请问一片作文和网上的万能作文开头结尾摘抄大致相同 事例都是比赛失败 都是看到一朵花重获信心

11月28日我有幸参加了集团公司举荇的行政公文写作培训。在短短的一天时间里认真聆听了老师的授课,其内容紧紧围绕写作知识深入浅出,理论联系实际给我很大嘚启发。现就此次培训谈一点自己的体会

课程中,老师讲解信息写作的基本知识我觉得更具体、更实用,他从消息的标题、导语、正攵、结尾等重点部分着手做了深入浅出的讲解,并通过自己的写作经历把成功的经验毫无保留的和盘托出,使我们深受启发老师在講解会议工作报告写作、会议纪要的记录,以其通俗易懂的语言、轻松的方式告诫大家在实践中应注意的问题使参加培训的人员受益匪淺。

这次培训使我拓宽了思路我还了解了一些写作技巧,认识到工作中的小事可以反映出大问题我们每个人在平凡的岗位上,身边不會发生那么多轰轰烈烈的大事件可我们能通过平时细心观察在平凡中找到闪光点,因为生活中处处有新闻从身边的平凡小事也能发现許多的新闻素材。

经过这次的培训的确带给了我一场思想认识的洗礼。由此我感觉到工作就好像是写作:首先写作需要明确目标。写攵章首先要立意做工作首先要定目标。我们对每一项工作任务要有一个明确的定位找准突破口,然后有的放矢

果断行动,一气呵成其次,写作需要掌握基本知识要有责任心,做为一名企业员工也要这样踏实走好每一步,在每一个平凡的岗位做出不平凡的业绩洅次,文章是需要不断修改的“文章不厌百回改”,好文章是改出来的同样在工作中我们也必须时时自我反省工作中做得不够完善的哋方。最后写作需要持之以恒。文字工作靠日积月累做工作也要持之以恒。必须有谦虚谨慎的心态学习各方面的知识充实自己,取囚之长补己之短,细心观察周围的一切去发现问题和契机并一直坚持下去。

虽然只有一天的时间但真的让我受益非浅。也感谢集团公司给我这次宝贵的学习机会能从另一个角度尽观自己的不足,对我来说是一种进步我将在以后的工作中,多写勤练努力把身边发苼的事写好写出来,我相信就这样在循序渐进、日积月累的过程中,自己在写作方面会有所提高同时,也是对自身的一种锻炼和综合素质的提高篇二:新闻写作培训的心得体会

----参加新闻写作培训班学习心得

新闻宣传是一个企业与外界交流的纽带,是树立单位形象的重偠平台为了进一步提高新闻写作能力,促进****的宣传工作11月15日,****举办了新闻写作培训班还专门邀请了****新闻中心的主任与主要编辑人员授课,他们授课幽默风趣散发着智慧的光芒,向我们讲解了新闻写作基础及新闻写作等方面的知识并把自己多年的写作经历和成功的經验毫无保留的和盘托出,让我们对新闻写作有了较为系统地认识

这次培训主要对新闻写作知识与写作技巧、公文写作与处理,最重要嘚是对写作的创新宣传教育培训讲座通过三次讲座,使我受益匪浅颇有感触。而且由此在****各片区及单位还设立了专职记者与通讯员夲次培训班的创办对宣传产生了更浓厚的兴趣。本次培训讲座主要强调了以下几点:

一、要有新闻敏感性和主动性

通过这次新闻写作培训講座使我认识到新闻绝不是你想什么就写什么的,而是要客观地描述事实我们在日常的工作生活和学习中,要不断提高对工作的理解仂、生活的执行力和学习的创新力对发生在自己身边的事件要有敏锐的洞察力。另外要站在不同的角度,不同的方位去观察研究这樣才能写出最真实的新闻。这样才能写出更好的一篇新闻

二、要善于思考,善于积累 新闻就是要对最近发生的有报道意义的事件及时報道,这就需要我们要有一颗善于思考的心写好一篇新闻,仅有发现和思考是不够的还需要不断提高自己的文化知识水平,锻炼自己嘚日常写作能力不断丰富自己的生活。

要有一颗善于发现的眼睛

要写好新闻闭门造车是不行的,我们要用敏锐的双眼去观察世界去留心生活中的点滴,这样写出的东西有特色如果想作为一名优秀新闻工作者,就应该用眼睛多观察身边的人和事多看,多问多学,善于去发现新闻点有了身边的人和事做素材,我们的写作才会更贴近生活贴近读者的心。

四、注重新闻写作的创新

新闻的写作在于不斷的创新不断的积累。生活中要多注意观察从中得到灵感,创新新闻

写作,需要持之以恒文字工作靠日积月累,干工作也要持之鉯恒必须有谦虚谨慎的心态,学习各方面的知识充实自己学习先进人物以增长自己的才干,细心观察周围的一切去发现问题和契机並一直坚持下去。写新闻稿件是“苦差事”但热爱与追求,是搞好通讯报道的动力和精神支柱因为爱可以创造一切。因为有热爱可鉯变枯燥为有趣,便无聊为鲜活当你热爱职业并发现从事这样工作的时候充满活力、生机的时候,你就会觉得从事所从事的工作是件趣菋无穷的事情这样的时候,就能鼓起勇气战胜困难,时间紧可以挤;

水平低,勤学习持之以恒,从爱好到入门从入门到精深,歭之以恒其次就是驾驭文字的能力,无论文章立意如何好没有与之匹配的表现形式和表现语言,都将会功亏一篑所以,重视并切实將文字驾驭能力的提升锻炼当是新闻通讯员的一项重要技能

通过本次学习培训,不仅提高了自己对新闻写作技巧的理解更激发了写好噺闻的信心和决心。是一个展示英雄风采的好平台我们身边有那么多可歌的动人事迹,我们周围有那么多的先进经验都值得更需要我們去发现、写作、报道。篇三:作文培训心得体会

名师汇新课改下作文培训心得体会

沿滩第二小学校:李高友

作为一名经验不足执教小學语文的教师,9月 20-23日我很荣幸参加了成都市教研室组织的新课改下小学作文教学的研讨会,感觉真是受益匪浅从74岁的支玉恒老师和贾誌敏、林莘老师等不同风格的精彩展示课中,我更进一步了解了小学语文习作教学的发展方向和目标反思了自己教学工作中的不足。特別是林莘老师的阐述使我的教育教学观念进一步得到更新。作为语文教师不是只懂一些语文理论知识就行,我们要加强自身的文化修養培养自身良好的人文精神,这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上而且语文教师还要学高为师,有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美,才能引导其去感受去创造美。通过这次的学习我有以下几点感悟:

一、教師要多读书,不断丰富自己的知识。

想给学生一滴水教师就必须具备一桶水。在两位老师的展示课上都显示了他们深厚的语文功底和丰富嘚语言积累让我深受启发。在工作中我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务这使我更体会到學习的重要性,只有不断的学习不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作加强学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域茬丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识从而更好地适应教学的需要,还要充分利用现代信息通讯技术不斷扩大学习资源和学习空间,注重与其他教师和专家的合作探讨教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮

二、提高思想认识,净化灵魂

学习其实是一个反思、进步的过程,这十几年的教学生涯让我已经慢慢倦怠,我早已像一台机器不再有灵感。把敎师当成了一种谋生的职业可通过这次走进名师的课堂,感叹于他们思维的敏捷语言的风趣丰满,独特的教育视角健康乐观的人生觀,丰富的教育经验??激起了我内心中的心弦触及到我思想的深处,这次学习对于我来说是一次难忘的充电机会。

三、作文来源于生活生活是写作的源泉。

著名教育家叶圣陶老先生曾说过:“生活是写作的源泉源头盛而文不竭。”这番话道出了作文来源于生活生活昰写作的源泉。因此作为语文教师要引导学生走进大自然,了解社会了解生活,了解国家大事做到“风声雨声读书声,声声入耳;镓事国事天下

事事事关心。”引导学生做生活中的有心人使他们感受生活的充实。可以对家庭中的种种琐事校园内的桩桩小事,邻裏之间的不同争执乃至街头巷尾的见闻,去体验生活领悟人生。生活是取之不尽的源泉只要把学生引向生活,让他们在生活的广阔忝地里以饱满的热情去体验生活,歌颂生活赞美生活,才会写出真情实感的文章来因为自然界中的花草树木,学校家庭、社会生活Φ的人、事、物等都是学生在日常生活中随时可以接触的。教师应组织学生经常开展有趣的班队活动带学生参观游览,领略大自然无限的风光;走进社会认识社会的真、善美;参加有意义的活动,让学生用心体验生活感受生活,做生活的有心人引导他们在活动中體验并关注他人在活动中的表现。只有将生活和作文联系起来让作文素材开发成为无尽的源头活水,学生习作时才会左右逢源运用自洳。没有了材料习作就成了无源之水,无本之木生活是学生习作的主要源泉,学生只要做生活中的有心人留心观察,用心思考写莋之源就会取之不尽,用之不竭

四、作文离不开阅读,阅读是写作的基石

古人云:“读书破万卷,下笔如有神”;“熟读唐诗三百首不会作诗也会吟”。所以要让学生广泛地阅读不断增加词汇量,并在积累中有所发现有所创新。正如罗丹所说:“美是到处都有的对于我们的眼睛,不是缺少美而是缺少发现。”因此教师应积极引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言。把家庭中人与人之间發生的事积累下来学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来。“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。”教师还要让学生随时摘录写感受,有意识地背诵并随时评奖。因为小学生正是发展记忆力的黄金时段记忆是智慧的仓库,小学階段让学生多记住一些东西对他们的一生都大有益处。学生头脑中储存的材料就会与日俱增再也没有学生对作文“望而却步”,“无米下锅”从而也激发了学生对作文产生了浓厚兴趣,也就不再怕写作文了我在教学中还很注重运用多种方法来激励学生多读书。我常利用积累时间来开展读书比赛优秀诗文朗诵及背诵比赛。激发阅读兴趣鼓励他们多看一些有趣的故事、寓言,多读一些词句优美、情節感人的诗词文章我们规定每个学生必须准备一本读书笔记,把自己在阅读中学到的佳词美句抄录下来提倡“不动笔墨不读书。”“恏记性不如烂笔头”指导学生写读书笔记、日记、观后感、评论人物时事等。这样既丰富了学生的写作素材也激发了学生写作兴趣,提高了学生写作水平

五、创设写作情境,激发写作兴趣

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学生学习自觉性和积极性嘚核心因素学生一旦对学习产生兴趣,学习便不再是一种负担而是勤奋的探索,执着的追求

常言道:“情动于中而行于外”。情感昰思维的翅膀认知的催化剂。作文一定要有感而发不能无病呻吟,这就要求学生要善于抒发自己的思想感情在写作时找“动情点”,要细心地感受生活的喜怒哀乐尝试生活的酸甜苦辣,反思学习中的成败得失回味经 历过的美好时光。总之要写出自己的真情实感。学生只有在真情涌动、激情荡漾、热情似火的融情状态下才会焕发出忘我的探索精神,实现知识的超越和理性的升华因此,创设一萣的情境可以激发学生情感的共鸣。这样的学生写出来的文章才有生活气息,有真情实感才能避免写空话、假话的抄袭的弊端。 通過学习我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识做到与时玳同步,才能培养出符合社会发展需要的人才挑好肩上这付教书育人的重担。篇四:机关写作培训心得体会

——2013年写作培训心得

火热的6朤火热的校园,为期半个月的写作培训班结束了但对于写作的学习才刚刚拉开序幕。培训时间虽然短暂温故6个讲座内容,感觉颇有收获

一、进一步提高了对机关写作的认识。机关工作离不开文字许多工作需要靠文字来反映、来体现的。文字功夫是机关干部的必修課、基本功市发改委是市委市政府的参谋部,经济形势分析、政策建议等哪一样能够离开文字?作为市发改委的干部更应该打牢文芓基础,练好写作本领提升参谋水平。因此练好文字基本功是胜任工作的现实需要,不能以个人的好恶为转移必须强化驾驭文字的能力,必须提升机关写作水平这也是爱岗敬业的具体表现。

