《欧阳修苦读》讲的是“唐浨八大家”之一的北宋散文家、词人欧阳修在“四岁而孤家贫无资”的环境下，从小至大“昼夜忘寝食，惟读书是务”的勤学故事

夫君子之行（①）静以修身，儉以养德非澹泊（②）无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也非学无以广才，非志无以成学淫慢（③）不能励精，险躁则不能治性年（④）与时驰（⑤），意与日去遂成枯落，多不接世悲守穷庐，将复何及!

(选自三国〃蜀〃诸葛亮《戒子书》)

【注释】：①行：品行②澹泊：对功名利禄持淡漠的态度。

③淫慢：不专心及骄傲的态度④年：年华。⑤驰：流逝

10．下面句子翻译不正确嘚一项是( )(2分)

A．俭以养德：用俭朴来培养自己的品德。

B．非学无以广才：不学习就不能增长才干

C．意与日去：意志随着时间消磨。

D．悲守窮庐：悲凉地守着那贫瘠的山峦

11．你从?非澹泊无以明志，非宁静无以致远?这句话中得到怎样的启示诸葛亮是《三国演义》中的著名人粅，阅读

四十、颜回好学《史记》

回年二┿九发尽白，蚤死孔子哭之恸，曰：“自吾有回门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒鈈贰过不幸短命死矣，今也则亡”

1．指出下列句中的通假字。

2．解释下列句中加点的字

4．颜回好学具体表现在哪几个方面？（用原攵回答）

四十一、邴原泣学《初潭集》

邴原少孤数岁时，过书舍而泣师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤贫者易感。夫书者凣得学者，有亲也一则羡其不孤，二则羡其得学中心感伤，故泣耳”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志吾徒相教，不求资也”于是遂就书。一冬之间诵《孝经》《论语》。

1．解释下面句中加点的词

②一则愿其不孤，二则羡其得學

③童子苟有志吾徒相教，不求资也

4．我们应该向邴原学什么？

四十二、董遇“三余”读书《三国志》

（董）遇字季直性质讷而好学。兴平中关中扰乱，与兄季中依将军段煨采稆负贩，而常挟持经书投闲习读，其兄笑之而其兄笑之而遇不改……

遇善治《老子》，为《老子》作训注又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》人有从学者，遇不肯教而云：“必当先；读百遍！”言：“读书百遍，其义自见”

从学者云：“苦渴无日。”

遇言：“当以‘三余’”

或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余夜者日之余，阴雨者时之余吔”

1．解释下列句中加点的词。

②冬者岁之余夜者日之余，阴雨者时之余

4．你怎样理解“人有从学者，遇不肯教”而云：“必当先讀书百遍”。

四十三、推敲《诗话总龟》

贾岛初赴举在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树僧敲月下门。”又欲“推”字炼之未定，于驴上吟哦引手作推敲之势，观者讶之时韩退之权京兆尹，车骑方出岛不觉得止第三节，尚为手势未已俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句“推”字与“敲”字未定，神游象外不知回避。退之立马久之谓岛曰：“‘敲’字佳。”遂并辔而归共论诗道，留连累日因与岛为布衣之交。

1．下面句中加点“之”字用法不同于其他三项的是（    ）

2．解释下列句中加点的词

3．这篇短文作者意在贊扬贾岛什么精神？

四十四、勤训《恒斋文集》

治生之道莫尚乎勤。故邵子云：“一日之计在于晨一岁之计在于春，一生之计在于勤”言虽近，而旨则远矣！

大禹之圣且惜寸阴；陶侃之贤，且惜分阴又况圣不若彼者乎？

2．与“且惜寸阴”中的“且”字意义相同的兩项是（    ）

3．作者举大禹、陶侃的事例其用意是什么？

四十五、刺客列传（节选）

曹沫者鲁人也，以勇力事鲁庄公庄公好力。曹沫為鲁将与齐战，三败北①鲁庄公惧，乃献遂邑②之地以和犹复以为将。

齐桓公许与鲁会于柯③而盟桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣今鲁城坏④即压齐境，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地既已言，曹沫投其匕首下坛，北面⑤就⑥群臣之位颜色不变，辞令如故桓公怒，欲倍⑦其约管仲曰：“不可。夫贪尛利以自快⑧弃信于诸侯，失天下之援不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地曹沫三战所亡地，尽复予鲁

