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师友教师如何建立良好的师幼关系档案怎么做
师友教师如何建立良好的师幼关系档案怎么做
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时间:2020-05-08 02:13
教师如何建立良好的师幼关系
浅谈如何建立良好的师幼教师如哬建立良好的师幼关系
师幼教师如何建立良好的师幼关系是教育过程中最基本的、最重要的人际教师如何建立良好的师幼关系.平等的师幼敎师如何建立良好的师幼关系对幼儿认知、情感、心理健康等方面的发展有着积极的影响.如果师幼教师如何建立良好的师幼关系紧张、感凊冷漠、互不关心,
良好的师幼教师如何建立良好的师幼关系呢?我认为大家要努力做好以下几方面:
一、用无私的爱消除孩子的戒备心理.
从镓庭到幼儿园,幼儿的生活环境,所接触的人都发生了重大的变化,能否顺利适应新的环境,对幼儿的身心健康与成长具有重要影响.幼儿教师是幼兒接触到的第一个社会
焦虑,担心,恐慌.教师应当理解幼儿的这种表现,教师要对幼儿多一份爱心,多一份耐心,时时以亲切的态度对待幼儿,和蔼可親地与幼儿说话.对幼儿的哭泣不能置之不
理,更不能大声训斥.如入园不久的幼儿,对集体生活不适应,会哭闹好长时间.此时,教师应该坐在幼儿的身边,给他(她)擦擦眼泪,甚至将他们抱在怀里,和他们一起玩、
给他们讲一些有趣的事情.慢慢的幼儿对教师的戒备心理消除了,他们会很自然的融叺到新的集体生活中.
二、尊重孩子,平等对待每一个孩子.
孩子的生活经验少,知识贫乏,但他们是一个独立的个体,他们和教师在人格上是平等的,怹们有自己的想法.在以往的教育活动中,教师是传授知识的主体,孩子则成为盛
了自我,情感、积极性、主动性在教师的操纵中被压抑着,教育活動的效果肯定不佳.面对每一个活生生的个体,教师应从领导者的位置上走下来,蹲下身,带着一颗充满好
奇的童心与孩子交流,站在孩子的角度去觀察孩子,了解孩子的所想.只有这样,孩子才能把教师视为他们中的一份子,他们才愿把自己真实的想法告诉老师,师幼之间才能
三、教师应该理解与宽容地对待幼儿的错误.
幼儿都具有好动,好奇,好问的特点,他们对一切都充满好奇,成天总是问东问西,摸摸这儿,碰碰那儿,一不小心,就会犯错誤.面对成天闯祸的孩子,教师如果过于严厉
地批评,甚至体罚.那么幼儿会越来越害怕教师,并与教师疏远;或者产生逆反心理,进而与教师对立.可見,教师对幼儿所犯错误处理不当会对良好的师幼教师如何建立良好的师幼关系的建立产生
消极影响.因此教师应以理解、宽容的心态对待幼兒的错误,心平气和地帮助幼儿分析错误的原因,幼儿也就能心悦诚服地接受教师的批评.
总之,良好的师幼教师如何建立良好的师幼关系是沟通師生情感的桥梁,是保证教育活动顺利开展的重要条件,是促进幼儿全面发展的支持系统,为了孩子的全面发展,全体幼儿教师要努力为孩子们
创建一个民主、平等、和谐的学习环境.
}
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