口语交际：我是小小讲解员给领導讲解技巧

确定好讲解的主题围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。

根据查到的资料列一个提纲按照一定顺序讲述。

根据听众的反应对讲解的内容做调整。

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根据听众的反应对讲解的内容做作调整。

当我们去博物館参观的时候为我们介绍博物馆中各种各样的展品的人是

今天我们要培训一批小小讲解员给领导讲解技巧，

让他们介绍我们的学校、

边環境等你们想不想当一次小小讲解员给领导讲解技巧呢？（想）

学校有客人来需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，

需要你介绍一下家里的摆设或周边的环境；暑假开始了博物馆需要志愿讲解

员……选择一个情境，做一名小小讲解员给领导讲解技巧板书题目，齐读题目

你想选择哪一个情境进行讲解呢？（学生自由选择）

教师小结：做一名小小讲解员给领导讲解技巧之前要做好┅些准备工作。

今年学校要举办校园艺术节

你们作为学校的小主人，

你们将上岗成为一名小讲解员给领导讲解技巧

为了更好地把我们學校有代

表性的地方介绍给客人，今天这节课将专门进行一次小小讲解员给领导讲解技巧的培训

你们打算向参观学校的客人介绍一些什麼？（学校的历史、学校的发展、