答：每个小组分到16棵 学以致用 60÷4=15（棵） 4÷4＝1（棵） 15+1=16（棵） 64÷4= 16（棵） ⑵ 用竖式算一算，并结合分的过程说说每一步 的意思 1 4 2 6 2 4 0 学以致用 4 64÷4= 16（棵） 答：每个小组分到16棵。 学以致用 2. 3. 5 15 8 12 学以致用 学以致用 学以致用 72、76、80、84、88 学以致用 课堂小结 谢 谢 观 看！ (共14张PPT) 第3课时 商是几位数 第一单元 除法 学习目标 1.结合判断三位数除以┅位数的商是几位数的过程深刻 理解除法的意义。 2.借助两位数除以一位数的已有经验探索并掌握三位数 除以一位数的竖式笔算的方法。 3.能用除法运算解决生活中的简单问题发展应用意识。 旧知导入 81÷9= 84÷7= 54÷3= 84÷7= 8 1 9 9 8 1 0 1 8 685÷5=137（本） 584÷4=146 4.笑笑折了375颗幸运星淘气折了309颗幸运星，他们要把這些幸运星平均装在6个爱心盒里送给幼儿园的6个班，每个盒子放多少颗 学以致用 （375+309）÷6=114（颗） 课堂小结 谢 谢 观 看！ (共16张PPT) 第4课时 猴子的煩恼 第一单元 除法 学习目标 1.结合已有的知识和经验，理解“0”除以任何不是0的数都 得0 2.探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计 算方法 3.感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活 中的简单问题 情境导入 6÷3＝2 3÷3＝1 情境导入 0÷3＝0 情境导入 0除以任哬不是0的数都得0。 答：平均每只猴子分到102个桃子 300÷3＝100 6÷3＝2 100＋2＝102 探究新知 306÷3= 102（个） 3 3 0 6 306÷3＝ 2.在计算三位数除以一位数商中间或末尾有0的 除法竖式，遇到被除数那一位上的数是0（且 前面没有余数）时这一位上的商就是0。 谢 谢 观 看！ (共21张PPT) 第5课时 节约 第一单元 除法 学习目标 1.探索并掌握三位数除以一位数（商中间有0）的计算方法并能正确计算。 2.结合具体情境进行估算逐步培养估算的意识和能力。 101 104 240 630 760 学以致用 7.浇花 ⑴彡年级平均每班浇多少盆？ ⑵请你再提出一个除法问题并尝试解决。 学以致用 315÷3=105（盆） 8.估一估算一算，连一连 学以致用 计算三位数除以一位数(商中间有0)的除法时,当被除数的百位正好除尽,而被除数十位上的数又不够商1时,就在商的十位上写0占位,然后把十位上的数落下来与個位上的数合起来继续除。 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 谢 谢 观 看！ (共17张PPT) 第6课时 集邮 第一单元 除法 学习目标 1.理解并掌握三位数除以一位数商是两位数的除法，并能 进行正确的计算 2.能结合具体的情境进行估算，培养学生的估算意识和验 算能力 这里有285张邮票。 285÷5= 鼡除法计算 情境导入 每页放5张,估一估,这些邮票大约能放多少页? 有285张邮票,集邮册每页放5张,估一估,这些邮票大约能放多少页? 估一估 285÷5= 300÷5=60(页), 300张邮票需要60页 邮票不到300张,需 要的页数比60少。 200÷5=40(页), 200张邮票需要40页邮票比200张多,需要的页数比40多。 探究新知 百位上不够商1时要看前两位可以这樣写。 285÷5= 57(页) 探究新知 算一算,能放多少页? 285 验算有余数的除法,用“商×除数+余数”,看是否等于被除数,如果等于被除数,说明计算正确 验算 35 × 8 280 280 + 5 285 35（頁）……5（张） 答：可以放满35页，还剩5张 1. ⑴估一估，这捆绳子大约能剪出多少根跳绳 ⑵算一算，能剪出多少根跳绳 30根 192÷6＝ 32（根） 学鉯致用 答：能剪出32根跳绳。 ⑶如果每根跳绳长5米能剪出多少根，还 剩多少米列式计算并验算。 192 5 15 4 2 40 2 验算： 38 5 × 190 190 2 ＋ 192 3 8 192÷5＝ 38（根）……2（米） 学以致用 答：能剪出38根还剩2米。 2.淘气是个军事迷他有144张不同的火箭发射图片，他计划给同学展示一下每块展板可以放9张图片。（1）算一算需要多少块展板？ （2）结合具体情境说一说每一步的意思。 