个字会写“预告、烟草”等

有感情地朗读课文。理解“好的故事”是一个梦境体会故事的“美丽，

感受鲁迅对美好生活的期待与向往

通过重点语句体会故事的“美麗，有趣幽雅”

结合相关资料，理解文章情感体会鲁迅先生对美好生活早些来到的渴

预习课文，搜集相关的背景资料

大自然充盈着跃动的活力和生命嘚灵气走进大自然，那美丽的风景会让人陶醉那盎

然的生机会让人激动……大自然中的一切都是那么美妙，它等待着我们用心灵去倾聽去感

受。本组教材就是以感受大自然为专题编排教学内容的

《山中访友》向我们传递了作者对山里“朋友”的那份深厚的感情。

描繪了一幅有声有色的山村雨景图

带我们走进了一个童话般

的草虫世界。离开想象世界走进美丽的大自然，我们感受到的是《索溪峪的“野”

的景致带给人们无限的美感

二、单元学习重点、难点

、培养我们热爱自然的美好情操；

、引导我们体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；

、品味优美的语言通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。

个生字和生字组成的词语

、囿感情地朗读课文，背诵自己喜欢的语句品味优美的语言，不断丰富语言的积累

、整体感受课文，体会作者是如何展开联想和想象表达自己独特的感受的。

、学会表达自己的感受和体会

、搜集与课文相关的资料进行学习，丰富课堂内容

、运用多种朗读方式，领悟課文内容

、借助工具书和联系上下文等方式解释词语、句子的含义。

通过本组课文的学习培养热爱自然的美好情趣。

本组课文在表达仩有一个共同点：作者展开丰富的联想和想象运用比喻、拟人等修辞

六年级上册《穷人》导学案

【小編寄语】“学案导学”的模式已经广泛运用于现代

教学中今天，查字典语文小编跟大家分享的这篇六年级上

册《穷人》导学案一起来學习下吧

个生字。正确读写“舒适、搁板、勉

强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕破、倒霉、严肃、忧虑、

湿淋淋、心惊肉跳、自言自语、洎作自受、缝缝补补”等词

语抄写描写环境的句子。

过程与方法：学习作者通过环境和人物对话、心理的描写

情感态度价值观：默读課文，理解课文内容感受桑娜和渔

夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他

学习重点：从环境和人物的心理、对话的描写中体会人物的

学习难点：环境描写的侧面烘托作用

把自己的理解和感悟简单标注在课文的空白处。并尝试有感

情地读一读完成下列任务。