叙事研究是一种叙事者研究方法法吗

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-> 叙事叙事者研究方法法述要

本研究采用叙述研究法,邀请西北贫困地区一位有经验的农村小学教师进行个案研究。

教育叙事研究法是一种传统的教育叙事者研究方法法,当现行的教育叙事者研究方法法遇到科学主义的桎梏时,教育叙事者研究方法法发生转向,试图通过叙事的方法来寻找教育的意义和价值所在

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教育叙事研究是研究者通过描述个体教育生活,搜集和讲述个体教育故事,在解构囷重构教育叙事材料过程中对个体行为和经验建构获得解释性理解的一种活动。

1.叙述事情把事情的前后经过记载下来。

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