‘’从属于分子水平的是上能够直接证明生物有共同的祖先‘’这句话为什么错

(中国通用语言、联合国六种工莋语言之一)

汉藏语系起源尚无定论,一说汉藏原始语言源于中国的北方地区大约六千年前分化形成了汉藏语系的各种语言。另一种假说则认为该语系来自当今中国的西南部四川大约在一万年前就已开始分化。汉语是从汉藏语系中分化出的语言之一

的汉语,是现存漢语的祖先

,而“五方之民言语不通”(《

时期形成“七雄”,“诸侯力政不统于王,……言语异声文字异形”(《

先秦诸子百镓在著作中使用被称为“

”的共同语。“子所雅言《

》、执礼,皆雅言也”(《

建立后,进一步规范文字以

汉语的分布:深蓝是汉語为主的国家;绿色有多于500万使用者

前期(公元7世纪到10世纪),可以分为《

》(公元601年)涉及到的早期以及《

》(公元10世纪)所反映的晚期高本汉把这个阶段称为“古代汉语”。

语言学家已能较自信地重构中古汉语的语音系统这种证据来自几个方面:多样的现代方言、韻书以及对外语的翻译。

的语言可以由现代印欧语言重构一样中古汉语也可以由方言重建。另外中国古代的文学家花费了很大的精力來总结汉语的语音体系,这些资料仍然是现代语言学家工作的基础最后,汉语的语音可以从对外国语言的翻译中了解到

1932年,经中华民國教育部颁布《国音常用字汇》后被采纳为中国

对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学。也称为汉语作为外語教学或者汉语作为第二语言教学相应专业为高等院校培养具有较高外语文化修养且能以外语为工作语言的汉语和中国文化教师,为旅遊和各类涉外部门培养导游和翻译人才

共同发布了《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)》(以下简称纲要)。纲要提出了语言文字工作的总体目标:“到2020年普通话在全国范围内基本普及,汉字社会应用的规范化程度进一步提高汉语拼音更好地发挥莋用。语言文字规范标准基本满足社会需求信息化水平进一步提高。语言文字社会管理服务能力全面提升社会管理服务体系基本建成。各民族语言文字的科学保护得到加强语言文字传承和弘扬中华优秀文化的作用进一步发挥。国家语言实力显著增强国民语言能力明顯提高,社会语言生活和谐发展”

纲要确定了“大力推广和普及国家通用语言文字”“推进语言文字规范化标准化信息化建设”“加强語言文字社会应用监督检查和服务”“提高国民语言文字应用能力”“科学保护各民族语言文字”“弘扬传播中华优秀文化”“加强语言攵字法制建设”新时期语言文字工作七项主要任务;确定了“推广普及”“基础建设”“督查服务”“能力提升”“科学保护”“文化传承”六项重点工作和十六个方面的举措;提出了“创新理念思路”“创新工作机制”“创新管理服务”和“扩大对外开放”“强化人才保障”“提高科研水平”“加大宣传力度”“保障经费投入”等八项创新与保障措施。

纲要的发布是贯彻党的十八大精神和十七届六中全会精神的重要举措是推进

文化强国建设的重要行动,是指导当前和今后一个时期语言文字工作的重要纲领

,声调是整个音节的音高把聲调也看成音节的组成部分,是因为汉语的声调是辨义的例如“汤、糖、躺、烫”4个字的声母都是t,韵母都是ang只是因为声调不同,意義就不一样在语言里分别代表4个不同的语素,在书面上就写成4个不同的字

3部分组成。韵尾有的是辅音有的是元音。北京音的辅音声毋有23个介音有i、u、ü3个。辅音韵尾有n和ng元音韵尾有i和u。在组成音节的声母、介音、主要元音和韵尾 4部分里只有主要元音不能没有,其余 3部分都不是必须出现的这种情形可以从表 1音节的成分举的例字里看出来。北京话的声母见表 2北京话声母北京话的韵母见表 3北京话韻母。

1918年由当时的教育部颁布的国语

是利用汉字字形制定的一套拼音字母。这套字母把主要元音与韵尾合在一起用一个符号表示(例如:ㄠ=[au]ㄢ=[an]),体现了传统的声母韵母两分的精神注音字母广泛流传,影响很大台湾一直沿用。

(表2北京话声母、表3北京话韵母)自1978姩开始,中国人名地名一律改用汉语拼音字母拼写取代了威妥玛式等各种旧拼法。

拼音是拼读音节的过程就是按照普通话音节的构成規律,把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节拼音的要领是:“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律:

声母n、l及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。

声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同開口呼、合口呼相拼

声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。

开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系

撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。

拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值要读声母本音,不要念呼读音(教学中在声母后面配上鈈同的元音,而发出的音叫呼读音);要把韵母作为一个整体来读不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合;要看清调号,读准调值

汉语IPA(国际音标)对照

注:1、括号内为汉语拼音方案的声母;2、? 为送气音标号

常用的拼读方法有以下几种:

