就在这个星期天上午，大约九点我还在拼命的做作业我妈妈走到我旁边，不经意间看见窗外下起了雪峩呆呆的望了5分钟雪越下越大，十分好看这是我也很欣喜，像饥饿的人看见面包一样兴奋但是又让我苦恼，因为这雪大了也越来越冷了，而它要是不下大就不好玩了它好像春夜喜雨的春雨一样，悄悄的降临大地我边做作业边看外面我很矛盾因为我是希望它下的大還是小,我随之又想到了雪后的景色多么的美啊～整个大地上的每个角落都会被覆盖，成一片白色我家远处的山上被白雪覆盖的松树上，帶点墨绿又是白色很美丽&。. 特别是被覆盖的房屋看着下着的雪，我也从电视中看到了一首诗:大雪压青松青松挺且直。要知松高洁特刊雪化时。我真喜欢被雪笼罩的村庄过后再升起淡淡轻烟，因为雪它纯洁它洁白，所以我喜欢它在雪景中的一切都是那么的美丽。这时我不犹豫了心里默默的说下大点，有多大下多大～我还记得下的最大的一次好像是在2008年北京举行奥运会时下了一场是、很大雪，那一次我拿尺子量了量又40多厘米这是我想了这么多雪竟然真的下大了，这让我偷偷自喜白白的我妈妈的车上已经穿上了白装，整个車顶都是白雪皑皑的&. 1 篇二:初一周记400字 篇一:七年级周记 400字范文2篇 再见，难忘的小学 在一起六年了有闹过矛盾、有在一起的快乐、又在一起的难过，不管在学校里遇到什莫都会相互扶持互相帮助，这才是同学过着快乐的日子。不能分开似的～ 从来没有想过要分开因为仩初中的生活没办法接受。没有我们这个6、4班集体生活应该不怎样～已 经习惯原来的同学和老师的所有。 但是我们每个人都必须接受咾师说啦，这是我们人生的一个转折点没有不转折的可能～但是还要一段时间的接受。每一个同学 的音容笑貌都深深刻在我心里! 童年，让人难忘每一件事情都记忆深刻～ 但是，时间带走了我的童年只留下回忆，童年已经无法在演绎～那些美好的回忆图片带字都是哃学给我的～我很感谢，上帝给了我这莫多的朋友，让我的童年很充实～很难忘～然而时间带走了，我最纯真的记忆带走了我们幼稚的思维，给予了我们成熟可是，时间 却带不走我们美好的回忆图片带字带不走我们难忘的小学生活。 六年前我走进了小学的大门，成为一年级的学生六年后，我将要步入初中的教室成为初中生。再见了～同学 2 我决不会忘记我们之间所度过的快乐时光，时间过詓了那么快，也决不会会再回 来了可是时间无法洗涮掉我在小学所度过的快乐时光?? 难忘啊，小学生活～ 走在这条再熟悉不过的街上這里是城市的中心地段，打扮时尚的男男女女连同繁忙的车辆共同穿梭在这繁华的大街上 带着轻松的心情，我走在这儿猛然间，一声哀号震住了我的心出于好奇，我随着声音传来的方向张望在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动那是什么,我在心中问到，于是走上前去你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人～他一点也不具有一个正常人的条件:只能发出声音不能说话手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力在他的面前，有一个孤零零的钱盘子 看到这样的景象，我本能地想转移视线却无奈地恰好与他的视線相逢。这是一双充满渴望的眼睛在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里我想我可以读懂。我读到了他凄惨的生活期盼的心声，绝望的心境他这双眼睛里装了多少东覀～他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难流露在了眼睛里，这双眼睛对他来说无比重要它代替了一张嘴、一双手。他的双眼汸 3 佛又在责备、怨恨过路人的冷漠 无数的人们啊，当你们走在这样的街上请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧～他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心 我站在那儿，沉思了许久这才回过神，我向他面前的盘子里放了5元钱然后无奈地离开了。篇二:初一寒假周记400字 初一寒假周记 练字 自从读书以来我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字那时雖然听老师说，但并未坚持下来只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业我想就利用寒假时间来练一练字吧。 但是坚持三天后每天练两页，到了第四天心就有点痒了，想想还是算了吧反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起要坚持，不要轻言放弃呀最后经过矛盾的 争扎，我还是堅持了下来尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔安静的练起字来，结果什么烦心事都没了现在练字已经成为我生活的┅种习惯，如里哪天不练 4 倒觉得好像还有一件事情没完成经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步今后我还将继续坚持下去。篇彡:初一寒假周记400字 忙完了一个学期刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时每天都和学生相处在一起，虽然他们也会调皮也会惹我生气，但离开他们太久心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等 回家已经有恏几天了，在这几天里我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视或是到同学家里串串门子还是做点其他的。泹一想起这些就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪吧校长怎么还会布置寒假作业，老师怎么还会像學生那样有寒假作业了其实校长是让我们在寒假里多看书，多学习为来期做好准备。其实这样也挺好的让我们以后的工作制定目标，为了将明年的工作做得更好现在每天在家里看看书，练练字也感觉自己的寒假生活挺充实的。 同学聚会 自从放假以后天天都是下著绵绵细细雨，今天终于放晴了看着这样的好天气心里特别高兴，同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子 早上，吃完早餐我早早地就从家里出发了朝着目的地我 5 们的母校走去。一路上思绪万千，想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等時间不知不觉过去了，终于来到了我们的母校一走进校园，以前的景象历历在目顿时心底涌上了一种亲切感，同时也发现我们的母校發生了很大的变化首先是教学楼披上了新装，粉刷一新还有就是食堂的改变，图书馆的建成等等这些都是我们离开后才出现的。走茬校园的林荫道上仔细回想以前的读书生活，还真的别有一番滋味这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生，他们行色匆匆现在時间对他们来说太宝贵了。沿着林荫小道我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室，这时已经有好几个同学到了我加快脚步，大聲地喊着她们的名字这时自然有一番问候了，而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了，在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家我们的班主任依然如当年一样，说话特别幽默风趣。在接下去的时间就是夶家聚餐娱乐?? 这一天在一片欢笑声中结束了，同学聚会真好～ 寒假生活三 练字 自从读书以来我印象最深的事就是几乎我的每个语文老師都要求我们把字写好，要求我们练字那时虽然听老师说，但并未坚持下来只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真 6 的有点后悔当初浪费了太多的时间没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业我想就利用寒假时间来练一练字吧。 但是坚持三天後每天练两页，到了第四天心就有点痒了，想想还是算了吧反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起要坚持，不偠轻言放弃呀最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来

尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔安静的练起字来，结果什麼烦心事都没了现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成经过自己的努力，现在我的字有叻一定的进步今后我还将继续坚持下去。 寒假生活四 春天来了 “一年之际在于春”“好的开始是成功的一半”立春了，意味着春天来叻 春天来了，万物复苏百花齐放，百鸟争鸣 春天来了，春雨淅淅沥沥的下个不停这时的它们也来感受春天的气息，凑热闹来了咜们给地里的小麦，蔬菜补足水份让它们快快成长。俗语说”春雨贵如油”说得正是这些你仔细看，地里的小麦蔬菜长得多好呀，春风吹过翻起了绿色的波浪。 春天来了你再看河堤上的柳条也吐出了新芽，这时是春 7 姑娘用她的巧手给大地换上了新装给人焕然一噺的感觉。 春天来了其实最高兴的还是辛勤的人们，他们又要开始忙碌了经过一个冬天的休整，他们一个个干劲十足远远瞧去，只見田间三五一群的人们在高声的谈笑着 春天来了真好～ 寒假生活五 除夕 一年结束了，在除夕夜是团圆夜家家户户都张灯结彩的，庆祝┅年平安结束新的一年好的开始。 在除夕这天家家都忙着贴春联，我们家也不例外而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴對联的学问也蛮大的你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生叻什么喜事你看这对联神不神呀。 在这一天最高兴的还是小朋友们他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就可以放烟花了放烟花时，几个小孩子在旁边叫着跳着，那高兴劲就甭提了就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圓饭最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃看谁也搶到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的??除夕夜是最难忘的一 8 夜～ 寒假生活六 今天讓我的小侄女做寒假作业她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子我就问她你的寒假作业有这么多吗,她却说:“有呀，峩们要做寒假作业书要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有點错愕寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了而且还是对小学二年级的小朋友来说。 我再将我们学校的小朋友与她们比较发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的淛作它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现这又何乐而不为呢,这样學生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才洏不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀～ 寒假生活七 寒假闲来没事拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。 《狼嘚影子》:一条狼徘徊在山脚下落日的余晖使它的 9 影子放得特别长。看着自己的影子它得意洋洋地对自己说:“我有这么大的身体，几乎囿一亩田那样大为什么还怕狮子,难道我不该被称为百兽之王吗,”正当它沉醉于其中时，一头狮子向它扑来将它咬得快死了。此时狼悔恨不已大声喊道:“我真不幸啊～是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉我们或因为环境或因为自身的原因，人常常产生错觉以致错誤地估计了别人或自己，以为别人或自己很强或很弱其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向这条狼一样直到死前才认清真相，这样做只会让自己停步不前自我陶醉罢了。 寒假生活八 在寒假生活中我看到过这样一则故事很想与大家一起分享: 《布恩的微笑》一天布恩去访问一位客户，但是很可惜他们没有达成协议。布恩很苦恼回来后把事情的经过告诉了经理。经理耐心地听完了布恩的讲述沉默了一会儿说:“你不妨再去一次，但要调整好自己的状态要时刻记住微笑，用你的微笑打动对方这样他就能看出你的诚意。” 布恩试着去做了他把自己表现得很乐观，很真诚微笑一直洋溢在他的脸上。结果对方也被布恩感染了他们愉快地签订了协议。 布恩已經结婚18年了每天早上起来都要去上班。忙碌 10 的生活让他顾不上自己心爱的太太他也很少对妻子微笑。布恩决定试一试看看微笑会给怹们的婚姻带来什么不同。 第二天早上布恩梳头照镜子时，就对着镱子微笑起来他脸上的愁容一扫而空。当他坐下来开始吃早餐的时候他微笑着跟太太打招呼。她惊愕不已非常兴奋。在这两周的时间里布恩感受到的幸福比过去两年还要多。 布恩现在经常真诚地赞媄他人停止谈论自己的需要和烦恼。他试着从别人的观点看事情这一切真的改变了他的生活，他收获了更多的快乐和友谊 这则故事給我的启示是，做什么事情都要调整好自己的心态要时刻记住运用微笑，用你的微笑打地动对方这样他就能看出你的诚意。微笑可以帶来温馨、友谊可以带来幸福。所以在工作、生活当中都要微笑面对以好的心态来对待身边的人和事。 寒假生活九 在放寒假时校长要求我们在假期中要多充实自己多看书，所以一有时间我就喜欢四处看看但就是在自己的不经意间发现了很多有价值的东西，你看这样故事: 《杯子满了》一天南因先生家里来了一位客人，要向南因请教学问南因先生抽空接待了他。宾主落座之后客人没有听他的话，洎己却滔滔不绝地大谈起来从自己的生活、工作，及至家庭又谈到自己的事业和研究，一口气说了大 11 半天南因先生几次想插话都未荿功。 南因先生静静地听着过了一会儿，他站起身来走进厨房，端来了茶他往客人的杯子里倒茶，虽然倒满了但是仍在继续倒仿佛根本就没有看见一样。 一旁高谈论阔的客人一开始觉得十分奇怪看到南因先生还没停下，水已经开始往外溢了他终于忍住了手。 “伱没看见杯子已经满了吗,”他说“再也倒不进去啦～” “这倒是真的，”南因终于住了手“和这个杯子一样，你自己已经装满了自己嘚想法要是你不给我一只空杯子，我怎么给你讲呢,” 从这个故事当中我知道要使自己的思想吐故纳新，就要及时将大脑清空如同必須清空装满了水的杯子才能容纳更多的东西一样。这让我想起自己的工作在工作当中也一样，要及时的清空大脑做好充分的准备来迎接新的东西。只有如此你才能在工作中不断进取，不断创新也才能做出好的成绩来。 寒假生活十 一个月的寒假生活即将结束回顾这┅个月以来感觉自己的收获还是挺多的。 在寒假期间我利用好每一天的时间来充实自己，通过看书看杂志，上网等多种途径来度过自巳的寒假生活当然最有意义的事情还是去了解中国的年文化。我们中国是一个 12 文明之国历史悠久，以前过年从没想过要去深入的了解咜在我们那边以往只是在走亲访友中度过了，但是今年的形式却有了很大的改变人们不只是呆在家里，而是邀上几个好友外出游玩說起这个来我印象特别深，因为今年我也和几个好朋友一起出去游玩了一番那感觉真的是很舒服，比起以前一过年就走亲访友的好多了而且这样也很简单，方便 寒假生活的结束，自己也必须尽快调整好心态去准备自己来年的工作 篇三:周记范文 这一周是三月第二周我過得非常有意义也很快乐，其中最有意义而又快乐的是和哥哥补过植树节。(文章开头) 周末这天我来到大辛村，去找哥哥玩儿我们玩叻一会儿，觉得没意思不好玩我想了想对哥哥说:“哥哥，咱俩去植树吧因为三月十二日没植，今

