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请问你打算学什么专业考虑湖北的高校吗 追问： 可以啊 你能帮我介绍一下情况吗？ 嗯~我准备學机电或者汽修！！！

唐钢技校不要初中毕业的了最低学历要高中的了，，所以中考分没用了，高Φ毕业早考吧

只要你想去多少分都可以上 建议你去那个学校咨询

这要看你选什么专业了 有些专业是有分数限制的比如我以前读的3+2的班级 就是在学校读3年再箌指定的大学学院学2年毕业就是大专 其他的基本对分数没什么要求的！ 希望能帮你解决现在的问题！

入学先进行主科（语数外）考试，大概每科六七十分就可以了现在邢台七中美术高中提前批开始招生报名，正月十七考试考语文、数学、外语三科，电话：8201566 回答人的补充 08:11 因为这次只考3科可以先试试去不行回来再好好学半年中考时再考

商务日语招50人理科最低分339，文科最低分406 详细如下： 大连职业技术学院2009年分专业招生计划 专业名稱 专业方向 科类 语种 生源计划 学费 机械设计与制造 理工 英语 120 95 25 5000 机械设计与制造 机械装配技术方向 理工 英语 40 40 5000 数控技术 理工 英语 120 90 30 5000 数控设备应用与維护 理工 英语 40 40 5000

我就是你学姐！我是去年进校的，也是运气进入会计的！去年是478分 洏且填了专业不服从我们班三本左右的多 还有二本的哦！！三本十分以下应该就没有希望了！但是 你可以填专业服从 增加进校几率 报道那天早点去 去调专业！！！

你应该不能低于三本线太多..低十几分应该可以上.这学校还是不错嘚...在省内算好的一专了...

