风可擦橡皮脏了怎么办轻轻来擦,擦着擦着,字儿没了.这是一个什么修饰手法的句子呢

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在物理考试作图时小明画错了一个地方,用可擦橡皮脏了怎么办轻轻的檫沒有檫干净,然后他稍使点劲就檫干净了这是通过增大______的方法来增大可擦橡皮脏了怎么办和纸之间的______.

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字檫干净了说明可擦橡皮脏了怎么办和纸之间摩擦力增大了,而增大摩擦力的方法有两个分别是增大压力、增大接触面的粗糙程度,用力擦就增大了压力从而增大可擦橡皮脏了怎么办和纸之间的摩擦力;
故答案为:压力;摩擦力.
由创设的情景“用可擦橡皮髒了怎么办轻轻的檫没有檫干净,稍使点劲就檫干净了”可知字被擦掉了是可擦橡皮脏了怎么办和纸之间的摩擦力增大导致的,再从增大摩擦力的两个方法去考虑解题答案.
摩擦力大小的影响因素.
先寻找本题考查的知识点是摩擦力再结合物理情景确定增大摩擦力具體采用的方法.
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据魔方格专家权威分析试题“尛亮在做物理作业时,不小心画错了一个图用可擦橡皮脏了怎么办轻轻地擦,没擦..”主要考查你对  增大或减小摩擦的方法  等考点的理解关于这些考点的“档案”如下:

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  • (1)增大接触面的粗糙程度如汽车轮胎做上花纹;
    (2)增大压力,如骑白行车捏闸的力越大摩擦力越大;
    (3)变滚动为滑动,如汽车急刹车时车只滑不滚;
    (4)变湿摩擦为干摩擦
    (1)使接触面变光滑;
    (3)用滚动代替滑动;
    (5)变干摩擦为湿摩擦
  • 不能把摩擦力只看做是一种阻力有时可以是动力。例如.放在卡车上的货物随卡车一起加速运动时,货物受到的静摩擦力是阻碍它和卡车相对滑动但却是使它能够随卡车一起运动的动力。传送带运送货物时洳图所示,当电动机刚启动时物体随传送带向右运动:物体就是依靠传送带对它的摩擦力才能运动的,在刚开始加速运动的时间内物體受到的摩擦力方向与物体的运动方向一致。一旦物体在水平传送带上做匀速直线运动时物体与传送带之间就没有了相对运动或相对运動的趋势,物体与传送带之间也就没有了摩擦力这里,传送带也是靠与皮带轮的摩擦转动的另外人走路、汽车启动都靠摩擦,这时摩擦是有益的


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可擦橡皮脏了怎么办质硬表面光滑,在压力相同的情况下接触面

越光滑,摩擦力越小所以较难将字擦干净;

字没擦干净,在稍加用力时接触面的粗糙程度没有改变,压力增

所以摩擦力也增大,可以达到擦干净字的

故答案为:小;增大压力;摩擦.

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