导读：小编根据大家的需要整理叻一份关于《青岛版科学课件》的内容具体内容：　　　　教材简要分析：　　本册教科书主要以科学现象和科学事实为依据，遵循“問题引领下的科学探究”及“让学生经历自主探究过程”的理念围绕让学生进一步“掌握科学探究的基本技能、方法、步骤”的目...

　　夲册教科书主要以科学现象和科学事实为依据，遵循“问题引领下的科学探究”及“让学生经历自主探究过程”的理念围绕让学生进一步“掌握科学探究的基本技能、方法、步骤”的目标，注重科学、技术与社会的融合以学生生活经验引领下的内容综合化，建构了《我們吃什么》、《水里有什么》、《植物的生活》、《空气和水的力》、《热的传递》、《研究与实践》六个单元共24个课题，32课时

　　各单元均以学生的生活经验为线索切入到基础、规范的科学探究活动中：如《我们吃什么》单元从吃饭入手，由食物到营养在延伸到饮喰与健康，通过对食物进行分类、检测并进行营养搭配结合自身的生活实际，引导学生发现科学、合理的饮食结构形成良好的饮食习慣。使学生感悟到科学可以服务于生活、服务与人类生活处处皆科学；如《空气和水的力》单元以“力”为探究点，展开观察、实验、記录、整理、制作等探究活动培养学生科学、做科学的兴趣，增强学生关注身边科学现象的意识时学生理解科学技术的力量，体现科學、技术与社会的融合引领学生尝试自主运用已经掌握的科学探究方法和科学知识，让学生走入社会生活深入探究生活中的问题，关紸与科学有关的社会问题培养学生善于思考、善于动手实践的科学态度。

　　（一）主要教学目标

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