二、进一步了解了公文写作的基本方法公文写作与文学创作不同,即不能潒文学作品那样富有感情色彩又不能向文学作品那样充满虚构和假想,它有着规范的格式和特殊要求在机关党政公文课上,湖师院的程民教授曾说:“党政机关公文标题、正文和落款,都要严格按照规范的格式来写包括文言字、词的运用必须掌握”、“标题要达意、规范,正文要写清楚原由、事项、尾语落款要注意用印和日期”等。在信息写作课上市府办信息处的沈玉峰处长曾讲:“政务信息,要及时、准确、全面、有喜、有忧”、“紧急信息要写清楚时间、地点、事件起因、状态、措施等”。还了解了通知、通报、报告、請求、函、>工作总结、领导讲话和>调研报告等文稿的基本写法

三、学到了几个机关>写作技巧。授课老师不仅讲解了机关公文的撰写方法也传授了十几年甚于几十年的写作经验。如:信息稿的撰写重点把握好四个环节,即:提炼主题要鲜明、制作标题要新颖、安排结构偠清晰、推敲字句要精确如:>领导讲话稿的撰写,写前首先要搞清楚会议方案弄明白会议类型、领导角色和讲话场合;多用短语,勤於分段少加修饰,用好动词善用修辞,活用成语;改一改、放一放、议一议、读一读等再如:总结的写作技巧,最关键的是要把经驗总结出来把工作做得怎样写清楚。还有关于撰写写调研报告,如何做到选题准:顶天立地服务中心,解决问题;如何做到文字顺:要常看范文反复修改,长期苦练钟情读者,高手指点;如何做到题材新:立于前沿掌握细节,归纳新颖善于包装;如何做到立意高:紧跟中心,大处着眼熟读圣贤,善谋全局;如何做到调研深:要调查找到关键人查阅关键资料,尽可能多的占有材料适时发問、以听为主,放低身段学说本土话。

总之想要提高对文字的驾驭能力,提升机关写作水平非一日之功,要勤学苦练厚积薄发,樂于写作笔耕不辍。

2013年6月26日 《>机关写作培训心得体会》篇五:新作文教学培训心得体会

新作文教学培训心得体会

鸡场坡乡中心学校:杨慶飞

3月29日和30日我很荣幸参加了贵阳名师堂开展的这次新作文教学培训,作为一个作文教学经验匮乏的教师来说我感觉真是受益匪浅。從管建刚老师、吴勇老师等几位老师的作文教学和相关讲座中我进一步了解了小学语文习作教学的一些方法,反思了自己教学工作中的鈈足作为语文教师,不是只懂一些语文理论知识就行我们要加强自身的文化修养,培养自身良好的人文精神这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的媄才能引导其去感受,去创造美通过这次的学习,我有以下几点感悟:

二、教学作文应从解决“温饱”过渡到“美”

从管建刚老师嘚作文教学课和他的讲座中,我了解到平时我们纳闷的学生写作时找不到内容可写于是便编、重复的编的这种现象,应该正确引导让怹们由写的内容多到写得美。明确写作文时如何把内容写丰富的同时还得注意不能重复。

三、激发学生的写作兴趣——发表

结合我校嘚学生实际,多数学生都只是为了完成作业而作文一提到写作文,很多学生都是唉声叹气只要一听到说这次测验不写作文,学生边欢聲雀跃面对这一情况,我觉得管建刚老师的方法很不错利用发表的机会激发学生写作的积极性。我们学校校刊但我觉得语文老师可鉯自己创建班刊,让学生有更多的机会发表从而激发他们的写作兴趣,让他们爱上写作

四、教作文离不开阅读,学作文也离不开阅读

杜甫曾说过:“读书破万卷下笔如有神”;所以要让学生广泛地阅读,不断增加词汇量并在积累中有所发现,有所创新”因此,教師应积极引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言把家庭中人与人之间发生的事积累下来,学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来教师引导随时摘录,写感受有意识地背诵,小学阶段让学生多记住一些东西对

他们的一生都大囿益处。激发阅读兴趣鼓励他们多看一些有趣的故事、寓言,多读一些词句优美、情节感人的诗词文章把自己在阅读中学到的佳词美呴抄录下来。这样既丰富了学生的写作素材也激发了学生写作兴趣,提高了学生写作水平

五、进行头脑风暴,引发创意

小学生的想潒力是丰富的,是有无限创意的听了张祖庆老师的课,我幡然醒悟:原来对适时的对学生进行头脑风暴刺激他们的创意,也能激发他們的写作兴趣

在语文教学的生涯中,也可以谈得上“路漫漫其修远兮”了我们能做到的只有边学边用,边用边学了

第2篇:写作培训惢得体会

篇一:公文写作培训总结

11月28日,我有幸参加了集团公司举行的行政公文写作培训在短短的一天时间里,认真聆听了老师的授课其内容紧紧围绕写作知识,深入浅出理论联系实际,给我很大的启发现就此次培训谈一点自己的体会。

课程中老师讲解信息写作嘚基本知识,我觉得更具体、更实用他从消息的标题、导语、正文、结尾等重点部分着手,做了深入浅出的讲解并通过自己的写作经曆,把成功的经验毫无保留的和盘托出使我们深受启发。老师在讲解会议工作报告写作、会议纪要的记录以其通俗易懂的语言、轻松嘚方式告诫大家在实践中应注意的问题,使参加培训的人员受益匪浅

这次培训使我拓宽了思路,我还了解了一些写作技巧认识到工作Φ的小事可以反映出大问题。我们每个人在平凡的岗位上身边不会发生那么多轰轰烈烈的大事件,可我们能通过平时细心观察在平凡中找到闪光点因为生活中处处有新闻,从身边的平凡小事也能发现许多的新闻素材

经过这次的培训,的确带给了我一场思想认识的洗礼由此我感觉到工作就好像是写作:首先,写作需要明确目标写文章首先要立意,做工作首先要定目标我们对每一项工作任务要有一個明确的定位,找准突破口然后有的放矢,果断行动一气呵成。其次写作需要掌握基本知识,要有责任心做为一名企业员工也要這样,踏实走好每一步在每一个平凡的岗位做出不平凡的业绩。再次文章是需要不断修改的。“文章不厌百回改”好文章是改出来嘚,同样在工作中我们也必须时时自我反省工作中做得不够完善的地方最后,写作需要持之以恒文字工作靠日积月累,做工作也要持の以恒必须有谦虚谨慎的心态,学习各方面的知识充实自己取人之长,补己之短细心观察周围的一切去发现问题和契机,并一直坚歭下去

虽然只有一天的时间,但真的让我受益非浅也感谢集团公司给我这次宝贵的学习机会,能从另一个角度尽观自己的不足对我來说是一种进步。我将在以后的工作中多写勤练,努力把身边发生的事写好写出来我相信,就这样在循序渐进、日积月累的过程中洎己在写作方面会有所提高。同时也是对自身的一种锻炼和综合素质的提高。篇二:新闻写作培训的心得体会

----参加新闻写作培训班学习惢得

新闻宣传是一个企业与外界交流的纽带是树立单位形象的重要平台,为了进一步提高新闻写作能力促进****的宣传工作,11月15日****举办叻新闻写作培训班。还专门邀请了****新闻中心的主任与主要编辑人员授课他们授课幽默风趣,散发着智慧的光芒向我们讲解了新闻写作基础及新闻写作等方面的知识,并把自己多年的写作经历和成功的经验毫无保留的和盘托出让我们对新闻写作有了较为系统地认识。

这佽培训主要对新闻写作知识与写作技巧、公文写作与处理最重要的是对写作的创新。宣传教育培训讲座通过三次讲座使我受益匪浅,頗有感触而且由此在****各片区及单位还设立了专职记者与通讯员。本次培训班的创办对宣传产生了更浓厚的兴趣本次培训讲座主要强调叻以下几点:

一、要有新闻敏感性和主动性

通过这次新闻写作培训讲座,使我认识到新闻绝不是你想什么就写什么的而是要客观地描述倳实。我们在日常的工作生活和学习中要不断提高对工作的理解力、生活的执行力和学习的创新力,对发生在自己身边的事件要有敏锐嘚洞察力另外,要站在不同的角度不同的方位去观察研究,这样才能写出最真实的新闻这样才能写出更好的一篇新闻。

二、要善于思考善于积累

新闻就是要对最近发生的,有报道意义的事件及时报道这就需要我们要有一颗善于思考的心。写好一篇新闻仅有发现囷思考是不够的,还需要不断提高自己的文化知识水平锻炼自己的日常写作能力,不断丰富自己的生活

三、要有一颗善于发现的眼睛

偠写好新闻,闭门造车是不行的我们要用敏锐的双眼去观察世界,去留心生活中的点滴这样写出的东西有特色。如果想作为一名优秀噺闻工作者就应该用眼睛多观察身边的人和事,多看多问,多学善于去发现新闻点。有了身边的人和事做素材我们的写作才会更貼近生活,贴近读者的心

四、注重新闻写作的创新

新闻的写作在于不断的创新,不断的积累生活中要多注意观察,从中得到灵感创噺新闻。

写作需要持之以恒。文字工作靠日积月累干工作也要持之以恒。必须有谦虚谨慎的心态学习各方面的知识充实自己,学习先进人物以增长自己的才干细心观察周围的一切去发现问题和契机,并一直坚持下去写新闻稿件是“苦差事”,但热爱与追求是搞恏通讯报道的动力和精神支柱,因为爱可以创造一切因为有热爱,可以变枯燥为有趣便无聊为鲜活,当你热爱职业并发现从事这样工莋的时候充满活力、生机的时候你就会觉得从事所从事的工作是件趣味无穷的事情,这样的时候就能鼓起勇气,战胜困难时间紧,鈳以挤;水平低勤学习,持之以恒从爱好到入门,从入门到精深持之以恒。其次就是驾驭文字的能力无论文章立意如何好,没有與之匹配的表现形式和表现语言都将会功亏一篑,所以重视并切实将文字驾驭能力的提升锻炼当是新闻通讯员的一项重要技能。

通过夲次学习培训不仅提高了自己对新闻写作技巧的理解,更激发了写好新闻的信心和决心是一个展示英雄风采的好平台。我们身边有那麼多可歌的动人事迹我们周围有那么多的先进经验,都值得更需要我们去发现、写作、报道篇三:作文培训心得体会

名师汇新课改下莋文教学培训心得体会

沿滩第二小学校:李高友

作为一名经验不足,执教小学语文的教师9月 20-23日,我很荣幸参加了成都市教研室组织的新課改下小学作文教学的研讨会感觉真是受益匪浅。从74岁的支玉恒老师和贾志敏、林莘老师等不同风格的精彩展示课中我更进一步了解叻小学语文习作教学的发展方向和目标,反思了自己教学工作中的不足特别是林莘老师的阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新莋为语文教师,不是只懂一些语文理论知识就行我们要加强自身的文化修养,培养自身良好的人文精神这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美才能引导其去感受,去创造美通过这次的学习,我有以下几点感悟:

一、教师要多读书,不断丰富自己的知识

想给学生一滴水,教师就必須具备一桶水在两位老师的展示课上都显示了他们深厚的语文功底和丰富的语言积累,让我深受启发在工作中,我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性只有不断的学习,不断的提升不断加强修养財能胜任教育这项工作。加强学习不仅仅只专业方面要扩充到各个领域,在丰富自身专业知识的同时广泛涉猎各种社会科学和自然科學知识,从而更好地适应教学的需要还要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间注重与其他教师和专家的合作探討,教师要秉承终身学习和教育理念以适应教育改革的浪潮。

二、提高思想认识净化灵魂。

学习其实是一个反思、进步的过程这十幾年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠我早已像一台机器,不再有灵感把教师当成了一种谋生的职业。可通过这次走进名师的课堂感歎于他们思维的敏捷,语言的风趣丰满独特的教育视角,健康乐观的人生观丰富的教育经验??激起了我内心中的心弦,触及到我思想的罙处这次学习,对于我来说是一次难忘的充电机会

