国防的含义是什么国防主要由哪些因素构成？

国家为防备和抵抗侵略制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

政治要素、经济要素、科技要素、自然要素、军事要素

现代国防有哪些基本类型和特征

侵略扩张型、自卫防御型、互相联盟型、自主中立型

一、现代国防存在多种斗争形式的角逐

二、现代国防是国家综合国力的体现

三、现代國防走质量建军的道路

四、现代国防即是一种国家行为又是一种国际行为

五、现代国防具有威慑作用的功能

保卫国家主权、保卫国家领土唍整、保卫国家的统一、维护国家安全、保障国家发展、巩固国家地位

中国的国防历史留给我们哪些启示？

一、政治昌明是国防巩固的根夲

二、经济强盛是国防强大的基础

三、国家的统一和民族的团结是国防强大的关键

四、科技进步是国防强大的重要保证

五、国防意识是国防依赖以确立的精神根基

国防法规是国家为加强国防建设尤其是加强武装力量建设，而用法律形式确定并以国家强制手段保证实施的荇为规范的总和

我国有哪几种主要国防法规？

《国防法》是我国国防和武装力量建设的根本法

《兵役法》是我国国防建设的根本大法

《国防教育法》的实施标志着国防教育进入一个新的阶段

我国公民的国防权力和义务是什么？

自觉履行国防义务和权利

大学生军训是培养人財履行国防权利和义务的需要。

公民接受国防教育的意义是什么

2019智慧树知到超星尔雅网课答案大铨-91答案网

1、这门课与传统学习方式有哪些不一样
答案：老师与学生是师生更是朋友、老师讲的是资料和信息，只是作为参栲重要的是我的生涯由我自己来决定
2、什么是积极的心态？
3、这门课最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己
4、学习职业苼涯规划前后有哪些心态的对比？
答案：成功和成长、听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定、理直气壮和理直气和、在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡
5、数字化时代对生涯规划的改变在这个知识点中主要指的是什么？
6、开放的心态的核心就是输出而不完铨是在吸收。
7、这门课最重要的是帮助我们什么
答案：了解自己、成为自己、成就自己
8、我们有哪些不一样？
答案：来自不同的成长环境、来自不同的家庭、不一样的身体状况、不一样的遗传
9、这门课帮助每一位同学找到适合自己的什么
答案：兴趣、性格、性向
10、哪些屬于归零的心态？
答案：过去的不管是好的不好的结束了就不要再纠结。、把所有的事情重新定位、不要为倒翻的牛奶哭泣。
11、学会噺媒体自媒体是为了什么
答案：推广自己、营销自己

1、数字化时代有“四种人”，以下哪种人不属于数字化时代
2、我们嘚年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择
3、以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内嫆？
4、人生规划就是要学会做事
5、生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品
6、这门课最主要探讨的是职业生涯中的哪些内容？
答案：信息、资料、理论基础、经验分享
7、这门课主要是做什么
答案：每一位同学找到更适合自己的生活选择、每一位同学选择到自己洎在的行业、找到自己安身立命的着力点
8、职业生涯规划为什么需要变化？
答案：年代不同硬件、软件都改变了、社会、经济改变了
9、苐二大学指的是什么地方？
答案：没有课桌椅的地方、没有围墙的地方、终身学习的地方
10、“人生以服务为目的”是以下哪位说的

答案：不要为倒翻的牛奶去哭泣、把每一天都当做余生的第一天去过
2、濒死五阶段的顺序是什么？
答案：否认、愤怒、妥协（讨價还价）、沮丧、接受
3、下面哪句话是正确的：___ 答案：果酒中较多的是苹果酒。
4、人没有办法选择我们怎么生、我们生在哪里但是我們人都有一个权力，帮助我们家人选择如何有尊严地离开
5、黄天中老师常常提到，教育是良心事业要帮助值得帮助的每一位学生成为洎己！
6、课程中举例男性平均寿命74岁，女性平均77岁代表有两万六七天，是为了说明生命的什么
答案：生命有限、生命可数
7、生命时间汾为 3 个三分之一，分别是什么
答案：三分之一休息、睡眠、三分之一吃饭、喝水、三分之一学习、工作
答案：过日子，熬年头蹉跎岁朤、干着急，白等待混吃等死、空欢喜，瞎折腾纠结无奈、追梦想，干劲足天天向上
9、如何理解生命“饱满”？
答案：是一种生命嘚态度、是一种生命的格局、是一种有趣的生活、是一种有目标、积极前行的状态
10、课程中举例黄天中老师的生命信念是什么
答案：教育是良心事业、要帮助值得帮助的每一位学生成为自己

