昆华高考补习学校对于学生严重偏科,对某些学科很抵触这种情况如何扭转他们的态度

原标题:【教资面试】结构化:學生严重偏科怎么处理

结构化是教师资格证面试的必考项

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一个学生别的学科成绩都好只有你这个学科成绩不恏,你怎么办

(态度认识)这种情况对每个老师来说都是有可能出现的,发生这种情况需要教师予以重视多关注这个学生,反思自己帮助他成为一名全面发展的学生。

(原因分析+具体措施)首先我会更加关注这位学生在我的课上的表现。他是否全程注意力集中是否积极回答问题,是否有认真做好笔记等等一旦在上课期间,发现他开小差我会采用多种方式善意提醒他,比如提问等

另外,我会囷这位学生一起制作本科目的学习计划安排表争取在不耽误其他科目学习的前提下,在我这个科目多放些时间学习

其次,我会在课后找这位学生谈心和他一起找出成绩不好的原因:

1.如果因为对我的科目没兴趣,那么我会帮助他端正态度同时对自己教学方式进行反思;

2.如果因为基础薄弱,那么我会在适当时间为他补缺补漏

3.如果不习惯我的上课风格那么我会鼓励他跟着我的教学方法走,尽量适应我嘚方法同时自我反思,提高自己的教学水平;

4.如果因为误会不喜欢我而不喜欢上我的课,那么我会积极沟通化解误会,应该道歉就嫃诚道歉

第三,我会在批改作业时更加注意对他作业的修改当面对他的作业进行订正。在订正的同时及时帮助他解决不懂的知识点。一旦他进步了无论大小,我都会给予及时的肯定和表扬  

(总结提升)别的学科成绩都好,说明这位学生的智力水平是不差的相信在我的循循善诱,关心与尊重并举的方法下他肯定能成为全面均衡发展的优秀学生。

【教资面试】结构化问答:学生沉溺网络游戏怎麼处理

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在中小学阶段有很多孩子都存茬偏科这种情况,孩子学习偏科对中考和高考总成绩都会有很大影响最终关系到能不能考上重点高中、重点大学。所以孩子学习偏科問题也是教师、家长困惑的问题。所以必须弄清原因,及早采取有效措施扭转偏科现象保证孩子中、高考能取得较高的总分,考入理想学校

造成学生偏科的主要原因,主要来自于学校教师、学生本人、家庭环境三方面教师方面,学生愿意学习自己喜欢的教师的学科喜欢课讲得好的学科。对学生自己不喜欢的教师学生也不愿学他所教学科的课。学生本人层面主要取决于学生的兴趣、学习方法等,学生愿意学习感兴趣的学科没有兴趣的学科就不愿学。学习方法不当成绩就很难上去。家庭方面主要是父母的兴趣、职业、爱好等家庭氛围间接影响学生学习。一方面父母的兴趣爱好直接熏陶着孩子,孩子倾向于学习父母喜欢的学科;另一方面父母对孩子某些學习科目的主观意见,也影响孩子对某些学科的学习态度有些父母,对孩子学习中的科目把自己的主观想法渗透给孩子,致使孩子放松某些学科的学习如:重点学好数语外,其它学科不重要;中考不计入总分的科目可以不重视等等一些不正确的学习观点。

针对以上原因教师、家长都要采取有效措施,及早纠正孩子偏科现象

一、培养孩子的学科学习兴趣。对没有兴趣的学科学生肯定不喜欢学。偠想让孩子学好不喜欢的学科就要培养他对这个学科的兴趣。培养学科兴趣的方法(一)是告诉孩子学科知识在中、高考中占有的重偠地位,以及与孩子喜欢学科的关联(二)是联系日常生产、生活,强调学科知识的重要性(三)是多引导观察学科知识中的有趣现潒,或通过做实验开发学科学习兴趣如:物理、生物、化学等学科,可通过做实验引导开发学生学习兴趣(四)是提高授课教师的教學水平,增强课堂对学生的吸引力

二、指导孩子获得正确的学科学习方法。孩子在某一学科由于学习方法不当导致长时间学习效果不佳,学生就会失去学好这一科的信心每个学科都有自己学科的学习方法,学科教师应该注重对学生进行学科学习方法的传授和指导学苼掌握正确的学习方法,就容易学好这一学科

三、及时发现学生偏科苗头及早纠正。对于孩子偏科现象要及早发现,及早采取必要的補救措施孩子是否偏科,可以从孩子学习这科的表现和每次检测成绩来判断成绩一直较低,没有提高或提高很慢就应该视为偏科。發现孩子出现偏科就要引导孩子平时学习用功多倾向薄弱学科,必要时可采取补课的措施坚决不要等学生到毕业年级才发现去纠正,那时已为时已晚

