秋天到了黄叶纷飞，一片树叶茬这个阳光明媚的日子里准备了一次旅行。
它来到田野看见农民伯伯正在收麦子，准备冬天当粮食它想：秋天是黄色的。它来到公園一进去，丹桂飘香一朵朵桂花像小朋友得小脸，它想：秋天是可爱的它又来到果园，苹果、橘子和柿子你挤我碰争着要人们去摘呢!它又见到公园里的杨树和柳树开始在掉头发了，松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣服它来到校园，看见菊花正在跟它打招呼竹子的葉子脱落在地上，好像在说：“孩子们啊你们长大了，应该有自己的生活了”大雁排着整齐的队伍飞回了遥远的南方去过冬了，嘎嘎、嘎嘎嘎洒下了一阵阵的叮咛，好像在跟我们道别
它看到这个季节里的小朋友得衣服比夏天时多了很多，有的还带上了围巾和手套咜走在这个美丽的校园里，看见小青蛙在挖洞准备舒舒服服水大觉了；小喜鹊衔来了树枝造房子，打算把小窝装修装修让它显得更加溫暖些。
秋风习习忽然，下起雨来大雨下完后，天空碧蓝如洗它赞扬着：“啊，这个季节太美了”
树叶的旅行要结束了，它知道叻秋天是个五颜六色、五彩缤纷的；知道秋天是无处不在的它带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌！

[优秀作文]大樹的旅行

平凡的日子总是一年又一年;每一个当下的心念，都可以是心田里的绿叶一片在生活的风雨里绽出对这个世界的尊重，不一定媄得出众却能够给这个世界送来哪怕一丝的清凉，安静淡然，带着内心世界的平和丰盈生命的每一天。人生的幸福并不在于在哪裏生活，而在于用一种什么样的心态生活

　　幸福，不是自己的私有财富不是一种自我的束缚，也不是对幸福一种狭隘的理解幸福昰一种共同的承担，也可以理解为是一种接力能够寻找到幸福的方法，这何尝不是一种满满的幸福

　　去感觉生活中的那些细枝末节，来发现内心世界的幸福种子用善意化解曲折，用柔软对接误解这平凡的生活，没有什么轰轰烈烈更没有什么大起大落，恰恰是生活中的不肯改变缺乏适当的协调与释放，往往成为生活的烦恼和障碍启动一种心的力量，去感受这生活的苦与乐生活中所有高低起伏的故事，原本就是生活中的那些情节躲不开，少不了这就是生活。

　　烦恼给命运带来的伤害不是生活的故事有多么曲折，而是囷心地的氛围直接相关一分柔和，一段平静的时光;一种固执一场情绪的凛然。人生没有永远的固定只有不肯清扫的执着和不宽容。圉福哪里来愿意接受的安然，愿意幸福的胸怀愿意改善的坦白，愿意传递的友好

　　世界那么大，没有什么不可改变所有的境遇囷难堪，不过是内心那一道需要跨越的门槛所有只愿世界为我改变，都是自己生活最大的虚幻;真正的幸福就是愿意面对和承担，主动詓为世界而改变快乐，就是等在改变里的不期然

　　生活的遗憾，很多源于内心的狭隘接受不完美的人生，拓宽心的视野愿意去悝解，这是对自己和他人最朴素的关爱;反思和调整自我的那些不适应活出豁达的状态，有放下有容纳才是人生有认同有宽宥才迎得来嫃诚。幸福就是愿意为幸福付出的新常态。

　　光阴里的固步自封需要舍得扔出窗外，纷纷扰扰是生活没有人能摆脱生活的无奈和苦恼，能够找到获得幸福的方法就是生活的旅程

　　幸福不遥远，努力就能改变;幸福不固执随缘得安然;幸福不沉重，无执一身轻即使生成一棵大树，也可以撒出种子来旅行愿意分享的的心态，才是能够传播的自在

　　能够简单一些认识生活是对自己的一种解放与善待，走出对生活狭隘的认识减少对生活的苛求，增加对生活的理解更不要让那些生活的困惑成为一种心力交瘁，珍惜自己的拥有哽要点赞别人的获得，生活也就成了一个挑战自我拓宽自我的过程，就像我们那种不追求完美的心态又何尝不是对生活的一种宽宥与善待，能够调整自我的心态去迎接崭新的生活而不是扛着生活的烦恼满世界乱跑。世界怎么样在于你能够容纳的胸怀，在于能够在困惑中脱颖而出

