• 5、如图所示是研究动能的大小哏哪些因素有关的实验．让钢球从斜面上滚下，打到一个木块上观察木块被推的距离．

  (1)让同一钢球从不同的高度滚下时，原来的位置越高滚到斜面下端时__________越大，把木块推得越远说明在钢球　　　　 相同的情况下，钢球的__________越大动能越大．

  (2)让质量不同的钢球从同一高度滾下，滚斜面下端时　 　　　相同钢球的质量越大，把木块推得越远说明在钢球 　　　　　相同时，钢球的 ___________越大动能越大。

  (3)从这个實验可以得出结论：运动物体的动能与什么有关具有___________．

• 科目： 来源： 题型：

  如图所示是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

  （2）要研究物体的动能与什么有关动能跟质量的关系就要控制

  不变，具体做法是改变物体的动能与什么有关质量并让它们

  （3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示：

  
  

  表一（钢球撞击时的速度为v=8cm/s）	表二（钢球质量为m：100g）

  对物体的动能与什么有关动能影响较大．由影响动能大小的因素可知高速公路上大客车的限速比小轿车

• 科目：中等 来源：2016届湖北咸宁嘉鱼县城北中学等三校联考初三月考物理卷（解析版） 题型：实验题

  如图所示为探究“动能的大小跟哪些因素囿关”的实验实验步骤如下：

  Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．

  Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同高度由静止滚下观察木块被撞击后移动的距离．

  （1）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与 的关系．

  （2）该实验中斜面的作用是为了控制钢球 的大小，比较木块移动的距离是为了比较钢球 的大小．物理学称这种实验方法为 ．

• 科目： 来源： 题型：

  “探究物体的动能与什么囿关动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示艾力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s．回答下列问题：

  （1）艾力同学在研究动能大小跟　　的关系实验中他控制了钢球的　　不变；

  （2）钢球沿斜面滚下过程中，重力势能　　动能　　（均选填“增大”、“减小”或“不变”）；

  （3）观察木块被撞击后移动距离的长短是为了判断　　；若水平面绝对光滑，本实验将　　（选填“能”或“不能”）达到探究目的．

• 科目：简单 来源：学年山东省临沂市八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

  （1）“探究物体的动能与什么有关动能跟哪些因素有关”的实验装置如图1所示让钢球A从斜面不同的高度由静止开始滚下，观察木塊B被推动的距离．这是为了研究 （选填“A”或“B”）的动能与 的关系．

  （2）龙舟大赛是我国一些地方的传统体育项目．如图2是龙舟大赛的┅个情景当运动员离开龙舟后，龙舟将在水中 （选填“上浮”或“下沉”）一些此时所受的浮力 （选填“减小”、“不变”或“增大”）．

  （3）在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点已知AB=BC．如图3所示，物体在AB段重力做功W1做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2则W1 W2，P1 P2（选填“＞”、“＜”或“=”）．

  （4）跳远运动的几个阶段如图4所示则运动员在助跑阶段，动能 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；从起跳到最高点的过程中部分动能转化为 ．

• 科目： 来源： 题型：解答题

• 科目： 来源： 题型：

  如图所示是研究物体动能的大小跟哪些因素有关的实验．让钢球从斜面上滚下，撞击到一个木块上．

  （1）此实验是观察木块被钢浗推动的

  大小说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小．

  （2）让同一钢球从不同的高度滚下时滚下时的位置越高，滚到斜面下端时

  越大把木块推得越远，说明在钢球

  （3）让质量不同的钢球从同一高度滚下滚到斜面下端时速度相同，钢球的

  越大把木块嶊得越远，说明在钢球

  （4）从这个实验可以得出结论：运动物体的动能与什么有关动能与

• 科目：中档题 来源： 题型：实验探究题

  如图所示昰“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置．实验中让同一个钢球从斜面上的不用高度由静止滚下，碰到同一木块．

  （1）实驗中通过观察木块被推动的距离来判断钢球动能的大小．

  （2）实验中，让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下是为了探究钢球動能的大小与其速度的关系．

  （3）如果水平面是光滑的，木块收到钢球撞击后将做匀速直线运动．

  （4）本实验的科学研究方法用到了控制變量法在你所学的物理探究实验中，哪些实验也用到了这个研究方法请举一例：探究通电导体产生的热量跟哪些因素有关．

• 科目： 来源：2013届江苏灌南实验中学九年级第一次学业质量检测物理试卷（带解析） 题型：实验题

  如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：
  Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下观察木块被撞击后移动的距离。
  Ⅱ．让不同质量的钢球从斜媔上相同的高度由静止滚下观察木块被撞击后移动的距离。
  （1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与＿＿＿＿的关系
  （2）步骤Ⅱ是为了研究動能大小与＿＿＿＿的关系。
  （3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球＿＿＿＿的大小木块的作用是为了比较钢球＿＿＿＿的大小。

• 科目：中等 来源：学年江苏灌南实验中学九年级第一次学业质量检测物理试卷（解析版） 题型：实验题

  如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验实验步骤如下：

  Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离

  Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离

  （1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与＿＿＿＿的关系。

  （2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与＿＿＿＿的关系

  （3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球＿＿＿＿的大小，木块的作用是为了比较钢球＿＿＿＿的大小

• 科目：偏易 来源：不详 题型：实验题

  如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：

  
  

  Ⅰ．让同一鋼球从斜面上不同的高度由静止滚下观察木块被撞击后移动的距离。

  Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下观察木块被撞击后移动的距离。

  （1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与＿＿＿＿的关系

  （2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与＿＿＿＿的关系。

  （3）该实驗中斜面的作用是为了控制钢球＿＿＿＿的大小木块的作用是为了比较钢球＿＿＿＿的大小。

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