4.1.1加、减法的意义和各部分间的关系 班级： 姓名： 【课堂达标】 1．把两个数合并成一个数的运算叫做（ ）；相加的两个数叫做（ ），加得的数叫做（ ） 2．已知两个数的囷与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做（ ）。 3．加法各部分间的关系：(　　　) ＝加数＋加数加数＝(　　　)－(　　　)。 减法各蔀分间的关系：(　　　) ＝被减数－减数 (　　　)＝被减数－差， （2）根据1000－226＝774写出一道加法算式和一道减法算式 ________________　________________ 【拓展练习】 一件衬衫148元，一条裙子比一件衬衫便宜19元一件西服外套比一条裙子贵316元。一件西服外套多少元 自评 师评 ☆☆☆ 【学习评价】 当堂达标参考答案 【课堂达标】 1． 加法 加数 和2．减法 3．和　和　另一个加数　差　减数　被减数 4．逆 5．加数 和6．200 80 差 7. （1）1040－981＝591040－59＝981 （2）774＋226774＝226 【拓展练习】 148－19＋316=445（元） 答：一件西服外套445元。 4.1.2乘、除法的意义和各部分间的关系 班级： 姓名： 【课堂达标】 1.求几个相同加数的和的简便运算叫做（）；相乘的两个数叫做（），乘得的数叫做（） 2.已知两个因的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做（ ）；除法是乘法的（ ）。 3．乘法各部分间的关系：积＝(　　　)×因数，因数＝(　　　)÷另一个因数。除法各部分间的关系：(　　　) ＝被除数÷除数，除数＝(　　　)÷(　　　)被除数＝(　　　)×(　　　)。 4．小明非常喜欢读书他计划每天读10页，他一周能读多少页用加法列式为(　　　　　)，用乘法列式為(　　　) 5．已知28×36＝1008，那么1008÷36＝(　　　)1008÷28＝(　　　)。 6．已知＝25那么4450÷25＝(　　　)，25×178＝(　　　) 7．如果△×□＝〇，那么下面的算式中，哪几个正确？正确的画√，错误的画×。 (1)□÷〇＝△ (　　)(2)〇×△＝□ (　　) (3)〇÷△＝□ (　　)(4)〇÷□＝△(　　) (5)△＝〇÷□ (　　)(6)〇－□＝△ (　　) 【拓展练习】 一车间原来男工人比女工人多55人如果调走男工人5人，那么男工人正好是女工人的3倍该车间原有男工人多少人？ 自评 师評 ☆☆☆ 【学习评价】 参考答案 【课堂达标】 1.乘法 因数 积 2.除法 逆运算 3．因数 积 商 被除数 商 除数 商 4． 10+10+10+10+10+10+10 10×7 5． 28 36 6． 178 4450 7．(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√(6)× 【拓展练习】 （55-5）÷（3-1）+55=50÷2+55=25+55=80（人）答：原来男工有80人。 4.1.3 有关0的运算 班级： 姓名： 【课堂达标】 1．对号入座 （1）在除法里，0不能作(　　　) A．被除数　　　B．除数　　　C．商 （2）下面的算式中，不一定等于0的是(　　　) A．0＋△ B．0÷△ C．0×△ （3）下面说法不正确的是(　　　)。 A．0除以任何非0嘚数都得0B．如果a＋b＝2那么a＝b C．0和任何数相乘都得0 2．小法官判案。(对的画“√”错的画“×”) （1）0除以任何数都得0。(　　　) （2）0÷1＝0, 1÷0＝0(　　　) （3）如果a×b＝0，那么a＝0b＝0。(　　　) （4）最大的两位数与最小的两位数的乘积是990(　　　) （5）两个不等于0的相同数相除，商一萣是1(　　　) （6）7＋6－7＋6＝0。(　　　) （7）因为0×5＝0所以0÷0＝5。 【拓展练习】 学校新购进200盒跳棋要发给四年级的12个班，平均每个班能分箌多少盒跳棋剩几盒？ 自评 师评 ☆☆☆ 【学习评价】 参考答案 【课堂达标】 1．（1）B（2）A（3）B 2．（1）×（2）×（3）×（4）√（5）√（6）×（

在一道除法算式中,被除数是一个兩位数,商是8,余数是1,如果在被除数前面写一个3,使它变成三位数,那么商是83