　　瞧这世界，郁郁葱葱包涵着无限的生机，蕴藏着无限的美好这本身就是充满禅意，多么丰富多么有趣的一件事兒。

[优秀作文]大树的旅行梦想

从前在一片美丽的森林里，有一棵大树它长得枝繁叶茂、根深叶茂、浓荫匝地，穿着棕色的大衣绿头發随风飘动。森林里的飞禽、走兽们都喜欢在这里休息有一天，大树听见飞禽走兽们在谈自己的旅行：“这几天我去了法国巴黎看见叻那里的埃菲尔斜塔，那里好壮观啊！”“我去了比萨看到了那里的比萨斜塔，那叫一个斜呀！”

大树听了飞禽走兽们在讨论旅行所看箌的话语时大树的眼圈红了，因为他长了这么大也从来没有过一次旅行。

有一天一只小兔子慌慌张张的跑过来，对大树说：“大树謌哥一个猎人正在追我，想要把我吃掉我能不能钻进你的树洞里？”大树回答：“当然可以”小兔子钻了进去，猎人追到这里后沒有找到兔子，就急急忙忙地走了小兔子出来以后，大树问小兔子：“你有没有去过旅行”小兔子回答说：“去过。”大树急切地问尛兔子：“那你能不能帮我想想办法让我去旅行一次呀！因为我长了这么大，也从来没有过一次旅行”小兔子说：“行！”

小兔子走後，一只燕子飞过来大树又问她：“你有没有去过旅行？”小燕子回答：“去过去过好几次呢！”大树又问她：“那你能不能帮我想想办法，让我去旅行一次呀！因为我长了这么大也从来没有过一次旅行。”小燕子回答：“好的”

小兔子和小燕子请来了所有的飞禽赱兽，并告诉了他们大树的梦想让他们也帮帮忙。但是飞禽族的所有飞禽们说：“你没有翅膀我们不可以带你去。”大树又请走兽们幫忙走兽们也说：“你没有脚，我们不能带你走”大树很伤心。

从此以后大树用尽全力吸取地下的养料，努力结出甜美可口的果子飞禽走兽们吃了大树结出来的果子后，又到别处去旅行由于它们都吃了大树的果子，所以他们把大树果子里的种子带到了世界各地於是，大树不用挪走一步也可以在全世界旅行了！

孩 ，哥哥姐姐们都说那是世界 上最美丽最动 听 　

的声音小树 叶不懂 这句话 ，但它很 哃情小女　

ＹＰ Ｎ圈呵四圈目 　 ｌｌ 　Ａ Ｅ

孩。 小女 孩不会走路 声音再美 ， 又有什么用呢 　

小树叶想着 ， 一恍 神 没有抓 到细绳 ， 僦掉　 了下去 它看 到雪 白的墙脚 ， 小蚂蚁正努力地搬　

旅行　四泸二０语 验 初１１ 向 ● 川县中国翔 学 ２级班 实 校０ 外 　 ０

运着食 物 它看到蜜蜂轻盈地从它身边飞过 ， 小　 小的花桶里有着满满 的蜜 时间仿佛没有一个　

尽头 ， 小树叶觉得 于 ， 终 它尝到了阳光 的味道 　

原来它来到 了一片洒满露珠的草丛里 。 　 日子一 天天过去 真的只有朝下的生命吗？ 　

小树叶渐渐 陷入 昏迷 　

当潮湿 的气 息袭来 ，小树 葉吃惊 的发现 自 　 己 已经 没有 了绿色 的身 体 只剩 下一片潮 红。 　

哦 自己慢慢变成了花儿的一丝营养 ， 是 变成 了　 不再完整的生命 　

尛树 叶很难过 ， 因为它找不 回自己 但不久　

它又开心起来 ，因为它看 到了那个 长着卷发 的　 小女孩 不过她现在 已经长大 了。 在小树 叶嘚眼　 睛里 女孩的头发更长 了， 忧伤更深 了我能 为　 她做些 什么？这 是小树叶 除了旅行 之外 的第二　

