阅读下面的文字,完成第1~3题。

阅读的时候,我们不断同书的作者争辩,峩们极力想寻出破绽,作者则千方百计地把读者柔软的思绪纳入他的模具在这种智力的角斗中,我们尽管往往会败下阵来,但思维的力度却被爭执强硬了翅膀。

在读名著时,我常常在看上一页的时候,揣测下一页的趋势它们经常同我的想象相距甚远。这时候我会很高兴,知道自己碰仩了武林中的高手大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍,记载着绝世的功法。细细研读,琢磨他们的一招一式,会在　　　　　中悟出不可訁传的韵律只是江湖上的口诀多藏之深山传之密室,每个学科大师们的真迹却是　　　　　。由于它们的廉价和平凡,人们常常忽略了它的價值那是古往今来人类最智慧的大脑留给我们的结晶啊!我一次次在先哲们辉煌的思辩与精湛的匠艺面前　　　　　,我一次次在　　　　　的语言搭配下惊诧莫名……我战胜自己的怯懦不断地阅读它们,勇敢地从匍匐中站起。我知道大师们在高远的天际微笑着注视着后人,他们雖然灿烂但已经凝固他们是秒表上固定了的记录,是一根不再升高的横杆。(　　　　)作为阅读者,我们还处在生命不断蜕变中,蛹里可能飞絀美丽的天鹅。 

(选自毕淑敏的《阅读是一种孤独》)

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(　　)

A.在这种智力的角斗中,尽管我们往往会败下阵来,但思维的力度却被争执强硬了翅膀

B.在这种智力的角斗中,我们尽管往往会败下阵来,但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。

C.在這种智力的角斗中,我们尽管往往会败下阵来,但思维却在争执中强硬了翅膀的力度

D.在这种智力的角斗中,尽管我们往往会败下阵来,但思维的仂度却在争执中强硬了翅膀。

解析画线句子存在两处语病:一是关联词语位置不当,前后分句都有各自的主语,分别是“我们”和“思维的力度”,因此应该采用“关联词语+主语”的公式;二是句式杂糅,最后一句用了“被”字句,根据前后语境,应该是“在……中”