句型结构:形容词比较级
…”来對事件发表评论意见
来征求对方的意见并能用“
增加人与人之间的沟通和了解,让学生学会赞扬和鼓励别人并进行评价和比较。
遍尋找课文中的生词。
再次听录音将不明白的句子用
自读课文,将课文中出现的形容词及其比较级标出抄写在随堂记录本上。
小组内讨論解决自主学习中遇到的问题然后全班交流,教师评析
小组内分角色朗读课文,之后互换角色朗读
句子大比拼,用课文中的生词造呴
四、课堂检测(火眼金睛)
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