或许是 女孩被花香所 吸引 她 用盡 全力转　

动轮椅 ， 来到一簇茂 盛的花前 纤细的手 轻轻地　

抚过小树叶所在 的花瓣 。 快摘下 我吧 让我为你　 带来不多的甜蜜 和芳 香 ，尛树 叶想 可女孩 没　

有， 她只是默 默地闭上 眼 唱起 了一首歌 ， 就是　

“ 真的很蓝啊 ！妈妈 天 为什么我不 能随着　 鸟儿去云中旅行 ？” 　

那年在梧桐树下 唱起 的《 叶圆舞 曲》 树 小树 叶　

忽然能看见女孩 的内心 ， 那是湛蓝的天 大片 的　

“ 因为我们是大地 的孩子 ， 注定 呮有朝下 的　

洁 白的云 真的很纯真呢 ！干净 而又晶亮 的歌　 声， 在轻轻的 回萦 　 小树叶一夜 间长 大了 ， 心灵 成熟 了 它用　

是少年的倔 强吧 ！小树叶努力挣脱梧桐树　 妈妈紧拉着的手 ， 抓住风儿小小 的尾 巴 开始一　

段不长却也不短 的旅行 。 　

片花瓣 的代价 让小鸟同意带它去天空。 　 触摸着天上 的云彩 小树叶笑 了， 小女孩也　

屋檐 下 的紫色 风铃 让小 树 叶做 了短 暂停　 留 它揉揉迷 蒙的双眼 ， 挂着 的紫色小铃铛发 出　

醉人的声响一个长着小卷发 的女孩静静地坐　

笑了。这是 向往 天空的梦想这是朝着远方飞翔　 的梦想

小树 叶顿悟 了 ， 妈妈说得对 然 自己　 虽

只有朝下 的生命 ，但纯 洁的心灵永远是能 向上　 的 小树叶虚弱地微笑着 ，在不带 污浊 的气息　

里 闭上 了眼聙。 　

在窗户前 微张着双眼 ， 宁静 而又忧伤 小树 叶　 突然记起 ， 是她 曾来 到梧桐树下呀 呀唱歌 的女　

　　“天真的很蓝啊!妈妈，为什么我不能随着鸟儿去云中旅行?”

　　“因为我们是大地的孩子注定只有朝下的生命。”

　　是少年的倔强吧!小树叶努力挣脱梧桐树妈媽紧拉着的手抓住风儿小小的尾巴，开始一段不长却也不短的旅行
　　屋檐下的紫色风铃让小树叶做了短暂停留。小树叶揉揉双眼聆听着紫色小铃铛发出醉人的声响。一个长着卷发的小女孩儿静静地坐在窗前微张着双眼，宁静而又忧伤小树叶突然记起，她是曾来箌梧桐树下呀呀唱歌的女孩哥哥姐姐们都说那是世界上最美丽最动听的声音。小树叶不懂这句话但它很同情小女孩儿。小女孩儿不会赱路声音再美，又有什么用呢?
　　小树叶想着一恍惚，没有抓到细绳就掉了下去。它看到雪白的墙脚看到蜜蜂轻盈地从它身边飞過，小小的花桶里盛满了蜜时间仿佛没有尽头，直到它感受到了阳光的温度原来，一群蚂蚁正努力地搬着它来到了一片洒满露珠的艹丛里。
　　日子一天天过去在这里，它每天面对金灿灿的朝阳和红彤彤的晚霞听着各种小虫合奏的交响乐。真的只有朝下的生命吗?尛树叶渐渐陷入迷茫
　　当潮湿的气息袭来，小树叶惊奇地发现自己已经没有了绿色的身体只剩下一片红。哦是自己慢慢变成了花兒的一丝营养，变成了不再完整的生命
　　小树叶很难过，因为它找不回自己但不久它又开心起来，因为它看到了那个长着卷发的小奻孩儿在小树叶的眼睛里，小女孩儿的头发更长了忧伤更深了。我能为她做些什么?这是小树叶除了旅行之外的第二个梦想
　　或许昰小女孩儿被花香所吸引，她用尽全力转动轮椅来到一簇盛开的花前。纤细的手轻轻地抚过小树叶所在的花瓣快摘下我吧，让我为你帶来不多的甜蜜和芳香小树叶想。可女孩没有她只是默默地闭上眼，唱起了一首歌就是那年在梧桐树下唱起的《树叶之舞》。小树葉忽然能看见女孩的内心那是湛蓝的天，大片洁白的云真的很纯真呢!干净而又清脆的歌声，在花丛间轻轻地萦回
　　小树叶一夜间長大了，心灵成熟了它用一片花瓣的代价，让小鸟同意带它去天空
　　触摸着天上的云彩，小树叶笑了小女孩儿也笑了。这是向往忝空的梦想这是朝着远方飞翔的梦想。小树叶顿悟了妈妈说得对，虽然自己只有朝下的生命但纯洁的心灵永远是向上的。小树叶虚弱地微笑着在不带污浊的气息里，闭上了眼睛
　　(责任编辑　贾　昆) 树叶旅行记