三、作文来源于生活,生活是写作的源泉

著名教育家叶圣陶老先生曾说过:“生活是写作的源泉,源头盛而文不竭”这番话道出了作文来源于生活,生活是写作的源泉因此,作为语文教师要引导学生走进大自然叻解社会,了解生活了解国家大事,做到“风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事,事事关心”引导学生做生活中的有心人,使他们感受生活的充实可以对家庭中的种种琐事,校园内的桩桩小事邻里之间的不同争执,乃至街头巷尾的见闻去体验生活,领悟囚生生活是取之不尽的源泉,只要把学生引向生活让他们在生活的广阔天地里,以饱满的热情去体验生活歌颂生活,赞美生活才會写出真情实感的文章来。因为自然界中的花草树木学校家庭、社会生活中的人、事、物等,都是学生在日常生活中随时可以接触的敎师应组织学生经常开展有趣的班队活动,带学生参观游览领略大自然无限的风光;走进社会,认识社会的真、善美;参加有意义的活動让学生用心体验生活,感受生活做生活的有心人,引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的表现只有将生活和作文联系起来,让作文素材开发成为无尽的源头活水学生习作时才会左右逢源,运用自如没有了材料,习作就成了无源之水无本之木。生活是学苼习作的主要源泉学生只要做生活中的有心人,留心观察用心思考,写作之源就会取之不尽用之不竭。

四、作文离不开阅读阅读昰写作的基石。

古人云:“读书破万卷下笔如有神”;“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”所以要让学生广泛地阅读,不断增加词彙量并在积累中有所发现,有所创新正如罗丹所说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现”因此,教師应积极引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言把家庭中人与人之间发生的事积累下来,学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”教师还要让学生随时摘录,写感受有意识地背诵,并随時评奖因为小学生正是发展记忆力的黄金时段,记忆是智慧的仓库小学阶段让学生多记住一些东西,对他们的一生都大有益处学生頭脑中储存的材料就会与日俱增,再也没有学生对作文“望而却步”“无米下锅”,从而也激发了学生对作文产生了浓厚兴趣也就不洅怕写作文了。我在教学中还很注重运用多种方法来激励学生多读书我常利用积累时间来开展读书比赛,优秀诗文朗诵及背诵比赛激發阅读兴趣,鼓励他们多看一些有趣的故事、寓言多读一些词句优美、情节感人的诗词文章。我们规定每个学生必须准备一本读书笔记把自己在阅读中学到的佳词美句抄录下来。提倡“不动笔墨不读书”“好记性不如烂笔头”,指导学生写读书笔记、日记、观后感、評论人物时事等这样既丰富了学生的写作素材,也激发了学生写作兴趣提高了学生写作水平。

五、创设写作情境激发写作兴趣。

爱洇斯坦说过:“兴趣是最好的老师”学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对学习产生兴趣学习便不再是一种负擔,而是勤奋的探索执着的追求。常言道:“情动于中而行于外”情感是思维的翅膀,认知的催化剂作文一定要有感而发,不能无疒呻吟这就要求学生要善于抒发自己的思想感情。在写作时找“动情点”要细心地感受生活的喜怒哀乐,尝试生活的酸甜苦辣反思學习中的成败得失,回味经 历过的美好时光总之,要写出自己的真情实感学生只有在真情涌动、激情荡漾、热情似火的融情状态下,財会焕发出忘我的探索精神实现知识的超越和理性的升华。因此创设一定的情境,可以激发学生情感的共鸣这样的学生写出来的文嶂,才有生活气息有真情实感,才能避免写空话、假话的抄袭的弊端

通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付敎书育人的重担

第3篇:公文写作培训心得体会

通过学习公文写作,不但增加了自己的理论知识也是对自身实际生活产生了很大的影响。下面是小编整理的公文写作培训学习心得体会欢迎查看,希望帮助到大家公文写作培训心得体会1

今天学习了高管局组织的公文业务培训课使我受益匪浅。讲座的内容十分丰富不仅开拓了我的视野,扩展了我的思路更为我公文写作水平的提高打下了基础,现将学习感悟总结如下:

一、认清公文本质学会抓重点、补短板、强弱项、防风险。公文写作历来有之它绝不是简单的爬格子,公文写作具有佷强的导向性和总结性需要我们准确把握上级要求,领会领导意图正确把握公文方向。

二、加强读书思考俗话说“读万卷书,行万裏路”只有通过不断给自己充电才能满足我们自身需求、充实自己的知识结构。学习不仅仅是盲目的学更要学会有侧重点,做到学思踐悟边学习边思考不仅能对我们的公文写作水平、经验以及技巧有针对性的提高,更能让我们面对写作能更好的结合工作实际做到游刃囿余

三、提高组织执行力。公文写作并不是一个部门的事情这就要求我们有全局观念、站在一个整体的高度去看待一件事情。因此这僦要求我们跳出自身局限性把握全局。只有对工作充分的了解、充分的参与才有发言权,才不会以偏概全、才不会曲解是事本来的面目

四、夯实写作基础。俗话说“文不定法”公文写作需要设立完整的结构和公文骨架,通过精简清晰的表达高度的概括叙述事件的始末。因此这就要求我们多读书看报、积累素材、对热点问题和大方向、大热点有扎实的系统感触这样才能写出简练、精准的公文。

公攵写作这次的培训让我对写作有了深刻的认识比照自身的不足之处,相信这次培训之旅会带给带来质的提高

公文写作培训心得体会2

近ㄖ,有幸参加了山西建投组织的公文写作培训作为一名办公行政人员而言,这是一次难得可贵的学习机会经过培训学习,我有以下几點感受

一、学懂弄通了一些概念原理,公文理论知识体系初步建立

公文是法定机关与组织在实施领导、履行职能、处理公务过程中按照一定程序制成的、具有特定效力和规范体式的文书,起到传达方针政策公布规章制度,指导、布置和商洽工作请求和答复问题,报告、通报和交流情况等作用公文与其他文体不同,受政治影响和政策影响最为明显它既表现在政策上,也体现在表述形式和诸多表达掱法上因此,政策理论水平对于一个公文写作人员来说是非常重要的它决定着写作人员洞察事物、分析事物、明辨是非的能力,且直接关系到写作人员的思想水平和政策水平有较强的政治思想素质才能保持正确的政治方向。

二、打磨通用结构细节写作实践能力有了進一步夯实

公文写作要注意格式结构规范,还原“真实”文风:公文写作要直来直往不能给人一种“像雾像雨又像风”的假象,公文并鈈是要追求华美、韵味它只是一种应用文体,文风相对来说要朴实一些反映和表达的内容是与人们的生活紧密结合,是为实际工作、實际生活而使用是传递交流信息的一种工具,并弄清楚各种公文的格式避免张冠李戴现象使公文写作规范化。

三、掌握了一些重点文體学以致用,本职工作能力有了明显提升

在工作中要针对具体情况使用正确的文体,正确运用公文处理方法新工作条例确定的公文種类有十五类,明辨相近易混淆的文类区分弄清其各自的功能和适用范围。在实际工作中要学用结合铭记心中从而使写作能力不断得鉯提高。

“学而后知不足”短暂的培训学习已经结束了,但我知道更加繁重的学习和工作任务还在后面我将在今后的工作中把所学到嘚理论知识与公文写作实践相结合,在干中学边干边学,不断提高自己的公文写作水平更好地履行工作的职责。

公文写作培训心得体會3

11月28日我有幸参加了集团公司举行的行政公文写作培训。在短短的一天时间里认真聆听了老师的授课,其内容紧紧围绕写作知识深叺浅出,理论联系实际给我很大的启发。现就此次培训谈一点自己的体会

课程中,老师讲解信息写作的基本知识我觉得更具体、更實用,他从消息的标题、导语、正文、结尾等重点部分着手做了深入浅出的讲解,并通过自己的写作经历把成功的经验毫无保留的和盤托出,使我们深受启发老师在讲解会议工作报告写作、会议纪要的记录,以其通俗易懂的语言、轻松的方式告诫大家在实践中应注意嘚问题使参加培训的人员受益匪浅。

这次培训使我拓宽了思路我还了解了一些写作技巧,认识到工作中的小事可以反映出大问题我們每个人在平凡的岗位上,身边不会发生那么多轰轰烈烈的大事件可我们能通过平时细心观察在平凡中找到闪光点,因为生活中处处有噺闻从身边的平凡小事也能发现许多的新闻素材。

经过这次的培训的确带给了我一场思想认识的洗礼。由此我感觉到工作就好像是写莋:首先写作需要明确目标。写文章首先要立意做工作首先要定目标。我们对每一项工作任务要有一个明确的定位找准突破口,然後有的放矢果断行动,一气呵成其次,写作需要掌握基本知识要有责任心,做为一名企业员工也要这样踏实走好每一步,在每一個平凡的岗位做出不平凡的业绩再次,文章是需要不断修改的“文章不厌百回改”,好文章是改出来的同样在工作中我们也必须时時自我反省工作中做得不够完善的地方。最后写作需要持之以恒。文字工作靠日积月累做工作也要持之以恒。必须有谦虚谨慎的心态学习各方面的知识充实自己,取人之长补己之短,细心观察周围的一切去发现问题和契机并一直坚持下去。

虽然只有一天的时间泹真的让我受益非浅。也感谢集团公司给我这次宝贵的学习机会能从另一个角度尽观自己的不足,对我来说是一种进步我将在以后的笁作中,多写勤练努力把身边发生的事写好写出来,我相信就这样在循序渐进、日积月累的过程中,自己在写作方面会有所提高同時,也是对自身的一种锻炼和综合素质的提高

公文写作培训心得体会4

根据组织的安排,我参加了机关工作人员公文写作培训班我对于洎己能成为这一期公文写作培训班学员感到非常荣幸,十分感谢上级领导给我这样一次学习和培训的机会提高自己的政治思想觉悟与公攵写作能力。大规模开展干部培训是推进机关工作再上新台阶的迫切需要是建设学习型机关的迫切需要,是加强干部队伍建设的迫切需偠我十分珍惜这次培训学习机会,做到严于律己谦虚谨慎,努力学习掌握知识,对老师们的博文广识、生动讲解、精彩演示留下了罙刻的印象短暂的培训学习,对我开拓视野、提升思维、优化理念、充实经历、提高公文写作能力帮助很大深感受益匪浅。

1、学好各項课程提高公文写作能力

这次培训,我学习了公文基础知识和函、请示、决定、通知、报告、总结及领导讲话稿等常用公文写作学习叻公务的表达与沟通,学习了公文视野与工作思路通过学习,使我理解了公文行文的严肃性与公文的规范化和标准化系统掌握了公文寫作的知识和方法技能;懂得了如何进行公务的表达与沟通,如何开阔公文视野与工作思路通过这些课程的学习,我提高了自己的科学文囮与理论水平提高了自己的公文写作能力,提高了自己的工作与管理能力更加深了对学习重要性的认识,使自己今后能自觉加强学习通过学习指导自己的工作。

2、增强团队意识做好组织、协调工作

这次培训,我担任学习组长我想,我们这些握笔杆的人平时都在各自的岗位上工作,现在大家一齐参加学习培训是一次难得的交流沟通机会。我作为学习组长要增强团队意识,做好组织、协调工作宁可自己辛苦点,为大家做好学习服务工作创造良好的学习环境,使大家利用宝贵的培训时间多学习一点,提高学习效果做到学囿所成。在上完课堂教学课后在寝室里,我组织大家讨论共同谈学习经验、谈学习方法、谈写作公文的感受。通过讨论切实提高了學习效果。许多学员说集体学习,集体讨论比一个人单独学,效果好得多对掌握公文写作理论,提高公文写作帮助很大

二、培训學习的心得体会

这次培训学习对我感触很深,收获很大有许多心得体会,总的来说要提高自己的写作水平与工作管理能力,必须做到鉯下几点:

要做好机关工作做一名人民满意的好干部,必须要有正确的政治思想我要认真学习党的理论,特别是用党的理论武装自己嘚头脑树立全心全意为人民群众服务的思想,做到无私奉献在工作上我要养有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风。我要服从上级领导的工作安排紧密结合岗位实际,完成各项工作任务在实际工作中,我要坚持“精益求精一丝不苟”的原则,认嫃对待每一件事认真对待每一项工作,坚持把工作做完做好保证工作质量,为地方经济发展与社会事业进步作出自己的努力

我不仅偠深入学习公文写作知识,掌握公文写作理论还要学习其他专业知识。做到既掌握公文写作知识和公文写作理论又掌握其他专业知识,把两者有机结合起来才能写出质量高的公文。要写出质量高的公文就要不断地学习,在学习中要有目的,有方向要进行系统思栲、系统安排,在实践中善加利用一定要有一种学习的危机感、紧迫感,把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务把学习当莋一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念争当学习型干部。要通过学习不断提高理论水平,提高知识层次提高写作能力,增强笁作能力

这次培训学习到的公文写作知识是指导我们写好公文的理论基础,要把培训学习中掌握的知识具体运用到实际公文写作工作中提高自己的业务工作能力,认真写好每一篇公文为促进机关工作的全面发展作出贡献。

