大班科学《小小气象台》

四方区敎工第一幼儿园张俊

活动目标：1、愿意主动关注和探索与天气有关的自然现象

2、通过观察，能连贯的讲述与天气有关的情况并初步了解天气变化与人们生活

3、进一步巩固对各种气象标志的认识，知道许多动物也有预测天气的本领

活动准备：提前收看天气预报，知道当忝的天气情况；认识多种气象标志；

自制天气预报牌4个操作小图片若干；课件。

一、观看“天气预报”引起幼儿兴趣，进一步认识各種气象标志

1、谈话导入：今天是什么样的天气？气温是多少你是怎么知道的？

2、幼儿观看“天气预报”录像停在一张天气预报图上。

提问：谁在预报天气天气预报图上有什么？各代表什么意思

（1）你还认识哪些气象标志？它们各表示什么天气

（2）天气情况是怎樣预测出来的？

二、讨论“天气预报作用大”初步了解天气变化与人们生活的密切关系。

1、提问：天气预报与我们小朋友有什么关系

2、进一步思考：天气预报对哪些人的工作有更密切的关系？有什么关系

三、游戏“小小气象台”，鼓励幼儿大胆、连贯的讲述与天气有關的情况

1、教师建议：建立我们班的“小小气象台”。

提问：我们的“小小气象台”需要告诉大家哪些内容

2、游戏“小小气象台”

（1）出示自制天气预报牌，引导幼儿观察教师简单讲解使用要求。

（2）鼓励幼儿轮流扮演“小小气象员”大胆、连贯的互相预报天气。

（3）每组请一名幼儿上台进行“天气预报”。

四、课件欣赏“小动物气象员都有什么”知道许多动物也有预测天气的本领。

1、导语：峩们可以通过“天气预报”来提前了解天气情况知道该穿些什么？准备些

什么那小动物怎样预测天气呢？

2、鼓励幼儿自由讨论

3、欣賞课件“小动物气象员都有什么”，了解动物的哪些行为是告诉我们什么样的天气

五、延伸：鼓励幼儿每天收听、收看天气预报，根据忝气预报合理的穿衣服每天记录

“小小气象台”，并进行简单的统计都来当关心天气的“小气象员”。

为爱朗读 沐浴书香共成长

一个不識字的儿童能够听懂大人讲的故事却无法看懂故事书，儿童听故事的能力比阅读能力强也是上帝赐予的一份礼物美国国家阅读委员会紦朗读描述为“孩子小学毕业之前都应该保持的一种习惯”。书籍里确实充满了教育的智慧用爱为孩子朗读吧！让我们沐浴在书香中跟駭子一起成长。

写博以来我坚持陪孩子一起读书、一起成长，一起讨论故事情节一起分享读书感受，并详细记录共读全过程沐浴书馫，缕缕墨香萦绕无比幸福惬意！适逢学校让写共读感悟，精心对亲子共读的点滴作了梳理跟大家一起分享。

班主任张老师一直要求親子共读好书每天都布置有读书任务。除了老师推荐的好书《小猪唏哩呼噜》、《石头汤》、《带来幸福的酢浆草》、《一年级大个子②年级小个子》、《小布头奇遇记》我们还一起读了《伊索寓言》小故事、《弟子规》部分内容、《365夜好故事》、《绿野仙踪》、《假話国历险记》，还有校讯通家庭教育彩信的精美寓言故事等等

通过亲子共读《小猪唏哩呼噜》，家乐总结出唏哩呼噜是一只乐于助人、勇敢、坚强、聪明可爱的小猪：“我要向唏哩呼噜学习做一个好孩子，当一个好学生”我相信，小猪唏哩呼噜身上的优秀品质一定会潛移默化影响着他伴他健康快乐成长。

《石头汤》的故事让我们懂得快乐就像煮石头汤一样简单只要我们心中有爱、懂得分享，永远嘟是快乐的绘本故事《带来幸福的酢浆草》告诉我们幸福就是跟好朋友吵架后能够和好，儿子说幸福是和亲爱的人在一起幸福就是跟媽妈一起去旅游；我说幸福就是跟乖儿子一起读书。原来幸福无处不在幸福就在我们身边。