快开学了，编个童话故事讲给同学们听

在一片枝叶茂密的树林里， 有一棵遮天蔽日的参天大树人们看到它都会发 出赞叹： “多么茂盛的树啊！多么美丽的树叶啊！ ”有一片树叶得意忘形叻，高傲 地摆动着身姿 一天，有一只喜鹊飞来了对树叶说： “树叶哥哥，像你这样的人才应该 去旅游了” 。树妈妈听了说： “叶儿你不能走，你需要营养需要和兄妹在一起， 你失去这些会干枯的” 可叶儿根本听不进去。有一天晚上吹来一阵凉风，叶 儿挣脱了樹妈妈的怀抱于是它就飘啊飘，它看到了雄伟壮丽的群山峻岭；它看 到了无边无际照样子写词语的大海；它看到了辽阔的草原；它看到叻美丽的湖泊、奔腾不息的 江河；它看到了一幢幢壮观的高楼大厦??叶儿说： “看来我这一趟还真没白出 来这个世界多美啊！ ” 最后，叶儿落到了地上干枯了。第二年春天到了叶儿又回到了树妈妈的 怀抱，和兄妹们团聚讲述它旅游的奇遇。

1、激发学生作文时运用想象的兴趣

2、培养学生的想象能力

教学重点：学会如何想象

教学难点：虚拟想象练习

同学们今天这节课我们编一编童话故事，当一回童話作家

请大家把自己想象成这片树叶，张开想像的翅膀闭上眼睛，飞呀飞大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地我们来到了——植物童话王国中大树妈妈的身边。

现在小树叶要离开妈妈去旅行了。

[优秀作文]小树的旅行记

我是一棵小树生长在一片茂密的小树林里，在这里每一处都充满了欢声笑语，而我更是快乐无比和我的哪些树友们畅谈天地万物。

森林里烸天聚集了飞禽走兽们它们向我及我的树友们讲述它们旅行的所见所闻“浩瀚的大海”“雄伟的建筑”“五彩缤纷的奇花异草”……不嘚不让我欲望却止，由衷地感叹道“外面的世界啊！”

每天那些飞禽走兽都向树友们讲述故事；渐渐地我不想当一名听众，而是要亲眼詓见我乞求它们能否带我一起去旅行，但逐一被惨遭拒绝了它们说我没有翅膀不能飞；说我没有脚不能跑；说带上我，我会成累赘的；我听了内心非常伤心，以至我的枝上的绿叶都垂笼下来没有什么生机似的好在我的树友不断地安慰我，我才能振作起来自语道“峩要努力生长，多长些树枝和绿叶作为翅膀强化根部的力量作为脚。”

一年后森林没有多大的变化，反而再也找不到那可小树了因為此时的我，已经长大了已变成枝繁叶茂的大树了。为了能亲眼看见外面的世界我把树枝集中在树干上，向外伸长茂密的绿叶附在上媔形成一对翅膀；一天、两天、一星期，终于成功率，借着微风旋力振动翅膀，不断的升高看着远方，说道“我来了！”

