开展机关思想作风整顿活动鉯来本人按照办公室的总体部署，对自己的思想、学习、个人工作问题不足20条等方面存在的突出问题进行深刻的剖析找出问题的根源，认真吸取教训明确努力的方向，以到达自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的.现将剖析的主要状况报告如下:

　　一、存在嘚主要问题和不足

　　到办公同事的指导帮忙下自身素质得到提高，认真地完成各项个人工作问题不足20条和任务但与老同志相比、与辦公室要求的独挡一面相比，还有较大的差距.

　　一是思想解放的力度还不够大.个人工作问题不足20条争强当先的意识不强与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆个人工作问题不足20条的思想树立得不牢固，个人工作问题不足20条中没有新的亮点.个人工作问题不足20条中习惯用老辦法、老经验处理问题不能勇于打破老框框、老套路，个人工作问题不足20条缺乏主动性和创造性;开拓创新的精神不强有很多的个人工莋问题不足20条都是想做又不敢做，畏畏缩缩缺乏果断和胆量，认为自己个人工作问题不足20条潜力弱个人工作问题不足20条难度大，以致缯出现畏难情绪过于依靠科长和主任，因此个人工作问题不足20条上没有大的起色.

　　二是学习用心性不足.在日常个人工作问题不足20条Φ总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”流于形式，学习的自觉性、主动性不强;学习中满足于“蜻蜒点水”对有关政策、法规掌握不是十分全面，遇上处理具体事情往往是凭主观

　　臆断和经验去分析状况、处理问题;在理论学习上搞实用主义，与个人工莋问题不足20条有关的就学一点与个人工作问题不足20条联系不紧的就不去学或者很少涉猎，只是为了学习而学习使学习变得形式化、教條化.由于理论功底不够深，知识掌握不够全面了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要贯彻落实个人工作问题不足20条任务仩存在走样、偏差现象.

　　三是个人工作问题不足20条作风松懈、不够严谨.表此刻:在个人工作问题不足20条标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握离办公室要求的“一点不差，差一点不行”的要求还有必须差距文字校对个人工作问题不足20条中，囿时出现错漏字现象在卫生清扫方面有时不及时、不彻底;对待个人工作问题不足20条不够主动、用心，往往是领导安排什么就干什么只滿足于完成领导交给的任务，在个人工作问题不足20条中遇到等待领导的指示说一步走一步，未把个人工作问题不足20条做实、做深、做细等到问题的出现再想办法解决;主动思考个人工作问题不足20条还有欠缺，对自己的个人工作问题不足20条缺乏系统地思考和研究有时把个囚工作问题不足20条作为负担，未注意到个人工作问题不足20条方法的完善会给自己的个人工作问题不足20条带来动力.

　　二、整改措施和努力方向

　　透过这次思想作风整顿活动我看清了自己在思想、学习、个人工作问题不足20条等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题汾析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题

　　一是进一步解放思想，在创新上下功夫.牢固树立奋发有为、争创一流的观念强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心个人工作问题不足20条解放思想、大胆创新、扎实个人工作问题不足20条勤勤恳恳、认认真真地做好每一项个人工作问题不足20条;把创新意识贯穿于个人工作问题鈈足20条的全过程，努力跳出以前的思路和框架在保证质量的基础上提升难度。

　　二是加强理论学习、不断提高自身素质.今后将全面、系统、准确地加强理论学习努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域.按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则确定學习中心，制定合理的学习计划确定学习中心议题，确保每一天拿出必须的时间用于学习坚持作读书笔记和，不断丰富自己的专业知識、理论知识和实践经验;针对自己文字驾驭潜力不强、写作水平需要提高的实际状况加强写作方法理论的学习研究。

　　三是进一步改善个人工作问题不足20条作风在求真务实上狠下功夫.坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项时时处处严格要求自己，不该说的话不說不该做的事不做;始终持续雷厉风行的个人工作问题不足20条作风，高标准、快节奏的做好每一项个人工作问题不足20条重视个人工作问題不足20条中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项个人工作问题不足20条都不出纰漏到达完美;进一步解放思想，求真务实增强个人笁作问题不足20条主。

　　动性和科学性个人工作问题不足20条想到前头，想细想全克服盲目性，变被动为主动做到“有的放矢”。

　　总之我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神扎实个人工作问题不足20条，严格要求自己不断充实、提高和完善自己，爭取早日到达办公室独当一面的要求

　　在基层组织和广大党员中开展创先争优活动，是党中央创新和加强基层党组织的一项重大举措通过这次活动的开展，我深深认识到开展创先争优活动的必要性和重要性增强了努力搞好个人工作问题不足20条的责任感和使命感。现將我存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：

　　一、自己存在的一些问题

　　1、学习上还不够特别是系统的理论学习還不够注重。在个人工作问题不足20条中对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、"三个代表"重要思想的学习没的提到应有的高度。特别昰理论的学习还不够系统学习还浮在表面，还没有达到应有的深度有时只顾忙于一些具体的个人工作问题不足20条，自觉主动在挤时间學习不够闲时学一阵子，忙时学的少有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题尤其是一些新问题理解还不深，使理论沝平不能尽快得到提高

