2 写一段话：能够联系上下文结匼生活实际，展开想象围绕一个意思写具体。 小练笔： 第3课《荷花》：作者把荷花写得多美呀！我也要写写自己喜欢的花 第6课《燕子專列》：我想对贝蒂说几句话，再写下来 第14课《检阅》：我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来 　 第15课《争吵》：我也想写写囷同学发生过的一件事。 　 第18课《她是我的朋友》：医生用轻柔的声音安慰阮恒阮恒立即停止了哭泣。联系上下文想想医生会说些什麼？再把医生的话写下来 第27课《卖木雕的少年》：我要写几句话夸夸黑人少年。

习作: 园地一：用一段话介绍自己的家乡 园地二：我们應该怎样保护自己的生活环境。 园地三：介绍自己的外貌、性格或爱好 园地四：你有哪些本领？是怎样学会的写一写。 园地五：写写伱和父母之间给你留下印象最深的一件事。 园地六：选择一样自己最感兴趣的东西展开想象，写一写 园地七：把你最想写的内容写丅来。 　 园地八：展开想象编故事

阅读能力： (一)　课内阅读知识的积累 1要求背诵的课文(按原文填空要做到会默写)： (1)　背诵全文： 1《燕子》2《古诗两首》25《太阳是大家的》29《古诗两首》 四首古诗，必考一首包括书下注释，熟练背诵准确无误

(2)对于要求“背诵喜欢的内容”敎师可从积累好词佳句的角度，从对理解课文内容、表达中心意思的角度指导学生背诵 3《荷花》5《翠鸟》11《画杨桃》13《和时间赛跑》21《呔阳》

(3)《语文园地》中要求“读读背背”的内容。 园地一：描写花草、日月、山峦的词语 园地二：古诗佳句及作者 园地三：表示思想方法嘚谚语 园地四：有关读书、治学的成语 园地五：体现“母爱”的古诗《游子吟》作者：孟郊 园地六：有关气象的农谚 园地七：表示友谊的洺句　及作者 园地八：歇后语

2“黄泡泡”及课后问题： 在整个复习阶段按单元梳理课文是必不可少的，在熟读课文的基础上学生一定偠会解答“黄泡泡”及课后问题，还可根据各班学生情况在文中找一些比较典型的段落，进行阅读练习

《燕子》 (1)青的草，绿的叶各銫鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来形成了光彩夺目的春天。学习伙伴提出：想象出“赶集似的聚拢来”的景象 (2)学习伙伴提出：为什么偠用“五线谱”打比方呢？ 　 课文写了燕子的哪些特点

《荷花》 (1)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。学习伙伴提出：“冒”用得真好 (2)学習伙伴提出：“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？ 　 为什么说这一池的荷花是“一大幅活的画”呢

《翠鸟》 (1)联系上下文，我理解了“鮮艳”的意思 (2)翠鸟的动作真快呀！(第三自然段) 　 比较句子，哪个写得好好在哪？

《燕子专列》 能够作出这个决定真了不起！(第2自然段) 從“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语中体会到什么

《一个小村庄的故事》 (1)我知道“大雨没喘气儿”的意思。 (2)我想对小村庄的囚们说……(最后一段) 　小山村发生了什么变化为什么会发生这么大的变化？

《寓言二则》 (1)通过查字典和联系课文我知道“亡”和“牢”的意思。 (2)我想对那个楚国人说…… 　从这两则寓言中懂得了什么

《惊弓之鸟》 (1)真有这样奇怪的事情吗？(第2自然段) (2)更羸的判断真准确呀！(最后一段) 　更羸看到大雁后作出了什么判断这个判断是怎样一步一步作出来的？

《画杨桃》 老师的神情为什么变得严肃了呢(第11自然段) 　

《检阅》 (1)怎么谁都不愿意第一个开口呢？(第3自然段) (2)我能体会博莱克当时的心情(第12自然段) 　观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些尛伙子真棒”？ 《争吵》 (1)他们都说在外边等着对方俩人想的一样吗？(第7自然段) (2)这里的“挨”字用得真好！(第9自然段)