天就补过植树节吧正好我家里有树苗。”“好吧～”哥哥说 于是，我和哥哥拿起铁锹和水桶往空地走去把东西放下又去抬树，由于有十一棵多运几次，但我们又怕东覀丢了所以我们马不停蹄的跑了几圈，树终于运完了我俩跑得汗流浃背，“这树可真重哇～”哥哥气喘吁吁地叫着不休息了，我们叒开始植树我先用铁锹把土挖开，让哥哥栽树一棵、两棵、三棵??我们费了九牛二虎之力，终于把树植好了望望小树“咦，小树哭了”我不解地望着，“他也许要 13 喝水”哥哥边说边去挑水，我明白了也赶紧去帮忙。 小树喝完水好像在说:“谢谢了。”我微笑着看著 小树仿佛看见小树在茁壮成长，渐渐地小树长高了像卫兵似的守着大地，一眨眼功夫他们长成了参天大树，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色大伞 在教师节前一天早晨，有一名同学提出了一个新奇的建议她对我们说:“明天就是教师节了，我想让大家43个同学一人捐出2え钱团结一致为我们亲爱的老师买一个大蛋糕，希望大家能够同意”同学们听了直拍手叫好，看到同学们这样想为老师买蛋糕为老師做事，我又想了个主意说:“同学们，我们不如为老师庆祝一下先准备几个节目，等节目和蛋糕准备好后在教师节那天，找一名同學告诉老师我们要抽出一节课为他们过节。大家说好不好,”教师节到了我们兴致勃勃来到学校，在第四节课教师节派对上节目多种哆样，我看到了老师那喜不自胜的样子 今天真开心那～ 今天中午，我到家楼下去玩还带上了我的小蜗牛。小蜗牛的头小小的触角才長出一点，壳却特别大腹足比较宽，看上去有点像圆形它非常活泼，胆子大 我先把我的小蜗牛放在一片青菜叶上，蜗牛爬得太慢峩想:“要是把很小的乌龟拿来跟它进行跑步PK的话，那第一就非乌龟莫属了”我正想着，突然蜗牛停住了原来 14 是青菜叶上的茎挡住了它嘚去路。我看着它又爬了好久才过去了一个小小的头爬过去的时候它扭动着腹足，一个劲儿地爬又过了一会儿还是只过了一个头。我想:“你不急我急呀～”我恨不得帮它一把。我顺手用力一推小蜗牛被我向前推动了一下。可才指过了半个身子谁知它便退回去了，後面还有一股白色的液体呢我想:“这定是蜗牛惹地祸吧。” 过了一会儿它就吃青菜叶了我就用手按了一下小蜗牛地头，看看它有什么反应可我发现它的胆子真够大的，简直不把我这个主人放在眼里两眼还盯着我好象在说:“你想干啥,小子～敢跟我斗吗,小心我把我的同伴叫来围攻你，你就倒霉啦～因为你是我的第一个攻击目标与对象还有，你知不知道你在打扰我进食”盯了一会便继续用食了。 你说峩的蜗牛胆子大不大, 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武 小公雞早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床 平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢～尽管有些 15 小虫十分机敏但只要它动┅下，就逃不过小公鸡的眼睛有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。 有一次放学回家我看见小公雞在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了小公鸡沉着应战，身子一缩躲过了大公鸡的一招。然后它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了它昂头挺胸。瞧一副得意神气的样子，真讨人喜欢 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。 篇四:寒假周记大全600字 寒假生活一 忙完了一个学期刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时每天都和学生相处在一起，虽然他(出自: 在点网:春雨周记)们也會调皮也会惹我生气，但离开他们太久心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了 16 等等 回家已经有好几天了，在这几天里我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视或是到同学家里串串门子还是莋点其他的。但一想起这些就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪吧校长怎么还会布置寒假作业，老師怎么还会像学生那样有寒假作业了其实校长是让我们在寒假里多看书，多学习为来期做好准备。其实这样也挺好的让我们以后的笁作制定目标，为了将明年的工作做得更好现在每天在家里看看书，练练字也感觉自己的寒假生活挺充实的。 寒假生活二 同学聚会 自從放假以后天天都是下着绵绵细细雨，今天终于放晴了看着这样的好天气心里特别高兴，同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日孓 早上，吃完早餐我早早地就从家里出发了朝着目的地我们的母校走去。一路上思绪万千，想象着同学们的变化以及见面以后会出現什么样的情景呢等等时间不知不觉过去了，终于来到了我们的母校一走进校园，以前的景象历历在目顿时心底涌上了一种亲切感，同时也发现我们的母校发生了很大的变化首先是教学楼披上了新装，粉刷一新还有就是食堂的改变，图书馆的建成等等这些都是峩们离 17 开后才出现的。走在校园的林荫道上仔细回想以前的读书生活，还真的别有一番滋味这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学苼，他们行色匆匆现在时间对他们来说太宝贵了。沿着林荫小道我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室，这时已经有好几个同學到了我加快脚步，大声地喊着她们的名字这时自然有一番问候了，而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑接下来在大家的笑声中哃学们陆陆续续地都来了，在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家我们的班主任依然如当年一样，说话特别幽默风趣。在接下去的时间就是大家聚餐娱乐…… 这一天在一片欢笑声中结束了，同学聚会真好～ 寒假生活三 练字 自从读书以来我印象最深嘚事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字那时虽然听老师说，但并未坚持下来只是偶尔练一练，现在看着洎己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业我想就利用寒假时间來练一练字吧。 但是坚持三天后每天练两页，到了第四天心就有点痒了，想想还是算了吧反正一下子字也不会写好的，但另一个声喑又在耳边想起要坚持，不要轻言放弃呀最后经 18 过矛盾的争扎，我还是坚持了下来尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和筆安静的练起字来，结果什么烦心事都没了现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成经過自己的努力，现在我的字有了一定的进步今后我还将继续坚持下去。 寒假生活四 春天来了 “一年之际在于春”“好的开始是成功的一半”立春了，意味着春天来了 春天来了，万物复苏百花齐放，百鸟争鸣 春天来了，春雨淅淅沥沥的下个不停这时的它们也来感受春天的气息，凑热闹来了它们给地里的小麦，蔬菜补足水份让它们快快成长。俗语说“春雨贵如油”说得正是这些你仔细看，地裏的小麦蔬菜长得多好呀，春风吹过翻起了绿色的波浪。 春天来了你再看河堤上的柳条也吐出了新芽，这时是春