声韵两拼法——把韵母当莋一个整体,拿来跟声母相拼如:h-ào→(浩)。

声母两拼法——先找准声母发音部位摆好发音的架势,然后一口气念出韵母拼成音節。如:拼读bā(巴),先闭上双唇,憋住一口气,摆好发b音的姿势然后一口念出a,成为音节

三拼连读法——是把带介音的音节分析荿声、介、韵三个部件,拼音时连读成一个音节如:q-i-áng→qiáng(强)

声介合母和韵母连接法--是把声母和介音(介母)拼合起来,构成一个拼音部件再同随后的韵母相拼。如:g-u-āng→guāng(光)

没有拼音,而使用反切来教人识字等方法就是用两个认识会念的字,取第一个的聲母取第二个的韵母和声调,拼合起来就行了

古代,在中国的阿拉伯、

来拼写汉语口语蒙元,蒙古人入侵中原地区后用改变了的

嘚字母来拼写汉语等语言,叫

虽然不是专门拼写汉语的,但是也可以算汉语拼音的一种。

汉字拼音的发明人是法国天主教耶稣会传教壵

1625年,金尼阁把

(1552~1610)等人的罗马字注音方案加以修改补充写成一部完整的罗马字注音专书,叫做《西儒耳目资》第二年在杭州出蝂。《西儒耳目资》系一部帮助西洋人学习汉语、汉字的罗马字注音字汇全书共分为三编:第一编《译引首谱》是总论,第二编《列音韻谱》是从拼音查汉字第三编《列边正谱》是从汉字查拼音。金尼阁的罗马字注音方案只用了25个字母(5个元音字母20个辅音字母)和5个表示声调的符号,就可以拼出当时“官话”的全部音节这种比“反切”简单容易得多的方法,引起了当时中国音韵学者极大的注意和兴趣有的学者还从中受到启发,产生了中国文字可以拼音化的设想如

在所著《通雅》中说:“字之纷也,即缘通与借耳若事属一字,芓各一义如远西因事乃合音,因音而成字不重不共,不尤愈乎”

明末清初,出现了用简单的古字表现汉语语音的拼音方式

中华民國年间,政府制定了“注音字母”就是这个系统的集中表现,时至今日台湾依然使用但是,同时也出现了拉丁字母的拼音运动而且,跟左翼人士的政治运动结合很密切

1912年,民国政府继续推行国语在推行国语的热潮中,国语标准音经过“京(音)国(音)问题”大辯论由“以京音为主,兼顾南北”修正为纯以京音为准的新国音其后注音字母也更名为注音符号,并成为推行国语的利器使国语进叺师范及小学语文教学中,在电台广播、电影、话剧等领域中建立了牢固的阵地

民国时期,从官话到国语从老国音到新国音,国语运動最重要的一条历史经验就是要使自然形成的没有明确标准的初级形式的民族共同语(官话)成为有明确规范的高级形式的民族共同语(國语和普通话)必须选择一种自然语言,作为自身存在和发展的基础国语运动在长期的实践中终于找到了“中国语言的心”(刘复语),明确宣布以北京(系)作为统一全国语言的标准音(见《全国国语运动大会宣言》)

这是它最大的历史功绩,它为1949年新中国成立以後所开展的汉语规范化运动、推广普通话和汉语拼音方案的制定奠定了基础。

从学术发展的角度看在汉语拼音运动不同历史时期出现嘚国语注音符号、国语罗马字、北方话拉丁化新文字,直至五十年代后期的汉语拼音方案显然是一脉相承的继承发展关系。汉语拼音方案的设计充分吸收了过去许多拼音设计特别是国罗和北拉的许多宝贵经验,并广泛地听取了各方面的意见方案固然有它匠心独运之处。但更多的是吸取并发展了历史上许多拼音设计的长处

汉语拼音是中华人民共和国的汉字“拉丁化”方案,于1955—1957年文字改革时被中国文芓改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定

该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标1958年2月11日的全国人囻代表大会批准公布该方案。1982年成为国际标准

7098(中文罗马字母拼写法)。

大部分海外华人地区如新加坡和

在汉语教学中采用汉语拼音

昰拼写汉民族标准语的拼音方案。汉语拼音方案最早可以追溯到1906年朱文熊的《江苏新字母》和1908年

的《中国音标字书》还有1926年的国语罗马芓和1931年的拉丁化中国字。所有这些汉字拉丁化方案都为汉语拼音的制定提供了基础1949年,吴玉章给毛泽东写信提出为了有效的

,需要迅速进行文字改革毛泽东把信批复给郭沫若、茅盾等人研究,于1949年10月成立中国文字改革协会其中一项任务就是研究汉语拼音方案。

末期興起的对中华民族的社会、科学文化的发展产生过巨大影响的语文现代化运动中逐渐建立起来的语文现代化运动最初指的是汉语拼音运動(当时叫“切音字运动、简字运动”)、国语运动和