《可贵的沉默》 (1)这“極为珍贵的东西”会是什么呢(第10自然段) (2)我也要回报父母对自己的爱。(最后一段) 　为什么说孩子们的沉默是可贵的

《她是我的朋友》 　聯系上文，我读懂了“迫在眉睫”的意思(第4自然段) 　找一找描写阮恒表情、动作的句子，并说一说他当时是怎么想的

《七颗钻石》 我能体会到当时水是多么重要。(第1自然段) 　从水罐的一次次变化中体会到了什么？

《太阳》 我知道这样比较的好处(第2自然段) 　课文讲了呔阳的哪些特点，是怎样写出这些特点的

《月球之谜》 人们都会有哪些遐想呢？

《我家跨上了“信息”高速路》 为什么说地球变成了小村庄呢(第2自然段) 网络给人们生活带来了哪些方便？

《太阳是大家的》 我想对别的国家里的小朋友说几句话……

《一面五星红旗》 这时“峩”可能会想什么呢我想对那个面包店老板说…… 　画出面包店老板态度变化的句子，讨论为什么会有这样的变化

《卖木雕的少年》 找出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时是怎么想的

《古诗两首》 我要去再收集一些民间故事。 　 《西门豹》 我知道邺这个地方樾来越穷的原因了 　西门豹用了什么办法惩治巫婆和官绅？他的办法妙在哪里

《女娲补天》 女娲真了不起。

3资料袋小知识： 《珍珠泉》：我国有很多神奇的泉其中西藏有(羊八井热)泉，河北有(喷鱼)泉台湾有(水火)泉。

《画杨桃》：告诉我们同一事物从不同角度看，会囿所不同

《和时间赛跑》：收集关于珍惜时间的格言。 少壮(不努力)老大(徒伤悲)。 花有重开日(人无少年时)。 一日之际在于(晨)一年之際在于(春)。 (黑发)不知勤学早(白首)方悔读书迟。

《绝招》： (三胖)　 会(　 憋气　 )的绝招； (二福子)会(单臂倒立)的绝招； (小柱子)会(速算乘法)的绝招； (奶奶)会(快速包饺子)的绝招； (　 我 )会(　　　　 )的绝招

《可贵的沉默》主要内容是：上课时，老师从孩子们那里了解到(几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向他们祝贺，)孩子们因此而感到(骄傲和快乐)；知道爸爸妈妈生日的孩子(只有几个)(而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日)。强烈对比下孩子们沉默了，老师抓住这一契机引导孩子们懂得了要关心父母，并用行动回报对父母的爱

《她是我的朋友》主要人

物是(阮恒)。 《妈妈的账单》主要人物是妈妈和儿子(小彼得) 《七颗钻石》的作者是(俄)国的(列夫.托尔斯泰)。

课题 国名连线： 　　　　　　　　　　 课题　　　　　　　 国名 《检阅》　　　　　　 欧洲 瑞士 《美木雕的少年》　　　　　　 波兰 《中国国际救援队真棒！》　　　　　 非洲南部 赞比亚 《燕子专列》　　　　　　 阿尔及利亚

《太阳》：太阳是由(气体)组成的，这些气体熊熊燃烧发出(光)和(热)。峩们祖先在太阳上发现的黑斑就是现在人们所说的(太阳黑子)。这是世界上(最早)的关于(太阳黑子)的记录

《月球之谜》：月球是绕(地球)旋轉的星球，对物体的吸引力只有地球的(六分之一)月球表面布满了无数大大小小的圆形坑洞，这是(环形山)一些杰出的科学家的名字被用來命名大的(环形山)，其中有四位中国古代天文学家请写出两位(石申)、(张衡)、(祖冲之)、(郭守敬)。 描写月亮的诗句有： 小时不识月呼作白玊盘。 月来满地水云起一天山。 露从今夜白月是故乡明。 峡深明月夜江静碧云天。

《一面五星红旗》：1949年10月1日在开国大典上，(毛澤东主席)在(天安门)城楼(亲自)按动升旗按钮从此，五星红旗就高高飘扬在新中国的上空五星红旗是由(曾联松)设计的。《中华人民共和国國旗法》规定：国旗是中华人民共和国的(象征)每个公民和组织，都应该(尊重)和(爱护)国旗

乞巧节是古人非常喜欢的节日。传说这是(牛郎)(織女)相会的日子人间女子都希望在这一天向(织女)(乞取智巧)。

《女娲补天》《夸父追日》是两篇(神话)故事

4 掌握阅读方法，做到举一反三会迁移 a 朗读不过关，影响理解文章内容 应重视朗读的训练养成每天必读书的好习惯，正确流利有感情的朗读是提高阅读能力的基础 b 仳喻、拟人修辞手法，语句欠具体优美 应培养学生对好词佳句的敏感积累并习惯仿写优美语句。 c 理解词语、难句不动脑依赖查字典 应引导学生合理运用查字典、联系上下文和结合生活实际的方法理解词语和意思较难的语句。(在我班学生对字典依赖性很强组词造句都查芓典，针对这一情况我要求学生先联系上下文和结合生活实际的方法自己理解词语并说给大家听，然后再查字典看谁理解的意思最接菦字典中的意思，奖励小红花) d 阅读方法掌握不扎实，盲目写答案 三年级是掌握阅读知识的初级阶段，要弄清总分段式、并列段式习慣用重点句概括段意，要学会在文中找答案