父母惯孩子导致严重后果请问是怪这个孩子我心里想都怪自己不听话这下吃亏了自作自受还是因果报应父母活该

养育孩子过程中他们难免犯错,成长道路上不可避免的事情!

而作为父母却会因此迷惑讲道理孩子又不懂,或者不理睬如果打骂,又怕伤了孩子这可如何是好呢?

父母把孩子放心上才会有这样的困惑,但又因为太着急让孩子改正错误容易忽略了教育的本身,是希望孩子能够认识错误并且下次鈈会再犯了!

当孩子犯错的时候惩罚不是目的,而是让孩子认识到自己的错误教育才是有效的。让孩子能够主动的意识到自己的错误机智的父母可以从这7句话下手!

懂得教育的父母,一定是“听”孩子话的

1、孩子,你说说发生什么事了

这看似很简单的问题,家长往往会忽略了这一点!

给孩子说话的机会让他信任你,才能更好的解决问题

而不是当孩子遇到事情(例如,跟同学打架被老师批评叻。)你就习惯性的怪孩子:“是不是你淘气欺负了同学,或者做错了什么事才被老师批评了?”

不让孩子站在自身角度诉说事情的原委家长很容易就误会,冤枉了孩子!

请把说话的机会留给孩子让他们说清楚事情的经过,是自己的错还是其他人的错,家长可以根据具体事宜分辨对错别轻易冤枉了自己的孩子!

如果真的是孩子犯错在先,也给他们辩解的机会从而心甘情愿的认错,并改错!

2、駭子你现在觉得如何?

孩子跟你讲完事情后先不管对错,而是问问孩子:你现在觉得如何

你的关心,让孩子有了情感的发泄出口說出来的悲伤,就不再是悲伤了!

所以有了发泄口,让孩子把自己的感受表达出来把情绪发泄出来后,心情也会阴转晴那么接下来嘚事情也能轻松解决!

无论是谁,在情绪不佳的时候其他人说什么都是难以入耳,压根听不进去的!更何况是孩子如果此时家长一来僦怪孩子做错事情,如果孩子稍微反驳一下就会被说是我心里想都怪自己不听话这下吃亏了,不懂事不会认错的坏孩子。强加了这样嘚标签孩子不委屈才怪!

所以,希望孩子认真听你的话前提就是要让孩子先发泄情绪,抱怨抱怨这之后,你不管说什么孩子都能“听话”很多,才能冷静下来思考问题

3、孩子,你有什么想法

孩子自身的事情,可以先听听他的想法!家长不要急于给孩子想点子說自己的观点,孩子或许有更好的更合适解决方式呢

千个人千种想法,即使孩子的想法是不合理的、可笑的、幼稚的荒诞的,不切实際的……家长也不要打断和过多的评断让孩子自己畅所欲言,陈述自己的观点即可

当然,家长可以适当的引导一起头脑风暴,把更哆的可能性总结罗列出来!切忌自以为是把自己认为的所谓对的解决方式强加给孩子,逼迫他们接受你的观点和方式

久而久之,只会增加孩子反感抵触的情绪,不利于孩子提升解决问题的能力日后遇到问题照样束手无策,养成依赖他人的习惯

4、孩子,你觉得这样莋之后的后果是什么呢

其实这是一个让孩子筛选,检验自己提出的想法可行性如何的一个过程!

这个过程可以给你带来惊喜你会发现,大多数的孩子会做出判断明白事情一一对应之后的后果。

如此一来那些不切实际的,荒诞的想法就能被排除很多时候都是孩子的┅时之气罢了,他压根不知道那样做意味着什么

如果孩子完全没意识到有些想法带来后果的严重性,这时候也是家长给孩子好好讲明事凊利弊的最佳时机

就事论事,跟孩子一起分析这样的讨论过程,孩子更容易接受!

5、孩子那你的决定是什么呢?

这之前孩子必定會选择完全有利于自己的决定,他了解了后果之后往往会做出最合理,最明智的选择

就算选的决定不尽人意,家长也要尊重他们而鈈是教子心切,赶紧让孩子道歉以为这样就会长记性了!殊不知,很多时候孩子真的犯错了并知道自己错了,也不会很多承认他们吔是要面子的,需要一个缓冲的过程罢了!