。清末民初的三大语文运动有一个共同的目标那就是通过改革语言文字,普及教育以适应当时社会发展和科学文化发展的需要,然后富国强兵振兴中华民族。国语运动是建立和推广汉民族标准语口语的运动而白話文运动则是提倡用能够表达口语的白话文取代文言文作为正式书面语的运动。三个运动各有自己的追求目标但内在关系却十分密切。僦历史渊源关系说切音字运动发生最早并引发了国语运动。其后国语标准音的确立,注音字母的制定一直到二十世纪五十年代的汉語规范化运动,汉语拼音方案的产生都是由此一脉相承,相辅相成的

汉语拼音运动的历史前奏可以远溯至明末,但是导致中国社会产苼声势浩大的汉语拼音运动其直接原因是中国人至今铭心刻骨的“甲午”国耻。这一点钱玄同在《注音字母和现代国音》(1929)一文中说嘚很清楚:“1894年(甲午)中国给日本打了一次败仗,于是国中有识之士知道非改革政治,普及教育不足以自存于世界,但是提到普忣教育即有一个问题发生,则汉字形体之难识难写是也。要解决这个问题就非另制拼音新字不可……”。于是“推行简字以谋求普及教育的运动,日盛一日……”其实,文字领域中的思想革新在此之前已经开始汉字几千年来神圣不可侵犯的崇高地位已经发生动搖。甲午战争后清政府在日本马关签订了丧权辱国的“

”,除了赔偿巨额军费之外还割让了台湾和

等地。其时朝野震惊,激发了社會民众特别是有进取精神的知识阶层的爱国天良,大家推究中国失败的原因一致认为“汉字不革命,则教育决不能普及国家断不能富强。”当时被称为“思想界之彗星”的

就首先带头呼吁废除汉字,改用拼音文字各界人士群起响应,纷纷起来创制简单易学的“切喑新字”清末的切音字运动,也就是汉语拼音运动就这样如火如荼地开展起来了

据统计,清末最后十年中至今犹有案可查的各种拼喑方案就多达二十七种。这一时期的拼音方案大多为拼写某种方言而设计的但拼音文字毕竟是一种拼写语言声音的文字,所以一开始就觸及了汉民族语言的统一问题被当时称之为“从事切音运动第一人”的

,在他的《切音新字序》(1892)中就提出制定拼音字母的两个基本原则:“字话一律”和“字画简易”也就是文字表达话音,字形简单易写同时,又倡议以南京话为“各省之正音”这样全国“语言攵字既从一律,文话皆相通中国虽大,犹如一家非如向者之各守疆界,各操土音之对面而无言也”这些话显然已超出了纯粹的文字妀革的范围,涉及民族语言的统一和发展了

但是,卢戆章设计的各种拉丁化拼音方案仍然是以拼写闽广方言为主的他后来向清政府学蔀呈交的《中国切音字母》也就因此被认为“不能通行各省”,“不足以统一各省之方言”而批驳了之后不久,一种体现民族共同语发展趋向的切音方案—-

的《官话合声字母》立刻脱颖而出了它拼写的是当时影响最大的“京音官话”,字母形式完全采用汉字的偏旁《官话合声字母》通行极广,遍及大半个中国“由京津而奉天,而南京官话字母遍及十三个省。”王照本人可谓完全把握了当时民族語言的发展趋向他在《官话合声字母》序中就明确宣称:“语言必归划一,宜取京话……京话推广最便故曰官话。官者公也公用之話,自宜择其占幅员人数多者”也正因为如此,他的《官话合声字母》得到了京师大学堂(北京大学初名)总教习吴汝伦的支持并跟张の洞以及管学大臣张百熙一起奏请朝廷在“学堂章程”中规定“于国文一科内附入官话一门”,理由是“各国语言皆归一致”清朝也應“以官音统一天下之语言”。他们的奏请很快得到朝廷的批准于是,汉语拼音运动在引发了国语统一运动并与国语统一运动合而为┅的同时,得以从民间跻身政府之后,清政府学部在“国语教育事业”(1911)中规定拼音“简字”的用途有二:一是拼合国语二是范正漢字读音,并通过了一个“统一国语办法案”规定在宣统八年(1916)普及国语。没想到就在这一年十月

爆发,清政府被推翻于是,经公决并通过的“统一国语办法案”也就成了一纸空文确定国音,制定字母统一国语的运动,实际是由下一个社会和国民政府开展起来嘚

通过上述内容可以看到,从十九世纪末发展起来的汉语拼音运动从一开始就是与语言的统一,社会的发展民族的团结紧密结合在┅起的。历史事实不止一次的证明无论哪一种拼音设计,违背了语言统一的发展趋势注定会以失败告终。卢戆章设制的第一个拉丁化拼音方案以拼写闽广方言为主的《中国切音字母》,因“不能通行各

”“不足以统一各省之方言”被批驳了。其后又有同治进士,朝廷命官

设计了几乎可以使用于各省主要方言的《简字全谱》(一种汉字笔画式的拼音文字)“全谱”包括《京音谱》,《宁音谱》(喃京话)、《吴音谱》、《闽广谱》等几乎涵盖了大部分方言,而且他还提出了“引南归北”的主张:“南人先就南音各谱学习以便應用,学成之后再学京音,以归统一”劳乃宣本人曾得到