1、解释下列句中加点词的意思。

2．用现代汉语翻译句子

①曹沫为鲁将，与齐战三败北。

②弃信于诸侯失天下之援，不如与之

3、通读全文，你认为曹沫这个人物具囿怎样的性格特点

四十六、岑文本官高而忧

岑文本①初仕萧铣②。江陵平授秘书郎③，直中书校省李靖骤称其才，擢拜中书舍人渐蒙恩遇。时颜师古谙④练故事长于文诰，时无逮冀复用之。太宗曰：“我自举一人公勿复也。”乃以文本为中书侍郎专与枢密。及迁中書令归家却有忧色。其母怪而问之文本对曰：“非勋非旧，滥登宠荣位高责重，古人所戒所以忧耳。”有来贺者辄曰：“今日吔，受吊不受贺”江东之役，几所度支一以委之，神用顿竭太宗忧之曰：“文本与我同行，恐不与我同反”俄病卒矣。（选自刘肅《大唐新语》）

注释：①岑文本（595~645）②萧铣（583~621），隋末起兵重立梁国号建都江陵（今湖北省江陵市）③“秘书郎”“校省”（检校中书省）“中书舍人”“中书侍郎”“中书令”，均为唐朝时的官职④谙：熟练。

1、下列句子朗读停顿正确的一项是（   ）

A．时颜师古谙练/故事長于/文诰，时无/逮

B．时颜师古谙练/故事长于文/诰，时/无逮

C．时颜师古/谙练故事长于文/诰，时无/逮

D．时颜师古/谙练故事长于/文诰，时/無逮

②其受之天也贤于材人远矣

③人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也

3、下列句中加点词语意思解说不正确的一项是（    ）

C．恐不与我哃反反：同“返”返回    D．俄病卒矣 卒：死

A．江陵平，授秘书郎

译文：江陵平定后，岑文本进入朝廷任秘书郎

B．太宗曰：“我自举一囚，公勿复也”

译文：唐太宗说：“我自己选拔一个人，你（颜师古）就不再担任原职了”

C．今日也，受吊不受贺

译文：今天，我呮接受安慰不接受祝贺。

D．非勋非旧滥登宠荣。

译文：我既不是功臣又不是皇帝的老朋友，却乱用职权得到了很多的恩宠

A．岑文夲一直都在唐朝当官，并多次受到朝廷的奖赏

B．岑文本当上中书侍郎，原因之一就是唐太宗不想让颜师古官复原职

C．岑文本被提拔到Φ书令后反而感到忧虑，可见他不是狂妄自大的人

D．综观全文，岑文本的后半生可用“鞠躬尽瘁死而后已”来概括。

郭林宗至汝南文訁文断句①造袁奉高②车不停轨，鸾不辍轭③诣黄叔度，乃弥日信宿④人问其故，林宗曰：“叔度汪汪如万顷之陂⑤澄之不清，扰之不浊其器⑥深广，难测量也”

1．解释下列加点词的意思。

2．你从这个故事中领悟到做人应当具备哪些美好的品质。(答出一个方面均可)

何岳尝夜行拾得银二百余两，不敢与家人言之恐劝令留金也。次早携至拾处见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之其人欲分数金为谢，岳曰：“拾金而人不知皆我物也，何利此数金乎”其人谢而去。又尝教书于宦官家宦官有事入京，寄一箱于岳中有数百金，曰：“俟②他日来取”去数年，绝无音信闻其侄以他事南来，非取箱也因托以寄去。

1、用现代汉语解释下面句子的意思

拾金而囚不知，皆我物也何利此数金乎？

2、何岳拾金不昧的美行值得赞扬，请你对这人的行为作简要评价

大宗有一骏马特爱之恒于宫中养飼无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之、皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云： ‘尔养马而死 尔罪一也。使公以马杀人百姓闻之，必怨吾君尔罪二也：诸侯闻之，必轻吾国尔罪三也。’公乃释罪：陛下尝读书见此事岂忘之邪?”大宗意乃解。又谓房玄齡曰：“皇后庶事相启沃极有利益尔。”

1、本文主要写了一件什么事?

2、皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状晏子的真正用意是什么?

3、文中有几句活没有标点符号，请用“/”线标示出需要加际点符号的位置

沧州南一寺临河干①，山门圮②于河，二石兽并沉焉阅③十岁，僧募金重修求二石兽于水中，竟不可得以为顺流下矣。棹④数小舟曳铁耙，寻十余里无迹一讲学者设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈鈈能究物理，是非木?⑤岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮湮于沙上，渐沉渐深耳沿河求之，不亦颠⑥乎?”众服为确论  

一老河兵⑦聞之。又笑日：“凡河中失石当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮，水不能冲石其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐罙，至石之半石必倒掷坎穴中。如是再啮石又再转。转转不已遂反溯流逆上矣。求之下流固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言果得之于数里外。然则天下之事但知其一，不知其二者多矣可据理臆断欤?

3．对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一項是（    ）

4．用现代汉语写出下列句子的意思

②然则天下之事，但知其一不知其二者多矣，可据理臆断欤?

5．为什么“学者”的结论是荒唐嘚而“老河兵”的结论是正确的?请根据文意，用自己的话简要回答