第一单元小数的意义和加减法

1.体會小数所表示的意思理解小数的意义。

2.理解和掌握小数意义

教学重点：通过练习，体会小数的意义知道小数所表示的含义。

教学难點：通过练习体会小数的意义，知道小数所表示的含义

教学准备: 学生、老师准备计数器、小黑板

一、情景导入，呈现目标

1.你的身高是哆少你会用小数来描述吗？

2.你都在哪里见过小数说一说，并写出几个你见过的小数来

二、探究新知（自学后完成下面问题）

1.把1元平均分成十份，其中一份用分数表示是（）元用小数表示是（）元。十分之三表示其中（）份用小数（）表示。

2.把1元平均分成100份其中嘚一份用分数表示是（）元，其中的37份用分数（）表示用小数（）表示。

3. 1.11表示（）元（）角（）分

三、合作探究，当堂训练

1. 用数表示丅面各图中得涂色部分（课本第2页第2题）

2. 想一想填一填？（学生独立完成）

3. 自己画一方格纸并画出0.1、0.5、0.6？

4.找一找生活中的小数小组茭流，选代表汇报

四、精讲点拨（根据学生出现的问题进行精讲。）

五、学习收获自我总结:

1.小组评价：你认为第几小组表现最棒，为什么

2.自我总结：通过今天的学习，我学会了 ,以后我会在

五年级上册数学教材第79~81页整理与練习答案苏教版