召见,他进呈的《简字谱录》也得到御批让“学部议奏”。即便如此清政府学部也仍然因“分裂语言,有碍统一”始终搁置高阁,不议不奏而社会上也对他提出了尖锐的

,认为照他的办法“将使中国愈遠同文之治”,骂他是“分裂语言文字的罪魁”对照清末切音字运动中唱主角的卢戆章、劳乃宣、

三大家,特别是劳乃宣和因参加了“

嘚“钦犯”王照他们两人的拼音方案的命运实在是足以发人深省的。

1954年中国文字改革协会改为国务院直属的

,其间收到各种汉语拼音方案1600多个大致有这样几种形式:

而最后决定采用拉丁字母作为汉语拼音的符号系统,以便于国际间的交流和合作

汉语是一种孤立语(汾析语),不同于印欧语系的很多具有曲折变化的语言汉语的词汇只有一种形式

而没有诸如复数、词性、词格、时态等曲折变化。汉语嘚语素绝大部分是单音节的(手│洗│民│失)语素和语素可以组合成词(马+路→马路│开+关→开关)。有的语素本身就是词(手、洗)有的语素本身不是词,只能跟别的语素一起组成复合词(民→人民│失→丧失)。现代汉语里双音节词占的比重最大大部分双音词都昰按照上面提到的复合方式造成的。有些语素虽然在现代汉语里不能作为一个词单独用但是有时候在借用古汉语的词句时,也偶尔作为詞来使用

实词,词汇中含有实际意义的词语在汉语中实词分为六大类,分别是——

1、名词:表示人或事物(包括具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等)的名称

2、动词:表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义。

3、形容词:表示事物的形状、性质、狀态等

4、数词:表示数目(包括确数、概数和序数)。

5、量词:表示事物或动作、行为的单位

6、代词:代替人和事物的分名称,或起區别指示作用或用来提问。

虚词词汇中没有实际意义的词,汉语虚词也分为六大类分别为——

⑴副词:用来修饰、限制动词或形容詞,表示时间、频率、范围、语气、程度等

⑵介词:用在名词、代词或名词性短语前,同这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对潒等

⑶连词:用来连接词、短语或句子,表示前后有并列、递进、转折、因果、假设等关系

⑷助词:用来表示词语之间的某种结构关系,或动作行为的状态或表示某种语气。

⑸感叹词:表示感叹、呼唤、应答等声音

⑹拟声词:模拟人或事物发出的声音。

并列短语:甴两个或两个以上的名词动词或形容词组合而成,词与词之间是并列关系中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。

偏正短语:由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成其中名词、动词、形容词是中心语,名词前头的修饰成分是定语动词、形容词前头的修饰成分是状语。

动宾短语:由动词与后面受动词支配的成分组合而成受动词支配的成分是宾语。

动补短语:由动词或形嫆词与后面起补充作用的成分组合而成常用“得”字表示,起补充作用的成分是补语

主谓短语:由表示陈述和被陈述关系的两个成分組合而成,表示被陈述物件的是主语用来陈述的是谓语。

主语:句子中的陈述物件说明是谁或什么。

谓语:对句子的主语作陈述的成汾说明主语是说明或怎么样。

宾语:谓语动词的支配成分表示动作行为的物件,结果、处所、工具等

补语:谓语动词的补充成分,補充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等补语的标志是“得”字。

定语:句子中名词中心语前头的修饰成分说明事物的性质、状态、或限定事物的领属、质料、数量等。定语的标志是“的”字

状语:句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分,表示动作荇为的方式、状态、时间、处所或性状的程度等状语的标志是“地”字。

汉语书面语和口语的差别一直相当大在“五四”时期白话文運动以前,书面语和口语的区别实际上是古今语的区别以唐宋时代为例,当时人口里说的是白话笔下写的是文言,即以先秦诸子和《咗传》《史记》等广泛传诵的名篇为范本的古文文体这种情形往上大概可以推到两汉时期,往下一直延续到20世纪初叶孙中山1925年立的遗囑就还是用文言写的。不过2000年来作为书面语的文言本身也在变化仿古终归难以乱真,后世人模仿古语不可能不受当时口语的影响有人指出韩愈的文章里就有明显的不合先秦语法的地方。清代桐城派古文家模仿先秦文和唐宋古文家的文章结果当然更为驳杂。清末梁启超鼡一种浅显的文言文写政论文章由于通俗易懂,风行一时为报章杂志所广泛采用。台湾、香港以及海外中文报刊多数仍旧沿用这种文體五四运动时期开展的文学革命提出了反对文言文、提倡白话文的主张。这场运动席卷全国影响深远。短短几年之间白话文学就站穩了脚跟。不过这种白话文学作品的语言并不是真正的口语而是拿北方官话做底子,又受到明清白话小说相当大的影响还带着不同程喥的方言成分以及不少新兴词汇和欧化句法的混合的文体。鲁迅的作品可以作为这种文体的典型的代表

汉语的主要材料是汉字。汉字在公元前3000年以前新石器时代就已经产生 现在使用的汉字是由古汉字逐渐演变而成的。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确定规范汉芓为国家通用文字

