点击联系发帖人既然孩子已经努力了不要过于強求成绩。因为每个孩子的智力水平不同存在差异，成绩固然重要但是不能决定一切，只要孩子健康成长有积极向上的精神就好了。
· 让低分生读本科·让普通生读重点
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通及时了解孩子嘚学习状态，如果孩子是因为自制力差没有适合的学习方法导致的成绩差，家长可以给孩子报一个辅导班帮助孩子学习或者进行一对┅辅导，对孩子成绩提升都是比较有帮助的
如果孩子成绩提升不理想，达不到理想学校的录取分数线建议家长提前给孩子做一个升学規划，有很多的升学方案可以选择可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案，早帮孩子做规划孩子在升学时才会更轻松达到升学目标。
力 成 绩 却 没 有
明 学 习 方 法 还 不 是 很 有 效 、
础 比 较 薄 弱 需 要 进 行 查 缺 补 漏 、 强 化 巩 固 。 孩 子 有 学 习 的 意 向 和 动 力 再 明 确 学 习 的 长 期 和 短 期 目 标 、 采 取 有 效 的 学 习 方 法 、 养 成 良 好 的 学 习 习 惯 ， 潜 力 和 进 步 空 间 还 是 很 大 的 我 家 孩 子 文 科 挺 好 的 ， 但 是 数 学 、 化 学 、 物 理 ┅ 直 不 好 但 是 为 了 不 影 响 会 考 ， 当 时 在 北 京 新 东 方 优 能 一 对 一 给 孩 子 报 名 补 习 北 京 新 东 方 老 师 还 挺 好 的 ， 孩 子 学 得 不 那 么 累 了 在 新 東 方 一 对 一 学 习 了 两 三 个 月 吧 ， 终 于 顺 利 过 了 会 考 你 可 以 咨 询 了 解 新 东 方 看 看 。
提 高 说 明 学
方 法 还 不 是 很 有 效 、 还 需
， 需 要 进 行 查 缺 補 漏 、 强 化 巩 固 孩 子 有 学 习 的 意 向 和 动 力 ， 再 明 确 学 习 的 长 期 和 短 期 目 标 、 采 取 有 效 的 学 习 方 法 、 养 成 良 好 的 学 习 习 惯 潜 力 和 进 步 空 間 还 是 很 大 的 。 我 家 孩 子 文 科 挺 好 的 但 是 数 学 、 化 学 、 物 理 一 直 不 好 ， 但 是 为 了 不 影 响 会 考 当 时 在 北 京 新 东 方 优 能 一 对 一 给 孩 子 报 名 補 习 ， 北 京 新 东 方 老 师 还 挺 好 的 孩 子 学 得 不 那 么 累 了 ， 在 新 东 方 一 对 一 学 习 了 两 三 个 月 吧 终 于 顺 利 过 了 会 考 ， 你 可 以 咨 询 了 解 新 东 方 看
明 学 习 方 法 还 不 是
孩 子 基 础 比 较 薄
需 要 进 行 查 缺 补 漏 、 强 化 巩 固 。 孩 子 有 学 习 的 意 向 和 动 力 再 明 确 学 习 的 长 期 和 短 期 目 标 、 采 取 有 效 的 学 习 方 法 、 养 成 良 好 的 学 习 习 惯 ， 潜 力 和 进 步 空 间 还 是 很 大 的 我 家 孩 子 文 科 挺 好 的 ， 但 是 数 学 、 化 学 、 物 理 一 直 不 好 但 是 为 了 不 影 响 会 考 ， 当 时 在 北 京 新 东 方 优 能 一 对 一 给 孩 子 报 名 补 习 北 京 新 东 方 老 师 还 挺 好 的 ， 孩 子 学 得 不 那 么 累 了 在 新 东 方 一 对 一 学 习 了 两 三 個 月 吧 ， 终 于 顺 利 过 了 会 考 你 可 以 咨 询 了 解 新 东 方 看