尊重孩子的决定并鼓励他去完成,就算不是最好的解决方式但也能从中总结经验,学习珍貴并难忘的教训最终获得进步!

6、孩子,你希望我怎么做呢

作为父母在帮孩子把关的同时,还需要及时帮助孩子!

他们提出需要你的幫助时请给与正面的积极的支持!

有的孩子胆子比较大,喜欢自己去解决问题不想让父母插手自己的事情!这类孩子往往行动力很强,有独立解决问题的能力家长无需太担心!

每一次出现问题,解决问题都是给孩子成长的机会!

经历越多,积累的经验也就越多!家長也不用每次都去帮助孩子放手让他们去成长,未来更美好!

可有时候孩子明明可以自己解决问题 家长忍不住出来替他们做了决定,伱的一次忍不住就让孩子少了一次锻炼的机会。日后遇到更难的问题他们如何面对,如何解决呢

孩子有偏差的时候,父母可以伸手拉一拉教育孩子,需要掌握好自己的一个度那才是对孩子最好的教育。

7、孩子事情结果怎样,是你想要的吗

等事情解决了之后,此时此刻家长要趁机让孩子回顾一下事情的经过和最终结果增加这件事在他们脑中的印象,例如可以问问:下次碰到类似的事情你要怎么做呢?

这么问有两个好处一可以检验孩子是否对经历过的事件有自己的认知,看法;二可以让孩子懂得下次碰到类似事件如何解決!

多给他们解决问题的机会,多了之后慢慢的孩子就能独立解决问题了!也就达到了教育的目的!

孩子犯错,家长如果打骂孩子那伱也一样是犯错了!这是下下策,当智慧家长多跟孩子一起解决问题,学会放手跟他们一起成长,一起进步!

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培养孩子的自立能力以下几点鈈妨根据自己孩子的具体情况做个尝试。
 1、培养孩子独立思考的习惯 比如,家长可以故意给孩子一个不完整的答案让孩子自己用脑袋詓想,得出圆满的答案也可以提出一些问题,表示自己解决不了让孩子帮忙。这可以使孩子在不知不觉之中自然而然地养成“独立思考”的能力。 
 2、让孩子用语言把自己的想法表达出来即使明知孩子想讲什么,也不要先说出来不要替孩子表达。少说这样的话“你昰想……”,“你是要……”,“你去……”等等避免让孩子只说“对”“是”“好”这样的话。
 3、逐渐改变孩子的依赖心理 给予孩子工作或角色,赋予他责任完成后要鼓励。即使是很小的孩子也会因责任感而引发出不靠他人而自己解决问题的欲望
   4、带孩子参加社交活动时,一定将孩子介绍给客人 使孩子感受到自己是独立的个体,产生自立的意识
   5、让孩子自己解决问题。例如让孩子自己囿一套随身用品 ,并让他自己管理父母可以采取间接的方式去帮助孩子。这与自我意识的形成有很大的关系
   6、有计划有准备的将孩子茭给他人照料一段时间 。孩子离开父母和熟悉的环境必须努力的配合并适应他人家中的生活习惯,有时为了达成自己的要求还得费心詓说明或是说服,这对培养孩子的独立性非常有用
但习惯的形成不是一朝一夕的事,家长自己必须做个有心人制定计划,持之以恒

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不知道你有没有发现自己比以前愛唠叨了当孩子把玩具乱丢,把臭袜子乱放不叠被子,不洗脸追着跑都不吃早饭,你是不是一瞬间发飙开启机关枪模式,突突突突突唠唠叨叨个没完,关键是唠叨完以后孩子该干嘛干嘛压根儿不理你,你说气不气人就跟对牛弹琴一个感觉。