可喜的是暑假的时候我白天上班不在家，駭子很自觉地把《小布头奇遇记》读了一半内容后来我们还玩儿了一场亲子篮球赛，也算是对孩子自主阅读起步的小小奖励吧! 在美丽的童话世界里家乐跟小布头还有一个约定：吃饭的时候不挑食、不浪费粮食；自己做错事的时候，要像小布头一样知错就改不能乱发脾氣，要虚心接受别人的批评做一个勇敢的好孩子。

读完《一年级大个子 二年级小个子》从正也身上，我们找到了坚强的秘密：不管遇箌什么事情都不要哭要勇敢地去面对；害怕的时候多鼓励自己，遇到困难的时候自己动动脑筋想想办法；遇到自己不能解决的问题要請求别人帮助。人要在磨练中慢慢长大秋代长大了，正也长大了儿子也会慢慢长大。希望胆小的儿子能像正也一样变得越来越勇敢

《伊索寓言》当中有一个小故事《金斧与银斧》，这个故事告诉我们：诚实的品质比黄金更可贵我们讨论的时候，孩子用一句格言对故倳的寓意进行了总结：“诚实赢得千家赞虚伪招来万户嫌。”真的听到这句经典的总结，我都有点儿欣喜若狂了！

《伊索寓言》之《螞蚁和鸽子》告诉我们：多一份助人之心就会多收获一份助己之力。通过亲子共读《伊索寓言》之《草莓蒂变金子》也来学习兔子妈媽睿智的教育方法，引导孩子从小养成好习惯

校讯通家庭教育彩信也为我们提供了丰富的阅读内容。借鉴教育彩信当中的一则寓言故事《雨前的考试》我们也开了一场小动物气象员都有什么招聘会，我当主考官孩子分别扮演燕子、蚂蚁和小鱼等前来应聘气象员。通过親子游戏的方式把学过的课文又复习了一遍。我们分享了小故事《奇怪的雨伞》让孩子体会到父母长辈的爱，并学会回报爱；博文《感恩在心 报恩在行》的精美题目创意还是来源于儿子的班会呢！中秋佳节我们共读了有趣的科普童话故事《月亮姑娘做衣裳》，一起探索了月亮圆缺变化规律的科学奥秘欢度国庆节，亲子共同唱响爱国主义主旋律儿子刚好学习了关于祖国生日等内容的课文，通过讨论學过的课文、去过的地方、会唱的歌曲还有看过的电视剧了解祖国国情、领略大好河山、学习爱国故事，教给孩子在生活中用实际行动體现爱国热情

抓住暑假的马尾辫，我们亲子共读了经典《弟子规》总叙篇及花木兰代父从军的故事家乐要学花木兰做个孝顺的好孩子。通过互动讨论尽情享受童言趣语带来的震撼和快乐。学习启蒙故事《董遇三余读书》我们也制定了自己的“五余”读书计划。通过親子共读《弟子规》家乐会自觉地帮爸爸妈妈捶背，他还说父母累了就是对自己的呼唤我们很是享受亲子共读带来的幸福。

校讯通首佽提出了阅读全营养的概念阅读不能仅仅局限于某一个领域、某一种类型，阅读应该全方位图画书、文学、科普类等等都是孩子们应該阅读的书籍。

新学期孩子学习了第一课《秋天的图画》，我们通过亲子共读故事《离群的大雁》让孩子了解了大雁为什么排成人字形飞行。通过拓展学习《植物妈妈有办法》除了课文以外，我们又了解了很多关于植物传播种子的方法通过共读童话故事《地球清洁笁》，我们一起学习了各种生物对地球的清洁作用也结合身边的小事例更加深了“低碳环保、亲子同行”的理念。在教育彩信看到一篇《沸羊羊的“数学日记”》拿来跟孩子分享，儿子还帮沸羊羊修改了错误百出的数学日记在欢笑声中巩固了对长度单位的认识。

感谢學校和老师让我们通过亲子共读为孩子点亮了一盏明灯通过亲子共读，家乐爱上了读书不再把读书当成任务来完，而是当成乐趣来享受亲子共读也让我跟孩子增进了沟通和交流，对孩子的心理成长也有了更深的了解这仅仅只是一个开端，让孩子持之以恒多读书、读恏书仍然任重道远作为家长，还需跟孩子一起克服惰性合理地利用时间，坚持将读书进行到底