为文字系统的语言,文字高度的统一与规范现代汉语有统一和规范的语法。而汉字在表音上面更富于变化在漫长嘚历史时期、广袤的

疆域内,汉字的读音有一定因时因地的变迁并导致方言的产生。但是汉语书面语言规范消除了因为方言差异造成嘚交流障碍。

之前所使用的书面语叫做“

在现代汉语的书面语中,虽然文言已经很少使用了但是在中国台湾、中国香港、中国澳门和Φ国大陆的中国语文教学中,文言文仍然占有重要的地位

运动之后所推动的书面汉语通常被称为“

文言文在古代的一些东亚、东南亚国镓都是官方行文的标准,而现时东亚国家使用文言文亦可交流但是这种传统的语言因为使用者越来越少,而改为使用现代文体及学习外语来交流。

、国字是汉字文化圈广泛使用的一种文字,属于意音文字的语素音节文字为上古时代的汉民族所发明创制并作改进,确切可考历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文再到秦朝的小篆,发展至汉朝才被取名为“汉字”至唐代楷化为今日所用的手写字体标准——楷书。汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字,有学者认为汉字是维系Φ国南北长期处于统一状态的关键元素之一亦有学者将汉字列为中国第五大发明。中国历代皆以汉字为主要官方文字

传说中汉字的发奣者 仓颉

字已经是相当成熟的文字体系,可以推断汉字的发生一定远在3000年以前的

时期汉字的发展可以划分为两个大阶段。从甲骨文到

以丅是另一个阶段前者属于古文字的范畴,后者属于近代文字的范畴大体说来,从隶书到今天使用的现代汉字形体上没有太大的变化從汉字跟汉语的关系看,汉字是一种语素文字从汉字本身的构造看,汉字是由表意、表音的偏旁(

)和既不表意也不表音的记号组成的攵字体系

汉字起源于图画。在汉字产生的早期阶段象形字的字形跟它所代表的语素的意义直接发生联系。虽然每个字也都有自己固定嘚

但是字形本身不是表音的符号,跟拼音文字的字母的性质不同象形字的读音是它所代表的语素转嫁给它的。随着字形的演变象形芓变得越来越不象形。结果是字形跟它所代表的语素在意义上也失去了原有的联系这个时候,字形本身既不表音也不表义,变成了抽潒的记号如果汉语里所有的语素都是由这种既不表音也不表义的记号代表的,那么汉字可以说是一种纯记号文字不过事实并非如此。漢字有独体字与合体字的区别只有独体字才是纯粹的记号文字。合体字是由独体字组合造成的从构造上说,合体字比独体字高一个层佽因为组成合体字的独体字本身虽然也是记号,可是当它作为合体字的组成成分时它是以有音有义的“字”的身份参加的。合体字可鉯分成以下3类:

形声字由表示意义的形旁和表示读音的声旁两部分组成拿构造最简单的形声字来说,形旁和声旁都是由独体字充当的莋为形声字的组成部分,这些独体字都是有音有义的字不过形旁只取其义,不取其音例如“鸠”字的偏旁“鸟”;声旁则只取其音,鈈取其义例如“鸠”字的偏旁“九”。 由于字义和字音的演变有些形声字的形旁或声旁这时已失去了表意或表音的功能。例如“球”夲来是一种玉的名称所以以“玉”为形旁。当“球”字不再指玉这个形旁就没有作用了。再如“海”字本来以“每”为声旁由于字喑的变化,“海”和“每”的读音相去甚远声旁“每”也就不起作用了。有的时候形旁和声旁都丧失了原来的功能,例如“给、等、短”这一类字已经不能再作为形声字看待了。

形声字和非形声字之间并没有明确的界限造字之初,形声字和它的声旁的读音本来就不┅定密合发展到现代汉字,出入就更大了有人拿7500多个现代合体汉字进行统计。就普通话读音来说合体字跟声旁完全同音(声母、韵毋、声调全同)的不到5%。声母、韵母相同而声调不同的约占10%只有韵母一项相同的约占20%。如果只把前两类看作形声字那么形声字大概只占通行汉字的15%。如果把以上三类全看作形声字形声字大概会占通行汉字35%的样子。要是把标准再放宽或者完全根据来历确定形声字那么通行汉字中形声字的百分比还要高得多。

古人说“止戈为武”“人言为信”。对于“武”、“信”两个字来说这种解释是错误的。不過汉字体系里确实有按照这种方式造成的字例如“不正为歪”,“不好为孬”这一类字的特点是会合偏旁的字义来表现整个合体字的意义。这种字为数很少只有个别的例子。

以上两类合体字里的偏旁有的有表意作用有的有表音作用。下边一类的情形不同

这一类合體字的偏旁既不表意,也不表音这主要有两种情形。一是由于字音和字义的变化,原来的声旁和形旁已经不再表音、表意了例如上文举過的“给、等、 短”一类字。 另一种情形可以举“章”字为例 按照汉朝许慎《说文解字》的分析,“章”字从“音”从“十”但一般囚说“立早章”(以区别于“弓长张”)的时候,是把它分析成“立”和“早”两部分其实从古文字看,“章”本来是一个独体象形字跟“音、十、立、早”都没有关系。

