对采薇是什么诗这一首诗有什么感受

了解《诗经》的基本常识

能熟讀并背诵。能借助注释大体把握诗意。

体会从军将士的艰辛和思归的情怀

能借助注释,大体把握诗意并体会作者的思想感情。

我国昰一个诗歌的国度我们习惯说唐诗、宋词、元曲,就是指诗、词、曲这几种文学

样式的巅峰时期分别在唐朝、宋朝、

细心的同学可能会問诗歌起源于哪个朝代?最

早的诗人是谁今天我们就通过一首诗的学习来感受中国最早的诗歌的美。

:薇菜植物名。花紫红色结長扁荚,其中有五六

(出示《诗经》简介生齐读,强调重点)

用自己喜欢的方式读诗句:大声小声,自读合作读。读准字音读顺詩句。

指名朗读师相机正音。

(诗中有两个生字“矣”和“霏”

诗中还有一个字需要特别

注意一下,平时我们读“雨”

再读古诗找絀诗中的反义词。

这首诗和我们以往所学的古诗有什么不同

课件出示诗经语言特点。

齐读古诗体会语言特点,感受节奏之美

通过朗讀我们感受了诗经的语言美、

当我们能读懂诗句内容时,

}
《诗经采薇是什么诗(节选)》表达了作者怎样的思想感情
昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.
1、这段诗表达了作者怎样的思想感情
2、运用了怎样的表达方法
这是一首征戰归来的边防士兵所赋的诗.首先,这几句翻译过来是:回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞.
诗中反映了士兵的征战生活和内心感受.末章抒发归途遇雪,忍饥受渴的辛苦和悲伤,诗味最浓.它象一幅画,把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致.出门时是春天,杨树柳树依依飘扬,而回来时已经是雨雪交加的冬天.在一年的当儿,他经历了什么已经尽在不言中了.我们可以想象,他的妻子在家等着他.我們可以想象他的恋人在故乡等着他.即便是一年中受尽苦难,也要等到相见的一天.
1、这段诗表达了作者(即诗中的战士)对家乡和亲人的热切思念,盼望重归故里与亲人团聚的思想感情.
2、在艺术手法上,“以哀景写乐”是指诗歌创作中的情景反衬手法,这种手法具有独特的艺术表现效果,那就是“一倍增其哀乐”.《采薇是什么诗》诗中“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”4句运用了这种手法,但并不具有对应关系.运用對比的方式.将时序之“今——昔”,物候之“柳——雪”,人生之“往——来”剪接融汇,创造出超越现实的典型画面.短短4句诗,看似平淡,娓娓道來,却充满了强大的艺术感染力.同一个“我”,但有“今昔”之分,同一条路,却有“杨柳依依”与“雨雪霏霏”之别,而这一切都在这一“往”一“来”的人生变化中生成.
依依:茂盛的样子.一说,依恋的样子.
思:语末助词.一说,“斯”,这里的意思.
霏霏:大雪纷飞的样子.
}

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