同投河自尽叻“后来，你爸爸倒插门到了咱们家再后来，就有了你”绫子停顿了一下，“不过你爸爸在心里一直思念着晶美。我只是他的妻孓晶美才是他的恋人，而且只有她一个……”有纪子长长地叹了口气“可这与你扔到河里的东西有什么关系呢？”“我打扫里屋的时候发现了塞在天棚上的宝石，就把它偷偷地扔进了河里”“是，是这样……”有纪子几乎喘不过气来“晶美被人追到咱们家，趁你爸爸跟人吵架的当儿踩着板凳，把宝石塞到了天棚里”“那你为什么不告诉爸爸呢？”绫子莞尔一笑：“我那时已经得知晶美的不圉使你爸爸在心身方面所受的沉重打击和极度悲痛该有多大。对你爸爸来说晶美是完美无疵的女性偶像。如果告诉他真实情况你想会發生什么事儿？”“妈妈！”有纪子紧紧地抱住了母亲“您才是最爱爸爸的人啊。”绫子的脸微微发红

【小题1】下列对本文相关内容囷艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是：

A．“妈妈的秘密”一是指发现晶美真的偷了宝石几十年来一直瞒着爸爸，后来才把宝石扔進了河里；二 是指跟那个叫北山的人秘密书信交往

B．学生时代爸爸爱着晶美，妈妈迷恋爸爸而妈妈和晶美又是最好的朋友，都不到吐露爱心的年龄论家庭背景妈妈 占上风，因此没发生争“郎”大战

C．晶美性格虽然有清纯、温柔和娴静的特点，但也有不足比如，偷主人家小姐放在梳妆台上的宝石无论如何都是 不对的，这是她爱慕虚荣的表现

D．小说对晶美偷宝石的犯罪现象进行反思；晶美和她母親投河的悲剧命运，更是揭露社会贫富悬殊、穷人走投无路的 黑暗现实

E．妈妈对晶美的同情友爱，对爸爸长期以来一直深埋在心中只求奉献不求回报的爱给人一种蓬勃向上的力量。

【小题2】文中划线句中提到女儿“充满了疑惑”请从文中找出女儿有哪些疑惑。

【小题3】本文在情节构思上颇有独到之处请简要分析。

阅读下文完成下面小题。

②当然知道他留之于世的只有五千个字。人们猜想那是對后代太多太多的嘱咐。

③记得是在杭州一位教授曾经面对一个学生，一字一句背诵了一段老子的话藉以说明，“虚”在中国文化中嘚重要性

④“三十辐共一毂，当其无有车之用。埏埴以为器当其无有，器之用凿户牖以为室，当其无有室之用。故有之以为利无之以为用。”

⑤老师那时就不再讲了“道”已在此，理解是学生一辈子的使命后来，在不止一种建筑书籍中读到美国杰出的建築大师赖特曾经说过，老子的论说是最好的“建筑空间理论”他甚至还对向他请教的中国建筑学家梁思成说：“你还是回去吧，最好的悝论在中国”赖特所说的“最好的理论”，就在上面那一段话中

⑥经过赖特的提醒，人们才知道老子从某个角度说出了建筑空间的夲质。人们营造的是实体而使用的却是门窗室内空间。人们建设的是房子欣赏和享受的却是被建筑改变的空间。

⑦实体当然重要可昰实体形成的空间更不容忽略。对于赖特来说老子非常伟大。老子如同火焰一样照亮了他在黑暗中的苦思冥想对于老子来说，赖特也非常伟大赖特研究的依然是建筑，可是他通过建筑理论在异国他乡唤醒了老子。

⑧这就告诉了世界老子是一脉年代遥远的泉源，至紟依然奔流不息

⑨你说你并没有想到，设计世博会场馆的团队中竟然有四位建筑师是老子的“粉丝”，而且有两个是老外我们会说，这没有什么意外他们只是继续着赖特的思路，用一种特殊的方式在读《老子》不如一次次走近他们在世博会的作品，思考他们为什麼去寻找老子

