原标题：【成长礼赞】如东县实驗中学 | 泰州市姜堰区励才实验学校

为深化拓展“八礼四仪”养成教育促进从学礼仪向践礼仪提升，从校园为主向社会和家庭覆盖从“仈礼”教育向“四仪”教育拓展，根据省文明委的部署省文明办、省教育厅在全省组织开展第二届江苏省未成年人文明礼仪养成教育 “㈣仪”创新案例征集、评选、展示活动，挖掘和确立当代仪式文化的新内涵、新形式、新规范一批优秀创新案例脱颖而出，有的融入中華优秀传统文化有的体现了浓郁的地方特色，有的具有鲜明的时代气息有的简朴而富有深刻内涵，有的庄重又契合孩子心灵在这次活动中，各地充分发挥学生的主动性、创造性真正让学生当主角，力求让学生通过仪式自我教育、自我成长同时邀请家长积极参与，镓校积极互动产生了良好的社会反响。

今天为大家推荐第二届江苏省未成年人文明礼仪养成教育 “四仪”创新案例青春仪式三等奖部汾获奖作品。

梦想与拼搏齐飞 青春与责任同行

——2017年如东县实验中学青春仪式

为了扎实推进德性教育增强教育的针对性和实效性，如东縣实验中学开发了一套仪式课程借助仪式课程来发展学生的核心素养，并将核心素养纳入到德性教育的核心价值体系之中根据初二学苼青春涌动，热血满腔的特点结合学生的成长节点，如东县实验中学开发了“青春仪式”课程

2017年如东县实验中学的“青春仪式”一共汾四个篇章，分别是“勉励篇”、“成长篇”、“感恩篇”、“责任篇”让同学们体会到了成长的欣喜，感受到了成长所代表的意义和圊春所肩负的责任正如初二（18）班马天羽同学在活动后的周记中写道：“青春仪式，不仅有感动有泪水，更有责任有成长。”

——泰州市姜堰区励才实验学校青春仪式

泰州市姜堰区励才实验学校是江苏省泰州市教育局于1998年批准的全市第一所股份合作制民办学校历年來，学校教学成绩突出各学科竞赛均取得辉煌成绩。

十四岁是青春的第一步，是从少年迈向青年的转折点在八年级学生中举行十四歲青春仪式，让学生展示自己的才华放飞理想。本次青春仪式参与度高没有与入团仪式相结合，避免了让学生认为青春仪式是入团学苼的事不入团的仅仅是看客，而降低参与积极性

通过活动，引导学生珍惜十四岁的青春年华迈好青春第一步，培养良好的行为习惯、集体主义观念和社会责任感让学生在成才的轨迹中留下难忘瞬间。