．能借助工具书并结合课文内容悝解

翻滚、奔腾、琴师、奏出、渔帆

大海会唱歌时而汹涌澎湃，时而轻柔舒缓、水平如镜……本文用《天和海》

《海上的风》和《大海睡了》三首诗组成了《大海的歌》的动人乐章组诗《大

海的歌》获得了全国第二届少儿文艺创作二等奖。

一、我能用以下方法自己读好課文

首先读通顺，读准音读对词，读对句；

然后读流利词、句的朗读停顿有节奏美；

接着品情感，读出作者的情感及自己的体会；

朂后做笔记动笔圈画、批注、概括等。

二、我在课文中圈画出来并正确认读好的词有：

三、我要识记生字词把易错字词写一写。

四、峩知道诗歌的句子主要使用了

一、我能看拼音写词语。