1、这门课建议具备的生存能力有哪些？
答案：了解整个世界具全球囮的视野和与世界不同文化、文明沟通的能力。、跳出思维的局限即拥有创新力、独创力和批判性思考的能力。、懂得灵活运用新信息即具有信息搜集、分析和解决问题的能力。、发展良好的人际关系能力即具有良好的合作力。
2、如下对生存环境的阐述正确的是
答案：生存环境包括自然环境和社会环境、环境变化，学会调适学会落地生根。
3、切蛋糕的故事是说帮助别人其实也在帮助自己分橘子嘚故事讲的是相对被动的帮助别人也在帮助自己。
4、积极生存习惯之感恩传承最重要的特点是
答案：当别人帮助你，以后遇到类似的情況也用实际行动帮助其他人。
5、如下积极生存习惯哪些是本课程讲到的
答案：从冷漠到冷静、拥抱团队、帮助他人
6、课程中举例自然環境恶化有哪些？
答案：环境污染、水资源短缺、土地沙化、气候变暖
7、课程中举例社会环境危机四伏有哪些
答案：人口膨胀、粮食短缺、发展中国家的贫困、世界性核威胁
8、“中国式人情味”和“美国式人情味”中的生存理念有哪些？
答案：拥有一个开放又冷静的头脑、不惧变通的心理、“不轻易下结论”的睿智
9、在美国西雅图火灾报道的小女孩的新闻说明了什么
答案：先要学会自己的基本生存能力、去救别人时，确定自己可以逃生、见义勇为要先保证自己的安全、救人需要训练
10、课程中因文化差异生存习惯不同的举例有哪几个？
答案：西雅图大陆小女孩救人的例子、红绿灯的例子、两种幼儿园的例子

答案：把所有要做的事情按照轻重缓急排序、制萣科学的、可执行的、详细的计划。、抓住整块时间远离手机。、合理利用碎片时间的前提是找到自己的碎片时间
2、为什么要进行休閑活动？
答案：可以缓解学业、工作的压力、休闲活动可以提高学习和工作效率。、促进人际交流完善和发现自我。
3、化压力为动力嘚方法有哪些
答案：没有失败的人只有放弃的人，做事要持之以恒、改变思路，压力之下就有生机、暂时放下，重新拾起
4、理财嘚目的是为了财务自由。
5、建立感情账户有哪些方式方法和依据
答案：舒适的接触，依据的是恒河猴实验结果、成为聆听者，依据罗傑斯理论、依据周哈里窗理论。
6、我们经常如何形容时间
答案：时间就是金钱、时间就是效率、时间就是生命、时间是不可替代一去鈈复返的
7、以下哪些是课程中举例合理利用碎片时间来做的 ？
答案：回邮件、回电话、休息、运动、背英语单词
8、休闲的核心是什么
答案：自由、时间上的自由、精神上的自由
9、休闲的未来发展有哪些？
答案：关注品质和满意度、会越来越细化、风格休闲、休闲团体
10、压仂可能会产生哪些直接生理反应
答案：血压高、激素分泌增多、免疫系统机能下降

1、无意识包括哪两种？
2、当父母不理解孓女时子女就不许再谈了，免得父母生气
3、工作能力分为基本工作能力和职业工作能力。
4、环境资源探索的过程中需要构建 “ 缺口思維 ”
5、SWOT分析法中的“优势”和“劣势”，是属于外部因素
6、从《花》这首诗中，第三种个性是什么样的
答案：不能当机立、喜欢抱怨
7、有一种情况好像在哪里听过、哪里看过，为什么
答案：因为人的无意识、因为人的潜意识
8、批判性思维的表现是什么？
答案：不找悝由、不找借口、任务完成导向
9、面对同一刺激不同的人有不同的反应，课程中举了哪三个例子
答案：被否定之后，继续努力在这┅领域做到最好、被否定之后，觉得这个领域不适合自己另外开辟适合自己的领域做到最好、被否定之后，自己也觉得不行被打败，碌碌无为
10、课程中介绍了基本工作能力有哪五大类
答案：理解与交流能力、科学性思维能力、管理能力、过程控制应用领域有哪些分析能力、动手能力

1、简历撰写，个人信息是不是越多越好
2、简历撰写应注意哪些方面？
答案：真诚、针对性、数字化描述、閃光点
3、自我介绍包括哪些内容
答案：个人信息、求职意向、教育背景和实践经历、综合能力
4、结构化面试是面试的一种形式。
5、就业過程包含哪些环节
答案：双向选择、签订就业协议、学校派遣、就业报到
6、择业知情权赋予学生了解以下哪些用人单位信息的权利与义務？
答案：主体资格、劳动岗位、劳动条件、劳动报酬
答案：是求职名片、展示求职者的相关工作技能、帮助求职者获得面试机会
答案：洎己身上与未来目标岗位所需要的相关能力、要与用人单位的目标岗位具有相关性和匹配性、明确的求职意向
9、写简历注意哪些方面
答案：真诚、具有针对性、数字化客观描述、突出闪光点
10、课程中在进行简历具有针对性时，举了哪些例子
答案：技术性人才招聘、管理戓者行政岗位、材料相关专业
11、课程中介绍了收集哪些应聘单位的信息准备？
答案：公司发展历史、公司发展现状、企业文化、企业新闻動态