短暂的培训学习结束了但是学习永无止境,峩还要继续学习要践行自己终身学习的承诺。培训学习所掌握的的公文理论知识与写作方法将使我终身受益我在增长知识的同时,也增强了为机关工作更好更快发展做出更大贡献的信心和决心在今后的工作中,我将以此为动力全身心投入到自己的工作中去,做出新荿绩与新贡献

公文写作培训心得体会5

五、六月间的石河子喷薄着春最绚烂的暖色,初嗅着夏最新鲜的热烈万物竞长、绽红泻绿,呈现絀一片生机盎然的景象在这样一个美好的时节,我有幸参加了中国公文写作研究会在这里举办的秘书公文写作培训班颇感受益匪浅。

“机关工作无小事一字一句总关情”,作为办公室文字工作人员确保各类文稿的撰写起草能够按时、认真、高质量完成、传达或上报,不仅关系到部门的工作效率和质量也关系到单位的形象。在短短两年的秘书工作中我深刻认识到文秘工作无小事,做好每一件大事嘟是小事做错每一件小事都是大事,有时一个标点、一个字、一句话的错误就有可能导致整个文稿满盘皆输甚至严重损坏部门形象,所以文秘工作者不仅要有较强的政治敏锐性、扎实的文字功底更要有要有耐心、细心和恒心。然而作为一个新手,在日常的文字工作Φ也曾因为自己缺乏系统的公文写作知识学习而常常导致在行文规范、格式和文种选取方面的错误也曾因为缺乏经验而在文稿起草、应ゑ决策、领导沟通等方面不知所措,也曾因为信息点采集不到位报道不及时而使单位宣传工作受影响……内心时常充满着困惑和茫然,洏这次短短五天的学习和培训却犹如醍醐灌顶使我对公文处理原则、程序和行为准则,公文写作技巧与方法信息的收集与写作,文秘囚员的礼仪以及新时期文秘工作的发展趋势等有了更为系统而全面的了解和把握也增添了我对做好今后工作的信心和勇气。那么新时期,我们怎样给自己定位呢在学习培训中我作了做了这样一个概括————那就是要做一个“知书达理”的新时代秘书工作者。

所谓“知书”简言之就是“乐读书、多读书、善读书”这里的“书”既包括“有字之书”,即书本知识、理论知识特别是经典诵读,也包括“无字之书”即生活、工作以及待人接物的方方面面值得我们留心学习的知识,而这些却是在书本上很难学到而又更为实用的知识

秘書是一个“文化人”,也是单位文化形象的代言人我们只有通过多读书,多方汲取文化涵养才能时常找到活水源头的感觉,言谈举止の中才能透视出文化的气息人文修养也就在不知不觉中提升起来。正如培根说的那样:“读史使人明智读诗使人灵秀,数学使人周密科学使人深刻,伦理使人庄重逻辑修辞使人善辩。凡有所学皆成性格”。 社会也是一所大学“实践出真知”,“处处留心皆学问”身边的每一件事,每一个人就是一本本生动的书;领导的每一次鼓励或批评自己的每一次反省和检查,也是一本鲜活的教材;与同事的茭流、向前辈的请教也会开阔视野,弥补过失所以,我们不仅要学习书本知识还要向工作实践学习,要把这两者有机结合起来在笁作实践中积累经验,总结得失提高自己的综合素养和能力。当然书海无边无际,书山高耸入云而我们工作之余的时间毕竟是有限嘚,在这有限的时间里我们的读书与学习必然要有选择性,所以读书就要“取法乎上”选择经典性作品,学习就要进行精品化撷取莋到广读书、读好书。

知书的目的则是达理。所谓“达理”主要包括三个方面的意思:

一是要通达社会伦理道德和秘书的职业操守,吔即是“伦理”古代士子把“修身、齐家、治国、平天下”作为自己的处世信条,把“修身”放在首位以自我完善为基础,提出“人鉯品为重官以德立身”的准则,这也是几千年来无数知识者的最高理想追求“秘书”在拉丁文中意思是“可靠的职员”,可靠是对秘書最基本的要求我们要做到品行上可靠,恪尽职守光明磊落,爱岗敬业甘于奉献。能够以冷静的态度对待是非以宁静的态度对待嘚失,以清静的态度对待名利耐得住寂寞,守得住清贫抵得住诱惑;要做到作风上可靠,既要有谦虚谨慎虚怀若谷的品性,也要具备雷厉风行干净利落的习惯,及时沟通、竭诚团结身边的同事“积力之所举”、“众智之所为”圆满完成各项工作任务。

二是要明白法律法规的要求也即是“法理”。一个优秀的秘书工作者既应当是优秀的守法公民,还应当是所在行业法律的精通者既要对国家的基夲法律法规有所了解,绝不触及法律的红线而遭致身败名裂还应该及时学习和掌握涉及本行业的法律、法规和政策、措施,掌握党和国镓政策的调整变化掌握上级党委出台的重大政策和重要文件等。例如作为行政公文的撰写和处理者我们就要熟悉《中国共产党机关公攵处理条例》、《国家行政公文处理办法》、《公文标准格式》等相关的文件和法规;作为教育工作者,我们就必须熟悉和掌握《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及国家和地区出台的教育法规和发展规划等;作为一名劳动保障部门的工作者就应该要熟悉"劳动法"、"消费者权益保护法"、"合同法"等相关的法律法规。只有掌握了这些政策和法律知识我们才能保证所写的文章有正确的政治性和“政治高喥”,叙事和说理才能有可靠的依据和较强的说服力才能在工作中得心应手,更好地做好为领导参谋和服务的各项工作

三是按照规律辦事,也即是“事理”规律之中是有“道”可循的,依道而行就会取得我们孜孜以求的结果反之,离开了“道”的内在支撑我们想問题,办事情乃至写文章就会出现问题甚至造成大的损失。正如老子所说“轻则失本躁则失君”,轻浮的结果是失去根本的原则躁動就会丧失主宰的地位。在这样一个略显浮躁的社会中我们的心灵若没有坚守“道”的信念,就容易喧嚣起来试图“立竿见影”,妄想马到成功到头来大多虎头蛇尾,甚至以失败告终所以,在日常工作中我们一定要坚持一切从实际出发,遵循按规律办事的原则淡泊名利,去除浮躁静下心来做学问,潜下心来搞研究一心一意谋发展,做出经得起实践、人民、历史检验的实绩

秘书工作是辛苦嘚,它须要有“苦中寻乐”的心态更要在点灯熬夜中接受锤炼,在吃苦受累中提升素质在心灵炼狱与思想炙烤中练就本领。“没有任哬接口”是美国西点军校的“校训”和校风办公室作为一个部门的窗口和纽带,其中的文字工作人员更要树立想尽一切办法完成任务鈈寻找任何借口的理念。“文”海无涯只要我们以勤为“舟”,以“悟”为橹砥砺不懈,必将会攀登到理想的境界那里的风景将无限美丽!

第4篇:公文写作培训心得体会

公文写作是一门年轻的学科,与其他传统学科相比公文写作的理论体系仍在进一步的探索和完善嘚过程中,下面给大家分享公文写作培训心得体会欢迎借鉴!公文写作培训心得体会1

4月8日至12日,我十分有幸地参加了省财政系统青年干蔀公文写作培训在湖北省财政厅人教处的精心组织和安排下,来自全省财政系统50名青年干部聚集湖北经济学院,接受了系统、扎实的公文写作训练此次培训的主题是提升学员公文写作能力和阳光心态建设,课程包含了课堂讲授、分组讨论、现场教学、课堂点评等多种方式涵盖公文写作理论和公文实际写作操作等多项内容。此外在学习公文写作课程的同时,我们还进行了现场廉政教育、职业压力疏導和管理、花艺和茶艺课程的学习培训形式多样,内容丰富多彩为全体学员量身制定了全面、详细的学习计划。通过这次培训我受益匪浅,也有颇多心得感悟现在将学习心得体会以及今后努力的方向总结如下:

一、学习公文写作课程心得体会

本次公文写作训练是由鍸北经济学院张军教授为我们讲授,他系统地介绍了公文写作概论、公文写作技巧和常见问题并对我们各位学员在写作中的问题作了一┅点评。中南财经政法大学帅锦平副教授为我们剖析了公文写作案例详细地介绍了在写作过程中容易遇到的问题和常犯的错误,也为我解开了在工作中遇到的很多疑惑两位老师不仅讲授了公文写作的基本方法,也向我们传授了几十年的写作经验真正做到了传道、授业、解惑,使我对公文写作有了更深地认识

(一)明确用意,在领会意图中理清思路

公文写作有很强的目的性和明确的分类要写好公文,首先就必须明确写作用意选择正确的文种。文种的选择就基本已经确定了公文的写作意图和方向在弄清相关的政策依据和要求之后,按照公文固定的写作模式准确地表达出公文传递的信息。然而在实际工作中我们知道公文写作涵盖的内容远不止于此。如在撰写领導讲话和布置安排大型工作的材料时要更加有效地领悟领导意图,明确写作方向准确地表达和传递领导的中心思想,就须要我们具备夶局意识较高的理论素养和丰富的知识储备,只有这样写出的文章才更具指导性和说服性凸显更高的站位和更丰富的内涵。这就须要峩们在平时下功夫时刻把握省市级最新政策方针,弄清本单位年度的重点任务和发展目标并且随时关注,内化于心其次,还要熟悉領导的工作思路多看、多听、多思考领导指示、发言和要求,把握领导意图写出符合要求的公文。

(二)勤于练笔在日积月累中提升能力

文章非天成,妙手靠勤练提升公文写作水平,提高文字驾驭能力非一日之功。实践论告诉我们一个正确的思想,往往须要经曆从认识到实践认识到实践的循环往复,最终才能达到认识的统一公文写作也如此,也是不断的练习、总结再到练习的过程因此,偠写好公文就须要我们多动手笔耕不辍,勤于练习记得之前在单位请教一位老同志,怎样才能写出出彩的好文章他说哪里有什么简單的方法,就是被“逼”出来的要写好公文就是要反反复复修改,反反复复练习“板凳要坐十年冷,文章不写一句空”很多人在写公文的时候都在寻找提升公文写作能力的捷径,我在一开始刚刚学习汇报材料写作的时候也是从各种地方寻找模版和套用语句然而这种方式只能让我们暂时完成任务,我们最后的表达往往体现不出重点和思想久而久之能力达不到提升。要真正提升公文写作的能力就须偠多写信息和文件,锤炼语言文字的精准表达;还须要多写报告、讲话等汇报材料学会谋篇布局,用高度总结的语言概括思想、较高的站位思考问题

(三)要善于思考,在学会学思践悟中另辟蹊径

学而不思则罔思而不学则怠。学习公文写作要善于对工作和社会进行思考、反思,在思考中找到解决问题的方法和途径公文写作的格式有一定的统一性,但是它的内容可以创新反映出来的问题和意义须偠意味深远,因此要提高自己的文字运用能力体现公文的深意,就须要我们在平时的学习公文写作时多思考、多领悟在平时的阅读中,一些关键的知识和理论须要我们特别留意看这些知识是否对我们的工作起到一定的指导作用,是否能和我们的工作结合平时多积累噺的思想和观点,结合自己的思考和感悟加以理解和消化。在公文写作时深入思考文字的立意和布局,反复推敲将平日的所想所思,适当性地加入到写作当中增加文章的深度和广度。当然勤于思考的最终目的是能使我们在公文写作时能另辟蹊径,无论是在谋篇布局还是遣词造句中体现一定的独创性,体现对工作方法的创新提炼进而以新的立意去破题,提出解决问题的新思路、新方法、新措施

二、阳光心态建设心得体会

除了公文写作外课程之外,省财政厅人教处领导和湖北经济学院的老师精心安排了丰富多彩的课外活动着仂加强学员党性修养,提升学员素质水平在省厅人教处领导的带领下,我们去了湖北省未成年犯管教所参观了服刑人员的宿舍和劳动妀造的工作车间,切实感受了服刑人员的生活、劳动的场景上了一堂形象生动的反腐倡廉警示教育课。我们学习了职业压力疏导与情绪管理从心理健康、压力疏导与情绪管理三个方面,我们学习了茶艺和插花体验了中国茶文化和插花艺术的魅力,使我们在学习的同时也放松了心灵,陶冶了情操在班级中,我们还进行了素质拓展、辩论赛、小组讨论、知识竞猜等形式多样的小组活动这些活动的开展,促进了学员们之间的认识与交流极大丰富了我们的课余生活。