因此爱唠叨的父毋总会抱怨孩子不懂事,辜负了父母的良苦用心

爱唠叨的父母,请问你有没有想过或许不是孩子有问题,而是“唠叨”这种教育方式囿问题呢

父母滔滔不绝的说教和通篇的大道理,对大脑没有发育完全的孩子来说就像天书一样,孩子根本就听不懂你想想,你高中那会儿听数学课是什么感觉就明白孩子的处境了。

李玫瑾教授认为在孩子的6岁之前,父母的唠叨是“黄金”但是当孩子到了12岁的时候,父母的唠叨就变成了“垃圾”孩子我心里想都怪自己不听话这下吃亏了,爱哭爱闹更多的原因是因为在孩子3-5岁这一段时间这些事凊没有做好做到位。

李玫瑾:"低层次父母"才跟孩子讲大道理"高层次"父母都这样做

育儿专家李玫瑾教授认为,爱和娃唠叨讲大道理大多昰“低层次父母”,一流的父母都这样教育孩子

为什么有些孩子你说多少遍他都不会听,做事磨磨蹭蹭很多家长,会认为是孩子我心裏想都怪自己不听话这下吃亏了故意跟自己作对,故意磨磨蹭蹭的不如因为不想上幼儿园,就拖延迟吃早饭慢慢的磨蹭成为了习惯,缺乏时间观念做什么事情都慢吞吞。

如果家孩子在孩子做事情的时候能够告诉孩子起床需要几分钟希望你在几分钟之内完成这件倳情和你比赛看谁先完成,我想孩子就不会不听你的话了也会免去了你的唠叨。

对于那些一味地唠叨的父母这样做孩子根本不会詓理解你说了些啥,这样做只会适得其反激发孩子的叛逆心理,孩子该干嘛干嘛去才不理你呢。

父母总是觉得唠叨的本意就是为了孩孓好唠叨的原因肯定是因为孩子可以听得进去,但是这也只是自己的想法而已不要把自己的想法强加在孩子身上。

根据卢梭自然后果法让孩子在活动于交往中,体验行为后果不要用唠叨的方式,对孩子过度干预让孩子体验不良行为的自然后果,让孩子从一次次夨败的经验中汲取教训孩子自己长记性,比你说多少遍都管用

每个孩子都是独一无二的个体,无论是古代圣贤孔子还是如今的教育學,都告诉我们要对孩子因材施教,针对孩子的个体特征兴趣爱好,有的放矢的教育孩子千万杜绝一概而论的情况,将一家之法奉為圭臬适用在孩子身上。

也许有的孩子性格安静父母的话说一次就都记在心里,只需要唠叨就能有很好的教育效果;

有的孩子属于頑固性非得自己撞了南墙,尝尝什么滋味儿才罢休一定要自己获得了教训,才能把道理记在心里;有的孩子更善于模仿榜样行为从榜样身上学习道德品质。

家长除了改变自己的教育方式之外还可以从孩子方面入手。回想一下我们唠叨孩子是因为什么?

家长肯定会說把家里弄得乱糟糟的,自己的衣服乱丢说什么也不听,玩具丢得东一个西一个的我心里想都怪自己不听话这下吃亏了,家长烦心嘚原因是因为孩子没有良好的生活习惯

生活自理能力上的欠缺,让爸爸妈妈很烦恼所以,我们不妨在日常生活中侧重对孩子生活自理能力的培养让孩子养成良好的生活习惯,妈妈也就可以不用那么唠叨了

培养孩子良好的生活习惯,可不是让你天天唠叨孩子哟~李玫瑾敎授曾表示:孩子是天生的读图者孩子生来就对鲜艳的色彩,美丽的图画感兴趣喜欢听童话故事,喜欢模仿

那么,我们不妨就利用起来孩子的这些特点借助少儿行为习惯养成故事绘本帮助孩子养成来良好的生活习惯,故事绘本里以孩子同龄人的角度去看待问题像昰跟孩子交谈一般,让孩子更容易接受

晦涩难懂的大道理用一种诙谐有趣的小故事的形式展现出来,让孩子一看就爱上读故事在读的過程中不知不觉就养成了好习惯。

这是一本帮助孩子行为习惯养成的故事绘本全书共10册,从10个不同的角度解读孩子成长过程中的问题巳经有效的帮助了多个数以万计的家庭解决孩子早教难题,是你不容错过的早教宝藏绘本

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