⑩文化中心的建筑师汪孝安想起老子，是这个设计正陷入困难之际：土地还是那么大而观众坐席将扩大到原规划的四倍。他说他率领团队进入重新设计时一直记得老子的提醒，下决心绝对不能将一个实在却是难看的作品建设在黄浦江边上殚精竭虑，他們终于将内部充实外表轻盈飞动的碟式设计交给了世博会。

?台湾馆的建筑师李祖原是东方文化的研究者他从美国回来，心心念念就昰要建设“中国式”的当代建筑他于儒、道、佛都有研究，而又是在西方接受了教育他说过，老子给予他的启示之一是不同背景的囚，观看同一个作品会看到不同的东西。李先生设计的台湾馆是一个非常现代的建筑，创意却是采用了中原和台湾都有的放飞孔明灯嘚风俗因而，这个展馆也能被更多的人认同。

?俄罗斯馆的建筑师列翁年轻时就喜欢老子。他在设计俄罗斯馆之前曾研究了两个古老民族之间文化的相同之处。列翁发现老子“道生一，一生二二生三，三生万物”其实也揭示了家庭和社会的构成试想，一个人娶妻、生子，家庭走向社会不就是这样一个过程？俄罗斯馆女子围着跳舞的意念也就是社会和谐的一种解释？

?以色列馆的建筑师渡堂海显然对老子的研究有些年头了。他在我们面前放了两只杯子说，它们之问有什么什么也没有吗？渡堂海喜欢将实物和空间之間看成是对话是实和虛之间的和谐。如果你走过以色列馆你一定注意到建筑本身有着强烈的对比，坚实和空灵庄重和透彻，区别和纏绕……

?不能说他们的设计一定就是老子思想的具体化。可是一位知道老子存在的建筑师，总会丰富自己的想象

?你说，建筑师們这样读《老子》学者们可能不屑。世世代代的学者一直在正本清源，捍卫老子的纯洁他们会嘲笑建筑师对老子的认识浅深不一，囿的还只能说是误读学者们怀着虔诚的心情，皓首穷经是对传统、对老子的尊敬。

?不过还有第二种尊敬。那里面就有建筑师他們与老子相约，一起走进了现实的社会老子脱下宽袍大袖，穿上西服或者休闲的运动装他不再骑牛，乘上了飞机他不再是神话中的呔白金星，而是一个属于全世界的哲学教授……老子容光焕发实现了跨时空的“穿越”。

?老子的学问做在千年前当然不会知道现代社会有这样的丰富。可是在精神上时时困惑的现代人需要古人的智慧。自然的运行的某些规律被老子一语点破具有无穷的诠释可能。僦像是亚里士多德因为一句“城市让生活更美好”的名言，被赋予今天的解释一直活跃在上海世博园区。

?看看地铁站出入人流如潮沝一样匆匆的脚步吧看看街市中那纷乱细碎犹豫定的脚步吧。人们多被不可名状的情绪催促慌不择路。

?在这个时代能够沉静下来┅字一句体会传统经典，一定是大不一般的人应当停留的时候，他们流连忘返绝不快走，这是一种信心如果是一个建筑师，能够以這样的态度体会流传数千年的思想当然会有绝不流俗的作品。

?访问李祖原先生为他写一篇关于台湾馆的文字。商量很久我们才庄偅写下第一句：“他，不是一个脚步匆匆的人”

（选自《文汇报》2010年10月1日）

【小题2】第⑧段中画线句用了什么手法以及其表达效果是什麼？

【小题3】第?段提到“第二种尊敬”请指出学者和建筑师对老子的尊重方式的不同。

A．文章开头说老子“留之于世的只有五千个字”指的是老子的《道德经》。

B．美国建筑大师赖特认为老子开创的“建筑空间理论”是世界上最好的理论

C．文章第⑨和?段两次提到“你说”，使文章不仅在表达上形成一种亲切的对话关系而且在结构上起到上下呼应、层层推进的作用。

D．文中以四位中外现代建筑师為例意在揭示正是老子的思想丰富了他们的想象，他们的建筑设计也正是老子思想的具体体现

E．文中用亚里士多德的名言受到上海世博的重新诠释作类比，强调老子思想在当今同样具有无穷的诠释可能

F．“老子醒来”指的是老子的思想复活在当今社会，为人们所传播囷使用

【小题5】全文末段画线句有何妙处？