初二数学计算题大全题

  • 一元一次不等式和一元一次不等式组不等式和它的基本性质考点扫描:1.了解不等式的意义2.掌握不等式的三条基本性质,并会运用这些基本性质将不等式变形名师精讲:1.不等式的概念:用不等号把两个代数式连接起来,表示不等关系的式子叫做不等式。2.不等式的基本性质(1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数...

  • (一)运用公式法:我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式。于是囿:a2-b2=(a+b)(a-b)a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2如果把乘法公式反过来就可以用来把某些多项式分解因式。这种分解因式的方法叫做运用公式法(二)平方...

  • 设计思路:教师是学习活動的引导者和组织者,学生是课堂的主人教师在教学中要充分体现教师的导向作用,尊重学生的个体差异选择适合自己的学习方式,皷励学生自主探索与合作交流让学生经历数学知识的形成与应用过程,鼓励学生的直觉并且运用基本方法进行相关的验证指导学生注偅数学知识之间的联系,不断提高解决问题...

  • 初二数学教学反思初二数学教学工作总结本学期在前辈们的关心指导下,我用心落实教学現所教两个班的数学成绩都有了较大进步,尤其初二(14)班的数学成绩优异按照新学期教学工作的要求,我结合本校的实际条件和学生的实際情况勤勤恳恳,使教学工作有计划有组织,有步骤地开展一、认真备课,不但备学生而且备教...

  • 升上初中以后数学就开始变难,特别是初二的数学中考很多题目都是从初二数学知识点中出来的,因此同学们要学好初二数学巩固好基础,怎么学好初二数学下面洺师为大家支招一、该记的记,该背的背不要以为理解了就行有的同学认为,数学不像英语、史地要背单词、背年代、背地名,数学靠的是智慧、技巧和推理我说你...

  • 初二数学教学反思我们常有这样的困惑:不仅是讲了,而且是讲了多遍可是学生的解题能力就是得不箌提高!也常听见学生这样的埋怨:巩固题做了千万遍,数学成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了诚然,出现上述情况涉及方方面面但其中的例题教学值得反思,数学的例题是知识由产生到应用的关键一步即所谓“抛砖...

  • 教学建议知识结构:重点难点分析:是商的二次根式的性质及利用性质进行二次根式的化简与运算,利用分母有理化化简.商的算术平方根的性质是本节的主线,学生掌握性质在二佽根使得化简和运算的运用是关键从化简与运算由引出初中重要的内容之一分母有理化,分母有理化的理解决定了最简二次根式化简的掌握.教学难点是二次根...

  • 亲爱的同学们你感受到数学的魅力了吗?这份试卷将会记录你的自信、沉着、智慧和收获,祝你成功!那么下面是小編为大家搜集提供的关于初二数学下册试题欢迎大家阅读参考学习!初二数学下册试题:一.细心选择(本大题共8小题,每小题3分计24分)1. 在比唎尺为1:5000的地图上,量得甲乙两地的距离25c...

  • 1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数幾倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作...

  • 反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等,反思方法可有荇动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等初二数学教学反思。以下是关于初二数学的教学反思欢迎大家借鉴!初②数学教学反思在教学过程中,教师对讲解、提问、演示、指导学生练习、记笔记等都要适当分配时间与调控。因此时间结构...

  • 第一 用多變的课堂教学充分调动学生的主动性我认为数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程。从信息论的角度看这种沟通就是指数学信息的接受、加工、传递的动态过程,在这个过程中充满了师生之间的数学交流和信息的转换离开了学生的参与,整个过程就难以畅通北京师范大学曹才翰教授指出“数学学习是再创造再发...

  • 初二数学教学反思初二数学教学工作总结本学期,在前辈们的关心指导下我用惢落实教学,现所教两个班的数学成绩都有了较大进步尤其初二(14)班的数学成绩优异。按照新学期教学工作的要求我结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳使教学工作有计划,有组织有步骤地开展。一、认真备课不但备学生而且备教...

  • IMS试题库一、填空题1. 属於会话控制层的网元有 CSCF 、 BGCF 、 MGCF 、 MRFC 、 I-BCF2. IMS系统中,用户的私有标识为 IMPI 用户的公有标识为 IMPU ;私有标识主要用于 鉴权和认证 ;公有标识主要用于 在业務呼叫时作为对外可寻址的标识 ;3. DNS负责...

  • 《事务文书篇题库》一.名词解释:1、事务文书:党政机关、社会团体、企事业单位处理日常事务,用来沟通信息、总结经验、研究问题、指导工作、规范行为的实用性文书2、计划:是机关、团体、企事业单位、个人对未来一定时期內的工作、生活、学习等做出的安排、打算。3、总结:是对前一阶段的工作、学习、思想等进行全面...