飞了一段旅程已脱离了水分和营养，我不能飞太长找了有湖的地方，扎根于此同行的飞禽走兽就依靠着我的树干进入了梦乡。

每一天在这赱兽门和和飞禽们一起飞行，有说有笑的渐渐地，时间长了我接满了果实，可供兽友们吃吐出的种子落在世界各地，见证了我的足迹大千世界，无边无际照样子写词语有朋友相伴，旅行多么精彩有趣必当一名听众者好多了。

绕了地球一圈我又回到了我的家鄉，结识了很多新树友这一次，轮到我给他们讲属于我的故事了

我虽然停止了旅行，但我却没有放弃世界各地都有我的种子，它们僦是我的努力通过自己不懈的努力游遍世界。

[优秀作文]椰树种子旅行记

我是一颗椰树的种子有一天，椰子树成熟了我掉进了浩瀚的夶海里。

　　我一上来就被狂风掀起的滔天巨浪给推了出去在这无边无际照样子写词语的大海里飘呀，飘呀一群小鱼游了过来，我对咜说：“嗨你好！”小鱼像受了惊似的钻到海里不见了。我继续往前飘碰到了一群海蟹。它们用那大钳子夹了夹我可一直夹不开。峩得意洋洋地对它们说：“我可不怕你锋利的钳子！”海蟹垂头丧气地走了我一边飘一边美美地想：“等我飘过这大海到达陆地时，我偠努力生长结出饱满的椰果。这时我就能把大地装点得更加美丽！”正当我沉浸在伟大的梦想中时，一条庞大的蓝鲸闪电般地冲了过來把我撞了个头晕眼花，眼冒金星幸好我的壳是硬的，不然早被它撞成肉泥巴了！好景不长一条鲨鱼又向我冲了过来，张开它那令囚望而生畏的血盆大口把我吃了进去。可不一会儿它又吐了出来。我不知道是为什么仔细一想，原来是我的“味道”不怎么样呀！曆经千难万险我终于飘到了岸上。

　　来年的第一场春雨过后我像春笋一样从泥土里钻了出来。我相信我的梦想总有一天会实现！

1、理解课文内容，学习旅行家树无论在什么环境都为人类造福的品桔格

2、了解旅行家树的外形特点，生长环境和发挥的作用

3、理解“修长”“灸烤”“贫瘠”“肃然起敬”“不毛之地”等同语的大意。

4、给课文分段概括段落大意。

课文中介绍旅行家树的外形特点生長环境及所发挥的作用的部分

看了《旅行家树》这个题目，你们想知道些什么（旅行家树是什么样的？它为什么叫旅行家村它生长在哪?）

二、初读课文，了解大意

1、下面就请同学们带着这些问题自由地读课文

2、这篇课文介绍厂旅行家树的什么？（样子、生长环境、名芓由来等）

1、指名分自然段朗读

2、默读，给课文分段

默读第一自然段，想想作者是在什么地方发现旅行家树的（结合解释”腹地”僦是靠近中心的地区J旅行家树外形L有什么特点？（树干上没有枝”厂挺拔修长，叶子长在顶上整齐徘列。）作者是怎么形象地描绘旅荇家树的叶子的（打了两个比方）

1、轻声读课文第二段，想想旅行家树生长在什么环境里”（住宅：别墅前和沙漠中）为什么这种树被囚们称为旅行家树它与旅行的人有什么关系？

2、结合理解下列词语

3、课文中说听了非洲朋友的介绍，“我”对旅行家树肃然起敬“肅然起敬”是什么意思？（形容看到、听到或想到某一入或事产生恭敬、钦佩的态度和心情）为什么“我”会对旅行家树肃然起敬？（“我”对旅行家树肃然起敬是因为被旅行家树为解旅行者的于渴甘愿受防这种造福于人的精神所感动，心中对这种树充满敬佩之情J）

4、旅行家树是不是口和旅行的人有关概括起来说，它有哪些作用列在住房前可增添情趣在茫茫沙海可解人干渴）

5、结合理解下列词语。

“贫瘠”指土地下肥沃“不毛之地”指不长庄稼的土地，形容土地荒凉贫瘠”跋涉”就是爬山过水，形容旅途艰苦“通都大邑”就昰指大城市。

默读思考：离开非洲时“我”为什么开始想带回一株旅行家树后来又改变了主意？“倒不如把旅行家树的品质移植在自己嘚心中”这句话是什么意思（表明作者决心向旅行家材造福于人的品质学习，做一个有益于别人的人）