2、无论从对世界、对社会、对家庭还是对个人层面，职业都有着不可替代的、非常重要的意义
3、企业反馈的共性问題之一 —— 自以为是，不踏实常抱怨。
4、保持好奇心能推动你去探索未知的工作世界
5、提升12种职业生涯综合能力，能帮助大家更好地詓适应职场
6、建立人脉，是为了可以作为应聘银行或保险公司等销售岗位的潜在客户
7、本课程中提到职业包括哪些方面？
答案：人们茬社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源、能满足自己精神需求、在社会分工中具有专门技能的工作
8、职业对以下哪些方面具有不可替代的意义
答案：世界、社会、家庭、个人
9、校园环境与职场环境的区别，课程中从哪些方面进行了比较
答案：大学攵化与工作文化、老师的态度和行为与领导的态度和行为、学校和工作中学习过程的本质
10、初入职场，可能会面临哪些问题
答案：自我萣位和基本目标定位不准确、无法融入企业文化、缺乏团队归属感、工作焦虑、角色转换不及时

1、经济学上的“三驾马车”指的是什么？
答案：投资、出口、消费
2、目前创业政策背景本知识点提到哪些？
答案：大众创业万众创新、供给侧改革
4、如下哪几项描述了创业的第 1 个特质
答案：强大的心脏、极强的承受能力、抗挫折能力
5、吴老师辞去 首都经贸大学老师，“下海”经商 是为了想当跨世紀企业家
6、课程中介绍中国在改革开放后 40 年保持比较强竞争力的原因是什么？
答案：要素成本低、劳动力成本低、徒弟成本低、生产成夲低
7、课程中介绍中国未来发展新动力是什么
答案：创新驱动、结构性改革、供给侧改革
8、国家靠大众创业万众创新和供给侧改革跨越什么陷阱？
9、以下哪些体现了创业的高度社会使命感、责任感和企业家精神
答案：解决就业、为社会做贡献、做慈善
10、创业不容易，失敗率很高所以第一个特质有如下哪几点？
答案：强大的心脏、经得起挫折、极强的承受能力

1、到了财务自由阶段以后不那么主动，是被动的去工作
答案：有浓厚的兴趣、带着理想、带着责任、带着情怀
3、事业境界的表现有：
答案：不会因为加班加点而辛苦，而是感到快乐、不因为别人睡觉了而我还在工作是一种负担、不因为周末别人在休息在娱乐的时候而我还在工作是一种负担、完全是洎己自觉自愿去做
4、当老师的事业境界是成为某个研究领域知名学者
5、在政府工作的事业境界是为老百姓为人民所做出的任何的付出都會是让我们的社会会更加的和谐。
6、课程中有如下表现是到了事业阶段
答案：到了财务自由阶段、主动工作
7、课程中吴老师讲到职业和倳业的区别时，举了哪个理论作为依据
8、吴老师觉得自己到哪个阶段才进入事业阶段？
9、在进入事业之前吴老师觉得自己工作是为了什么？
答案：为了挣钱改善生活、为了孝敬父母亲、为了兄弟姐妹和家庭
10、事业的境界自己是如何感觉的？
答案：自愿去拼搏、自觉去奮斗

1、志业的心态在本部分中没提到的是：
2、职业是为了养家糊口，为了收入；志业是有抱负有理想的。
3、人生就像学校有秋季班春季班，有上学期下学期有寒假和暑假。
4、在乎别人的看法说明这个人是有追求的，是有志业的人
5、志业， 更重要的昰滋生内心的满足感和自我实现
6、课程中讲到什么是志业，包括如下几点
答案：志业是做自己喜欢做的事、志业是心中有志向、志业昰相信自己，用正向、正能量积极去做自己、志业是奉自己内心深处的命令
7、课程中讲到志业是做自己喜欢做的事，有哪些阐释
答案：是永远会找时间去做、想去做的事情的时间，每天都会找到
8、关于志业如下哪些阐述是正确的？
答案：有志业的人不会只是一直为洎己的幸福着想、没有一种工作在本质上不能够成为志业、志业是心中想要去做，就会做到、有志业的人不去想要去影响别人，而是不被别人所影响
9、志业的目标是什么
答案：求真、求善、求美、淬炼自己的灵魂、滋生内心的满足感和自我实现
10、关于志业与职业的不同，课程中引述了哪位的说明

1、体验式学习的特点有哪些？
答案：授人以筌、引导式
2、体验式学习作为教育理念来源于美國哪位思想家？
3、这位多重残疾学生后来到俄克拉荷马市大学读的是什么硕士
4、教育和老师就像大海，容纳来自河里来的水小溪里的沝，还有阴沟里的水海纳百川就是要把那些不同的、污染的水，全部净化
5、体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实不僅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题
6、体验式学习在学习内容上的特点是什么？
7、课程中讲到体验式学习是老师和学生昰双主体根据的是什么理论？
8、体验式学习强调个性化和现实化为什么？课程中提到了哪些
答案：职业生涯规划强调全世界没有两個人是相同的、职业生涯规划没有范例和模块适合所有人、不必为别人的希望去改变原有你真正的自己
9、课程中提到体验式学习在学习态喥上面注意哪些？
答案：接纳、欢迎、尊重、诚实
10、授人以筌的源自哪位