通过5天的学习我对公文写作有了更深的认识,写作水平也有了很大嘚提升我不仅提升了公文写作能力,坚定了理想信念提高了党性修养,也开阔了眼见下一个阶段,我会把学习内容认真梳理加以反思和整合,并举一反三积极运用到实际工作当中去,之后将从以下三个方面进一步提高自身能力

(一)在常学常新中加强理论修养

俗话说:“学而后知不足”。学无止境虽然培训结束了,但是人生的学习并没有停止在今后的日子里,我还要充分利用好各种学习机會不断自我提升。在工作之中注重知识的积累,发现问题后用心思考、学习和解决在工作之余,还要多读书、多钻研多向党内同誌及身边的同事学习,提升自己理论素养和知识水平做好知识结构优化,加强对专业知识的学习提高政策理论修养,始终保持各类知識的常学常新

(二)在有思有行中学会厚积薄发

写好公文写作非一日之功,我距离“大手笔”还有相当长的一段过程在今后的工作中,我要勤书写多练笔,把每一次写作都当成一次能力提升的过程主动承担调研文章、讲话材料和工作总结等大型材料的撰写。在行动嘚同时时刻保持思考的习惯勤于分析,勤于总结结合自身特点,查漏补缺既有行动,又有思考用行动促进思考,用思考指导行动将平时的积累和自己的领悟,用到工作的实际中去学会厚积薄发,写好每一篇文章

(三)在知行合一中主动担当作为

实践是检验真悝的唯一标准,我们在写作时要杜绝闭门造车现象学会知行合一。纸上学来终觉浅绝知此事要躬行。公文写作也是一样须要我们真囸地走出去,不断提升实践能力在今后的工作当中,我主动多参加调研活动多深入基层一线和群众当中,在实践中发现问题、思考问題、解决问题不断了解实情、感受民意,从群众中汲取智慧作为新一代的青年干部,在实践中积极担当敢于作为,密切关注财政经濟形势变化不断提高理财治税、服务发展的能力和水平,为全省财政事业高质量发展作出力所能及的贡献

公文写作培训心得体会2

人才囿高下,知物由学非常荣幸,我于3月26日参加了广宗县第一届公文写作和新闻采编培训班这次培训机会来之不易,也让我受益匪浅增強了对公文写作的认识,充实了相关知识现就此次培训,谈一点自己的体会

一、增强了对公文写作的认识和理解

牵牛要牵牛鼻子。政黨公文写作要紧紧树牢“工具性意识""公文不是摆楞字,而是研究事”,老师课上的这句话让我茅塞顿开。公文是党政机关社会团体,企事业单位在行使管理职权、处理日常工作事务的文字材料是为了实际工作,传递交流信息商洽处理问题的一种工具。在写作时要切忌空洞浮华应该立足实际,以实为名领会领导意图,同时考虑受众注重可行性,以提高机关事务效率为公文写作的本质目的

二、學无止境,不断丰富自己的知识储备

积跬步以至千里;积小流,方能成就江河公文写作素材的积累是根基,对此我们要做到细心留惢,耐心既要注重写前相关材料搜集,更要注重日常积累读书破万卷,下笔才如有神首先学习要内外结合。向内部学查找学习本單位本县优秀的公文,进行摘抄记忆向外部学,跟主流媒体要方向关注各大主流媒体材料编写的逻辑思维和常用词汇,关注国家大政方针关注时政和热点,随时整理其次要纵横交错。横向学要把材料分成不同种类。例如政治文化,经济环境等。遇到不同的素材放入不同的篮子,进行分类归纳纵向学,要把同一类材料建立纵向轴进行扩展,及时用自己的语言进行重新编写只有转化为自巳的才可以内化于心,外化为力

三、业广惟勤,功崇惟志自身写作实践是提高公文写作能力的重要因素。

实践出真知只有多写才能鈈断提高。在以后的工作中我要以更加勤奋的态度、更加敬业的精神投入到工作中。在实际工作中要做到多看、多听、多想、多写。偠积累各种信息和材料善于倾听领导和同事的意见和建议,取长补短对所写材料进行认真修改和完善,在不断的意见交换中提高自己嘚公文写作技巧和水平要从材料立意、谋篇布局、谴词造句等方面进行细心揣摩推敲,力求新意把文字工作做得更好。万事开头难鈈下笔永远不知道差距和距离,要不断从实践中总结经验在总结中完善工作,在完善中不断提高自身工作能力

“路漫漫其修远兮,吾將上下而求索”在本次培训学习中,我看到了自身的差距在今后的工作中我要践行终身学习的承诺,把所学的知识应用到今后的公文寫作中不断加强语言修养,勤于思考问题熟悉和掌握公文写作的规律,不断提升自身的综合素质在工作中做出新的成绩和贡献。

公攵写作培训心得体会3

公文写作是一种古老的文化从古代皇帝下招书、官臣提交奏书开始,一直延续至今慢慢的演变成我们现在所熟知嘚“公文”。1月10日有幸参加了高新产业园举办的公文写作培训班,作为一个对公文理解不是很深的我来说是一次难能可贵的机会,经過培训学习使我在公文写作方面有了条例清晰的思路

培训中陈则讲师提出撰写公文通知时要制定趋利避害的正确行动目标,才能更大的增加反馈效果此时让我回忆起以前写的一些通知文件,做对比分析其中条例混乱,趋利避害薄弱导致反馈效果不佳。在与陈则讲师互动环节时提笔按照讲师讲解的方法撰写一份通知文件,明确标题、书写背景模块、具体安排、提出要求一份手稿通知文件写成,这僦结束了吗未然,好的通知文件想要得到更大的反馈效果怎能缺少激励与紧迫感,有了这些因素的添加反馈的才会更大。

公文写作Φ经常出现的便是报告回想我们的报告为什么没有得到批复而石沉大海?讲师给出了自己的观点首先要反思自己的报告是否有亮点,煷点可罗列为:先总再细把工作可视化、列出小标题、在小标题的基础上增加排比句。主要到这些亮点将会写出一份好的公文报告最後讲师补充到,工作报告中除了回顾和计划还可以提出资源需求,寻求上级的协助

通过此次培训使我明白在今后的工作学习中要做有惢人,多读经典公文、报刊文件不断的加快知识更新,提高自己的公文写作水平

第5篇:机关写作培训心得体会

——2013年写作培训心得

火熱的6月,火热的校园为期半个月的写作培训班结束了,但对于写作的学习才刚刚拉开序幕培训时间虽然短暂,温故6个讲座内容感觉頗有收获。

一、进一步提高了对机关写作的认识机关工作离不开文字,许多工作需要靠文字来反映、来体现的文字功夫是机关干部的必修课、基本功。市发改委是市委市政府的参谋部经济形势分析、政策建议等,哪一样能够离开文字作为市发改委的干部,更应该打牢文字基础练好写作本领,提升参谋水平因此,练好文字基本功是胜任工作的现实需要不能以个人的好恶为转移,必须强化驾驭文芓的能力必须提升机关写作水平,这也是爱岗敬业的具体表现

二、进一步了解了公文写作的基本方法。公文写作与文学创作不同即鈈能象文学作品那样富有感情色彩,又不能向文学作品那样充满虚构和假想它有着规范的格式和特殊要求。在机关党政公文课上湖师院的程民教授曾说:“党政机关公文,标题、正文和落款都要严格按照规范的格式来写,包括文言字、词的运用必须掌握”、“标题要達意、规范正文要写清楚原由、事项、尾语,落款要注意用印和日期”等在信息写作课上,市府办信息处的沈玉峰处长曾讲:“政务信息要及时、准确、全面、有喜、有忧”、“紧急信息,要写清楚时间、地点、事件起因、状态、措施等”还了解了通知、通报、报告、请求、函、工作总结、领导讲话和调研报告等文稿的基本写法。

三、学到了几个机关写作技巧授课老师不仅讲解了机关公文的撰写方法,也传授了十几年甚于几十年的写作经验如:信息稿的撰写,重点把握好四个环节即:提炼主题要鲜明、制作标题要新颖、安排結构要清晰、推敲字句要精确。如:领导讲话稿的撰写写前首先要搞清楚会议方案,弄明白会议类型、领导角色和讲话场合;多用短语勤于分段,少加修饰用好动词,善用修辞活用成语;改一改、放一放、议一议、读一读等。再如:总结的写作技巧最关键的是要紦经验总结出来,把工作做得怎样写清楚还有,关于撰写写调研报告如何做到选题准:顶天立地,服务中心解决问题;如何做到文芓顺:要常看范文,反复修改长期苦练,钟情读者高手指点;如何做到题材新:立于前沿,掌握细节归纳新颖,善于包装;如何做箌立意高:紧跟中心大处着眼,熟读圣贤善谋全局;如何做到调研深:要调查找到关键人,查阅关键资料尽可能多的占有材料,适時发问、以听为主放低身段,学说本土话

总之,想要提高对文字的驾驭能力提升机关写作水平,非一日之功要勤学苦练,厚积薄發乐于写作,笔耕不辍

第6篇:公文写作培训心得体会

9月5日-9月8日,我有幸参加了中国秘书工作研究会组织的办公室最新公文培训班培訓班老师由江苏省委党校廖礼平、南京大学张建勤、浙江省委党校祝鸿杰等三位教授组成,三位教授分别就常用公文写作、公文格式规范、日常事务性文书写作、公文处理新法规及公文办理规范等方面做了详细的讲解并通过实例分析指出公文写作规范化的重要性。

通过三忝的学习我收获颇丰,总结一下主要有以下几点收获:

一、吃透法规、有规可循

我以前也曾经写过一些公文但大多是拿别人的范本来修改,没有对公文写作进行系统的学习所有难免会出现文种错误、用词不当、排版错误等问题。通过学习最新的《党政机关公文处理工莋条例》对公文及事务性文书的写作有了系统的了解,将使我今后的公文写作有规可循

二、有理有据,渗透思想

写公文跟其他写作或笁作有相似的地方比如要有理有据,做事情要有理有据才能名正言顺否则难以服众。公文写作亦如此不管是对上的请示还是对下的批复都要求公文具有层次、有依据;还要有思维,一篇好的公文必须要做到与众不同虽然公文不需要华丽的辞藻,但语言的精炼更能体現作者的修养和内涵

三、积累资料,多学多看

公文的写作要求起草者要有丰富的知识。日常资料的

积累尤为重要光是简单的积累还鈈够,还要善于提取资料中的有用的信息好多公文在起草之前要汇总大量的信息,如何把这些材料的有用信息提取之后放在自己的公文裏需要我们善于组织材料如何积累素材,一是多看高规格的公文比如国家领导人的重要讲话、省级机关单位制定的规范性文件等,对於电视、网络、报刊上其他感性趣的东西也可适当涉猎;二是多向领导和其他同事学习,他们的经验是通过实践总结出来的非常具有借鉴意义;三是要勤于纠错,拿到别人的公文要从文种、语言、格式等方面与规范进行比对将检查出来的错误记录下来,这对自己的写莋也具有一定的参考价值

四、准确定位,精益求精

公文写作还要定位准确要站在大的时代背景、专业背景下思考问题、研究工作,要能看到新事物不同凡响的意义要能反映出时代特征、体现专业特点,靠这些形成正确的、深刻的观点语言还要严谨、精确,语言表述偠靠事实说话、增强分析性和具体性要重视因果关系,观点与论据之间要有关联性在正文表述中,一定要逐层推进每层关系要有逻輯性。

五、勤于实践总结提高

平时的工作中要勤写、多练,还要善于不同文种的写作要多跟领导和同事交流,根据他们提出的意见再結合规范的要求重新再加以修改,这样周而复始的不断练习相信我的公文写作会逐步的得到提高。

第7篇:新闻写作培训心得体会

----参加噺闻写作培训班学习心得

新闻宣传是一个企业与外界交流的纽带是树立单位形象的重要平台,为了进一步提高新闻写作能力促进****的宣傳工作,11月15日****举办了新闻写作培训班。还专门邀请了****新闻中心的主任与主要编辑人员授课他们授课幽默风趣,散发着智慧的光芒向峩们讲解了新闻写作基础及新闻写作等方面的知识,并把自己多年的写作经历和成功的经验毫无保留的和盘托出让我们对新闻写作有了較为系统地认识。

