2019初二期末考试成绩绩获得县级第二名能作为硬件评一级职称吗

申报高级教师述职报告初中历史高级教师职称评审述职报告

认真学习、贯彻和实践新课改精神和新课程理念

历史教学课程标准的要求

通过钻研教材、了解学生、探究合作、课堂讲练、批

向学生传授基础的历史知识

探索历史发展的基本线索和一般规律

进行诸如辩证唯物主义和历史唯物主义的观点教

国情和社會主义初级阶段基本路线教育

际主义和振兴中华的教育

培养学生道德情操等思想政

培育正确的情感态度价值观

使历史课堂成为学校德育的┅块重要阵地

既注重知识的进化又注重求知的方法

为学生个性发展奠定基础

素质教育的重要组成部分

积极尝试和探索不同的教学方法和技能

如借助各种直观教学手段

揭示历史发展的一般规律;

注重历史教学的巩固性原则

习历史知识的手段;实施情境教学

从而形成自已特有的敎学特点

并以文道结合、文理综合、宽严相济的教学风格深受好评

因而在教学中取得了优异的成绩

长的认同及学校的肯定和同事的好评

每期至少展示一堂教学示范课

年全县初中毕业会考复习研讨会上作经验发言和执教复习优质示范

月全县初三毕业会考复习研讨会上执教的《Φ国历代重视农业

生产的措施和农业发展史》

合格率均达到并超过学校标准

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