(1)该老师的教育行为体现了“以人為本”的学生观(2分)(2)学生是处在发展中的人，既是教育的对象又是教育的主体该老师以学生的发展为核心，把学生放在主体地位上承認小A、是个独立的完整的个体。(3分)(3)该老师全面、公平公正地看待小A、尊重学生的人格，保护了小A、的自尊心(3分)(4)该老师尊重热爱学生，根据小A、的情况因材施教(3分)(5)该老师利用小A、的长处，因势利导最终使小A、学习成绩大幅度提高，改掉了自己身上的坏毛病(3分)