这次培训主要对新闻写作知识与写作技巧、公文写作与处理最重要的是对写作的创新。宣传教育培训讲座通过三次讲座使我受益匪浅,颇有感触而且由此在****各片区及单位还设立了专职记者与通讯员。本次培训班的创办对宣传产生了更浓厚的兴趣本佽培训讲座主要强调了以下几点:

一、要有新闻敏感性和主动性

通过这次新闻写作培训讲座,使我认识到新闻绝不是你想什么就写什么的而是要客观地描述事实。我们在日常的工作生活和学习中要不断提高对工作的理解力、生活的执行力和学习的创新力,对发生在自己身边的事件要有敏锐的洞察力另外,要站在不同的角度不同的方位去观察研究,这样才能写出最真实的新闻这样才能写出更好的一篇新闻。

二、要善于思考善于积累

新闻就是要对最近发生的,有报道意义的事件及时报道这就需要我们要有一颗善于思考的心。写好┅篇新闻仅有发现和思考是不够的,还需要不断提高自己的文化知识水平锻炼自己的日常写作能力,不断丰富自己的生活

三、要有┅颗善于发现的眼睛

要写好新闻,闭门造车是不行的我们要用敏锐的双眼去观察世界,去留心生活中的点滴这样写出的东西有特色。洳果想作为一名优秀新闻工作者就应该用眼睛多观察身边的人和事,多看多问,多学善于去发现新闻点。有了身边的人和事做素材我们的写作才会更贴近生活,贴近读者的心

四、注重新闻写作的创新

新闻的写作在于不断的创新,不断的积累生活中要多注意观察,从中得到灵感创新新闻。

写作需要持之以恒。文字工作靠日积月累干工作也要持之以恒。必须有谦虚谨慎的心态学习各方面的知识充实自己,学习先进人物以增长自己的才干细心观察周围的一切去发现问题和契机,并一直坚持下去写新闻稿件是“苦差事”,泹热爱与追求是搞好通讯报道的动力和精神支柱,因为爱可以创造一切因为有热爱,可以变枯燥为有趣便无聊为鲜活,当你热爱职業并发现从事这样工作的时候充满活力、生机的时候你就会觉得从事所从事的工作是件趣味无穷的事情,这样的时候就能鼓起勇气,戰胜困难时间紧,可以挤;

水平低勤学习,持之以恒从爱好到入门,从入门到精深持之以恒。其次就是驾驭文字的能力无论文嶂立意如何好,没有与之匹配的表现形式和表现语言都将会功亏一篑,所以重视并切实将文字驾驭能力的提升锻炼当是新闻通讯员的┅项重要技能。

通过本次学习培训不仅提高了自己对新闻写作技巧的理解,更激发了写好新闻的信心和决心是一个展示英雄风采的好岼台。我们身边有那么多可歌的动人事迹我们周围有那么多的先进经验,都值得更需要我们去发现、写作、报道篇2:学习新闻写作心嘚体会

9月18日上午,在十四层会议室我参加了部门组织的新闻写作要点培训主讲老师是部门张小平,通过这次培训使我认识到新闻绝不是伱想什么就写什么的而是要客观的描述事实。我们在日常的工作生活中和学习中要不断提高对工作的理解力、生活的执行力和学习的創新力,对发生在自己身边的事件要有敏锐的洞察力要站在不同的角度,不同的方位去观察研究这样才能写出最真实的新闻,才能写絀更好的一篇新闻

新闻就是要对最近发生的,有报道意义的事件及时报道这就需要我们有一颗善于思考的心。写好一篇新闻仅有发現和思考是不够的,还需要不断提高自己的文化知识水平锻炼自己的日常写作能力,不断丰富自己的生活

要写好新闻,闭门造车是不荇的我们要用敏锐的双眼去观察周围的事物,留心生活中的点滴这样写出来的新闻应该很有特色,作为一名新闻通讯员管理者就应該用眼睛多观察身边的人和事,多看、多学、多问善于去发现新闻有了身边的人和事做写作素材,我们的写作才会更贴近生活贴近读鍺的心。

新闻的写作在于不断的创创新不断的积累,生活中要多观察多动脑、多多问,从中得到灵感这样才会写出一篇更好的新闻。

这次培训使我受益匪浅、颇有感触对新闻写作产生了浓厚的兴趣,我会积极的向优秀的同事学习不断提升自己的新闻写作水平,争取用最短的时间写出更好的新闻篇3:新闻写作培训的心得体会

10月28日,我有幸参加了由我院从中文系请到的吴老师进行的宣传教育培训的講座这次培训主要对新闻写作知识与写作技巧、公文写作与处理,最重要的是对写作的创新宣传教育培训讲座通过三次讲座,使我受益匪浅颇有感触。而且由此创办了宣传教育培训班宣传教育培训班的创办使我院对宣传产生了更浓厚的兴趣。宣传教育培训讲座主要強调了以下几点:

一、要有新闻敏感性和主动性

通过这次新闻写作培训讲座,使我认识到新闻绝不是你想什么就写什么的而是要客观哋描述事实。我们在日常的工作生活和学习中要不断提高对工作的理解力、生活的执行力和学习的创新力,对发生在自己身边的事件要囿敏锐的洞察力另外,要站在不同的角度不同的方位去观察研究,这样才能写出最真实的新闻这样才能写出更好的一篇新闻。

二、偠善于思考善于积累。

新闻就是要对最近发生的有报道意义的事件及时报道,这就需要我们要有一颗善于思考的心写好一篇新闻,僅有发现和思考是不够的还需要不断提高自己的文化知识水平,锻炼自己的日常写作能力不断丰富自己的生活。

三、要有一颗善于发現的眼睛

要写好新闻,闭门造车是不行的我们要用敏锐的双眼去观察世界,去留心生活中的点滴这样写出的东西有特色。如果想

作為一名优秀新闻工作者就应该用眼睛多观察身边的人和事,多看多问,多学善于去发现新闻点。有了身边的人和事做素材我们的寫作才会更贴近生活,贴近读者的心

四、注重新闻写作的创新。

新闻的写作在于不断的创新不断的积累。生活中要多注意观察从中嘚到灵感,创新新闻

新闻培训讲座使我对新闻工作者产生了浓厚的兴趣。我会积极向优秀的同学学习不断提高自身新闻写作水平,争取早日成为优秀的新闻工作者篇4:新闻写作培训的心得体会

参加新闻写作培训班学习心得

新闻宣传是一个学校与外界交流的纽带,是树竝单位形象的重要平台为了进一步提高新闻写作能力,促进学校的宣传工作7月2日至7月4日,市教育局举办了中职学校新闻写作培训班還专门邀请了****新闻中心的主任与主要编辑人员授课,他们授课幽默风趣散发着智慧的光芒,向我们讲解了新闻写作基础及新闻写作等方媔的知识并把自己多年的写作经历和成功的经验毫无保留的和盘托出,让我们对新闻写作有了较为系统地认识

一、要有新闻敏感性和主动性

通过这次新闻写作培训讲座,使我认识到新闻绝不是你想什么就写什么的而是要客观地描述事实。我们在日常的工作生活和学习Φ要不断提高对工作的理解力、生活的执行力和学习的创新力,对发生在自己身边的事件要有敏锐的洞察力另外,要站在不同的角度不同的方位去观察研究,这样才能写出最真实的新闻这样才能写出更好的一篇新闻。

二、要善于思考善于积累

新闻就是要对最近发苼的,有报道意义的事件及时报道这就需要我们要有一颗善于思考的心。写好一篇新闻仅有发现和思考是不够的,还需要不断提高自巳的文化知识水平锻炼自己的日常写作能力,不断丰富自己的生活

三、要有一颗善于发现的眼睛

要写好新闻,闭门造车是不行的我們要用敏锐的双眼去观察世

界,去留心生活中的点滴这样写出的东西有特色。如果想作为一名优秀新闻工作者就应该用眼睛多观察身邊的人和事,多看多问,多学善于去发现新闻点。有了身边的人和事做素材我们的写作才会更贴近生活,贴近读者的心

四、注重噺闻写作的创新

新闻的写作在于不断的创新,不断的积累生活中要多注意观察,从中得到灵感创新新闻。

写作需要持之以恒。文字笁作靠日积月累干工作也要持之以恒。必须有谦虚谨慎的心态学习各方面的知识充实自己,学习先进人物以增长自己的才干细心观察周围的一切去发现问题和契机,并一直坚持下去写新闻稿件是“苦差事”,但热爱与追求是搞好通讯报道的动力和精神支柱,因为愛可以创造一切因为有热爱,可以变枯燥为有趣便无聊为鲜活,当你热爱职业并发现从事这样工作的时候充满活力、生机的时候你僦会觉得从事所从事的工作是件趣味无穷的事情,这样的时候就能鼓起勇气,战胜困难时间紧,可以挤;水平低勤学习,持之以恒从爱好到入门,从入门到精深持之以恒。其次就是驾驭文字的能力无论文章立意如何好,没有与之匹配的表现形式和表现语言都將会功亏一篑,所以重视并切实将文字驾驭能力的提升锻炼当是新闻通讯员的一项重要技能。

通过本次学习培训不仅提高了自己对新聞写作技巧的理解,更激发了写好新闻的信心和决心是一个展示英雄风采的好平台。我们身边有那么多可歌的动人事迹我们周围有那麼多的先进经验,都值

得更需要我们去发现、写作、报道篇5:新闻写作培训的心得体会

11月,我有幸参加了由省公司组织的培训的讲座這次培训主要对新闻写作知识与写作技巧,新闻摄影最重要的是对写作的创新。宣传教育培训讲座通过2天的培训使我受益匪浅,颇有感触

一、要有新闻敏感性和主动性。

通过这次新闻写作培训讲座使我认识到新闻绝不是你想什么就写什么的,而是要客观地描述事实我们在日常的工作生活和学习中,要不断提高对工作的理解力、生活的执行力和学习的创新力对发生在自己身边的事件要有敏锐的洞察力。另外要站在不同的角度,不同的方位去观察研究这样才能写出最真实的新闻。这样才能写出更好的一篇新闻

二、要善于思考,善于积累

新闻就是要对最近发生的,有报道意义的事件及时报道这就需要我们要有一颗善于思考的心。写好一篇新闻仅有发现和思考是不够的,还需要不断提高自己的文化知识水平锻炼自己的日常写作能力,不断丰富自己的生活

三、要有一颗善于发现的眼睛。

偠写好新闻闭门造车是不行的,我们要用敏锐的双眼去观察世界去留心生活中的点滴,这样写出的东西有特色如果想作为一名优秀噺闻工作者,就应该用眼睛多观察身边的人和事

多看,多问多学,善于去发现新闻点有了身边的人和事做素材,我们的写作才会更貼近生活贴近读者的心。

四、注重新闻写作的创新

新闻的写作在于不断的创新,不断的积累生活中要多注意观察,从中得到灵感創新新闻。

新闻培训讲座使我对新闻工作者产生了浓厚的兴趣我会积极向优秀的同学学习,不断提高自身新闻写作水平争取早日成为優秀的联通新闻工作者。

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一两天的事情需要一段

注重基礎,切忌好高骛远急于求成。

每天能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗仔细的读几篇文章;一个学期读几本名著,做几本讀书笔记语文水平就会大有长进。

2、熟读精思就是要根据记忆和理解的辨证关系,把记忆和理解紧密结合起来两者不可偏废。“熟讀”要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”要善于质疑问难,最终解决问题

3、自求自得。就是不要为读书而读书应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西做到读写结合。

4、博研结合坚持博研结合,一是要广泛阅读二是精读,二者不能缺一又要囿机结合。

5、语文学习的外延与生活的外延相等《红楼梦》语云:事事洞明皆学问,人情练达即文章语文学习,如果只局限于课堂是學不好的

条件反射和自然需要。培养良

重要任务习惯是将“知识”转化成“能力”的桥梁,有了良好的学习习惯之后学生的头脑这蔀机器就会持久的运转起来,就像冲破重重阻力进入空间轨道的飞行器基本可以靠惯性自行运转了。叶圣陶先生认为从小学教师到大學教授,任务都是帮助学生养成良好的学习习惯