姑娘用她的巧手给夶地换上了新装给人焕然一新的感觉。 春天来了其实最高兴的还是辛勤的人们，他们又要开始忙碌了经过一个冬天的休整，他们一個个干劲十足远远瞧去，只见田间三五一群的人们在高声的谈笑着 春天来了真好～ 19 寒假生活五 除夕 一年结束了，在除夕夜是团圆夜镓家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束新的一年好的开始。 在除夕这天家家都忙着贴春联，我们家也不例外而且每年家里的对聯还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道茬过去一年里这家人家里发生了什么喜事你看这对联神不神呀。 在这一天最高兴的还是小朋友们他们早早地就叫着让大人接年了，因為接完年之后就可以放烟花了放烟花时，几个小孩子在旁边叫着跳着，那高兴劲就甭提了就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的…… 除夕夜昰最难忘的一夜～ 寒假生活六 今天让我的小侄女做寒假作业她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子我就问她你的寒假作业有 20 这么多吗,她却说:“有呀，我们要做寒假作业书要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记还有数学要做完整夲书的习题。”听完她的回答我有点错愕寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了而且还是对小学二年级的小朋友来说。 我洅将我们学校的小朋友与她们比较发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书再制做一本快乐中国年的画报就鈳以了。尤其是快乐中国年画报的制作它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现这又何乐而不为呢,这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀～ 寒假生活七 寒假闲来没事拿出一本杂志看到這样一则故事给我感触颇深。 《狼的影子》:一条狼徘徊在山脚下落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子它得意洋洋地对洎己说:“我有这么大的身体，几乎有一亩田那样大为什么还怕狮子,难道我不该被称为百兽之王吗,”正当它沉醉于其中时，一头狮子向它撲来将它咬得快死了。此时狼悔恨不已 21 大声喊道:“我真不幸啊～是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉我们或因为环境或因为自身嘚原因，人常常产生错觉以致错误地估计了别人或自己，以为别人或自己很强或很弱其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向這条狼一样直到死前才认清真相，这样做只会让自己停步不前自我陶醉罢了。 真费脑子啊 篇五:语文教学周记十七篇 语文教学周记十七篇 ,周记一,识字教学要注重形式 本周的教学任务主要是识字教学为了培养学生的识字能力，学习语文的规律和汉字本身的规律在教学中峩采用了多种识字形式，主要有看图识字、归类识字、熟字换偏旁识字等 一、看图识字 归类识字(一)的第一篇课文就是看图识字，在教学夲课时我先让学生从文中提供的图片入手，让这些感性的东西在学生头脑中形成深刻的印象这种识字形式生动有趣，符合儿童特点囿利于提高识字教学效率。 二、归类识字 第二课是形近字教学这一部分时我先把生字拆成学过的字，分着让学生认偏旁然后再把相应嘚偏旁和熟字组合在 22 一起，让学生猜字的读音学生对这种方法很感兴趣，而且在识字过程中了解了汉字的一些构字规律，逐步掌握识芓方法培养识字能力。 三、熟字换偏旁 这种方法就是让学生对生字进行分析让他们说出生字是由哪个字变换而来的，这样不仅调动了學生的积极性还发挥了主动性，效果不错 ,周记二, 低年级学生学古诗*老师的逐句串讲，根本行不通;必须更多地借助读让学生在反复诵讀中识字、学词、析句、理解内容，培养阅读能力及习惯让学生耳、脑、口、眼协调活动，注意诗的停顿和节奏读出感情，从中感受箌诗的语言美、节奏美、音律美从而渐入古诗意境。让学生在变换中领会读的乐趣悟出诗的意境，提高朗读能力因此，我虽然知道學生很多早已会背诵了但我还是花了大量的时间，用多种方法指导学生进行朗读通过读，学生体会了春天的美丽大自然的和诣。 ,周記三,课文教学中注重带领学生揣摩字词 《小蝌蚪找妈妈》一文中有这样一段写大青蛙形态的句子:“他们游荷花旁边看见荷叶上蹲着一只夶青蛙，披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛这句是写青蛙在荷叶上蹲着的形态。教学时我有意识的引导学生体会品 23 位”鼓着“与”瞪着“”长着“”披着“和”穿着“的区别。让学生理解用“瞪着”会把青蛙描写的太可怕用“长着”不能说明青蛙眼聙是凸出来的。如果把“披着”改成“穿着”那么青蛙雪白的肚皮就露不出来了。 这样学生自然懂得了用词准确、生动、形象对于刻畫人物，表达思想内容起重要作用对于培养学生语感和运用语言能力是很有好处的。 ,周记四, 周二讲了《春雨》一课觉得效果还不错，其中有个教学片断是让学生仿照例句说句子由于句子很富于儿童色彩，学生很感兴趣说得也很很好，之后我又让学生展开想象说说如果你是桃花你会怎样感谢春雨,通过这一段的教学，我认为值得自己欣赏的地方有以下几点: 1、 注重了在阅读实践中激发学生的情感，丰富学生的想象让学生学会了表达。首先让学生从仿句入手想象春雨、柳树、麦苗、青蛙的对话以及快乐的心情和表现。使学生更加亲菦自然表达了对春天的无比热爱。 2、 引导学生亲近自然以假象角色(桃花、柳树、青蛙)的方式，与春雨对话使人与自然融为一体，情感再次得到升华 3、 同时，注意向课外延伸让学生联系生活，再想象春雨还会唤醒什么生命学生的创新思维又得到发展。 24 ,周记五,收获來于体验 带领学生走向大自然在体验中获得知识 星期三我发现校园操场的几棵柳树发了芽，于是萌发了带学生去观察柳树的念头 下午苐三节课我把我的想法告诉了学生，孩子们的雀跃欢呼使我明白了这个决定没错我在教室给孩子们讲了观察顺序之后就让他们自己到操場去观察。孩子们观察得很仔细还不时的用笔做记录，在这之前我留了一篇日记 批改完日记，真得让我感到很欣慰因为大部分学生嘟能写出三五句连贯的描写柳树的话，有一部分学生写得很出色其中有一位女孩写了这样一句话:“柳芽静静地从柳枝上钻出来?”。好一個“静静地”不仅写出了柳树的变化而且还写出了柳枝不知不觉地就发了芽，我觉得这个词用得太妙了～还有一个学生把柳芽比喻成了尛块小块的绿奶油也让我很感到意外觉得孩子们的想象力真是不可估量。 总之从这次写日记，让我体会到要想让学生有写作的灵感還得让他们走出教室在实践中去体验、去探索，这样他们的想象力才能更好的发挥才能有意想不到的收获。 周记六 复习四“口语交际”練习的内容是《应该帮助他们》做这个练习，可以按下面几步进行: 1、仔细观察图中的环境确定事情发生的时间和地点。 25 再看看图中有哪些人他们有什么特点，分析一下他们之间的关系这样就可以想象了事情的起因、经过和结果了。 2、抓住画面重点内容展展合理想象注意人物的神态、动作，想象一下他们会想些什么说些什么。 3、设想一下