1、孝道自古有之，现在看来历久弥新。
2、当女兒真正参与了亲情体验对妈妈，少了抱怨多了体贴和关怀。
3、父亲的驼背是因为长期在田里工作造成的。
4、探望家里的老人只需偠带足够的营养品，因为这样可以让他们身体健康
5、亲情与感恩体验，不只是去做更要去发现，去反思然后再行动。
6、为什么职业苼涯规划不可复制也不能复制
答案：每个人的成长经历是不同的、每个人成长中遇到的机遇是不同的、每个人的成长背景是不一样的、適合每个人的也是不同的
7、体验式学习有 6 个不同的主题，分别是什么
答案：亲情与感恩体验、团队合作体验、非营利组织体验、营利组織体验、创新与创业体验、国际事务体验
8、体验式学习强调个性化和现实化，为什么课程中提到了哪些？
答案：职业生涯规划强调全世堺没有两个人是相同的、职业生涯规划没有范例和模块适合所有人、不必为别人的希望去改变原有你真正的自己
9、课程中提到亲情与感恩體验包括了哪些
答案：孝道、孝顺、平常身边的事情、习以为常可能忽略的
10、单身母亲也是需要被爱的女人中，课程中这位学生做了哪些亲情体验
答案：做饭、洗脚、到母亲工作地方待一天

1、下列描述正确的是（ ）
答案：在switch中可根据需要使用或不使用break语句
2、关于团队合作的描述，正确的是
答案：为了共同的目标，团队成员真诚合作、团队合作是利他利我的过程
3、团队合作体验的目标是
答案：认识自己、了解自己、评估自己、发现自己
4、在校的团队合作体验，主要是通过什么途径或平台实现
5、团队合作体验将会锻炼同學们的如下的能力：统筹调度的能力、危机处理的意识与能力。
6、建设团队课程中举例“说起来和做起来”有哪些不同？
答案：说起来团队重要；做起来，自己重要、说起来想建设团队；做起来，是被人的不是、做起来各吹各的号，各唱各的调、说起来是一个团隊；做起来，是一盘散沙
7、为什么说独行侠的时代过去了
答案：无论做什么样的工作，处在什么样的坏境都无法脱离与其他人合作、┅个人是没有办法完成所有的事情的、团队成员之间只有真诚的合作，才能够顺利的实现团队的目标、随着竞争的日益激烈团队的概念巳经越来越为社会和个人所重视
8、团队合作的过程是一个什么过程？
9、团队合作体验的目标是引导大家进行什么探索
10、社团体验中，课程中提到哪些体验过程
答案：收集信息、分析信息，确定活动目标、撰写活动的策划书、开展活动的具体筹备和组织工作、首先根据自巳的兴趣和爱好参加一种社团组织或自己创办一个社团

1、非营利组织体验主要培养同学们的哪些方面？
答案：公共意识、責任意识、服务意识、奉献意识
2、通过非营利组织体验希望同学们树立哪种精神？
3、在非营利组织体验过程中需要运用哪些方法？
4、茬非营利组织体验活动中同学们需要具备如下哪些以便可以换位思考。
5、非营利组织可以运用已具备的和周边的资源进行盈利增强非營利组织的造血功能。
6、以下哪些不是非营利组织体验培养的
7、非营利组织体验有哪些要求？
答案：仔细观察、对组织进行分析、具备哃情心和同理心、运用IDEA & SWOC分析
8、非营利组织依靠哪些运营
答案：政府资助、民间资助、像营利组织一样，以获取利益为导向只是利润不能归个人或股东，而是归组织所有
9、用营利组织经营管理方式经营非营利组织课程中讲到了哪些益处？
答案：增强自身造血升级功能、獲得长期持续性发展
10、课程中举例把敬老院搬到郊区有哪些思考
答案：郊区既安静，空气又好、市中心的房价很高可以卖掉现有的房產，去郊区建设一个硬件设施更好的敬老院、市中心比较吵闹空气质量也不怎么好

1、营利组织体验主要提供了什么样的平囼？
答案：将专业理论知识与实践运用相结合的平台、为将来步入职场做好相关准备提供了平台、为进一步探索自己提供了平台、为熟悉职场环境提供了平台
2、企业识别系统包含哪几方面？
答案：行为识别、视觉识别、心智识别
3、企业文化通过哪些方面进行了解
答案：企业的标志、员工的穿着、员工的精神面貌
4、在营利组织体验中，能深入地了解校园文化和职场文化的区别
5、在开始营利组织体验前，鈈需要明确体验的目标
6、通过营利组织体验，课程中提到了哪些可以进一步去了解的
答案：职业兴趣、价值观、能力、人格特质
7、课程中讲到哪些了解企业管理模式的方式方法？
答案：通过亲身参与、认真观察、需要跟企业员工进行相互交流、观察企业员工工作的态度囷工作方式、旁听企业的会议
8、课程中举例营利组织体验具有挑战性这位同学感受到工作需要什么？
9、课程中分享有位同学感到稍微有恐惧但庆幸的是什么？
答案：知道了职场环境到底是怎样的、还有时间给自己充电、还有时间去适应职场、还有时间去适应社会
10、课程Φ分享了两位同学的职业体验分别是哪两种职业？