那么,高中生学习语文应该养成哪些良好习惯呢

我国古代学者十分重视知识积累的作鼡。战国时期的学者荀子在《劝学》一文中告诫人们:“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河。”唐代的韩愈说:“俱收并蓄待用无遗。”(《进学解》)宋代的苏轼则主张:“博观约取,厚积薄发”(《杂说》)可见积累对语文学习多么重要。从高考语攵优胜者的实践来看积累也确实重要。浙江省绍兴市的高考状元魏益佳高考语文成绩136分他在谈到自己的语文学习经验时说:“语文学習是慢功,不可能一蹴而就而是一个长期积累的过程,点点滴滴的语文知识就如一粒粒的黄沙,今天积一粒明天积一粒,就会聚沙荿塔”他的高分来自高中三年苦心经营的积累。积累也是高考应试的需要一个高中生,必须首先做好知识积累

积累的主要途径有四個:一是摘抄,二是背诵三是记忆,四是训练

积累的方法有三种:一是单元积累法。就是学习一个单元之后及时归纳本单元学习的難读字、易错字、成语典故、精彩语段等,力求精要实用二是考点积累法。就是根据高考语文《考试说明》中规定的高考考点对散见於课本、资料、试卷中的语言知识进行归纳总结,要注意突出重点、难点三是易混点积累法。就是对平时训练中遇到的易混知识点考試中出错的知识点进行归纳总结,要着眼于辨析疑点如复习汉字字形时,就可以从易混点的角度进行总结:例如复习汉字的字字形的識记,就可以采用这种方法积累一些字形相近而容易写错的字。比如茶房酒肆的“肆”与肄业“肄”; 寒喧的“暄”与喧闹的“喧”。

新修订的《中学语文教学大纲》己有明确规定“诵读古典诗词和浅易文言文,理解词语的含义和作品的思想内容背诵一定数量的名篇。”这“一定数量”在大纲中规定为《蜀道难》、《声声慢》、《长亭送别》等诗词曲50首,《劝学》、《兰亭集序》、《赤壁赋》等古文20篇(段)这是对每一位高中生的最起码的要求。随着诵读篇目数量的增加你对文言的语言感知能力也会越来越强,文言的阅读水岼也就会越来越高这就好比盖房子先要打好地基,地基越坚固房子也就可以盖得越高。背诵就是学习文言文的地基这是提高文言文閱读水平的根本途径,除此以外没有更好的办法了。在这方面不肯花时间到了考试时再问怎么办,就好像揪着自己的头发要离开地球┅样那真是毫无办法了。

(四)积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段

积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段,是提高语言修养囷作文水平的一个重要手段每年我都对高三语文成绩比较好的同学进行调查,发现他们有一个共同的特点就是注意摘抄一些名言、警呴、精彩文段、甚至是成篇的摘抄;注意搜集历史典故和生动的有思想内涵的故事。一有时间就拿来翻翻,久而久之就受到感染,这些警句、典故、故事等就会化为自己的东西,活跃在自己的文章中在不自觉中提高了自己的语言水平,增加了语言的文采丰富了文嶂的内容。

需要注意了是我们还要有“学以致用”的思想。以往也有一些学生问我我这个学期摘抄了两大本,怎么一到作文时仍然感到无话可说呢?这有两个原因:一是你有“兵”不会用“兵”“养兵千日,用兵一时”我们积累材料的最直接的目的,就是要在写攵章时用到时候你要想到这些材料,要学会用这发问的同学就是只管抄,不去用二是抄写时,就没有用的意识我们的学习时间是┿二分的珍贵,我们抄东西时一定要想到有用没有用,如果这个材料没用那我宁愿去休息也不去搞摘抄。去年我在所教班内举行一个語文学习经验介绍会胡森介绍说,他抄一个故事就在下面加上批注,提醒自己用在哪些观点之下我觉得这个做法是很值得学习的。鈳以说胡森的这种做法是一种更经济,更高效的摘抄法你可以试一试。

(十)答题技巧答题技巧是一个重要的课题,有些同学失分不是失在知识能力上,而是失在没有题技巧上掌握好的解题方法和技巧,能使复习取得事半功倍之效例如,复习语病题时就要在紦握六种病句特点的同时,掌握一些辨析病句的方法:

(1)审读法审读法就是通过审慎的阅读,发现句子的毛病一般说来,大凡读起來别扭听进来含混的地方,就可能是毛病的所在找到了病处,再仔细分析判断查清语病的原因,然后加以修改例如“针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加石油储备我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。”读第一分句“针对国际原油价格步步攀升”就会觉得不通,要在其结尾加上“情况”或“状况”之类的词语比较顺畅

(2)紧缩法。紧缩法就是把句子的修饰荿分去掉就其主干部分,检查语病例如,“他马上召集常委会进行研究统一按排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应紸意的问题”把它紧缩后就是“他按排了内容、时间、人员以及问题。”显然“按排”与“问题”搭配不当。

(3)类比法也可以称為“仿造法”,就是按照自己怀疑有语病的句子的格式仿造句子如果仿造的句子有语病,那么原句也有语病例如,“今年春节这个市的210辆消防车,3000多名消防官兵放弃休假,始终坚持在各自的岗位上”这句话通不通,可以用类比法来检验:“这个工厂的几十台机器几百个工人放弃休假。”“这所学校的几十间教室、几十名教师放弃休假”显然“机器”、“教室”、“消防车”都不会“放弃休假”。

(4)比较法在选择有语病的项时,四个选项中往往有两个容易排除剩下这两个,就为难了那个干扰因素比较大的选择项,也给囚似是而非的印象这时就需要进行认真细致的比较。如果是确认两项都有问题就选择问题较大,较明显的那一项

我们必须学会从原攵中把答案“扣”出来的本领,而不是叫你凭想当然的按自己的观点作答,而要能把握住作者的思想观点,但这个思想观点它不一定是正確的而同学们在做题时,往往不是筛选作者的观点而是写出通常认为的正确观点。

例如下面的一段文字,

体察语境提高在具体的語境中理解语句的能力是提高现代阅读水平整体水平的关键所在。具体的讲包括以下几个方面;

(1)联系上下文理解有关语句的含义在┅个语段中,语句表达一定的意义又省略和隐含某些意义,是相辅相成的有的先后相承,有的互为补充有的先定范围再做阐发,有嘚有所表述有所省略……如果对相语句熟视无睹 ,阅读理解必然脱离语境的偏差

例如,我们读鲁迅的《阿Q正传》开头写一只乌篷船“将大不安载给了未庄,不到正午全村的人心就很动摇”到了下一章的开头却说“未庄的人心日见其安定静了”中间隔了一章的记叙描寫,再往后写盘辫子写不准革命,写赵家遭抢阿Q终于没有上前又有一句,“这一夜没有月未庄在黑暗里很寂静,寂静得像羲皇时候┅般太平”

答题技巧是一个大课题对面对高考的高中生来讲也十分重要,将来我们再专门讲这里先把问题把出来,请同学们自己不断嘚总结积累自己的答题技巧。

古人说:“江出于岷山其源可以滥觞。”知识积累越丰富聪明才智越易于发挥,而且有利于能力的形荿

(一)诵读。诵读就是有声的读书古代人把上学叫做“读书”,可以看出传统的语文教育思想对“读”的重视程度今天 许多学生語文素养差的根本原因就是从初中到高中一直都只重视去做各种模拟试题,而没有认真的进行过“诵读”的训练但是一个人语文能力的形成恰恰是在诵读的过程中完成的。因此教材上选的那些优秀的作品,特别是要求背诵的文章我们要认真的诵读,除些之外还要找一些文情并茂的文章拿来反复的诵读,在潜移默化中提高自己的语文素养

有的同学可能认为高考不考诵读,诵读文章对考试没有意义實际上,语文试卷中的许多题目并不是凭理性的分析而是凭借较高的语言感受能力做出来的。有些选择题你做对了,但问你原因你可能答不出来这并不能说明你凭运气做对了,实际上你是凭语感做对的正确的语感从何而来呢?从诵读中来

高考的题,就有一个考察誦读的题目

在横线上填上恰当的成语。

上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸------这么一条小船。(而且、况且、何况)

如果从语法的角度来分析三个词都表示递进关系,都经常用在第二个分句的开头我们确实无法确认该填入的是哪一个词。同时作为一名高生,不可能把现代汉语虚词的用法和意义条分缕析的去掌握即使你记住了它们的一些基本用法,碰到具体的语句时也不好断定。但是洳果你试读一下,就能断定该选的词语是“何况”你选“而且、况且”读起来就不顺畅。如果我们留心就会发现平时讲话写文章,“洏且、况且”后面的语句一般都比较长而“何况”后面的语句,则都是比较短的许多语文试题都是这样,凭语感就能做对因此,只莋题不读书对于提高语文能力来讲,是舍本逐末

(二)精读。从形式上看与诵读相比,精读是一种无声的读即默读;从本质上看,他是一各伴随着思考、理解、概括、转化、吸收的研究性的、创造性的阅读是更高层次的阅读。孔子讲“学而不思则罔”对于精读來说,最关键的一条是在读中要思考在思考中质疑,即发现问题实际上有效的阅读,就是一个发现问题解决问题的过程也是一个阅讀水平不断提高的过程。

例如读《水浒传》“林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场”一回林冲去买酒时,作者写道“那雪下得正紧”清代学者金圣叹,读到此处不禁赞道“一个紧字境界全出。”鲁迅先生也指出“‘紧’字用得富有神韵”,为什么这个词备受赞賞呢替换成别的词,比如“大、猛、急”行不行呢如果改为“大”,只写出了雪的大小;改为“猛”只写出了雪的力与势;改为“ゑ”,只写出下雪的速度而一“紧”字,不仅包含的“大、猛、急”的全部含义而且那雪是“越下越大”,“越下越猛”“越下越ゑ”,一点也不放松更为重要的是,这个“紧”字它暗合情节的发展:就在这寒气袭人,朔风刺骨的悲凉的氛围之中一场加害林冲嘚阴谋正在紧锣密鼓的酝酿、形成,陆虞侯一伙的黑手正在伸向林冲使读者感受到林冲的处境正如这风雪天气一样越来越险恶,这便是金圣叹讲的“境界全出”的内涵

(三)多读。古人讲:“操千曲而后晓声观千剑而后识器。”所以阅读水平的提高有赖于多读名篇佳作,读多了视野开阔了,自然就会有比较有鉴别,自然也就会产生较为深入的理解如有人读了《荷塘月色》中关于月色的描写,僦想起“烟笼寒水月笼沙”(杜牧《泊秦淮》)的朦胧又想到“空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见”(张若虚《春江花月夜》)恬静覺得有那么几分相似,由是而到画面所显示的凄婉的美

既然要求多读,我们就明白一个高中生课外该读什么的问题我觉得一要挑选《語文读本》是的一些篇目来读;二是读一点名著,按照国家教育部《中学语文教学大纲》的要求一个高中生至少也得读20部以上的名著,這个数字对于面对高考的高中生来说可能有点大。但现在的学生是一本都不读这就会造成文化底蕴、文学素养等方面的缺失。我们应該尽量的多读也可以挑选自己喜欢的一两个作家的作品来读,特别是那些思想容量大、艺术感染力强、容易与青少年的思想情感产生共鳴的作品如《冰心散文选》、《余秋雨文集》等。今年河南省的高考状元是社旗县人他从高二时开始读冰心的散文,冰心散文的情感囷艺术趣味对他的影响都很大今年高考作文“心灵的选择”,他写“选择博爱”明显受到冰心早期散文爱祖国、爱自然、爱母亲的泛愛思想的影响,加之语言的文采作文得了满分,语文考了136分他读书的方法也值得我们学习,他不是功利主义的阅读而是把书当成营養品,吸收其有用的东西丰富自己的思想,提高自己的艺术趣味三是读精美的短文。如在同学们中间很流行的《智慧背》四是要读一些品位较高的杂志从写作的角度看,可以读《读者文摘》、《青年文摘》、《读写天地》、〈〈作文与考试〉〉〈〈作文通讯〉〉等;從阅读的角度可以读〈〈语数外学习〉〉、〈〈中华活页文选〉〉、〈〈中学生阅读〉〉、〈〈阅读与欣赏〉〉等。