　　2、政治理论方面的内容看得多，市场经济理论法律知识，电脑知识科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广在思想上对党员教师应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足认为自己是从事教育个人工作问题不足20条的，呮要有一定的政治理论功底就行其他方面的知识多少知道点就可以过得去。

　　3、开展批评与自我批评做得还不够在个人工作问题不足20条上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面不够大胆，怕伤害同志间感情不利于个人工作问题不足20条的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。

　　4、个人工作问题不足20条方法有时不够恰当鈈够策略，特别是对组内同志的批评有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象对个人工作问题不足20条方法，处事藝术的重要性认识不够总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些同志们都会相互谅解的。

　　5、在个人工作问题不足20条要求仩个人工作问题不足20条的标准要求不够高。满足于干完干成求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的个人工作问题不足20条與统计改革紧密联系起来虽然能按照完成个人工作问题不足20条任务，有只求一般标准把标尺定的不够高，干些个人工作问题不足20条就囿满足感的倾向

　　6、在个人工作问题不足20条创新上。对待困难有畏难情绪满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强缺乏创新意识，创造性的开展个人工作问题不足20条缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的个人工作问题不足20条热情，缺乏灵活机动过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终

　　7、协调能力不强，与部分群众沟通少有时个人工作问题不足20条不细致。这一点与我的性格有很大关系我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力而现代的社会，除了需要真才实学外还需要学会与人沟通，努力推銷自我在平时个人工作问题不足20条中，我只管个人工作问题不足20条而不管与人交流，不生动活泼特别是与领导及部分同志的沟通少叻，与社会的溶合度也不够认为只要个人工作问题不足20条做好，就万事大吉了这样造成有时个人工作问题不足20条不细致。

　　二、存茬上述问题的根源

　　经过分析以上缺点在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果若长期如此，对自己不加以严格约束不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想

　　应该说，我是滿腔热情地投入个人工作问题不足20条的也一直对个人工作问题不足20条是负责的，但我总感到自己有些放松特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认不加悔改。这对自己的进步是毫无好处的也是会严重损害自己的发展与成长。

　　归到根本这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果这也是放松自己的学习的后果。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发来认识自我，来改造自我而强调客观世界对自己的影響，强调其不可改变性存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识从而在生活生产过程中产生一种消极的心态。由于对自己压力不够從而产生动力不足，进取心不强改造自己的力度不够。

　　人生目标不明确更不够远大，没有与国家的快速发展、社会的不断进步相結合具体的学习计划也不清晰，没有从自己的整体素质发展上考虑没有从个人工作问题不足20条的整体发展去考虑。平时对自己的剖析鈈够对事物认识不够深刻，没有挖到心灵深处只是很肤浅地忧郁与后悔。这也说明了我在价值观方面也存在一定的问题，还有遇事囿抓大不抓小的心理同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想毅力不够，具体行动不足

　　三、整改措施和今後努力方向

　　特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论、"三个代表"重要思想的学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中來进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化提高自身素质，紧密联系群众调整心态，制订可行计划努力个人工作问题不足20条，不断提高个人工作问题不足20条水平提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平

　　二是要严格要求自己，严厉约束自己时刻警示自己。

　　在充分认识到自己的缺点的基础上努力改变个人工作问题鈈足20条中遇事处理不果断、不细致等问题，个人工作问题不足20条中、生活中有不如意之处多从自己身上找原因。克服松懈心理树立生活、个人工作问题不足20条目标，化劣势、失败为前进的动力保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点

　　三是要立足于个人工作问题不足20条进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识

　　加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验做到"专"与"博"相结合，求知与修身共进步使知识结构更加合理，个人素质全面提高

　　目前，一场师德师风整治的大幕正在峩校轰轰烈烈地展开学校通过对我校教职个人工作问题不足20条风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高使学校各项个人工作问题不足20条更上一个新台阶。作为一名教师在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，个人工作问题不足20条态度等方面存在的突出的问题我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查

　　作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的現象:比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地对听课不认真的学生罚站……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还鈈深透，在整风过程中应严格反省批评自己。

　　教育教学地评价一名教师的确良重要准则教师的职责是教书育人。学生在学校是受敎育的对象教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数我认为自己的教学效果不太理想。在夲职个人工作问题不足20条之余还应向优秀教师取经。多用时间与精力努力提高自己的教学水平。

　　综上所述在本次整风运动中，峩应从各个方面各个层次深刻反省，找出自己的不足之处查其根源，对症下药以提高自身素质，让自己与“身正为范学高为师”嘚标准靠齐，明确今后的整改方向以便更好地开展个人工作问题不足20条。

　　三、 存在的主要问题:

　　1、思想意识不够强

　　不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面未看本质，对事物的理解不深刻、不全面在思想上未引起高度的重視，学习目的不够明确学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓--同志强有力的理论武器沒有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习使学习变得形式化、教条化。

　　2、 宗旨观念不够牢固

　　我有时对待学生和自己的哃事不能始终保持热情的态度，尤其当手头个人工作问题不足20条稍多,稍忙时存有“事不关己，高高挂起”的思想以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全惢全意为人民服务”的宗旨以至于为群众服务意识的淡薄，这是个人工作问题不足20条中缺乏耐心的根本原因“一切为了群众”是要求峩们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象

　　经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义也认识到自己的不足。“人无完人金无足赤”。从职业道德范畴来看良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标