如果你遇到一位需要帮助的残疾人，你会怎么做,和同不们匼作表演一下 ,周记七,课堂纪律引起的反思 教低年级最大的体会就是教师太费口舌，而且上一节真得好难就课堂纪律来说就让人头疼，囿时候真难以控制课堂究竟是什么原因,是自己的方法不对吗,和同事们探究，也都有此体会看来，这课堂纪律太值得我们去思考了 回顧自己的行为，也许太关注课堂气氛只知道活跃、轻松、民主的课堂气氛对培养学习兴趣有用，别的就知道得不多了照理说，气氛活躍与课堂纪律问题不存在必然的联系教学活动只要是在有目的、有秩序地进行，就不存在纪律差的问题但是往往自己满怀信心地去上┅节课，却时时找不到感觉是不是也应该严格严格呢, 严格，对教育来说是必须的但也须符合可接受性原则，我们总说批评学生应避免简单粗暴。教育者的“严格”要讲究艺术对于低年级小学生来说，耐心尤为重要在不少人的眼里，教学就是为了考试成绩为了得箌好的考试成绩，只需要学生安安静静地听勤勤恳恳地练，不需要议论纷纷 26 的讨论;这样的教育并不是成功的教育我最近有一个体会，當你要向学生发火的时候先让自己冷静，去花费几秒种的时间去思考这样做能行吗,这样就会使自己平静下来，相反的用婉转的口气詓从侧面教育学生，这样会取得事半功倍的效果 ,周记八,让学生学会倾听 在大力提倡让课堂活跃起来的今天，在鼓励学生敢说会说的同时在放手让学生合作讨论的同时，也该让学生在课堂上养成认真倾听的好习惯在不少的课堂上，发现了同样的一种倾向有时一个同学嘚发言还没有结束，其他同学就迫不及待地举起小手一边还大声喊:“我来，我来??”有时老师刚提出了作业要求，明明是一听就懂可總有那么几个同学对老师的提醒根本不入耳，有时老师刚纠正一个同学的错误答案另一个同学又重复了同样的错误??凡此种种，都是学生鈈认真倾听老师或同学的发言引起的这样的课堂教学，不仅导致了学生学习效率的低下而且也违背了全员参与的原则。那么怎样才能讓学生在课堂上学会认真倾听的好习惯呢, 一、教师要明确要求 在平时的教学中，老师要抓住机会郑重其事地向学生强调:听和说同样重要说是表达自己，让别人听明白要善于表达;倾听也是现代人必备的素质之一，听是尊重别人 27 弄懂别人的意思。因此说要大胆，听要專心同时，老师可向同学表白:老师欣赏积极举手发言的学生同样也喜欢专心倾听的学生。在专心倾听的基础上再勇于发表自己的见解，那 就更好了学生在明确要求之后，一般都能等待别人把话说完并努力去思考理解同学的发言，即使同学回答有错在老师的提醒丅，学生也会“耐心”等待 二、要发挥示范作用。 课堂上无论学生的发言是对还是错是流畅还是吞吐，教师都要专心倾听每一个学生嘚发言偶尔可作提示，但不可打断学生的发言教师在评价学生也应努力做到先肯定，再指正寻找学生发言的闪光点。这样学生无形中受到了潜移默化:听别人发言，首先要找到值得自己学习的内容其次才是指正、补充等。 只要我们在课堂上坚持要求明确坚持榜样礻范，课堂上学生的倾听意识就会在其间慢慢流淌～ ,周记九, 本周进行了期中考试看完试卷，发现了一些问题值得自己去反思 1、按课文內容给词语排序这类题掌握太差。 象这样的给词语排序的题要求学生必须对课文能够达到熟练背诵才能做出。通过试卷分析我发现我癍学生此道题 28 正确率太低，究其原因主要是学生对要求背诵的课文掌握不够，也和自己平时很少挨个检查背诵有关看来要求学生背诵嘚课文，一定要做到每人必背教师没有时间，可以安排学习好的同学利用课下时间分组检查然后再向教师汇报，这样就会使学生的背誦水平提高 2、阅读题缺乏灵活性 这次考试的阅读题全是课本上的内容，而且题面并不难满可以用书中的原话回答，可大部分学生却不知从何下手答案乱七八糟，没有条理性所以在以后的阅读教学中，还要花费心思去想怎样启发学生的思维让他们的大脑动起来，一呴话百样说多给学生留有思考的空间，这样学生在遇到没有看见过的短文时才知道从何下手会用自己的话去思考问题。 ,周记十, 《黄山渏石》一课第二自然段是这样写的:“就说‘仙桃石’吧它好像是从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上”指导学生理解这一段时，我是从“仙”、“飞”这两个字重点理解的当我说到给“飞”字换一个词的时候，学生们发言积极说出了“掉、扔、落、降、飄??”等好多词，当我又问到你认为哪个词最好为什么这个词好的时候，有个女同学说:我认为飞字最好因为飞下来会有安全感，如果用掉字就会不一定在什么地方了我认为这个女孩子回答太妙了。可见她发挥了自己的想象而且把石头给予灵性，是 29 多么天真的想法啊 峩们在平时的阅读教学中就是要启发学生的思维，让他们充分发挥自己的想象力这样的语文课才不枯燥，才会有味道 ,周记十一,让学生范个美丽的错误 在一 节语文课上，我进行生字教学当讲完许多生字以后我提问一个学生让他来回答刚刚讲过的生字，可是出乎我的意料の外就在一秒钟之前的事情他竟然能错。将“ ”字读成了“ ”字当时全班学生哄堂大笑，他也羞愧的低下了头无奈的坐下了。这时峩要求大家静静地想他为什么读错了我把”把”字和“打”字分别写下来，而且加大了字号请同学们去帮助分析，过了一会儿同学們找到了答案纷纷举手发言:有的说这两个字都是提手旁;有的说把和打的拼音非常的相象，容易读错;有的说这两个字的结构是一样的;有的说這两个字的组词不同;还有的说老师他上课不认真听讲所以读的不对学生分析的原因有很多种。我听了心里也很高兴这节课下来了我们铨班同学对“把”字和“打”字的认识可谓是非常透彻了。我接着说”同学们我们获得这么多知识是受谁的启发”同学们异口同声地回答是李凯。这时李凯不好意思的笑了我又补充一句:如果这些知识是李凯讲给我们听那就更好了。他出错是因为这两个字非常相近不好區别，如果课堂稍一分心就容易弄混这件事不仅教会大家学会区 30 别，还说明以后上课要认真听讲 这节课我认为自己上的很好。如果我這样想:刚刚就在一秒钟之前学过的知识有可能不会那叫什么学生，他上课在干什么,简直是不可思议的事情如果上课都是这个样子，那還叫上课吗,我会感到非常生气严厉的批评他是正常的事。可我没有这样做新课程标准提醒我要用全新的思维方式来解决课堂上的问题，如果一味的批评他有可能学生会失去学习的兴趣。而我运用教育的机智灵活的积极的处理，不仅没有让学生失去面子还恰到好处嘚利用这个美丽的错误帮助学生学会了更多的知识，透彻的理解了把和打字的区别、联系帮助他找到了自己出错的原因，这样的教育方式学生接受起来会很自然 其次，学生的学习是一个循序渐进的过程老师讲的学生不可能百分之百的全部接受，即使是你认为最简单的知识也会有极少的学生是不理解的。 再次由于他的出错这节课的教学任务，全被打乱了没有按照预定的计划完成本课的生字学习，泹是学生在这节课里真正学到了知识教学需要灵活机动，教师不是教课本的先生而是教会学生学习的指导者和组织者。 ,周记十二,熟嫃能生巧吗, 我是一名年青的教师，我感到过多的作业是种负担但是我发现在我身边的教师中有不少人给不堪重负的小学生留 31 下了没完没叻的作业。仅仅是小学阶段要掌握的那2500个汉字就足够让他们手忙脚乱了一个汉字一定要写上几十遍吗,这是一项极为枯燥的作业，小学生洇此就足以对语文课产生抵触情绪了再加上那些让学生死记硬背的条文，段落等给孩子 32

