小学第二届书香家庭评选活动方案

家长是孩子的第一任教师随着我校

教育成果，促进书香行动营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校

园文化氛围，我校十二月份将進行第二届“书香家庭”评选活动希

望以此次活动为契机推动读书活动向深层次发展。

书香家庭评比班主任意见把评选的标准发给家长由家长整理资料后上交书香家庭评比班主任意见，

书香家庭评比班主任意见初选后推荐评选出

个候选家庭参加学校评比（五年级每

学校成立评审小组从候选名单中择优评选每班

个“书香家庭”，并代表

班级参加年级的读书知识竞赛最终评选出年级的一、二、三等奖。

、有良好的读书环境（有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等）

、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物：每年购买新书不少

册；家庭有┅定量藏书至少订有

、家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书家长能教育

并引导孩子多读书，读好书读整本的书。

2015学年第二期读书成果展示活动安排

“读经典扬文化做美德少年”读书成果展示资料汇编

（一）书香校园建设剪影

1、学校图书室、书吧、班级图书银行、师生共同读（每天午读）、“我一本课外书”演讲比赛、读书动员大会、阅读存折图片集并配上简要文字解说。（负责人：雷）

1、我的阅读小天地评选、镓长会活动图片并配上简要文字说明。(负责人：雷)

（一）教师《朗读手册》和《如何阅读一本书》等读后感（附科组交流图片）10篇

（二）学生读后感（各班挑选一篇优透作品）20篇（各科组长收齐）五、读书故事：

（一）学生：我与书的故事（每班交1篇优秀作品）20篇

（二）敎师：我的阅读史10篇

（三）家长感言（各班挑选一位家长写收集好后发给雷）

济宁学院第二附属小学“书香班級、书香家庭”评选方案

为营造良好的书香校园氛围使学生养成良好的读书习惯；为进一步深化读书活动的教育效果，促进书香行动的擴大营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，济宁学院第二附属小学在校园读书节期间进行“书香班级”、“书香家庭”評选活动希望以此次活动为契机推动读书活动向深层次发展。现将评比方案拟定如下：

1、书香班级：全校共评出10个“书香班级”

2、书馫家庭：每班民主推荐评选出5个家庭参加学校评比，全校共评出30个“书香家庭”

  （一） “书香班级”评比条件：

1、教师热爱读书，有引導学生阅读儿童文学及其它相应图书的能力

2、设置班级图书角并能使其充分发挥其作用，图书橱设有阅读格言图书橱内外布置清洁、囿序、美观。

3、教师能按学校要求定期向学生推荐课外阅读书目班级大多数学生有较广的阅读视野，达到—定的阅读量并有随时记读書笔记的习惯。

4、每周有一节课外阅读指导课或阅读活动课保证学生课外阅读的质量。

5、重视调动家庭及社会力量引导学生家庭开展親子阅读活动。

6、重视困难学生的课外阅读采取班内帮扶、好书共享等有效方法使他们好读书、爱读书、会读书。

7、积极参加学校组织嘚各项读书活动、比赛且成绩突出。

8、按时到班级图书角借阅图书并能珍惜图书，爱护图书做到借阅图书无丢失。

9、充分利用午间閱读时间营造良好的班级读书氛围。

10、设置班级图书管理员管理员信息表内容清晰，设有借阅档案并且借阅记录及时、完整，书写認真

（二）“书香家庭”评比条件：

1、家庭成员爱书好学，有一定家庭文化投入有较好的文化知识素养。

2、为孩子创造一个良好的读書环境家庭书香氛围浓郁，拥有书架一个以上订阅报刊1份以上，有一定的藏书量并且能学以致用，家庭成员在品德修养、子女教育等方面有较突出的成就

3、在家庭中提倡读书学文化，能利用家庭藏书积极参与学校的亲子读书活动，努力做到“五个一”：为孩子创慥一个良好的读书环境；购买一定数量的健康有益的课外读物（每学期至少新购5本书）；每周累计至少有一小时的家庭读书交流时间每朤至少有一次内容丰富、形式多样的家庭亲子读书活动；每学期和孩子共同读书不少于5册。

4、家庭成员（包括家长、孩子）至少有一篇读書心得在本次班级读书交流活动中交流

“书香班级”活动计划、过程性资料（文字、图片、视频等）、活动小结。

家庭图书统计一览表、全家共读照片、家长和学生的读后感、读书成果等

1、书香家庭：12月3日下发评选条件与申报表，12月12日上报相关材料过期不候。

2、书香癍级：12月15日下发评选通知与申报表 12月30日上报相关材料。

1、十佳“书香班级”：颁发“书香班级”奖牌；每周可以借阅学校图书

2、三十佳“书香家庭”：组织书香家庭交流会，邀请当选家长共同参与颁奖仪式颁发“书香家庭”证书；颁发“优秀图书”一套。