校园里的梧桐树你是我们的好萠友。

春天你发芽了。一个个灰白色的有细柔绒毛的芽苞，快乐地

绽开在枝头就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

我们在你的树荫下做功課

我看见金色的阳光在闪烁。

秋天你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来点燃了。火苗跳跃

着发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下让它变成养

料，使你长得更加粗壮

冬天，在我做功课的地方照射着灿烂的阳光。我明白了梧桐

树！你落了叶，好让陽光给我们更多的温暖

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友

”划出短文中表示时间的词语。

、联系上下文想一想再填空。

①短文中嘚“你”指的是（

“快乐地绽开在枝头上”

、找出比喻句用“——”划出来，句子中是把

    有一次一只狐狸被猎狗和猎人們追击，狐狸心里很害怕它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放

    就这样，它跑到了一位樵夫家正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声便打开门一看，发现了那只狐狸

    樵夫问它：“请问有何贵干？”狐狸把事情告诉了樵夫樵夫让它进去并藏在自己的屋里。

    不┅会儿猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸

    樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思又向远处追去了。

    猎人们走远后狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了樵夫很不高兴（）责备它说（）你真是太没良心了（）临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗

    狐狸地说：“如果你的手势与你的語言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了”