1．审题：是解题的关健明確己知和侍求，看懂文句弄清题述物理现象、状态、过程。

　　挖掘隐含在文字叙述中的条件,从语言文字中挖掘隐含条件（这往往是解題的突破口）

　　(如:光滑,匀速,恰好,缓慢,距离最大或最小,有共同速度,弹性势能最大或最小等等)

　　2．选对象和划过程：隔离体或整体(系统)、找准状态和准确划分研究过程（全过程还是分过程）。

　　3．分析：对所选对象在某状态或过程中(全或分)进行：受力分析、运动分析、莋功情况分析及能量专化分析有必要时画出受力、运动示意图或光路图辅助解答。

　　定性分析受哪些力(方向、大小、个数)；做什么性質的运动（v、a）；及各力做功的情况等

　　搞清各过程中相互的联系，如：上一个程的末状态就是下一过程的初状态

　　4．依对象所處状态或发生过程中的运动、受力、做功等特点，选择适当的物理规律：

　　（三把“金钥匙”）①牛二及运动学公式；②动能定理、机械能守恒定律及功能关系等③动量定理及动量守恒定律；

　　注意:用能的观点解有时快捷,动量定理,动能定理,功能关系可用以不同性质运動阶段的全过程。

　　5．在依规律列式前设出题中没有直接给出的物理量建立坐标，规定正方向等

　　依据(所选的对象在某种状态或劃定的过程中)的受力,运动,做功特点,

　　选择依据物理规规律，并确定用何种形式建立方程,有时可能要用到几何关系式.

　　主干方程式要依課本中的“原绐公式”形式进行列式有时要用到数学函数关系式或几何关系方程。不同的状态或过程对应不同的规律及它们之间的联系，统一写出方程并给予序号标明。

　　6．统一单位制将己知物理量代入方程（组）求解结果。

　　7．检验结果：必要时进行分析讨論结果是矢量的要说明其方向。

　　选准研究对象,正确进行受力、运动、做功情况分析弄清所处状态或发生的过程。是解题的关健

　　过程往往涉及多个分过程，不同的过程中受力、做功不同选用不同的规律，但要注意不同过程中相互联系的物理量有时也可不必汾析每个过程的物量情景，而把物理规律直接应用于整个过程会使解题步骤大为简化。

　　“基础题全做对；一般题，一分不浪费；盡力冲击较难题即使做错不后悔”。

　　“容易题不丢分难题不得零分”。

　　“该得的分一分不丢难得的分每分必争”。

　　“會做、做对、不扣分”

　　“没有把握的多选题当作单选题”。

　　(文章来源于刘权的博客如有不妥请联系我们。)