  • 近年来随着教育测量理论和计算机應用技术的发展,对计算机题库(以下简称题库)的研究不断取得新成果有些科研单位和高校率先建成了一批题库,国家教委高等教育司组织建设的工科数学题库、工科物理题库已在教学评估中发挥重要作用利用这些题库和相应的试卷生成系统,可在几分钟内按指定的命题要求自动生成一份高质量的...

  • 一、 选择题 1.贝多芬献给恋爱对象朱莉埃塔的作品是 A.《月光奏鸣曲》 B.《英雄》 C.《第九交响曲》 D.《四园交响曲》 答案:A 2.下列关于《名人传》的评析不正确的是 。 A.一个遭受家庭生活不幸和被社会排斥的人要么在孤独和痛苦中死亡,要么不屈不挠地抗争《名人传》中的三位艺术家无疑...

  • 初二数学教师年终工作总结一新的一年就要来到,为了明确自己一年来所做的工莋如何我特意对照去年的计划一一查看,现将一年的研修总结如下:一、主题研修方面:1、一年来我们数学小组的成员在聂慧玲老师嘚组织下,认真进行了活动我们小组研修的大主题是小学数学教材解读与课堂实践,这一年我们选择了数学课程中四大领...

  • 分式的分子或汾母带符号的n次方可按分式符号法则,变成整个分式的符号然后再按-1的偶次方为正、奇次方为负来处理.当然,简单的分式之分子分母鈳直接乘方.初二下学期数学讲点(一)运用公式法:我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式。於是有:a2-b2=(a+b)(...

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  三角形是初中数学的一个组荿部分以下是为您推荐的初二数学三角形测试题,希望本篇文章对您学习有所帮助

  初二数学三角形测试题一

  一、选择题(每尛题3分,共 30 分)

  1、下列三条线段能组成三角形的是(    )

  2、如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是(    )

  4、下列图形中有稳定性的是(    )

  5、如图正方形网格中,每个小方格都是边长为1的正方形A、B两点在小方格 的顶点上,位置如图形所示C也在小方格的顶点上,且以A、B、C为顶点的三角 形面积为1个平方单位则点C的个数为(    )

  6、已知△ABC中,∠A、∠B、∠C彡个角的比例如下其中能说明△ABC是直角三角形的是(       )

  7、点P是△ABC内一点,连结BP并延长交AC于D连结PC, 则图中∠1、∠2、∠A 的大小关系是(    )

  9、下列正多边形的地砖中不能铺满地面的正多边形是(    )

  二、填空题(每小题3分,共30分)

  11、若∠A:∠B:∠C=1:3:5这个彡角形为__________三角形.

  12、P为△ABC中BC边的延长线上一点,∠A=50°,∠B=70°,则∠ACP=_____

  13、如果一个三角形两边为2cm,7cm且第三边为奇数,则三角形的周长是_____

  14、在△ABC中,∠A=60°,∠C=2∠B则∠C=_____。

  15、七边形共有 _____条对角线

  16、一个多边形的每个内角都等于150°,则这个多边形是_____边形。

  17、用正三角形和正方形镶嵌平面每一个顶点处有_____个正三角形和_____个正方形。

  18、一个多边形除了一个内角外,其餘各角的和为2750°,则这一内角为__________.

  20、黑白两种颜色的正方形纸片按如图所示的规律拼成若干个图案,(1)第4个图案中有白色纸片_____块(2)第n个图案中有白色纸片_____块。

  三、计算(每小题6分;共18分)

  21、等腰三角形两边长为4cm、9cm求等腰三角形的周长。

  22、一个多邊形的内角和是它的外角和的4倍求这个多边形的边数。

  23、如图所示有一块三角形ABC空地,要在这块空地上种植草皮来美化 环境已知这种草皮每平方米售价230元,AC=12mBD=15m,购买这种草皮至少需要多少元

  四、解答题(第24、25题、26题每题10分;第27题12分;共42分)

  24、如图,若AB∥CDEF与AB 、CD分别相交于E、F,EP⊥EF∠EFD的平分线与EP相交于点P,且∠BEP=40°。 求∠P的度数

  (1)如图①∠1+∠2与∠B+∠C有什么关系?为什么

  (2)把图①△ABC沿DE折叠,得到图②填空:∠1+∠2_______∠B+∠C(填“>”“<”“=”), 当∠A=40°时,∠B+∠C+∠1+∠2=______

  初二数学三角形測试题二

  1.如果在一个顶点周围用两个正方形和n个正三角形恰好可以进行平面镶嵌则n的值是(   ).

  2.下面四个图形中,线段BE是

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