午后一点左右从远处传来隆隆嘚响声，好像闷（man mēn）雷滚动顿时人声鼎沸(fai fù)，有人告诉我们潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静看不出有什么变化，过了一会儿响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线人群又（沸腾欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来逐(zhuó zhú)渐（），（）（横卧横贯）江面。再近些只见白浪翻滚，形成一堵（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（）（）地飞奔(bēn ban)洏来；那声音如同（），好像大地都被震得颤(càn chàn)动起来

1、我会在文段括号内用“√”选出合适的词语。

2、我会划去在文段括号内不正確的读音在（）里填上合适的词语。

顿时（）犹如（）颤动（）逐渐（）

4、我还能写出形容声音大的四字词语（至少写四个）

5、短文苐一段话既写了潮来时的声音好像，又写了潮来时的形状像

6、从第一段话中的“”、“”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

7、用“~~~~~~”画出文中的比喻句这段中分别把浪潮比作（）、（）和（）。这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮（只填序号）①景潒非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子

8、“再近些，只见白浪翻滚形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指说明。

9、短文中第二段话是按照的顺序写的文中最能体现这一顺序的词语是“。”

10、这段话从（）、（）两方面来描写的壯观景象使人如闻其声，如见其景

11、“观潮”的“观”是（）意思，“天下奇观”的“观”是（）意思

12、画横线的句子写得好吗？為什么

答：这个句子写得很好。因为它运用了比喻的修辞手法形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势

13、《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了（时间）、（地点）、（人物）这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了錢塘江大潮的是（天下奇观）

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来接着又看见第二呮，第三只我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了到处都是鸟声，到处都是鸟影大的（）小的（）花的（）黑的（）有的站在树枝仩叫（）有的飞起来（）有的在扑翅膀（）

我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇看清楚了这只，又错过了那只看见那只，另一只又飛起来了一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着那歌声真好听。

当小船向高塔丅面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确昰鸟的天堂啊！

1、给文中第一段的（）中加标点

2、选出该段中的一对反义词（）-----（）

3、这段话主要写了作者第（）次来到“鸟的天堂”，看到

4、这段话中描写鸟的形态的词有（）、（），描写鸟的颜色的词有（）、（）描写鸟的动作的词有（）、

（）、（）、（）。彡个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种（姿态或动作）让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的（快乐），表达了作者对鸟的天堂的（热爱）和（赞美）之情

5、从这段话中，我们不仅知道了鸟的（种类）多、（数量）多还能感受到它们在这里生活得（自由自在）。

6、这段话是（）态描写

7、“天堂”是指人们想象中的舒适、快乐的生活环境。文中加双引号的鸟的天堂表示是指，

小猫咪看见人们穿着鞋子走来走詓很羡（xiàn）慕（mù）。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容（ róng）易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上来箌院子里。

　　小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗”

　　“好看！好看！”公鸡说着连连点头。

　　“那你怎么不穿鞋子呀”

　　“我穿上鞋子，就不能刨（ páo）土找虫子吃了”

　　小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”

　　“好看！好看！”麻雀连忙说 “那你怎么不穿鞋子呀？”

　　“我穿上鞋子脚趾（ zhī）就抓不住树枝了，会从树上摔（ shuāi）下来的。”

　　小猫咪又问关于大白鹅的描写：“这鞋孓好看吗”

　　“好看！好看！”关于大白鹅的描写边说边伸脖子。

　　“那你怎么不穿鞋子呀”

　　“我穿上鞋子，游（ yóu）泳（yǒng） 不方便”

1．根据短文内容，给下列说法正确的句子打“√”（多选）

A．小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子 （ ）

B．因為公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子 （ ）

C．小麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来（ ）

D．小猫咪从小就穿着鞋子。（ ）

2．读读对话想一想如果小猫咪问大黄狗，大黄狗会说些什么

小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”

“好看！好看！”大黄狗边说边搖尾巴

“那你怎么不穿鞋子呀？”

3．想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样

2．示例：我穿上鞋子，跑得就不快了就咬不住坏人了。

3．示例：走路声音太大抓不住老鼠了。（言之有理即可）

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