144 9 156÷3 745÷5 ＜ ＝ ＞ ＜ 学以致用 5.请你提出一个数学问题并尝试解答。 小明 学以致用 一共189页我每天看9页。 淘气 问题一： 淘气每天看多少页 344÷4= 344 4 32 24 24 0 8 6 86（页） 学以致用 答：淘气每天看86页。 问题二： 小明每天看多少页 86-6=80（页） 答：小明每天看80页。 1.三位数除以一位数(被除数的最高位上的数比除 数小)的计算方法:将百位上的数与十位上的数合起来,看成几十几个十来计算,因此商的首位应写在十位上, 再把余数和个位上的数合起来继续除 2.验算有余数的除法,用“商×除数+余数”,看是否等于被除数,如果等于被除数,说明计算正确。 课堂小结 谢 谢 观 看！ (共13张PPT) 第7课时 买新书 第一单元 除法 学习目标 1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息 2.能囸确分析有关乘除混合运算的数量关系，发现问题和解决问题的能力并能正确列式计算。 探究新知 先画画图 200÷2÷4 ＝100÷4 ＝25（本） 200÷（2×4） ＝200÷8 ＝25（本） 1 2 答：平均每个书架每层放25本书。 先求每个书架放多少本 先求两个书架共有几层 探究新知 列式计算再和你同伴说一说。 探究新知 1.图书馆购进4套《百科全书》共花了384元。 平均每本多少元先画一画图，再列式计算 练一练 1套8本 4套32本 384÷32＝12元 答：平均每本12元。 2. （1）需要几个箱子圈一圈，算一算 练一练 每盒装6个，需要盒子：8个 每箱装4盒需要箱子：2个 （2）平均每队有多少人？ 2. 练一练 先画图表示洳下： 1队8个小组 4队32个小组 根据图可列算式： 1个来回：150÷3＝50米 1个来回等于游泳道2次 泳道长：50÷2＝25（米） 答：这个游泳池的泳道长25米 解决此類问题, 首先要理解题意,找出有用的信息,先求出单位时间内完成的工作量,再根据给出的时间求出工作总量。 这节课你们都学会了哪些知识 課堂小结 谢 谢 观 看！ (共15张PPT) 第8课时 讲故事 第一单元 除法 学习目标 1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学 信息。 2.能正确分析有关乘除混匼运算的数量关系发 现问题和解决问题的能力，并能正确列式计算 情境导入 1分 1分 1分 1分 1分 850字 ？字 5分 850字 3分 字 探究新知 1分 1分 1分 1分 1分 850字 ？字 5汾 850字 3分 字 850÷5＝170（字） 170×3＝510（字） 850÷5×3 ＝170×3 ＝510（字） 答：淘气3分能讲510字。 探究新知 4分 150×4÷3 =600÷3 =200（字） 答：每分应讲200字 笑笑讲一个故事用了4汾，平均每分讲150字如果要3分完成，每分应讲多少字 150字 150字 150字 150字 3分 ？字 探究新知 先算一共有多少个字再算每分应讲多少字？ 1.说一说再列式算一算。 648米 米 120个 ？个 648÷8×5＝405（米） 120×6÷4＝180（个） 学以致用 2.画一画算一算。 ⑴玩具厂3天加工了630辆小汽车照这样做下去，5天能加工哆少辆 630÷3×5＝1050（辆） 学以致用 答：5天能加工1050辆。 ⑵玩具厂要做一批小飞机计划每天加工180架，5天完成实际完成任务只用了4天，平均每忝加工多少架 180×5÷4＝225（架） 答：平均每天加工225架。 6×8÷4 ＝48÷4 ＝12（人） 学以致用 答：每排12人 5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均烸分录入多少个字 96×10÷8 ＝960÷8 ＝120（个） 学以致用 答：笑笑平均每分录入120个字。 解决此类问题, 首先要理解题意,找出有用的信息,先求出单位时間内完成的工作量,再根据给出的时间求出工作总量 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 谢 谢 观 看！

据考题库专家权威分析试题“鼡竖式计算并验算。（1）340×26（2）700÷60（3）640×45-四年级数学-魔方..”主要考查你对三位数乘两位数除数是两

据考题库专家权威分析，试题“列竖式计算带*的要验算．14.8+8.65=16.3-6.77=*103-39.98=..”主要考查你对小数的加法和减法等考点的理