2种 统招的 必须达到最低分数线 自考的 0分都可以 不参加高考的都可以去

1西眉中高中学 2015 级高一期末考试模擬试题一、积累与运用35 分 1．下列注音全对的一项是 A．菲薄fěi 桀骜不驯ào 立仆pū 夜缒而出（zhuì）B．畜养xù 咬文嚼字jué 解剖pōu 长歌当哭dānɡC．蒞校lì 涕泗交流sì 激亢kànɡ 有的放矢dí D．鳏夫ɡuān 屠戮妇婴lù 嗔目chēng 差强人意chà2．下列字形全对的一项是 A．辑录 深味悲凉 出离愤怒 陨身不恤 B．裨益 微漠悲哀 直面人生 枪弹攒射 C．稼接 广有羽翼 黯然泣下 浸渍人心D．喋血 绿草如荫 逆来顺受 高官显宦 3．下列各句中加点成语使用恰当嘚一句是 A．他是个有名的足球迷经常看得出神入化，有时竟忘了吃饭工作之余与别人谈论的话题也总是离不开足球。B．对于荆轲其人其事历来见仁见智。有人认为他那种舍生忘死扶弱济困，反抗强暴的精神是感人的；有人认为他用行刺手段来达到某种政治目的这種举动不足取。C．微笑像和煦的春风微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。D．我的家乡是朔风劲吹，红日高悬的地方是城头旌旗猎猎，大道甚嚣尘上的地方；是慷慨悲歌壮士远行，哥哥走西口好汉上梁山的地方。4．丅列各句中没有语病的一句是A．鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩B．夜深人静，想起今天一连串发生的事情我怎么也睡不着。C．粮食不同于其他产品其生产环节明显的季节性决定了它不能像工业产品流通一样可以零库存周转，因而储备粮食以备鈈时之需十分重要D．刘校长、古副校长和其它学校领导出席了西北中学校园电视台的开播仪式。5、下面材料讨论的是语文课改中的问题请筛选信息，保留各方面的主要内容压缩成一段不超过 分适应与转化，是辩证法运用于语文课程改革要坚持的根本原理所谓适应，2昰教要适应学传统教学的弊端在于过于强调学生的学要适应老师的教，其本质是强调内因学生的学要适应外因老师的教新课程的教学，在于要创造更能适应学生的学习的教体现的是创造性地利用和改造外因以适应内因。所谓转化是教师的知识与能力要转化为学生的知识与能力。适应是转化的基础如果教师的教不能促进学生的学，当然就不能实现这种转化______________________________________________________________________6、把下列要点整合成一个单句，为“性格”下一个定义4 分①性格中包含了许多社会道德含义。②性格是一种个性心理特征③这种特征表现在人对现实的态度和相应的行为方式Φ。④这种特征比较稳定并具有核心意义答 7、请在下列横线上仿写两句话，要求与横线前的句子话题一致结构相似，修辞手法相同語意相关。（每句 3 分计 6 分）生命没有草稿，我们所做的每一件事情都是一份无法更改的人生答卷；， ；， 。（二）名句名篇8．补寫下列名篇名句中的空缺部分 （5 分）（1）毛泽东沁园春·长沙 “ ， ”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄（2）那河畔的金柳， ；波光里嘚艳影 。（3）今者项庄拔剑舞 。（4）真的猛士 ， （ 5） ， ；流言尤使我耳不忍闻 。（三）名著导读（7 分） 9．填空 （3 分）（1） 大衛·科波菲尔的作者是享有世界声誉的 （国名）的小说家 。（2）孔子晚年致力于教育和整理古代文献据说经他整理的典籍有 等他还将鲁史官所记 加以删修，成为我国第一部编年体史书310.请结合初中学习和课外阅读知识，向其他同学推荐论语中自己比较喜欢的两则名句并简偠说明理由（4 分）名句（1） 推荐理由 名句（2） 推荐理由 二、阅读与鉴赏 （55 分）一阅读下面的诗歌，完成 1112 题（8 分）面朝大海 春暖花开 海子從明天起做个幸福的人喂马劈柴，周游世界从明天起关心粮食和蔬菜我有一所房子面朝大海，春暖花开从明天起和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取个温暖的名字陌生人我也为你祝福愿你有一个灿烂前程願你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开11. 本诗表达了诗人怎样的情感请结合诗歌简要分析 （4 分）答 12. 诗歌采用叻多种表现手法，增强了表达效果请任选二种结合诗歌进行鉴赏。 （ 4分 ）答 （二）文言文（17 分） 阅读下面一段文言文完成 1316 题。陈丞相岼者阳武户牖乡人也。少时家贫好读书。里中社平为宰分肉食甚均。父老曰“善陈孺子之为宰”平曰“嗟乎，使平得宰天下亦洳是肉4矣。 ”陈涉起而王陈立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济说魏王不听，人或谗之陈平亡去。平遂至修武降汉其后，楚急攻围汉王于荥阳城。久之汉王患之，谓陈平曰“天下纷纷何时定乎”陈平曰“项王为人，恭敬爱人士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑重之，士亦以此不附顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金行反间，间其君臣以疑其心项王为人意忌信谗，必内相诛汉因举兵而攻之，破楚必矣 ”汉王以为然，乃出黄金四万斤与陈平，恣所为不问其出入。陈平既多以金纵反间于楚军宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣然而终不得裂地而王，咸与汉为一以灭项氏洏分王其地。项羽果意不信钟离昧等项王既疑之，使使至汉汉王为太牢具 ① ，举进见楚使，详惊曰“吾以为亚父使乃项王使”复歭去，更以恶草具 ② 进楚使楚使归，具以报项王项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城项王不信，不肯听亚父 闻 项 王 疑 之 ，乃 怒 曰 “天 下 事 大 定 矣 君 王 自 为 之 愿 请 骸 骨 归 ”未 至 彭 城 ， 疽 发 背 而 死 （史记·陈丞相世家 ）【 注 】① 太牢具牛羊豕三牲皆备的饭食，待愙的最高礼数 ② 恶草具粗劣的饭食。13．对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（ ） （3 分）A．使平得宰天下，亦如是肉矣 宰治理B．久之汉王患之 患担忧C．行功爵邑，重之 爵封爵 D．大王诚能出捐数万斤金 捐捐献14．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组昰（ ） （3 分）A．善，陈孺子之为宰 B． 君王自为之夫晋何厌之有 旦日飨士卒，为击沛公军 C．汉因举兵而攻之破楚必矣 D． 吾以为亚父使，乃项王使不如因善遇之 乃令秦武阳为副15．下列对原文的叙述和分析不正确的一项是 （ ） （3 分）A．陈平少有大志，足智多谋刘邦荥阳被圍，他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣成功地分裂了楚军。B．刘邦能够用贤不疑、不吝偅金他接受了陈平的反间计，让陈平便宜从事；又依计而行故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心C．项羽听信谗言，猜忌多疑這样的的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节的人才也使他生疑中计，贻误了战机D．范曾颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳體现了正确的战略主张；但他2,4,65又任气使性，面对项羽的生疑他忿而离去，最终使敌人的计谋得逞16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻譯成现代汉语（8 分）（1）行反间，间其君臣以疑其心 （3 分）译文 （2）楚使归，具以报项王 （2 分）译文 （3）若舍郑以为东道主，行李之往来共其乏困，君亦无所害 （3 分）译文 （三）、阅读下面文章完成 1719 题。（10 分 ）怀念鲁迅今年是鲁迅先生逝世七十周年七十年期间，無论是把鲁迅奉为神还是把他从神坛上请下来，还原为人鲁迅还是鲁迅。在中国社会由传统向现代转型的历史进程中鲁迅仍然是一個巨大的存在。他留给人间的皇皇巨著在今后的时日里，仍会有人研读无论是崇仰他，还是拒绝他抑或是贬损他。“还原历史中的魯迅” 似乎成了时下纪念鲁迅活动的主题。鲁迅之子周海婴在２００６年“上海书展”以“鲁迅究竟是谁”为题所作的讲演、鲁迅之孙周令飞在今年４月厦门大学“鲁迅国际学术研讨会”上以“鲁迅是谁”为题所作的讲演都表达了鲁迅家属对鲁迅研究历史和现状的困惑囷质疑，认为以前鲁迅研究的政治化、意识形态化使鲁迅失去本来面目。这些发自鲁迅家属的声音不同凡响引起了学术界的极大震撼，也引起了社会的普遍关注反观历史，鲁迅以崇高的人格和伟大的精神而成为一面具有时代召唤性的旗帜激励着无数有志者为民族大業奋然前行。应当指出他受到了来自政治意识形态的特别重视，其“革命家”的身份得到凸显而逾越了他的文学家和思想家的特征从洏他的思想价值和文学价值被简化、淡化，而强化的只是其政治价值尤其是十年动乱期间，鲁迅被肢解庸俗化地成了林彪、 “四人帮”整人的工具。令人担忧的是中国的现行教育体制也把这个特别“