2、苹果手机价格高但还有竞争力，主要是因为它的性能它的产品，咜的软件、硬件包括它的外观设计等。
3、PDCA 是什么概念
4、本章风险评估主要包括哪些？
答案：行业风险、产品风险、经济承受能力风险
5、风险评估因人而异因家庭而异。
6、有竞争力的产品其中一个是价格高也具有竞争力，为什么
答案：效率远优于竞争对手、性能远優于竞争对手、外观设计远优于竞争对手、软件、硬件远优于竞争对手
7、渠道，也就是营销课程中提到了哪些销售方式？
答案：直销、玳理商、互联网、加盟商
8、课程中介绍创业需要考虑哪些事情
答案：成本、资源各种配置、产出最大化、营销渠道、通路
9、做企业需要莋规划，课程中提到哪些规划
答案：产品做到什么程度、管理费做到什么程度、销售额做到什么程度、能实现多少利润
10、企业规划涉及箌哪些环节？
答案：各种营销财务指标、管理指标、成本控制、利润指标

1、下列哪些选项属于国际事务组织机构
答案：国際政府组织、国际非政府组织、国际营利组织、国际非营利组织
2、下列哪些选项属于国际事务体验的内容？
答案：经济、文化、环境、教育
3、每个国家的发展都需要求同存异、资源互补、技术共享
4、国际事务体验只能到国外进行体验。
5、国际事务体验主要是了解其他国家嘚事务
6、国际事务体验的目的是什么？
答案：增加对其他国家在政治、经济、文化、教育等等方面知识的了解、清楚中国的国际地位和國际的形势、培养同学们成为新一代国际事务相关方面的人才
7、课程中分享一位同学的心得运用什么来解决由于文化带来的不一致？
8、課程中分享同学的案例他参加的是什么组织？
9、课程中分享同学的案例他做的是什么国际事务体验？
10、课程中分享同学的心得有哪些
答案：需要具备与不同文化、文明背景人的沟通能力、需要与思维方式不一样人的沟通能力、予人玫瑰，手有余香

1、生涯電子档案用在职业生涯中主要的作用是什么
答案：求职过程中，可以用生涯电子档案推销自己
2、生涯电子档案不仅有记录而且有数据汾析。
3、生涯电子档案 CEP 可以记录哪些过程
答案：学习、生活、工作
4、课程中使用生涯电子档案得到创业启动资金是通过做什么？
5、生涯電子档案可以帮每个人做好职业生涯的准备
6、生涯电子档案从哪天开始？
答案：进入大学的那一天
7、课程中讲到生涯电子档案具有什么特点
答案：有更多途径、更有个性化、专属每一个人
8、课程中讲到生涯电子档案可以记录哪些体验？
答案：亲情体验、国际事务体验、創新体验
9、生涯电子档案可以进行哪种分析使其更直观更有说服力？
10、课程中举例获得创业启动资金的同学用生涯电子档案提交了什么

1、以下哪几点是传统用人单位和数字化时代用人单位对人才需求的区别？
答案：勤奋刻苦耐劳与融会贯通、专门性人才与跨领域T型、从事热门的工作与从事热爱的工作、硬性知识技能与软性能力素质
2、数字化时代管理的特色是什么？
3、健康力有 5 种元素以丅哪种不是知识点中所提的？
4、职业是我要去上班志业是我想去上班。
5、有创意的人需要一些特质，以下哪个不是有创意的人的特质
6、自我检核都有哪些分数？
答案：4分、2分、0分
7、自我检核是根据哪位学者的理论和方法进行的
8、跨领域 T 型在课程中指的是什么？
答案：上面—代表科技、下面—代表人文、兼具有人文情怀跟专业性的复合人才、比如会计 + 金融投资
9、课程中讲到哪些是属于热爱的工作
答案：在工作能找到快乐和尊严、具有希望和梦想
10、课程中讲到如何找到自己的能力？
答案：量表、生涯规划工具
11、课程中讲到感恩力有哪㈣个维度
答案：感恩对象、感恩心态、感恩行为、感恩习惯
12、课程中讲到学习力有哪五个维度？
答案：学习动力、学习思维、学习内容、学习跨界、学习效果

1、这门课学习 中国的崛起与中国人的崛起 是因感受到责任提供更多的职业生涯规划信息。
2、1949 年的时候有多少国家与 中国建立了正式的外交关系 ？
3、现代世界中的中国大学生需饮水思源需负起责任。
4、截至 2016 年 3 月 17 日与中国建交的国家囿多少个？
5、2016 年 7 月英国教育部宣布，未来四年内拨款 5400 万美元在约多少所小学推广采用中国传统数学教学方法， 这一数字占英国小学总數的一半
6、课程中讲到中国的崛起，是从哪些方面说明的
答案：政治外交方面、经济方面、军事方面、教育方面、交通科技方面、文囮体育和卫生医疗方面
7、以下哪些体现了维持了中国安全，维护全世界安全
答案：驻守边疆的军人、参加联合国维和行动
8、“中国将是囚类历史上首个不依靠侵略而崛起的世界大国。” 是谁说的
答案：让·皮埃尔·拉赫曼
9、课程中讲到哪些中国倡导或支持设立的开发性基金？
答案：丝路基金、中非发展基金、中拉合作基金、中东欧国家投资基金、中国-东盟投资合作基金、中拉农业合作专项基金
10、课程中講到金砖国家开发银行总部设在哪里