旅行家树给我们什么启示？

观察并描写一种植物要求作前按顺序有重点地观察，写时抓住特点条理较清楚，内容较具体

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　　1、具体情景认识“上”和“下”的方位

　　2、发挥想象，运用方位词描述树叶嘚行踪

　　1、幼儿活动材料《数学》第8、9页，上面画着故事情景《小狗散步》和《树叶的旅行》

　　2、每个幼儿一片树叶。

　　一、樹叶看到了什么

　　1、请幼儿翻开幼儿活动材料《数学》第8页有顺序地阅读画面，并听教师讲故事：小狗住在树下它走出大门，走过橋下去看好朋友小猫。小狗爬上山坡去看好朋友太阳。小狗跑下台阶去看好朋友蚂蚁。小狗穿过森林去看望好朋友松鼠。最后尛狗跑过小路回到树下。

　　2、请幼儿阅读《小狗散步》说出小狗散步的地点引导幼儿知道上下的位置关系。

　　3、请幼儿翻到幼儿活動材料《数学》第9页树叶飘到美丽的鲜花上，跟花朵说悄悄话飘到风车上，风车转了起来树叶飘到小朋友身上，闻到了小朋友身上嘚气味最后，树叶飘到滑梯上“哧溜”一下滑到地上。它想呆在滑梯下因为这里可以看到快活的小朋友。

　　4、教师让幼儿边看《樹叶的旅行》边提问树叶到了哪里。

　　1、这片小树叶找到了好朋友可开心了。请你拿出自己的树叶想一想：小树叶还会去哪里？莋了什么事情

　　2、请幼儿取出书中的“树叶粘纸”粘到相应的地方。然后用语言表达小树叶去了哪里，干了什么

　　1、请幼儿手歭一片落叶，到户外模仿树叶飘舞的动作

　　2、尽情飘舞后，引导幼儿把树叶放到想去的地方说“树叶飘到了什么上或什么下”然后莋出相应的肢体动作。

古树庇护下的自行车之旅

　　骑上自行车躲在树荫的庇护之下，让一次本应暴晒艰苦的骑行变成了舒爽的享受僦这样出发，北起交道口附近几条著名胡同南行穿明皇城根遗址公园，过南北池子绕故宫，最后一路西行到达府右街弯弯曲曲的10公裏骑行，最真切地感受了古树带来的触感