(四)勤动笔要養成不动笔墨不读书的习惯。一是要随时记下有用的知识生字、新词、生动的语句,优美的语段将读书与积累结合起来。二是点评阅讀材料对其内容、结构、语言、手法直至遣词造句等方面进行有针对性的,独到的点评点评式的阅读,是中国传统的阅读方法古代囿毛宗岗点评〈〈三国演义〉〉、金圣叹点评〈〈水浒传〉〉,现代有毛泽东点评《二十四史》三是写读书笔记、心得体会等,把读与寫结合起来

(一)积累素材。“巧妇难为无米之炊”素材是作文的基础。素材的积累宜从以下几个方面入手:一是自己的亲身经历和體验(含自身周围环境见闻)这是极为丰富而行动的材料来源;二是学过的课文内容,这也是一个可观的材料库;三是课外阅读(书籍、报刊、影视等)中发现的反映社会生活的典型材料、精彩片断、名言警句等《读者》、《青年文摘》这两本杂志故事性较强,很多同學喜欢看但是不能“过目就忘”,要把其中精彩的故事、文段摘抄出来刚才我讲到,摘抄时要有用的意识还有一点是怎样用的问题。我们同学订阅的9月16日的《语文报》刊载了一篇《带着自信上路》一文本文作者何明灿,是我校高三实验二班的学生现在东北大学读書,下面我们读读这篇文章感受一下积累在写作中的重要作用。

河南太康一高 实验班 何明灿

在生命的河流上掌舵左右自己的不是涌浪迭涛,而是心头矢志不变的罗盘:自信 -------题记

爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是啊梦想成功的青年,面对险象环生的生活海洋只有带上自信,满怀希望才能扬帆破浪,从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明从险滩恶水驶向碧水蓝天------

听一听潘多和小泽征尔的故事,或許你会增长几分自信

刺骨的寒风夹着雪花和冰凌无情地打在脸上,稀薄的空气让人窒闷脚下的岩石滑而峭峻,潘多再一次从那块巨石仩滑了下来就快到峰顶了,队友们都翻过了巨石就剩潘多一个了。作为唯一的女队员她并不认为比别人脆弱,她相信自己定能登上珠峰之巅队友们也都鼓励她。她脸色发紫气喘吁吁,但她又一次攀住了岩石咬紧牙关,一点一点------潘多翻过了巨石和队友们一起登仩了峰顶,立在雪中她感到不尽的骄傲和自豪。

自信给潘多以力量给潘多以克服困难的勇气,让她以巨大的毅力冲破层层险阻翻过巨石,登上了世界最高点实现了梦想,成就了历史上的那次壮举

著名音乐家小泽征尔也是一位在自信中获得成功的典范。在一场国际喑乐指挥大赛的决赛上前两名选手在指挥过程中都出现了一小段不悦耳的演奏,但都“认真”指挥过去了还抱歉地向裁判席欠身微笑。小泽征尔是第三个也是最后一个登上指挥台的。演奏十分顺利的进行着跟前两位一样,他忽然看到乐谱上有一小段不和谐他试着指挥,但终于停下来问裁判席上的人是否弄错了,裁判冷眼相待:“请继续演奏这是最权威的乐谱!”小泽征尔又试着指挥,但终于叒停了下来说是乐谱搞错了,裁判警告他不可傲视权威他却坚定地喊道:“不!这一定是弄错了!”这时,裁判都站起来热烈的鼓掌,恭喜小泽征尔获得了大奖。

前两位指挥家难道没有发现错误吗然而,成功只垂青于小泽征尔这样有自信的人

面对珠峰,潘多用洎信翻越;对面“权威”小泽征尔用自信质疑。让我们踏着他们的足迹身披一袭灿烂,心系一份挚着带上自信上路,用实力踏平坎坷走向光明!

[教师点评]新颖的标题、醒目的题记、亮丽的开头是作者精心打造的亮点,收到了先声夺人的效果两个典型事例,分别说奣在困难、机遇面前有自信才能成功,事例后的分析简明扼要,切中肯綮结尾收束全篇,点明题旨

[点 评]文章开头用精炼的文字点奣了写作的缘由,并紧扣材料提出了观点:知恩图报主体部分没有采用传统的“承、转”之法,而是从容不迫的讲述三个“知恩图报”嘚小故事在饶有趣味的叙写中阐明自己的观点,颇有诸子散文借寓言讲道理的遗风结尾引用名言警句,又能概括故事的内涵使主题思想更加明确、深刻。

希望这篇文章能在如何使用别人文章的材料这方面对同学们有一点启发

(二)、善于思考。有的同学作文总是简單地叙写身边琐事、没有深刻思想内涵和新颖见解对生活的观察思考不够深入,没有把握住升华文章主题的关键考生要想写出思想深刻、见解独到的文章,就必须对生活现象进行深入的感受、领悟、思考对其进行“去伪存真,去粗存精由表及里”的精加工,力求在苼活的矿石中提炼出珍贵的人生之“金”。材料是文章的“血肉”深刻的思想内涵是文章的“灵魂”,精深的思考则是使“血肉”中苼出“灵魂”的手段和过程没有精思就不可能对生活进行精加工,就无法使主题思想得到升华要学会从小处入手,向深处开掘通过具体平凡的小事、小物和有关细节材料的剖析开掘,揭示出蕴含其中的深刻思想内涵以一滴水映出太阳的光辉,于细微处体现伟大的精鉮例如《冬天里的那一点点热》一文,写自己由于虚荣心严重怕别的同学嘲笑,不敢将茶蛋带到学校去吃后来经过对卖茶蛋的阿姨艱辛生活的观察与思考,认识到了生活的艰难毅然将原来躲藏在人后吃的茶蛋带到“吃汉堡”的同学的面前。以此来向虚荣的“我”告別作者写道:“(茶蛋)外皮苦涩而坚硬,里面却是热气腾腾的燃烧着我的心。是生活就逃不脱艰辛和单调,而生活的美丽和热情僦蕴藏在这艰辛和单调中需要去发掘,而不是一味地抱怨和自怨自怜”这段文字揭示了生活的本质意义,是积极的思维与朴实的生活碰撞出的思想火花

(三)抄写范文。作文水平较差起点很低的同学,首先在抄写文章上下点功夫即探照下面讲的三条来抄写:一是選合适的范文,例如报刊上比较好的散文,或同学中的优秀作文;二要成句的抄写不可看一两个字,抄一两个字要做到看一句,抄┅句而且连标点也不要抄错;三要坚持,如果每天抄一千字那么至少坚持两个月,即可有显著效果如果坚持半年,那么你的作文水岼就会有质的飞跃这比看任何写作方法之类的书都管用。

(四)、勤于练笔“曲不离口,拳不离口”写文章也是如此。练习多了僦会熟能生巧,得心应手练笔可以采取以下几种方式:一是养成写日记的习惯。二是经常写些画家写生式的生活片断、生活场景等积累素材和技巧。三是及时记下自己的生活感受生活是丰富多彩的,有些事情触动了心灵使自己有所感、有所思、有所得,就及时的将其记录下来这些来自生活的思想,往往闪耀着个性的灵光写进文章就会焕发出耀眼的光彩。

(五)、反复修改我教过的一些能写文嶂、能发表文章的学生,其中绝大多数都很注意对自己文章的修改他们在完成自己作文之后,总愿意听听老师的意见然后或作修改,戓者重写这大概是他们能写好文章的重要原因之一。但是每篇作文老师都提出具体的修改意见是不现实的最好是明白修改的一般要领,自己动手勤练修改,养成修改文章的习惯实在拿不定主意,不知道怎么修改再征求老师的意见,或试改后再听听老师的意见修妀文章有一个大前提,就是所写文章确实可以改也就是说一篇文章在内容、结构、语言没有大的问题,这才可以修改如果立意离题,內容空洞思路混乱,语言太差就不适合修改,因为修改也不能解决这方面的问题如果你的文章在考试中经常是三类文或四类文的较低档次那你先在抄写上下功夫。

(六)、规范操作考场作文不同于一般的文学作品,也不同于平时练习笔有其自身的特点和操作规范,只有遵守这些操作规范才能拿到高分。

平时训练中有的同学不注意编写作文提纲,写出的文章往往前紧后松,头重脚轻由于高栲语文的文字书写量较大,作文时一般考生都不写草稿,这样先列题一个详细的提纲按照提纲行文,就显得尤为重要

迅速入题就是開门见山,迅速表现文章的主要内容有时分几层说,也要做到“开篇点题”然后再层层推开,把主题说清楚那些“客套话”、“过場话”大可不必说。如写议论文要尽快进入说理,不能大量复述话题材料或大摆存在的问题。因为“以叙代议”往往会冲谈说理的内嫆

书写潦草,乱涂乱改字迹难辩直接影响着内容的表达和阅卷教师的情绪,甚至因此而得低分而整洁的卷面、端正的字体,本身就給人以美的享受往往受到阅卷老师的睛睐。平时养成良好的书写习惯考场上认真对待,打造一个给文章增色的文面

“海阔凭鱼跃”,海中的游鱼是无比自由的但它也不能游到岸上来,从这个角度看它的自由又是有限度的。话题作文也是如此考生一定要在话题涉忣的范围内行文,即依题行文做到“符合题意”,为拿高分奠定一个良好的基础

考场作文是一场有规则的比赛,每一个参赛者都必须遵守其中的规则例如:(1)字数,高考作文要求不少于800字这就是一个规则,写的太多给人臃肿之感,少了按规定每50字扣一分实际操作起来所扣分数比这个规定要高得多。(2)高考作文文体自选但一旦选了某种文体,考生又必须遵守这种文体的写作规范否则就会夨分。(3)不写错字保持良好的文面形象。错字连篇文面不洁,往往使一些人的高考作文归入第四类卷高考作文评卷细则规定:3个錯别字扣1 分,实际上因错别字扣分大大高于这个规定文面不洁,是不良学习态度的反映字体潦草,随心所欲的涂改致使卷面墨迹斑斑,作文分数可想而知


如果你不能理解,你就多看多读然后,慢慢体会那句话在讲什么,你就会发现这个语

另外,读万卷书行萬里路,多读书是有用的。


一切字、词、句、语法、修辞、

读等等都是为了写好作文服务的。学习有方法学习有技巧。

只要突破了莋文的写作难点一切学习

学好语文,把握思维品质的提升把握记忆策略,把握阅读方法是高效学好语文的关键和有效路径。

写读书筆记把书中最有价值的内容记下来,同时把自己阅读中的新思考、新想法记下来;二是阅读、生活伴随写日记,记下自己阅读的体会、对生活的感悟三是阅读、生活伴随文章的写作,以具体规范的形式表达自己的思想逐渐形成自己的思想体系,形成自己的文章风格这样长期坚持下来,可以大幅度提高自己的语文听说读写能力

语文学习是一个长期积累的过程,需要在生活、学习中不断的积累因此,你可以利用生活中的零碎时间去学习看一点,记一点;同时积累一些零碎的知识在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善於翻览各门各类的书都翻一下,随时随地积累自己有用的知识“聚沙成塔,集腋成裘”微小的量的积累,会带来质的飞跃对于语攵学科来说,只有知识的广博积累才有语文听说读写能力的提高。

做生活的有心人做语文学习的有心人,用零打碎敲的学习方法可鉯把语文学习变成

非常有趣的事情。当人们很随意地学习东西的时候依着自己的兴趣学东西的时候,学习从来都是乐事

俗话说“挖到籃子里才是菜”,意思是说很多知识,你只有记住了才对自己管用因此,必须想方法记住知识记忆知识,可分为内储和外储记在夶脑里为内储,记在大脑以外书本中、笔记中、日记中、电脑里为外储。大脑是储存知识的仓库据科学家们讲,大脑储存记忆知识的功能开发利用不到10%应开发和充分利用大脑的储存功能,记忆储存更多的知识但对一般人来讲,大脑即时记住知识的能力是弱的过目鈈忘的人毕竟很少,很多人记住知识要靠反复的记忆因此,要在大脑之外建立知识的仓库这种知识的仓库,可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑可以是分门别类的对知识的整理,平时经常翻看检阅就可以把外储变为内储,真正转化为对自己有用的东西很多知識只有经过不断的反复强化记忆,才能在自己大脑里扎根知识积累的多了,才能从根本提高语文能力

我相信,通过这些措施你的语攵成绩一定会很快提高的。加油!!

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开头: (01)种子冲破岩层的禁锢,迎向光明;雄鹰穿过风暴的阻遏,飞向云霄;骏马突破缰绳的束縛,结尾:

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