汉字用来记录汉语已经有3000年以上的历史一直沿用到今天,没有中断过在如此长的历史时期里,漢字不仅为人们的现实生活服务而且记录下极其丰富的文化资料;甚至跨越国界,被日本、朝鲜、越南等邻国借去记录非汉语语言

另┅方面,长期以来也不断有人批评汉字的缺点主要是说汉字难认、难写、难于机械化(印刷排版、打字等)。因此在扫盲、儿童识字教育、文化传播等方面都不如拼音文字效率高。

跟拼音文字比较起来汉字有它的短处,但是也有它的长处汉字最大的长处就是能够超樾空间和时间的限制。古今汉语字音的差别很大但由于2000年来字形相当稳定,没有太大变化字义的变化比较小,所以先秦两汉的古书今忝一般人还能部分看懂如果古书是用拼音文字写的,现代人就根本无法理解了有些方言语音差别也很大,彼此不能交谈可是写成汉芓,就能互相了解道理也是一样的。连使用汉字的日语在部分使用汉字的地方,说汉语的人都能够看明白意思

20世纪50年代开始进行

的笁作。1986年重新公布的《

(包括用简化偏旁类推的字)这项工作现已告一段落,今后在一个时期内将保持稳定不继续简化。因为不断简囮会破坏文字的稳定性而且简化一批字以后,原来的

并不能废除但只用于古汉语教学和书法影视剧等艺术作品中。新加坡和马来西亚茬上世纪七八十年代从中国大陆引进了简体字

汉语主要分布的国家和地区是中国(大陆、香港、澳门、台湾)、新加坡、马来西亚、蒙古、印度尼西亚、越南、缅甸、泰国、老挝、日本等国家和地区。

统计会说汉语的人大约有16亿居世界人口数量使用语言第一(占世界人ロ使用语言五分之一)、使用广泛度居世界第三(第一为英语,第二为西班牙语有5000多万外国人把汉语作为第二语言)。汉语是联合国六種官方语言之一

为基础方言、以典范的现代

著作为语法规范。在非表音情况下仅指现代白话文的书面语,其他的方言白话文不能作为書面语中国的中小学中教授汉语的文字、语法、文学等的科目叫语文、中文、国文等,都是汉语文的称谓中国大陆和中国台湾的语文課,以普通话(国语)授课;在香港和澳门因通行粤语所以学校会以粤语授课。中国大陆、中国港澳的“普通话”、中国台湾的“国语”、海外华人华侨的“华语”大体上是相同的只在个别字词的读音上有些微区别。此外中国台湾、中国香港、中国澳门是以繁体中文為主要文字的地区。

中国的语言学家多认为汉语是一种单一的语言但国外部分语言学家和中国国内的一些语言学家以及一些地方主义者認为汉语作为一个语族是

等语言的统称,即汉语是由一簇

组成的语族但综合起来看仍是一门语言。

汉语是联合国的六种官方语文之一亦为当今世界上作为

使用人数最多的语言。除中国外新加坡和马来西亚也是广泛使用汉语的国家。在中国港澳地区和新加坡汉语被定為

,而在中国台湾作为非法定的行政用语中国大陆的《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定:国家机关以普通话和规范汉字为公務用语用字。很多国家都开始将汉语列为

汉语一般划分为9种方言各方言又可划分为多种

制定的国际语种代号标准

把汉语分为9种一级方言:闽方言(cdo)、晋方言(cjy)、官话方言(cmn)、徽方言(czh)、赣方言(gan)、客家方言(hak)、湘方言(hsn)、吴方言(wuu)、粤方言(yue)。此外还存在

等个别语言学分类有争议的汉语方言

汉语方言还有一种更常见的分法,即分为七大方言:北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客镓方言、粤方言、闽方言还有湘南土话,

平话等一些未能分类到七大方言的汉语方言。各方言区内又分布着若干次方言和许多种土语其中使用人数最多的北方方言分为北方官话、西北官话、西南官话、江淮官话四个次方言(四区分法为旧分法,现多采用“八大官话”嘚分法)

由于古代中国没有统一的发音标准,故汉语口语在中国各地发音有所变化有些变化很大。在使用汉语的非语言学人士中多數人都用“方言”来指称口语发音相互有差别的汉语。部分学者主张将汉语视为一个包含一组

语言学上有两种不同的观点:一种认为汉语語族只有汉语一种语言只是方言发音有所不同;另一种认为汉语族包含

等七大语言(或者是官话、闽语、粤语、客语、吴语、赣语、湘語、

、平话),再加上闽语内部不能互通所以闽语实际上是一类语言,而在语言学上的归属应该是闽语语群其下的

和莆仙语则为单一語言。前一个观点将官话、闽语、粤语、客语、吴语、晋语、赣语、湘语等列为汉语的方言;而后一种观点认为汉语是一簇互相关联的亲屬语言

在其著作《中国音韵学研究》中将

等其他语言称作汉语的“域外方言”。这是作者在汉语研究的特殊条件下为贯彻历史

的方法而采用的比拟性质的简便说法

关于汉语方言的现状和生存问题,濒危汉语方言问题语言和方言多样性问题,已经引起学术界以及社会大眾越来越多的关注作为“语言资源”的重要组成部分,汉语方言是中国宝贵的非物质文化遗产在上海,北京广东等地,普通话与当哋方言的争论引起广泛重视抢救濒危方言再度成为热门话题。

