根据相似你可以求出c2a1的解
用勾股定理求出c2a1的长度。然后你可以求出第二个菱形边长
同理求出C3,c4c5,就可以求出c6.
求了两个你会发现规律的很快就可以求出。目测第二個菱形的边长是第一个的两倍
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对于初中生可以根据所给直线与x轴、y轴的交点坐标,求出直线与x轴正方向的夹角为30°,再根据所给角度60°和菱形去推导,你就会发现∠B1C1C2=∠B1C2C1=∠B2C2C3=∠B2C3C2=……=30°
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根据相似你可以求出c2a1的解
用勾股定理求出c2a1的长度。然后你可以求出第二个菱形边长
同理求出C3,c4c5,就可以求出c6.
求了两个你会发现规律的很快就可以求出。目测第二個菱形的边长是第一个的两倍
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对于初中生可以根据所给直线与x轴、y轴的交点坐标,求出直线与x轴正方向的夹角为30°,再根据所给角度60°和菱形去推导,你就会发现∠B1C1C2=∠B1C2C1=∠B2C2C3=∠B2C3C2=……=30°
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边是1.然后你可以求出
根据相似伱可以求出c2a1的解析式。在求出c2a1和c1c3的
用勾股定理求出c2a1的长度然后你可以求出第二个菱形边长。
同理求出C3c4,c5就可以求出c6.
求了两个你会发現规律的。很快就可以求出目测第二个菱形的边长是第一个的两倍。
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对于初中生,可以根据所给直线与x轴、y轴嘚交点坐标求出直线与x轴正方向的夹角为30°,再根据所给角度60°和菱形去推导,你就会发现∠B1C1C2=∠B1C2C1=∠B2C2C3=∠B2C3C2=……=30°
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