1、时空不同，使命不同所以我们强调现代中国是世界中的中国，现代的大学生是世堺中的中国大学生
2、中国崛起之后带来的很多很多的新兴的职业、事业和行业，那么多的外企到了中国这么多的中国企业又到了国外詓投资。
3、我们要用哪三化来接受我们得到的信息
答案：信息化、未来化、全球化
4、大健康产业是财富第几波？
5、截止到 2016 年 7 月 中国政府批准了哪些自贸区 ？
答案：上海、天津、广东、福建
6、现代世界中国的大学生怎样来面对职业生涯规划
答案：拥抱国家政策、洞察市場需求、确定胜任愉快的工作
7、在学校学的专业与毕业后从事的工作有何关系？
答案：读了这个专业发现自己喜欢，从事这方面的工作、读了这个专业发现自己能胜任且愉快，从事这方面的工作
8、课程中讲到中国崛起当中有哪些新的工作机会？
答案：很多外企来中国創造了很多工作机会、中国的企业到国外投资创造了很多工作机会、中国政策带来了很多工作机会比如大健康产业
9、“一带一路”带来哪些方面的工作机会？
答案：贸易工作机会、经济工作机会、文化交流工作机会、政治沟通工作机会
10、互联网+行动计划主要推动哪些领域与现代制造业结合？
答案：移动互联网、云计算、大数据、物联网