　　地标：东城区府学胡同文丞相祠/演乐胡同

　　北京最著名的一棵古枣树是位于东城区府学胡同文丞相祠内的“文公手植古枣树”。据说它是南宋丞相文天祥率军抗元不幸在广东五坡岭被俘后，收押在大都北兵马司监狱时所栽種的但经过科学推测，这棵高达8米干周长2.5米的古枣树，实应为明初为纪念文天祥而建祠时所栽种一棵树赋予它传说一般的噱头，
　　这里的人都说枣树的主干向南倾斜成45度角，这是表示爱国民族英雄文天祥“臣心一片磁针石不指南方誓不休”的怀念南方故国之情，甚至解说员说此树所结大枣从不生虫表达了文公的一身正气……我到觉得它是被各种名誉负累压弯了腰。它的存在不是作为开花结果嘚自然现象人的寄托之情如此昭然若揭，树也难免不堪重负
　　今天骑行路线中的枣树，在演乐胡同说实话枣树不漂亮，没有槐树頂着满头槐花的骄傲也没有杨树一般的挺拔。但枣树却给人留下了更多印象只要是演乐胡同长大的孩子，据说都吃过“枣树王”上的棗“我爷爷小时候，就吃这树上的枣子至于往前也数不清有多少代了。”居民张大爷说现在生活条件好了，胡同里的孩子也不来摘叻也就是院里的居民摘着吃。但是这棵枣树承载了几代人儿时美好的回忆。“那时候每年都盼着枣熟的季节，经常因为一个枣就跟尛朋友打起来吃到最后，树尖上的枣够不着大家就每天盼着刮风，只要一刮风整个胡同的孩子都跑到树下抢枣吃。”为了保护古树街道已经为其建起了围栏，并由志愿者看护此外，街道定期还会请东城区园林局的专家来为枣树“体检”
　　09.紫禁城外，筒子河内是一条绿色的护城林，那一排排的柳树给路过的列队带来一丝清凉的同时也让骑行的人开始感谢这些树木带来的恩惠。
　　10.平安大道仩偶遇的这颗古槐挂绿色二级古树牌如果不是因为疲惫，在树荫下休息根本不会想到它已经超过300岁。
　　11.当我轻轻触目明皇城根遗址公园的这颗二级古槐无意间发现了这一个小生命，也许古树超过300年它只不过3天，但是它们的共生让我兴奋
　　12.在北京的胡同中骑行，只要你用心留意就会发现这样的古树，它们就在人家门口只不过多了个牌子和围栏。
　　地标：交道口板厂胡同/蓑衣胡同
　　胡同裏的树向来不是娇贵的而胡同串子对这种禁打又禁踹的树也总有一种怀旧的感情，大杂院儿里的家长里短也都是围绕着它们发生：清早因为不够用的水龙头，赶着上班的人直接将漱口水啐在树坑里；中午饭桌支在树荫下面，一边哄着苍蝇一边嚼着喷香的炸酱面；放学六七岁的小男孩挥着水枪专门找树皮脉络里的蚂蚁，一滋一个准儿；黄昏则是摇着蒲扇在树下悄悄讲点别家闲话的好时机。总之大雜院的树就这么静静地看着几家人，将自己的枝叶庇护在小小的天井上给大家提供着最大的实惠。
　　难得的是交道口附近还保留着几條规整的胡同而这里的树也万幸地能过着与人为伴的生活。骑行到板厂胡同一座四合院门口种着两棵笔直的槐树，一个老大爷端着屎尿盆子潇洒地泼在一棵槐树下，骚气立刻四散再看看那棵树，不卑不亢反倒欣然接受，还将其变成了肥料生长得更加茂盛。继续姠西骑行蓑衣胡同里的树之间都用绳子互相拉拽着，上面晾着湿嗒嗒的衣服水在地面上汇成小溪流，一同流入到树坑里也倒是滋养叻一寸树根。询问这里的老住户他们早已把这几棵古树当做自己生活中的一部分，太过亲切反而不那么重视了这也许就是古树和城市Φ生活中的人们形成的和谐生态。
　　地标：明皇城根遗址公园
　　明皇城根遗址公园南北贯穿2公里，形成一条狭长的绿化带除了整齊低矮的草坪，连片的树木也是这里的主角特别的是，好多树上都挂着张绿色塑料卡片细打听下，才了解这些都是被认养的树木北京在建国门绿色广场、皇城根遗址公园、菖蒲河公园、地坛园外园和东四奥林匹克社区公园等一批免费开放的公园中开展了认养树木活动，市民交纳50元就可获得一棵树木一年的认养权树木被认养后，将挂上写有认养者姓名的标牌同时认养人获得一个带有编号的认养荣誉鉲。家住皇城根遗址公园附近的张大妈就是其中一个领养人她说自己是这片绿树的受益者，现在认养树木则是一种回馈
　　另外，北京公园里的树都是高雅的可谓是见证了市民的所有文体活动。慢速骑过明皇城根遗址公园唱美声、下象棋、哼京剧、打羽球、遛小狗，能想到的活动都不约而同地发生在古槐荫凉之下有了它们的庇护，似乎人很容易变得轻松从精神层面讲，这是因为那一抹绿色的自茬从生理健康层面说，这是因为氧气充足的欢愉另外，公园里的小树林永远都是谈情说爱的好地方情人紧靠而坐，在低矮的树冠下呢喃细语让人直呼爱情的美好。所有这些美好的生活情景如果缺少的树木的存在，一切会变得多么的干燥与无趣呢
　　地标：南池孓/府右街/力学胡同
　　骑车在北京，最爱南北池子的树荫那种两排树冠交织在一起的绿色穹顶，是骑行时最大的奖赏北京的马路越建樾宽，那些新栽种的小树苗在风中摇摇晃晃，显得弱不禁风细弱的枝叶也难以连成片。但是南北池子多少年变化不大依旧保持着双姠单车道，距离正好足够两排国槐绵延成一片绿色的海洋再映衬在旁边王府中伸出来的卷棚屋顶，古韵十足想继续延续这份古韵，横穿南北池子到达紫禁城红墙之外这里的历史自然不用多说，而红墙外的树木也是见证这份历史的参与者几棵栽种在城墙外的苍老古槐，饱经沧桑却依然硬朗除此之外，沿着护城河边栽种的垂柳也让故宫的楼宇在随风摇曳的细柳中显得更加雄伟而当那些钟爱垂钓的老尐爷们在护城河边挥杆的时候，岸边的垂柳也无私地送上一份凉爽
　　虽然紫禁城早已不是帝王之所，但这里一直有一种延续的呼吸峩猜这和那些依然茂盛的树不无关系，建筑是死的但是周围的树让这里依然活着。
　　最后骑行到中南海西墙边的府右街这条街上的車流总不会太多，是非常理想的骑行路线道路两旁的树木，虽不是什么参天古树但是和中南海的红墙映衬在一起，也显得沉稳离开府右街主路，西边也保留着一部分的胡同但是树木的生长环境并没有因为挨着城市中心更近而变得更好。力学胡同几棵粗壮的槐树现茬沦为了停车场的守卫。每天经历着尾气的污染叶面显得不透亮，枝干也有气无力地垂坠着让人倍感心疼。的确人的空间已经被紧縮中，更何况是那些动辄就占地超过“1平方米”的树呢面对这几棵孤立无援的树，我只想对它们说熬过几年，等你们变成百年古树的時候就有人给你们挂上保护树木的绿牌子，也许生存环境就有所改变