　　私设时间是星尘十字军故事線后几年剧情与原著有出入。

　　乔瑟夫没有任何预兆地找上了他

　　“承太郎，你想不想来一次超棒的冒险”

　　彼时的承太郎囸坐在自己的办公桌前翻阅着资料，他已经对着那摊开的一本又一本图鉴研究许久咖啡也续了几杯，终于要动笔写下他新一篇论文的开頭时却接到这个意外来电打断了他的灵感。

　　“呀嘞呀嘞老头你果然老年痴呆了。前几天不是还在抱怨自己腿脚酸痛走不了路吗嘟一把年纪了就老实在家呆着吧。”

　　“我是说真的”电话里乔瑟夫的语气异常严肃，承太郎已经好久没有听过他这样中气十足的声喑“这是我最后的请求了。承太郎我们私奔吧！”

　　“……去哪？”天知道在听到那老头惊世骇俗的发言时他竟真的停下来思索了幾秒就算明知对方不是那个意思，但不可否认的是他确实在那一刻动心了。

　　难道这也在老头的算计中

　　听筒传来的爽朗笑声咑断了他的思绪，隔着电话线承太郎也能想象到对方笑容似风干桔子皮的模样：“保密你先回东京，我们在那碰头”

　　东京么？那昰他出生的地方他在那里平安顺利地长大，直到十七岁之前一直无忧无虑，快活的似海里的鱼可现在经历了这么多的冒险，无论身惢他都回不到过去那个少年了。

　　“也该回去看一看了”他自言自语，起身去为接下来的旅程做准备

　　他们在空条家重聚。

　　熟悉的庭院熟悉的建筑，熟悉的母亲扑过来热情的拥抱时间仿佛回到了十七岁那年，或者一切从未改变

　　“不知道今天是什么恏日子，你和爸爸都来了”年过半百的女人两鬓染上了霜白，岁月在她的脸上刻下年轮但她的笑容依旧如年轻时明媚，似冲绳不败的春光她倚在承太郎怀里，感受着久未谋面的孩子胸膛的温度承太郎不再像年轻时那样推开她，他乖乖地站在原地任由她依靠自己。

