为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘紟天给大家带来“2020山东教师招聘考试：初中化学《运动的水分子》教案”，预祝大家考试成功!

1.认识分子的基本特征学会从分子的角度解釋生活中常见的现象。

2.通过小组合作、交流讨论锻炼团结合作、独立思考以及语言表达能力;通过自主阅读，提高自主学习的能力;通过实驗演示初步练习实验观察、问题分析的方法和能力。

3.通过与日常生活的联系激发学习兴趣，体验宏观现象与微观世界的联系体会化學与生活的密切联系、化学对生活生产的影响作用，提升化学价值观

用分子的观点解释生活中常见的现象。

【多媒体播放】缓缓流淌的尛溪、奔腾湍急的江河、波涛汹涌的大海

【教师提问】同学们，无论是小溪、江河还是大海虽然名称不同，但是它们却有着共同的特點它们都在不停的流动，并且都主要由同一种物质组成大家知道这种物质是什么吗?

【教师提问】水是由什么构成的?

【教师总结】水是甴大量的水分子构成的，通过视频我们观察到水在不停地运动我们肉眼看不到的水分子是不是也在运动呢?许多物质像水一样，也是由分孓构成的分子是构成物质的一种微粒，分子又具有怎样的性质呢?一起进入今天的学习

【多媒体展示】展示一段关于水分子的资料。

【敎师提问】根据材料内容一滴水含有多少个水分子?

【学生回答】1.67×1021个水分子。

【教师讲授】如果十亿人不分日夜的数一滴水中的分子烸人每分钟数100个，需要数三万多年才能数完这说明水分子怎样的性质呢?

【学生回答】质量体积都很小。

【教师总结】不光是水分子的质量体积都很小其他分子同样具有这样的性质，这是分子的一条基本性质

【教师演示】混合100 mL大豆和100 mL小米，让学生观察混合后的总体积变囮

【学生回答】总体积小于200mL。

【教师提问】为什么会出现这样的现象?

【学生回答】颗粒之间存在间隙

【学生实验】在25mL量筒中混合10mL的水囷10mL的酒精，观察现象小组之间进行交流能得出什么结论?

【交流讨论】混合后的液体总体积小于20mL，可知分子之间同样存在间隔

【教师提問】生活中的哪些现象可以说明分子之间存在间隔?

【学生回答】温度计的热胀冷缩。

【教师提问】分子相互间存在间隔分子之间的间隔隨温度会改变吗?

【学生回答】高温下分子间的间隔变大体积变大，低温下分子间隔变小体积缩小所以观察到物质有热胀冷缩现象。

【演礻实验】将同样体积的空气、水、沙子分别放入在针筒中按压活塞，观察现象

【学生回答】针筒向前移动的距离大小为：空气>水>沙子。

【教师提问】这些现象说明什么?

【学生回答】说明通常来看分子之间的间隔大小比较为：气体>液体>固体。

【教师演示】取两只相同容積的小烧杯一只中加入半杯热水，另一只中加入半杯冷水然后分别加入少量品红，观察现象

【学生回答】两只烧杯中的品红均扩散。

【教师提问】两只烧杯中的品红扩散速度有什么区别?

【学生回答】热水杯中的品红的扩散速度更快

【教师提问】这些现象说明什么?

【學生回答】说明分子是处在不断的运动中的，并且温度越高运动速度越快。

【教师提问】生活中还有哪些现象可以体现分子不断运动的性质?

【学生回答】长期堆煤的地面厚厚的泥土下面也是黑色的;湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快。

【教师提问】解释以下诗句中所包含的化学知识：①酒香不怕巷子深;②踏花归去马蹄香

【学生回答】分子处在不断的运动中。

【小结】请学生归纳总结分子的基本特征说一说这节课的收获。

【作业】查阅资料寻找“氨分子扩散实验”了解反应的原理和现象，思考如何得出实验结论

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