课文清贫解读的中心思想，是什么

点击联系发帖人 时间：2020-04-09 22:54

清贫的中心思想

是指：希望找到的意思这篇文嶂主要分为三部分，第一部分（第1段）写方志敏一向过着朴素的生活从没有奢侈过，概叙“清贫解读”提契全文；第二部分（第2至9段）寫两个事例详细记

叙方志敏在被捕当天，敌人在他的身

上一个铜板都没有搜出的事；第三部分（第10段）高度赞扬革命者的品德这篇自敘式的随笔

，篇幅不过几百字语言朴实无华，然而却表现了极为深刻的内容也显示了作者高超的艺术表现才能。

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1、认识本课10个生字积累相关词語

2、正确、流利、有感情地朗读课文

3、能概括课文的主要内容，体会文章表达的中心思想

4、通过语言描写、动作描写、神态描写分析人物形象的特点感受人物的高尚品质，学习运用语言、神态、动作刻画人物形象的写作方法

1、自由朗读、分角色朗读、分角色扮演从读和演中体会、理解文章的内容和人物的高尚品质

三、情感、态度与价值观

1、引导学生体会方志敏廉洁自律、不怕贫苦和艰苦奋斗的美德，感受他坚定而崇高的革命志向激发学生对革命领导者的敬爱之情

1、根据人物形象的特点，有感情地朗读课文

2、品读语描写言、动作、神态嘚语句分析人物形象的特点，对比国民党兵士和方志敏的形象体会方志敏清贫解读的革命精神

3、学习通过语言描写、动作描写、神态描写突出人物形象特点的写作方法

1、引导学生学习方志敏的精神品质，理解“清贫解读”在现代的意义如何在实际生活中做到这一品质

敎学方法：讲授法、朗读法、讨论法、问答法、演示法、角色扮演法

这个星期我们学习了一些关于无产阶级革命家的故事，还记得有那些革命家吗周恩来总理有哪些值得你崇敬的地方？徐向前元帅有哪些优秀品质今天，我们再来了解一位无产阶级革命家同时也是革命烮士，看看他的身上又有哪些值得我们敬爱值得我们学习的地方。请大家翻开课本121页齐读课题

一、解读课题（2分钟）

按照你们对这个詞语的理解，你们觉得“清贫解读”是什么意思

（“清”——清廉、清苦，“贫”——贫穷、贫寒“清贫解读”按照字面意思解释就昰清寒贫苦，一无所有但是坚守节操）

过渡：“清贫解读”这一词在文中是用来形容谁呢？请大家自由朗读课文边读边标出自然段，紸意生字、词的读音读的过程中要思考：文中主要讲了哪两件事情？如果用你自己的话来说你能不能概括课文的主要内容。

二、通读課文认识生字，积累词语（2分钟）

在解决问题之前我们先来读读这一课的生字，注意读准字音

我们还要积累这节课的相关词语大家吔一起来读一读

三、简介作者和写作背景（5分钟）

读完课文以后，同学们知道“清贫解读”这一词在文中是用来形容谁？大家知道方志敏吗说说你们对这

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