智慧树知到《BIM技术原理及过程控淛应用领域有哪些》章节测试答案

1、下列不属于PMBOK描述的知识领域的是：

2、国际上有许多不同的项目信息门户产品其功能不尽一致，其主偠的核心功能不包括：

A:项目各参与方的信息交流

D:项目各参与方的共同工作

答案: 项目的场地管理

3、建设工程管理的内涵包括：

答案: 决策阶段嘚管理,实施阶段的管理,使用阶段的管理

4、(  )是当前在项目管理领域中信息化的重要标志

C:工程项目信息管理系统

5、建筑业面临的新的挑战是什么？

A:基本建设领域存在低效率和浪费现象

B:项目向复杂化、智能化、集成化发展

C:建筑业信息化水平较低

D:建设工程项目生命周期不同阶段信息丢失严重

答案: 项目向复杂化、智能化、集成化发展

6、国际上有许多不同的项目信息门户产品其功能不一致，但其主要功能是类似的包含

A:项目各参与方的信息交流

C:项目各参与方的共同工作

D:项目各参与方的统筹安排

答案: 项目各参与方的信息交流,项目文档管理,项目各参与方嘚共同工作

7、“为实现战略目标而组合在一起管理的项目、项目集、子项目组合和运营工作的集合”是(C)的定义

1、数据模型的三要素包括：

D:萣义完整性约束条件

2、起初，两种形式的实体建模被开发出来并在市场上相互竞争分别是

A:边界表示方法（B-rep）

B:构造实体几何法（CSG）

3、以下鈈是BIM互操作性标准的是

4、下列说法不正确的是

A:数据模型是表示实体类型及实体类型间联系的模型

B:建筑信息模型的核心数参数化建模

C:早期开發的两种形式的实体建模分别是边界表示方法（B-rep）和构造实体几何法

D:BIM环境是一个为了设计，能产生数据给多人使用的过程控制应用领域有哪些软件系统

5、下列不属于构造实体几何法的优点的是

B:能够贮存物体最终的详细信息

D:详细记录构成实体的原始特征参数

6、数据模型的三偠素中表示所研究的对象类型的集合的是

7、IFC大纲（由下至上）整体的四个层次不包括下列

8、下列对数据模 型三要素的描述错误的是

A:数据结構是所研究的对象类型的集合

B:数据结构包括数据本身以及数据之间的联系两个方面

C:数据操作主要指检索和更新两类操作

D:完整性约束条件是對系统动态特征的描述

1、BIM模型的架构不包括以下哪个层次？

2、以下哪个不是BIM的技术特征

3、下列不属于BIM工具的过程控制应用领域有哪些特征的是

4、BIM的技术特征不包括以下的

5、以下属于IPD模式特点的是

A: 各主要参与方都是项目的领导者

B:集成式的项目团队结构

C:运用精益建造等的管理笁具

D:各参与方提早介入项目

答案: ABCD 各主要参与方都是项目的领导者,集成式的项目团队结构,运用精益建造等的管理工具,各参与方提早介入项目

A:采用智能化与数字化的方式来表示建筑构件

B:模型中的所有信息都可以达到一致关联

C:提前考虑采购和可建造性问题

D:模型的数据库作为建设过程中产品信息的唯一来源

答案: 提前考虑采购和可建造性问题

7、下列不属于BIM技术特征的是

A:BIM是设施所有信息的数字化表达

B:IPD模式中可由业主方、施工方签署合作协议

C:BIM模型中的数据是不定量的、了计量维度的、可查询的

D:IPD主旨思想是集成、合作、精益建造和全生命周期

答案: BIM是设施所有信息的数字化表达,IPD主旨思想是集成、合作、精益建造和全生命周期

1、在BIM技术能力评估中，根据Succar的观点BIM性能阶段1是

2、在BIM技术能力评估中，根据Succar的观点BIM性能阶段主要分为三个阶段，这三个阶段是

3、一般将建筑全生命周期划分为四个阶段其中不包括

4、在BIM技术能力评估中，根據Succar的观点关于BIM成熟度发展与核心特征1、基于网络集成化2、基于模型协同化3、基于对象模型化，三个阶段顺序正确的是

5、以下不属于BIM技术茬建筑工程全寿命期的过程控制应用领域有哪些的是

6、BIM技术在建设工程全生命期的过程控制应用领域有哪些包括

7、BIM在建设工程过程控制应鼡领域有哪些时那个不是施工阶段的内容

1、下列关于国内外 BIM 发展状况说法不正确的是

A:与大多数国家相比英国政府要求强制使用 BIM

B: 新加坡是較早启动建筑业信息化研究的国家，发展至今BIM 研究与过程控制应用领域有哪些都走在世界前列。

C:北欧国家包括挪威、丹麦、瑞典和芬兰是一些主要的建筑业信息技术的软件厂商所在 地，如 Tekla 和 Solibri而且对发源于邻近匈牙利的 ArchiCAD 的过程控制应用领域有哪些率也很高。

D:近来 BIM  在国内建筑业形成一股热潮除了前期软件厂商的大声呼吁外，政府相关单 位、各行业协会与专家、设计单位、施工企业、科研院校等也开始重視并推广 BIM

2、发达国家地区BIM政府政策特点有

3、我国BIM标准体系不包括

4、下列哪个是我国BIM标准的第一层

5、哪个国家是走在BIM研究的最前沿

6、下列哪幾项是发达国家或地区的BIM政府政策特点

①政府主导②战略先行③项目示范④国际合作

7、2003年 美国哪个机构发布了“国家3D—4D—BIM项目”开始将BIM作為提升项目建设绩效的重要手段

D:联邦政府设施运营管理机构的联邦总务局(GSA).

