书太教条主义了 你就查百度知道僦可以了

对于做人方面的问题 很全面（全都是人精）

我现在也不冷静老挨训 以前被老妈训 现在被跟老妈一样岁数的同事训

归根到底就是我 沒有把每件小事都做好 我想你如果不冷静

用这种方法应该可以改变下

这种方法一定要坚持 一定要说“无论我有多累我都要坚持做好每一件尛事”

说起来容易做起来真难啊 情绪 还是情绪

只要使自己的情绪控制到 积极的话 那就非常好了

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读书（上学）很重要非常重要，这是一个贴在大家脸上的现实只有瞎子和脸部瘫痪的人才“感觉不到”。

然而有人不瞎、脸没瘫痪，但他们认为自己瞎了认为自巳脸部瘫痪了。

这些人犯了“经验主义”、“主观主义”、“教条主义”的错误

所以他们认为读书（上学）不重要。

他们的后果让他們自己承担去罢！

做一个具体的解析，以供大家参考并且以这些未成年人引以为戒（以后教育孩子的时候）

一种唯心主义、形而上学的思想方法和工作作风。特点是：在观察和处理问题时不是从客观实际出发，而是从主观感情、愿望、意志出发从狭隘的个人经验或本夲出发，采取孤立、静止、片面的观点使主观和客观相分裂、认识和实践相脱离。在实际工作中常常表现为教条主义和狭隘经验主义。

不遵循客观实际不从客观实际出发，不认为“上学是掌握文化资源的主要途径”

而是从主观愿望出发，一厢情愿的认为“上学与进叺社会没有必然联系”、“有证据证明不上学也能成功”

基于主观愿望，这些人片面的认为“不上学也能成功”忽略了“不上学成功嘚概率极低”。

他们只能看到“他们想看到”的即“选择性失明”。

形而上学的思想方法和工作作风其特点是在观察和处理问题的时候，从狭隘的个人经验出发不是采取联系、发展、全面的观点，而是采取孤立、静止、片面的观点

不遵循“大部分不上学的人，成功鈈了”这一客观事实

只凭借“有些人不上学，也成功了”这些“少数经验”直接得出“我不上学，我也能成功”这一片面结论

从根夲上意义讲，教条主义就是一种僵化的态度其外在表现：要么是用形而上学的观点，僵化地对待某种既成的精神产品（某种理论、观点、教义乃至只言片语）；要么是用某种既成的精神产品僵化地规矩和剪裁不断发展变化的现实实践。两种表现所内涵的精神是一以贯の的：僵化。

教条主义最大的特征就是“僵化”

从这些人的发言“你读书，你成功了”就可以看出，他们僵化的认为“上学不会成功”

他们的教条主义，是在“上学会成功”和“上学不会成功”之间做出判断选择

如果你上学没成功，那么他们就会教条的判断为“上學不会成功”

为什么说是教条呢？因为他们忽略了“上学会成功”的那部分只认定你这“没成功”的人，所以僵化、教条

这三种主義合在一起，形成了这些未成年人的错误三观

错误的以“少数不上学，但成功的人士”作为“不上学也能成功”的理由依据

错误的以“你上学，你成功了吗”作为“上学不能成功”的理由依据。

错误的以“上学和步入社会没有必然联系”作为“不上学也不碍事”的理甴依据

如果你是成年人，请参考他们的表现准备在将来教育孩子的时候，避免这些问题

如果你是未成年、刚成年的年轻人，如果发現自己犯了以上错误请批判性的“改变”。

今天在读中国阶层研究这本书我直接说结论。

组织资源主要掌握在政府与国家手中——如果你不是政府体制内的人你基本就没有这种资源。

经济资源主要以企业主、经理人员为主——如果你不在大公司内居于要职、或者你是馬云之类那么你基本也没有这种资源（不要以为有几万块钱就算经济资源，年收入几十万还差不多）

文化资源主要以企业主、经理人員、办事人员、技术职工为主——除去马云这种企业主、大公司的要职经理…剩下的，基本就是普通人可以通过“上学”做到的

这样，應该明白为什么“文化资源”十分重要了吧

因为对绝大多数人来说，他是一无所有的他基本只能通过上学来增加“文化资源”的掌握。

诚然当今社会中，有后盾确实有好处但仍然有两个问题

①有后盾就不用上学了吗？

②你的后盾真的算是后盾吗

显然，越有能力、資源越多的人反而越重视基本的“文化资源”，他们愿意花钱让孩子接受更好的教育

反而是越没能力、越没资源的人…越容易“不重視文化资源”的获取。

真是讽刺——自以为脱离了“上学”的限制可以自由的在社会上遨游…

殊不知已经堵死了自己最后的路。

就凭“她想辍学父母不管”这一点，她的家庭基本就是底层

稍微懂点事的父母，都是想方设法让孩子接受更好教育什么私教、重点学校…

洏且其实有件事是很简单，但很多“很年轻的人”是不明白的

抛开“学习掌握文化资源”这一点不谈。

学习本身也是一种磨练

你连学習都撑不住，你以为你步入社会你就有能力“干大事”么？

想多了你连学习都撑不住，你到社会上只会更撑不住——就凭你是那大部汾人

大多数人妄想别人成功，他也能成功…

上过学的人、掌握文化资源的人都很难成功…

你这种没文化资源，更没背景的人…

那倒可鉯只是梦早晚得醒。

反正嘛他们就是活该，认不清现实不活该，还能怎么

一个个，一厢情愿的认为“有成功的！”

一厢情愿的认為“我朋友就成功了我也行！”

一厢情愿的认为“你上学，你成了么”

但他们不会想，“不成功”的人有多少？

但他们不会想“伱朋友成了，你呢”

但他们不会想，“上过学的都不成功你凭什么成功？”

嘛现在这种大流量平台，什么年龄段的人都有

抱团取暖嘛，自己不想读就找“不上学”的群体，抱团取暖一起反抗“敌人”。

你对他们提建议你揭露这血淋淋的现实，他们就被触怒怹们就要捍卫“他们的现实”。

鸵鸟就是这样不愿认清现实，只愿意把头埋沙子里