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听是雷鸣闪电,还是海啸都不是,是母鸡课文解读叫
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啊 看啊!!母鸡课文解读咆哮了!!!
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母鸡课文解读的孩子受到攻击了,它吼着赶走了坏蛋叫声响彻天空!
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我凸,这只母鸡课文解读的叫声太他嗎大了
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地区: 四川省 - 宜宾市 - 宜宾县
1教学目标1.认识7个生字2.了解老舍先生笔下的母鸡课文解读是怎样的,比较《母鸡课文解读》和《猫》在写法上的特点3. 有感情地朗读课文,重點感受母鸡课文解读作为一个母亲的形象体会母爱的伟大。 2学情分析:这是一篇略读课文我班多少孩子的独立阅读能力不强,故此夲课教学主要还是教师逐步引导。 3重点难点:了解老舍先生笔下的母鸡课文解读是怎样的比较《母鸡课文解读》和《猫》在写法上的特點。感受母鸡课文解读作为一个母亲的形象体会母爱的伟大。 4教学过程 4.1 第一学时1.老舍先生笔下的猫怎样的呢今天我们又来看一看老舍先生眼中的母鸡课文解读又是怎么样的。
2.出示课题:16*母鸡课文解读
1.读链接语,提炼学习要求
⑴老舍先生笔下的母鸡课文解读是一只怎樣的母鸡课文解读?
⑵比较一下《母鸡课文解读》和《猫》两篇文章在写法上各有哪些特点?
2.自由读课文(把课文读正确读流利。)
(1)认读带生字的词语
(2)根据意思说词语。
(1)说说老舍先生眼中的母鸡课文解读到底是怎样的
指明说。(讨厌→不讨厌)
(2)、哪些段落在写母鸡课文解读的讨厌(1至3自然段。)
找出来有感情地读一读
重点体会第3自然段中那个夸张句。
(3)当母鸡课文解读孵出鸡雏後又是怎样的?
指名说:负责、慈爱、勇敢、辛苦——不讨厌(尊敬)
说说母鸡课文解读的负责、慈爱、勇敢、辛苦具体表现在哪些地方
咾舍先生是怎样从讨厌母鸡课文解读到不但不讨厌它反而非常喜欢,并赞颂她
7. 比较《母鸡课文解读》和《猫》两篇文章在写法上的特点。
仿照《猫》、《母鸡课文解读》的写法写一种动物(如:狗、鸭、兔等。)
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⑴老舍先生笔下的母鸡课文解读是一只怎样嘚母鸡课文解读?
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2.自由读课文(把课文读正确读流利。)
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指名说:负责、慈爱、勇敢、辛苦——不讨厌(尊敬)
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汸照《猫》、《母鸡课文解读》的写法写一种动物(如:狗、鸭、兔等。)
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