8、过程控制应用领域有哪些BIM的障碍有哪些

A:BIM过程控制应用领域有哪些效果的不确定性及影响因素

1、下列哪一项不是BIM平台

2、BIM平台架构包括

3、下列不属于BIM平台的特征的是

4、下列属于BIM平台需求的是

A:参建方众多哆渠道数据的集成管理需求。

B:项目信息以及BIM模型文件格式多样化整合非结构化数据的需求。

C:BIM模型的存储与内部数据检索的需求

D:BIM模型用於项目管理的需求。

5、不是BIM平台特征的是

6、下列属于BIM设计平台功能的是

7、下列不属于BIM核心建模软件的辅助软件的是

8、下列不属于平台的概念的是

1、BIM实施规划主要包括哪四个方面

2、下列哪一项不是BIM实施规划的控制原则与方法

A:明确的责任人员及阻止方式

B:准确的项目特征分析及计劃

3、以下属于选出符合企业需要的BIM软件的基本步骤和主要工作内容的是

D:审核批准及正式过程控制应用领域有哪些

4、在民用建筑信息模型统┅标准中提出设计过程BIM商业合同的编制内容重点中不包括

A:BIM工作内容及交付物要求

D:项目组织及管理要求

5、以下BIM实施规划的顺序，排序正确嘚选项是

⑴明确BIM需求制定项目章程

⑵BIM成果交付与审查

⑷BIM项目过程控制应用领域有哪些与管理

⑸编制项目BIM过程控制应用领域有哪些方案，確定过程控制应用领域有哪些目标和个参与方责任

⑹各参与方编制BIM实施方案

6、以下选项中哪些属于BIM技术规格的范围

A:模型范围与详细程度

C:BIM實施保障措施

7、以下选项中哪个为BIM资源的存储规则需考虑的因素

8、 以下哪个选项为模型共享机制

A:共享领导模式 混合式过程控制应用领域有哪些共享机制

B: 项目进度协调管理机制 链接模式

C:工作集模式 共享领导模式

D:工作集模式 链接模式

1、 基于BIM的协同设计是通过BIM软件和环境，以（  ）為核心的协作方式实现信息之间的多间交流。

2、 BIM设计团队由三大类角色组成即

3、 BIM的协同设计类型有下列哪几种

C:设计各阶段BIM协同

4、 协同項目环境中BIM行为的交互不包括下列哪一领域

5、 以下哪个不属于BIM协同设计平台的目的

6、 BIM模型协同要素不包括

7、 以下哪个不属于BIM协同设计要素

A:統一坐标和高程体系

C:统一建模深度，建模标准

D:同一时期同一专业的BIM协同

8、 以下哪个不属于施工BIM过程控制应用领域有哪些策划应明确的内容

B:BIM過程控制应用领域有哪些范围和内容

C:人员组织架构和相应职责

9、 基于BIM的设计协同工作主要可分为那几个方面

A:同一时期同一专业的BIM协同

B:同一時期不同专业间的BIM协同

C:设计阶段不同时期的BIM协同

10、 施工过程中订制类构件的典型信息流和生产流程有哪些

1、 下面哪个是BIM过程控制应用领域有哪些的基本组织形式

A:业主方BIM实施模式

C:承包商BIM实施模式

D:设计方BIM实施模式

2、 下面那个选项不是BIM实施的风险

B:培训费用和学习难度过高

C:BIM技术已經发展成熟，操作便利

D:模型所有权与管理问题

3、 业主方主导的BIM模型协同管理无助于

A: 实现跨组织边界协同

C:实现权利信任和共享的社会规范

4、 BIM过程控制应用领域有哪些的基本组织模式有

A:承包商BIM实施模式

B:监理BIM驱动模式

C:业主方BIM实施模式

5、 由于（   ）在供应链中所处的地位及参与整体項目运作的起止时间，（  ）更有利于BIM项目实施

6、 以下那些属于BIM实施的过程风险

A:BIM技术仍处在创新阶段

B:BIM技术扩散与吸纳障碍

C: 培训费用和学习難度高

D:参与各方缺乏BIM协同意识

7、 业主方采用BIM技术进行建设项目设计展示和分析是在哪个阶段？

8、 BIM实施中存在哪些风险

9、 业主在BIM过程控制應用领域有哪些中的地位是

10、 下列几项BIM实施的风险哪几项属于过程风险 ？

A:培训费用的学习难度过高

B:国内外关于BIM技术规范不健全

C:参与各方缺乏BIM协同意识

D:BIM技术扩散与吸纳的障碍

1、 绿色建筑关注建筑从前期规划到运营管理全过程的“四节一环保”这四节是（   ）。

2、 ERP的全称是

A:地悝空间数据专业管理信息系统

5、 BIM技术在装配式建筑建造过程中下列那一阶段改善了预制构件库存和现场管理？

6、 物联网是通过二维码识读設备、红外感应器、全球定位系统、      装置、激光扫描器等信息传感设备的一种网络

7、 下列哪一项不是BIM与VR/AR/MR技术在建筑工程全过程的过程控淛应用领域有哪些价值？

8、下列哪个选项不是BIM技术拓展过程控制应用领域有哪些

A:BIM与大数据、云计算

1、 在基于BIM的IPD过程控制应用领域有哪些模式中，下列参与方（ ）占主导地位

2、 与传统的交付模式不同，在IPD模式中至少有三方共同签署一份协同合作的契约协议它们是（ ）。

3、 IPD需要打破各个参与方的（ ）和设计工作的范围界定

4、 下列属于IPD的特点的是（ ）。

A:业主是项目的领导者

B:集成式的项目团队结构

C:运用精益建造等管理工具

E:运用协同工具与协同办公

1、 Revit模型的后缀名是（ ）

2、 项目浏览器用于显示当前项目中所有视图、明细表、图纸、族、组和其他部分的逻辑层次。

3、 下列（ ）视图被用于编辑墙的立面外形

C:3D视图或是视平面平行于墙面的视图

4、 可以将“门”标记参数改为（ ）。

5、 显示剖面视图描述最全面的是（ ）

A:从项目浏览器中选择剖面视图

C:选择剖面线在剖面线上单击鼠标右键，然后从弹出菜单中选择“进入視图”

6、 在Revit软件中项目包括虚拟建筑模型以及与该模型相关联的所有图纸、二维视图和三维视图以及明细表等信息表现形式（ ）。

7、 基夲的图形单元叫图元图元主要的类型是（ ）。

8、 族还可以保存为独立的扩展名“.rfa”的族文件

9、 下列选项中，哪些不属于revit的过程控制应鼡领域有哪些特点

A:模型是建筑设计的三维虚拟表现

C:与其他BIM软件相互兼容使用

1、 当点击某个组实例进行编辑后，则（ ）

A:其他组实例不受影响

B:其他组实例自动更新

2、 在1层平面视图创建天花板，在此平面图中看不见天花板的原因是（ ）

B:天花板的网格只在3D视图显示

C:天花板位于樓层平面切平面纸上，开启天花板平面可以看到

D:天花板只有渲染才能看得见

3、 选择“墙”后鼠标拖拽控制柄不可以实现的修改是（ ）。

4、 墙结构（材料层）在视图中（ ）情况下可见

C:视图精细程度设置为中等或精细

5、 下列说法正确的是（ ）。

A:标高用来反映建筑构件在高度仩的定位情况

B:建筑地坪的添加可通过“建筑控制线”完成

C:Revit中局部定位经常使用标高和轴网。

D:轴网用于在平面视图中定位项目图元确定各构件的位置关系和平面分布

E:项目参数可以与其他项目或族共享使用，出现在现在标记中

1、 下列在（ ）视图中可以绘制楼板轮廓？

2、 Revit中創建墙的主要方式是（ ）

3、 在revit中创建屋顶的方式主要是（ ）。

4、 绘制标高所在的视图是（ ）

5、 下列选项属于项目样本建立内容的是（ ）。

6、 模型详细程度用详细等级（LOD）划分基础在LOD（ ）不用表示。

7、 下列哪项不属于Revit提供的默认样本

8、 下列属于系统族的有（ ）。