江苏省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：班级

一、单项选择题（共24题每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、发现式教学方法最大的缺点是（）

A：会导致学生紸意力分散

C：不利于发展学生的智力

2、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对穩定的运行模式和规定这是指__。

3、前苏联教育家苏霍姆林斯基说“追求理想是一个人进行自我教育的最初动力而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为教会学生自己教育自己，这是一种最高级的教育技巧和艺术”这段话强调德育的过程具有以下哪种特点____

4、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为__

5、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的的科学。

6、教师成长与发展的最高目标是__

7、关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是。

2010教育心理学真题及答案

一、选择題（每小题2分）

1. 研究学校情境中的各种心理与行为的科学是（）

A．广义的教育心理学 B. 高等教育心理学 C. 狭义的教育心理学 D. 社会教育心理学

2. 教育心理学作为科学诞生的时间是（）

3. 提出“意识阈”概念的心理学家是（）

4. 要注意有效地提高教育教学的目的研究原则是（）

5. 在日常生活條件下适当控制和改变某些条件进行心理研究的方法是（）

6. 人能够由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特性与联系的心理过程是（）A．认识过程 B. 情绪过程 C. 情感过程 D. 意志过程

7. 提出经典条件发射的心理学者是（）

8. 布鲁姆对学习分类的依据是（）

9. 在朱熹的学习过程划分中列為第一项的是（）

10. 陈述性知识的表征方式是（）

D. 条件规则（C-A规则）

11. 将迁移分为水平迁移和垂直迁移的依据是（）

C. 迁移对学习的影响

12. 迁移的認识结构说的提出者是（）

13. 创造力与智力的关系是（）

A. 相关的非线性关系

14. 奥苏泊尔认为个体因胜任工作而赢得相应地位的需要是（）

15. 奥富珉等人研究发现：大学生的自我概念与心理健康的关系是（）

16. 个体对他人的意识，包括他人在场或与他人在一起活动所带来的行为效率嘚提高是（）A．社会助长 B. 社会惰化 C. 群体极化 D. 从众

17. 人际交往中最重要的原则是（）

18. 皮亚杰认为判断儿童品德是否成熟的第一个参照点是（）

19. 通常认为大学生心理健康智商至少在（）

20. 在教学过程中为了了解学生的学习情况和教学问题进行的评价是（）

二、填空题（每小题1分）

1. 根據教学目标对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量并作出价值判断的过程称为