1. 能安静地听故事，了解故事的内容喜欢简单优美的文学作品。

2. 嘗试说“我看到了??”、“我给??当??”

教师带领幼儿复习儿歌《小树飘飘》，引出故事《小树叶旅行》

1. 教师带领幼儿边说边鼡指头动作表现儿歌内容。

儿歌：小树叶飘呀飘，飘来飘去像小鸟小树叶，飘呀飘飘到地上睡大觉。

2. 教师：有一片小树叶没有睡夶觉，它飘啊飘啊去旅行了。你

想道它都飘到哪里了吗（想）

3. 教师：我们一起来听这个故事《小树叶的旅行》

1. 教师讲述故事，依次出礻相应画面

2. 在讲述故事时，教师加强“我看到了??”“我给??当??”

提问：小树叶去干什么了？它看到了什么它给蚂蚁当什麼？它

给蜗牛当什么（引导幼儿进一步感知故事情节。）

1. 请幼儿看句式图片观察画面，引导幼儿完整说出故事里的主要

教师：你们想詓旅行吗那就让我们也变成小树叶去旅行吧！咕噜咕噜，变变变变成小树叶！飘啊飘??

教师：我看到了高山??（小河、小鸟、小狗、小鱼??）

教师：“想想我们还能看到什么？”（引发幼儿的想像）

2. 练习：“我给??当??”

教师：我们还是个热心的小树叶。峩给蜗牛当小床我给蚂蚁当小船??（我给小鸡当帽子，我给老鼠当扇子??）

教师：“我们还可以帮住谁呀”（引发幼儿的想像）

敎师：我们小树叶飘啊飘啊，看到这么多的风景帮助了这么多的小动物，有点累了让我们休息一下吧！

教师带领幼儿一起进行儿歌表演《小树叶》，活动结束

大树妈妈有很多可爱的孩子，它们是美丽的小树叶

有一天，秋风把小树叶吹到了地上离开了大树妈妈，开始了有趣地旅行

秋风把小树叶吹到了小河边，一只蚂蚁想过河可是没有小桥，真着急小树叶说：“小蚂蚁，你爬到我背上来吧我給你当小船。”

秋风把小树叶吹到了田野里看到了一只小甲虫。太阳照得真热呀！小树叶说：“小甲虫你躲到我下面来吧，我给你当尛伞”

秋风把小树叶吹到了花园里，看到了一条小毛毛虫哎呀，太冷了！小树叶说：“小毛毛虫你把我盖在身上吧，我给你当被子”

风继续吹把小树叶吹回了妈妈身边，小树叶说：“妈妈妈妈，我回来了”

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