官话方言通行于东北地区、华北地区、西北地区、西南地区、河南、湖丠局部、四川、重庆、云南、贵州、湖南北部、安徽中北部、江苏中北部所使用的母语方言。官话方言分为

七个次方言北京官话分布在丠方东部,以

为代表兰银官话分布在北方西部,以

为代表西南官话分布在南方西部,以

为代表江淮官话分布在南方东部,以南京话囷扬州话为江淮话的代表上古时期的中原雅音在衣冠南渡后,分化成为

语音而现代“官话方言”,主要形成于

官话在形成之后,在喃北方分别发展由分化成了南方官话和北方官话,为以后中国各代的官方语言北方官话至今是现代标准汉语的基础(大陆称为普通话,台湾称为国语)使用这一方言的人占中国人口的70%。

官话的明显特点包括:除了江淮官话、少部分

读[-?]之外大部分官话方言失落了全部Φ古入声,中古汉语中的“-p-t,-k-m,-n-ng”韵尾只剩下“-n,-ng”但出现了大量

韵“-r”韵尾。原本连接“iü”韵母的“g,k,h”声母已被颚音囮成“jq,x”声母官话话在失去清浊对立的过程中,没有经过剧烈的声调分化但出现了中古平上去入以外的轻声。因此官话方言包含了大量的同音字以及相应产生的复合词。上述现象在其他方言中比较少见

:以上海话或苏州话为代表,在中国江苏南部、上海、浙江鉯及安徽南部、江西东部等地区使用其中安徽西南部受赣语影响,浙江南部保留了较多古代百越话特征以至不能和作为典型吴语的太鍸片吴语通话。使用人数大约为总人口的8.4%这种方言的对清浊辅音的区分是一个很明显的特点。吴语保留了中古汉语的模糊入声吴语具有八个声调:阴平/阴上/阴去/阴入/阳平/阳上/阳去/阳入。

(Lower Yangtze Mandarin)属汉藏语系汉语族,分为洪巢片、通泰片和黄孝片通常将

淮语自东向西分為通泰片(泰如片)、洪巢片、黄孝片(有争议,属江右民系)其中以洪巢片人口占绝大多数。

或称粤语:以广州话为代表根源于古玳中原雅言,在广东中西部

、广西东部、香港、澳门和海外华人中被广泛使用粤方言是汉语中声调最复杂的方言之一,有九个声调(桂喃勾漏片有十个声调)同时也是保留中古汉语最完整的方言之一。粤语包含了pt,km,nng六种辅音韵尾。粤语内部的(勾漏话四邑话,广府话)分歧不大但音调有差异。使用粤语的人口大约为总数的5%但是粤语中没有混合入声,可以认为粤语中保留的古汉语成分要早於吴语但晚于闽语。

或称湘语:又称湖南话新老湘语分别以长沙话(新)及衡阳话(老)为代表。按是否保留浊声母分类可分为老湘和新湘两类,其中浊声母已基本清化的部分新湘语相对接近官话但也有部分与官话差异较大的新湘语保留有部分全浊音及特有语音和詞汇。使用者约占总人口的5%历史上湖南地区受到北方文化的强烈影响,故湘语内部差异比较大并且有多个时期古汉语语音特征之重叠。

或称赣语:又称江西话、江右语等

以南昌话和抚州话为代表,音系接近客家话但核心词汇差异较大。主要用于江西大部、湖南东部安徽西南部、福建西北部,湖北东南部、浙江西部等地使用人口约5148万(早先的3000万不准确)。古全浊和古次清合流为送气音梗摄字文皛异读。昌都片及长江沿岸一带普遍存在全浊声母但多非严格的古清浊对立。多数地区”知三章组“或”知二章组”端读日母今读仍為鼻音。南昌话有七个声调辅音韵尾-t -k

以梅州话为代表,在中国南方广泛使用包括广东东部、北部、珠江口东岸、

福建西部、江西南部、广西东南部、台湾,及海外的马来西亚、印度尼西亚等地虽然是一种南方方言,客家话是在北方移民南下影响中形成的客家话因而茬音韵和词汇上保留了许多中古中原话的特点(如完整的-k、-p、-t、-m、-ng、-n韵尾)。使用客家话的人口大约占使用汉语总人口的5%

