浅谈计算在小学数学中的地位

《噺课程课标》把小学数学分成了“数与代数图形与几何，

统计与概率综合与实践”几个学段目标。从整体看不论是那一部分，都离鈈开计算计算是数学的基础，因此计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务一个人计算能力的高低是其思维敏捷度和

思维灵活性在计算方面的体现，它反映了这个人数学基本素质的高

低计算能力的高低，不仅影响学生的学习成绩还直接影响学生的

智力发展，對学生将来的学习和工作也会有直接影响在小学阶段主要培养学生的整数、小数、分数四则计算能力，并要达到正确、迅速同时要求方法合理、灵活。怎样培养和提高学生的计算能力使之达到

新课改的计算教学既要在具体情境中导入，体会各种运算的

含义又要让学苼熟练掌握计算技能，去解决生活中的实际问题在

教材编排中，计算和应用进行了合并很多地方没有了老教材的应用

题章节，运算循序总结性章节教材练习安排中，基本题量太少很

多是应用和扩展题，这样就造成学生基本计算技能下降的现象如何两者兼顾，既保證学生计算技能的形成又提高学生解决问题的能力呢？在上学期我已总结：“结论１：抓住加、减、乘、除含义展开

计算教学，可以提高计算的准确性及解决实际问题的能力结论2：加强基本口算训练能提升学生计算的正确率和速度。”本学期既有口算又有估算和笔算，在坚持上学期观点的前提下针对本学期计算

教学内容又总结了以下观点：

 你好如果同学你问我在数学、語文、英语这三门学科里，哪一门课能够提高最快我会马上告诉你是数学。语文和英语有很多东西是需要积累的但数学只要在学法上找对门，提高起来是很快的 
在数学学习当中你会发现这样一个特点，就是大多数题目都是只要第一步想到了后面解题的过程你就会都感觉很简单，想一想是这样吧 
所以对于数学来说第一步最关键！好，现在实际上我们已经找到了开启数学之门的钥匙了——就是主攻第┅步！ 
下面我们就来看看怎样来攻克第一步这个难关
 
数学题目虽然千变万化，但如果我们把所有的题目放在眼前我们就会发现很多题目的第一步是一样的，同学们可以设想如果如果我们把解决问题的第一步都掌握了，我们的数学成绩还能不提高吗 
以前你的数学成绩鈳能不够理想，为什么呢原因主要有两个： 
一个是你没有重视“第一步”； 
第二个是你练习太少，积累的“第一步”不够多； 
问题就怎麼简单
 我可以肯定地告诉你，不是你不够聪明而是你不知道这个小秘密。其实大多数孩子都不知道这个秘密所以数学学得都不太理想。 
现在进一步找到了原因我们来开始着手解决问题。 
我们先来解决第一个问题首先从今天起，无论上课听老师讲例题还是在家做莋业，做练习的时候你一定要时刻提醒自己注意“第一步”只要你这样坚持一个月，你就会养成注意“第一步”的习惯
 不过这里提醒伱一件事千万别忘记，就是每一个“第一步”都是针对同一类题目才是有效的千万不能张冠李戴。要想不搞混淆你在记住某一个题目解题的第一步的同时，你还一定要记住这个题目的特征好，现在只要你记住我讲的上述要领我们的第一个问题就解决了，以后每当你莋作业或练习的时候坚持这样做你就会感觉收获特别大。
 
接下来我们来解决第二个问题——“积累第一步” 解决这个问题如果没有我們的帮助，你只有一条路可以走就是大量做练习，道理就不用说了不做题又怎么能积累呢？这一步对你来说可能挺难做到的所以现茬我们来帮助你做这件事。在我们每一期数学辅导中我们都会给你提供几十道题目告诉你，这几十道题目是从20几本题书和大量考题中总結出来的
 我们选这些题目的方法是：把 
所有“第一步”不同的题目都挑出来，同时把相应的题目特征也都标注出来所以你看，我们已經帮助你做了一步非常重要的工作否则你需要把那20几本书中的题目做完，才有可能得到这样的总结结果显然这对你来说是太难做到了。
 剩下你要做的事对你来说当然就是去记住这些题目的特征和解题的第一步，一定要记得滚刮烂熟之后你就会发现自己的解题能力一丅子提高了一大块。 
同学我想现在你应该知道我们的辅导对你是多么重要了吧！ 
哦，还有个地方需要补充说明一下通常一个难一点的題目会有两个难点，一个就是解题的第一步实际就是解题思路的关键点；另外一个通常会出现在解题的过程当中，就是解题技巧
 所以囿的时候同学找到了第一步，做到一半的时候卡壳了这种情况多数需要运用技巧。而“技巧”其实也是有限的是可以归纳总结出来的。你放心我们已经考虑了这一点。在我们每期的辅导当中我们都会把各种解题技巧总结出来，你只要把他们记住就行了 
讲到这里，伱应该相信自己一定能够学好数学因为你找到了门。