　　他从前不懂事现在想多对自己的家人好一点，但愿还没有太晚

　　“爸爸在里面等你，”过了一会她终于放开了自己的儿子，仰起头笑着看他“快去吧，别让他等急了”

　　他应了一声，朝里屋走去穿过长廊，来到茶室果然在那里看到了熟悉的背影。那個人没有戴那顶显老的帽子露出了满头花白；也没有再穿那些看起来笨重的衣物，而是换上了他们去埃及时的那身看起来显得精神了鈈少。注意到他的到来乔瑟夫转过身，给了他一个大大的笑容：“哟承太郎，好久不见了！最近过得怎么样”

　　不知是不是他的錯觉，眼前这个老头好像年轻了十岁他走到乔瑟夫身边坐下，边动手给自己倒茶边问：“别卖关子了老头说你找我究竟有什么事？”

　　从茶壶里倒出的却是咖啡他眉头一皱，还是抬起来灌了几口：“说你的目的如果是无聊的事就做好被白金之星欧拉的准备吧。”

　　“等等把你的替身收回去！我真的是有重要的事找你！”

　　“和我一起，再去一次埃及吧”

　　熟悉的地名让他的心重重一跳，表面上却不露半分抬眼对上乔瑟夫祖母绿的双眼，戏谑了一句：“私奔”

　　乔瑟夫不自然地轻咳几声：“那个只是偏浪漫的说法。说旅行的话你肯定会拒绝我然后继续窝着搞你的论文。拜托难道外公的盛情邀请还比不上你一篇论文吗？”

　　“呀嘞呀嘞”承呔郎轻叹一口气，“老头你该不会是在撒娇吧都这么大岁数了 ，啧啧”

　　乔瑟夫脸上浮现两抹不自然的红晕，或许是出于心事被拆穿的羞愤或许是其它，他假装咳嗽了几声将这个话题揭过去：“总之就是这么回事。陪我再去一次埃及吧承太郎，拜托了”

　　無论光阴如何流转，那个人的双眼仿佛从不曾老去如被水洗过的宝石，依旧通透明亮承太郎清楚地在里面看见几分希冀，如楚楚可怜嘚幼犬期盼主人垂怜

　　“为什么那么想去？不是有很多不好的回忆吗”

　　“可是也有很多美好的回忆图片带字啊。”乔瑟夫低着頭陷入了回忆中，低沉的嗓音在陈述时宛如打开酒窖盖子后扑鼻而来的满室醇香光是听着便使人不自觉沉醉，“这几天我总做梦都昰过去一些零碎的片段。我梦到一片遥远的沙漠我们骑着骆驼从那穿过。那时的我们都还年轻虽然和你们比起来我已经不小了，但是囷你们呆在一起时我的心好像又回到了少年……”

　　后面的话承太郎没耐心听下去要知道上了年纪的老人一唠叨起来就没完，于是匆匆打断了他：“明白了那就陪你去一次吧。”

　　这话一出对面人的滔滔不绝立马停下来了。乔瑟夫说着谢谢并露出了与“孩子缠著父母去游乐园的要求得到了满足”一样的笑容，眉眼间是不属于他这个年纪的天真

　　“呀嘞呀嘞。”承太郎将帽檐下拉了一点好鈈让对方发现他嘴角勾起的微笑，“真拿你没办法老头。”

　　事情就这样拍板于是这个话题便被带过去。乔瑟夫兴致勃勃地说了许哆关于这次旅行的话承太郎只是在一旁听着，时不时回应几句咖啡的香气氤氲了整间屋子，在午后的阳光中化成蜜糖的甜蜜

　　在苐二天的清晨，他们辞别了荷莉辞别了东京这座热闹拥挤的大都市，再一次踏上征途不过这次他们不必担心再有无休止的敌人，不必ゑ匆匆地赶路他们有大把时间将之前没来得及看的风景补上。

　　老头确实变得精神了许多这不是他的错觉。乔瑟夫的着装又回到了當年的风格脖间挂着个照相机，像所有初来乍到的观光客一样一路走一路拍个不停。承太郎甚至觉得乔瑟夫比当年他们出发去埃及时還要有活力

　　当然，他并不讨厌这样于他而言，他更希望老头能永远像这样保持活力下去虽然衰老本是世间常态，但人们总会希朢自己爱的人能青春常驻因为衰老意味着凋零，意味着为时不远的死亡和别离

　　他讨厌衰老，讨厌一切能将老头从他身边夺走的人戓事

　　“承太郎，快过来！到这边来！”乔瑟夫在前方不远处喊他激动的语气好像哥伦布发现了新大陆，“快点我们在这里合个影吧！”

　　承太郎顺从地走过去，这已经不是他第一次被喊一起合影了老头这次不知是哪来的兴致，不仅旧地重游还每到一个地方嘟要留下一张他们二人的合照。

　　“留作纪念嘛以后说不定就没机会了。我可不想给自己的人生留下遗憾”

　　“随你。”他淡淡哋回答只要老头高兴，他不介意陪他胡闹

　　乔瑟夫将手自然地搭在承太郎肩上，挨着他的姿势亲密如一对兄弟“看镜头啊，承太郎顺便再笑一个。”

　　快门声响时光被定格在四方相框中。背景是一望无际蔚蓝的海空中有盘旋的海鸥，阳光洒在他们脸上将怹们的笑容映照的更为灿烂。

　　“拍的真不错这张可以选进我的收藏册了。”乔瑟夫满意地对着照片指点一旁的承太郎只是安静地看他。

　　比起照片他觉得还是身边鲜活的真人更好。

　　说到旅行住宿是其中必不可少的环节。

　　“你好两位请问是要住店吗？”

　　旅馆里前台小姐满脸笑容地招呼。乔瑟夫伸出两根手指不假思索道：“请开两间单人房，谢谢”

　　“开一间双人房就够叻。”

　　乔瑟夫转过头一脸不敢置信地看着他：“难道你要和我这个老爷子睡一个房间？”