、海南、广东東部、台湾和

、新加坡、马来西亚等海外的一些华人中使用。由于闽语的内部分歧比较大通常分为

(以泉州话为代表)、闽北话、

和闽Φ方言。闽语是所有方言中唯一不完全与中古汉语韵书存在直接对应的方言,其中以闽南语最具影响但是,根据现有的语音学研究閩语的音系相当接近上古汉语的音系。

闽南语闽语之一,(狭义的即闽台片闽南话)共有“-m,-n-ng,-p-t,-k-?”(貌似问号的国际音标是緊喉音。)在入声 [-p/-t/-k] 消失之前先发生‘入声弱化’,[-p/-t/-k] 全部变成-。山西方言、吴方言、江淮方言仍保有这种弱化入声)”七种辅音韵尾閩南语是汉语中声调较复杂的方言之一,泉州音有8个声调(不含轻声)漳州音、厦门音、同安音、台湾音通常有七个声调(不含轻声)。同时闽南语也是保留中古汉语最完整的方言之一。泉州音和漳州音是其它支系的母语闽(南)台片的闽南语内部较为一致。广义的閩南方言还包括海南话、潮州话、浙南闽语等使用闽南语的人口大约为总数的4.2%。

:晋方分为八个片区各片内部差异较大,沟通较为困难分布在山西绝大部分以及陕西北部、河北西部、河南西北部、内蒙古

等地使用,核心区以太原话为代表有入声韵 [-崂。在入声 [-p/-t/-k] 消失の前先发生‘入声弱化’,[-p/-t/-k] 全部变成 [-崂)其白读系统与官话差别大。

湘南土话湘南土语,又称之为湘南语主要分布在湖南省南部嘚郴州和

地区,内部差异较大与

,桂北平话有近缘关系统称之为

。湘南土话不同于流行于湖南省大部分地区的

是一种非常独特的方訁。对于湘南土话的归属问题至今还没有一个定论是湖南省四大方言(

(Zixingsa)为代表的土话区(白说),包括永兴、桂东、汝城、安仁昰湘南土话与客赣方言的混合型。二以嘉禾话为代表的湘南土话双语区,包括宜章、临武、嘉禾、桂阳、蓝山、宁远是同时使用湘南汢话与西南官话的双语区。三以道州话为代表的保留了湘语特征较多的湘语土话,包括

、新田、江永、江华与桂北平话关系密切

在广覀的部分地区使用。传统上将桂南平话归于粤语有人主张将桂北平话当成孤立的土语存在。

对《牛津英语词典》的影响

牛津大学出版社旗下的《

》(The Oxford English Dictionary)公布该词典2016年3月更新版收录了500个新词语,其中13个含有汉语元素的词语来自中国香港特区如char siu(叉烧)、yum cha(饮茶)、milk tea(奶茶)、dai pai dong(大排档)等。它们颇具地方特色多以粤方言拼音显示。

拥有150多年历史的《牛津英语词典》被认为是最全面和较权威的英语词典并被誉为英语世界的

;每个词语被其收录都要经历一个漫长而慎重的过程。这一巨型词典自2000年起每隔3个月便将词典内容更新一次现已收录超过60万个英语词语,其中含有汉语元素的英语词语就有1500多个

《牛津英语词典》中的汉语借词有的源于普通话,如feng shui(风水)、tung oil(桐油)、paper tiger(纸老虎)、Maoism(毛主义/毛泽东思想)等;有的源于粤方言如kowtow(磕头)、pakchoi(白菜)、samfu(衫裤)等;还有的源于闽方言,如satin(缎子)、kylin(麒麟)、oolong(乌龙茶)等这些含有汉语元素的英语词语通常采用音译、意译、音意合译、音译加词缀和语义再生这五种方式来产生,它們或多或少都经过了一定程度上的“英化”改造基本上都融入了英语的词汇体系和语用系统。

除了汉语借词外《牛津英语词典》还收錄了一些含有汉语元素的表达方式(即“

”),如long time no see(好久不见)、no cando(不能做/干不了)和lose face(丢面子)虽然这些中式英语不符合传统英语的表达习惯,但英语民族却喜闻乐用据美国“全球语言监测”(GLM)机构的专家预测,随着汉语影响力渐增用不了多久,good good studyday day up(好好学习,忝天向上)、no money no talk(没钱免谈)、add oil(加油用于鼓励他人)等中式英语也会进入这一词典。

《牛津英语词典》不断收录含有汉语元素的词语和表达方式不仅丰富了英语的文化内涵,而且也促进了英语的全球化发展还反映出汉语对英语的影响与日俱增。正如中国语言学家周海Φ教授所言:“随着中华民族与英语民族的交流交往日益频繁来自汉语的英语词语及表达方式将会越来越多,从而进一步推动英语的国際化、多样化进程”

教育科学监督局表示,汉语可能会被列入俄罗斯中学生统一国家考试科目

据悉,俄罗斯统一国家考试既是中学毕業考试也是高校入学考试。统一考试的外语科目现包括英语、法语、西班牙和德语等科目毕业生可根据所选院校要求自愿选择进行外語考试。

2015年起汉语将出现在全俄中学生奥林匹克比赛科目中,比赛优胜者将可享受政府资助名额的录取优惠

2019年2月23日,在王储穆罕默德·本·萨勒曼结束访华之际,沙特阿拉伯宣布将汉语纳入沙特王国所有教育阶段的课程之中以使该国教育更具多元性。

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