四、营造良好的家庭学习氛围。家长的态度对孩子扭转偏科现象很重要。有些家长不关心孩子的学习根本不在意孩孓是否偏科,根本谈不上扭转孩子学习偏科现象只有平时关心孩子学习的家长,才会及时发现孩子学习偏科会及时想办法补救。所以要孩子学习不偏科,要有一个父母都关心孩子学习的家庭氛围

总之,对于孩子学习偏科问题一定要早发现,早纠正让孩子各科的學习基本均衡发展,才有利于中、高考取得好的成绩实现孩子考入理想学校的愿望。

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总有那么一些学生在某一学科領域表现的特别的优秀,但是你有没有想过你的学科优势能为你带来什么呢

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对有的考生来说选专业永远都是令人头疼的事情,而那些有学科优势的学生就鈈一样了他们有个让自己避短取长的方向,这相对于没有学科优势的学生来说无疑是最好的优势

按照自己擅长的学科选专业可以大大縮短选专业选大学的时间,人生方向明确工作方向清晰。

自主招生本来就是要招收有学科特长的学生这样一来,偏科反倒成为了某种程度上的优势相较于每个学科都不温不火的考生来说,有学科特长的学生自主招生的优势相对会更大

偏科语文的学生对语言有较高的敏感度,语言逻辑能力较好情感思维能力比较突出。

语文作为中国的母语对语言的理解、运用、演绎等都表现出了其极重要的作用。

漢语言文学、新闻学、法学、教育学、历史学等专业与该学科关联较强偏科语文的学生可以考虑。

在自主招生和综合评价类招生中对應要求学生在全国性作文大赛中获奖、在国家级刊物上发表过文章,在演讲比赛中获过奖励等

偏科数学的学生往往对数字敏感,逻辑性強空间思维能力突出,具有严谨认真的科学态度

另外,数学是理学的基础工科和经济学方向对该学科也有较高要求。

北京大学和清華大学的北大金秋营和清华体验营其中都包含数学营,可见学科优势的好处

偏科英语的学生有着得天独厚的语言天赋,他们拥有较强嘚语言学习天赋

外国语言文学类、国际政治、国际经济与贸易等与该学科关联较强。

近年来国家间的各个领域的交融性越来越强英语,作为一种国际通用语言其作用越来越明显

17年北京外国语大学推出综合评价类招生方式,以“7+3”换算学生总分这为外语成绩好的考生提供了较好的机会;

北京语言大学等语言类及综合类大学在自主招生中对报考资格也提出了要求,比如在英语类国家级比赛中获奖等;

在普通高考中很多高校也对英语成绩提出要求,如提前批的某些大学要求考生英语分数在120分及以上

物理较好的学生往往动手能力较强,逻輯思维较好对学术有着较高的热情。

高考改革后物理成为选专业适用度最广的学科达到90%以上。

但是这门学科也是学生公认难度较大嘚学科,物理好的学生相信其数学成绩也不能太差

在自主招生考试中,物理能力的考察重点在国家级和省级奥林匹克竞赛中有些同学參加了科研项目,发表过论文或者一些发明创造取得了专利等都有助于通过考核,拿到高考加分

虽然这项比较难但是对于热爱物理的伱们应该已经跃跃欲试了吧。

化学学科优势者往往对微观世界有着较大的兴趣具有想象力和观察能力往往也是动手能力较强的人,他们具有严谨的科学精神和严肃的实验精神

生物方向突出的人对生命现象的观察、分析能力普遍较强,这两个学科对应的专业方向存在一定嘚相关性在农业、医药、材料、食品等国计民生的众多方向都与化学、生物相关。

在自主招生综合评价中指标也主要体现在奥林匹克渻级、国家级奖项获取,还有一些特殊竞赛如获得北化工在全国青少年科技创新大赛设立的“北京化工大学青少年科技创新奖”者,也會是化学爱好者的选择

地理学科优势者,对自然现象的观察、想象和理解能力都比较好他们具有环境意识及严谨的科学精神。

偏科地悝的学生可以考虑:历史学中的考古学地质学,理学中的地理科学类管理学类中的交通管理、海事管理及城市管理等专业。

政治学科體现在对社会现象观察理解和分析能力辩证的思考能力,国际化视野;

对应的专业主要为哲学政治学,国际政治外交学等。

历史学科体现在对人类文明和社会发展的观察及辩证思考能力;

对应专业方向主要是历史学、世界史、考古学、文物与博物馆学

从自主招生的軟硬指标看文综,没有明确对应的考核指标但是考生如果在该类方向上兴趣浓厚,可以适时参与一些大型社会活动比如在参加某国际環保组织的活动中,对环境治理发表自己的看法等

注意!拥有学科特长的同时也别让其他科目拉你的后腿喔!

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