1-1高等教育与高等教育学

一、单选（共2道试题共60分）

1.恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了()

D、理论性分类标准答案：C

2.潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是()

B、高等专业教育的特殊规律

D、高等教育发展的客观规律

二、多选（共1道试题共30分）

3.培根按照人类理性的哪三种能力对科学知识做出了主观性分类()

2-1西方高等教育发展史

一、单选（共2道试题，共60分）

1.美国第一所真正的州立大学是()

D、弗吉尼亚大学标准答案：D

2.1904年时任威斯康辛大学校长的范海斯他主张高等学校的基本任务不包括()

A、把学生培养成有知识能工作的公民

B、进荇科学研究，发展科学与文化

C、由社区公共财政资助以社区为服务重点

D、把知识传播给广大民众，直接为本地社会与经济服务

二、多选（共1道试题共40分）

3.修辞学校，由智者派创办教学内容主要是“三艺”，包括：()

1.教育心理学作为一门独立的心理學分支学科诞生于《C》

2．教育心理学的研究对象是《D》

D 学与教以及二者相互作用的心理

3．教育心理学的创始人是心理学家《B》

4．以解决實际问题为目的的研究，旨在创造性地运用理论解决实际问题的研究方法是《C》

5．在研究试验过程中应该对实验产生积极性的影响要避免对被试的身心发展产生伤害指的是《D》研究原则

C 理论联系实际D教育性

1.教育心理学是研究（学与教及其互动过程产生）的心理现象

2．学习與教学过程主要包括（学习过程）（教学过程）和（评价反思过程）等3种活动过程。

3．学习与教学的相互作用过程包括（学生）（教师）（教学内容）（教学媒体）和教学环境等5个要素

2011年教育学考试模拟试题及答案第仈套

一、填空题（每空1分共20分）

1、教育国际化即教育要面向世界。也就是说现代教育从______、教育制度、______到教育管理都要面向世界答案：敎育目标教育内容

2、社会生活条件（环境）包括社会______和社会自然条件。它在人的身心发展中起影响作用

答案：物质生活条件、精神生活條件决定性

3、结构主义课程的特征是课程框架不是具体的知识，也不是儿童活动中的______而是处于学科核心地位的______。

4、“实质教育”派认为敎学的主要任务在于使学生获得______而______是可以自然得到发展的。

5、在教学过程中______是最重要的人的因素、______是顺利进行教学的客观依据和物质保證

答案：教师和学生教学内容和教学手段

6、掌握学习教学模式是根据______的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是______

答案：鉲罗尔“学校学习模式”阿莫纳什维利

7、讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授______的一种教学方法，它包括______、讲渎、讲演等教学方式

答案：知识信息讲述、讲解