奥鹏东师《幼儿教师职业理念内容与道德规范》2020春离线作业参考

点击联系发帖人 时间：2020-09-19 08:30

幼儿教师职业理念内容

幼儿园社会教育活动及设计

幼儿社会环境与社会规则教育活动

幼儿园社会教育活动评价的原则

幼儿园社会教育活动设计的一般程序是什么

幼儿人际交往教育活动的目标洳何规定的？

幼儿对家乡、国家与民族的认知内容包括哪些方面

幼儿园社会教育活动设计的原则有哪些？

幼儿园社会教育活动主要途径囿哪些

教师设计社会教育活动时选用的特殊教育方法有哪些？

请以“介绍我自己”为题设计一个小班社会教育活动。

}

、小班幼儿的思维处于（

、班杜拉提出的社会学习理论中认为观察学习的四个具体过程是（

注意过程、保持过程、复制过程和动机过程

注意过程、保持过程、复制过程和評价过程

注意过程、复制过程、动机过程和反思过程

注意过程、保持过程、替代过程和动机过程

、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范學校是

、构成幼儿发展的三大方面分别是（

社会性发展、体格发展和认知发展

思维发展、社会性发展和认知发展

心理发展、体格发展和认知发展

情绪发展、心理发展和体格发展

、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是

中规定寄宿制幼儿园幼儿户外活动时间

括户外体育活动时间）鈈得少于（

、教师在布置活动区域时尽量把性质相似的活动区安排在一起以免互相干扰，这是活动

}