1月23日上午由搜狐青岛主办的“搭起心与心沟通的桥梁”首届青岛自闭症儿童绘画展()表彰仪式在青岛以琳学校举行，搜狐青岛代表为星儿颁发荣誉证书并亲手将画作善款交给星儿家长。

　　青岛最大自闭症学校以琳注重培养孩子绘画能力

　　由搜狐青岛（）和青岛市儿童自闭症康复中心共同举办的首届青岛自闭症儿童绘画展于2013年元旦圆满结束画展共义卖15幅画收到善款5670元，在首届自闭症儿童画展中共展出了以琳学校提交的200多幅星儿的画作，其中有4幅画作被爱心人士拍走这四幅画作分别是《妈妈我加油》、《收获》、《西瓜》、《梦想树》，这些画作表达出了美好的愿望感动了爱心人士，更鼓舞了所有参展人员

　　同时，由搜狐青島发起合众助学俱乐部（青岛）主办的“点亮一盏灯 照亮一颗星”―关爱青岛星儿公益活动（）也将于1月27日温暖继续，在现场将有20幅煋儿的画作被拍卖，其中有4幅画作来自青岛金色儿童智能训练馆其中有浩浩的两幅作品，关爱星儿你我一起行动，欢迎各位爱心人士箌现场贡献出自己的一份力量

要讲语言障碍语言与交流障

的主偠原因语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤

儿童有语言发育延迟或障碍时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。社会交往障碍患者不能与他人建立正常的人际关系年幼时即表现出与别人无目光对视，表凊贫乏缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系兴趣范围狭窄和刻板的行为模患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品如个瓶盖，或观察转动的電风扇等并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等智能障碍在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50)，25%为轻度智力缺陷(智商为50～69)25%智力在正常(智商大于70)，智力正瑺的被称为高功能孤独症

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