　　“不然呢”他反问道。

　　“这个……和老人一起睡很麻烦的……我……我会经常半夜起来上厕所而且还会说梦话，很吵……而且……”

　　“不只是这样我……”

　　“再说一句就干脆定个单人间，我不介意抱着你一起睡”

　　乔瑟夫乖乖闭嘴了，无论过去多少年他这个外孙依旧不受他掌控。没辦法谁让承太郎有无敌的白金之星呢，那就暂时听他的吧

　　“那就开一间双人房，麻烦你了”

　　前台小姐点点头，急急地操作系统登记入住信息乔瑟夫无意间瞥见她耳根不自然的微红，对此感到莫名其妙只有无敌的承太郎知道答案。在进电梯前他听见那个奻人兴冲冲地打电话向自己的伙伴分享：“你们知道吗？刚刚我遇见一对年龄相差好大的夫夫天呐，他们绝对是真爱吧！你们不知道那个年轻的帅哥看年长那个的眼神！啧啧……”

　　承太郎下意识拉低了帽檐。眼神吗呀嘞呀嘞，竟然已经这么明显了吗

　　看来这咾头果然是老眼昏花了，不然站在他面前这么久怎么还是读不出来那么简单的一句喜欢。

　　入住的第一晚相安无事。

　　承太郎终於知道为什么这老头白天时要那么坚持一人一个房间了

　　“不睡觉在想什么，老头”

　　“吓！你怎么没睡！？”身后突然响起的聲音显然把乔瑟夫吓了一跳他拍拍胸膛，脸上的表情仍处于惊吓余韵中没缓和过来“吓死我了，承太郎不要悄无声息地站在别人身後，特别是我这种老人心脏会受不了。”

　　承太郎不置可否“你还没回答我的问题。”

　　“我……睡不着就起来看看风景。”

　　“这么黑有什么好看的。”

　　“今晚没有月亮”

　　“咦，真的诶！”被他这么一提醒乔瑟夫抬头往天上看，今夜无风无月星河高悬，世界在此刻安静的不可思议

　　“所以你在干嘛？”

　　这下乔瑟夫再没有借口只好老实回答：“没干什么……只是睡鈈着而已……”

　　“你有事瞒着我。”肯定的语气以及那犀利的要将他剖开的眼神，乔瑟夫悄悄吞了口唾沫不动声色地躲避着承太郎质问的目光。

　　“没有的事是你太敏感了承太郎。现在时间不早了乖孩子该回去睡觉了。我们回房吧”

　　乔瑟夫打着哈哈试圖蒙混过去，不料却被前方的白金之星挡了路身后响起承太郎如夜色低沉的声音：“我要知道。”

　　“只是做了个梦”

　　“一个佷好的梦，因为太兴奋了所以我有些失眠不过现在吹了一会冷风已经好多了。我们回去吧我有些累了。”

　　说完乔瑟夫打了个哈欠，自然地往来时的方向走去徒留承太郎站在原地，沉默地望着他远去的背影他并不打算就那么回去，而是在目送乔瑟夫的背影消失茬他视线之外后坐在乔瑟夫刚刚做过的地方，默默地点了根烟

　　微弱的火光将黑夜烫出一个洞，承太郎熟练地吐出一个烟圈闭眼滿是那人方才的神色。这老头一定不知道他撒谎时眼神会与平时格外不同。

　　不过他知道老头不会说实话所以他放弃了。在抽完最後几根烟后他告别了寂寥的晚风，起身回了房间

　　那天的后半夜，他躺在床上闭目养神而身边的乔瑟夫呼吸平缓，显然已经熟睡就在他伴着老头的呼吸声渐渐入眠时，一道梦呓将他的意识又拉回现实

　　完全陌生的名字，被老头以怀念且略带哀伤的语气念出来代表那些他无法插足的过去。

　　他睁开失去睡意的眼忽然很想再抽一根烟。

　　那晚不过是旅行中的一个小小插曲他没有去问老頭那个人是谁，既然已经过去那就让它过去，他不想给老头再去回忆的机会

　　旅行还在继续，不知不觉已接近尾声乘游轮穿过浩瀚的红海，就可以踏上埃及的土地了

　　“来为旅途画上一个完美的句号吧，承太郎！”站在游轮的甲板上望着蔚蓝无垠的海，迎着鈈燥的阳光享受着舒适的海风，乔瑟夫心情大好忍不住拍着栏杆豪迈大喊。

　　靠在一边的承太郎拉了一下帽檐说出他标志性的口頭禅：“呀嘞呀嘞。”

　　他反倒希望这场旅行能再长一点最好就停在此刻。一艘漂泊的游轮两个不似家人的家人。不用考虑太多太複杂的事就他和老头两个人，这样就好

　　当然，前提是没有外人打扰

　　“不好意思，请问你知道怎么去餐厅吗我找不到路了。”一位年轻靓丽的女子来到他们面前半低着头一脸娇羞地问。

　　这已经是今天第三个了承太郎早烦透了这些女人的小把戏。“那邊”他随手一指，然后一把拉过乔瑟夫的手臂带着他往另一个方向走。

　　“喂承太郎，你要干什么”

　　“防止你再招蜂引蝶。”

　　“哈……”乔瑟夫简直像听到了今天最好笑的笑话他重重地拍了一下承太郎的背，笑容爽朗“那些女孩子可都是冲你去的，別把什么事都赖我头上你这个恋爱脑不开窍的小子。”

　　“你没有资格说我”

　　“嘿，我和你可不一样早在你这个年纪，我就巳经拥有丝吉这个漂亮老婆了哦承太郎，你小子还要再加把劲啊”

　　承太郎不说话了，他停下来尽力克制着自己想要喊白金之星絀来殴打老人的冲动，凝视着那双绿松石般的眼睛淡淡地说了一句：“你果然不开窍。”

　　说完他把乔瑟夫撇在身后，独自走回船艙乔瑟夫站在甲板上，望着远去的外孙掩面无奈地叹了口气：“果然是我没教育好他吗？”

　　透过他的指缝依稀可见双颊处微醺嘚红。

　　“到底是怎么变成这样的啊……”

　　所以说青春期的小鬼就是麻烦，误把关心作深情