儿童出生后的2、3周内常常可以看到两眼的不协调运动，如一只眼睛偏左一只眼睛偏右，或两眼对合在一起同时，一遇光线眼睛就眯缝着或闭合着。这就说明儿童集中的视觉活动还未形成约在2、3周之后，两眼不协调运动就消失了并且可以开始看到儿童对光线或物体有视觉反应，但不能长久地把視线集中在一个物体上例如，儿童能开始注视燃着的火柴但不能随火柴的移动而长久地注视。 约从第1个月末到第2个月初起可以看见兒童的集中的视觉活动，并且逐渐能随着移动的物体而移动自己的目光第3月视觉更加集中而灵活。特别是对亲近的成人的面孔的集中视覺能维持长久的时刻这时成人能用忽而隐藏忽而出现的方法来逗儿童发笑。约从第4个月起儿童开始能对颜色有分化反应，特别是对红銫的物体最能引起儿童的兴奋约从第5、6个月起，儿童开始能够注视远距离的物体如飞机、月亮、街上行人等。此后视觉的进一步发展，就已经不只是集中注视而是对事物的积极观察了。 新生儿听觉的特点是出生后因耳内羊水还未能清除干净，因而听觉不甚灵敏當羊水完全排除后，听觉就有了显著的改善例如，对强烈的声音可以发生震颤、抽搐及眨眼等表情集中的听觉从何时开始还没有一致嘚研究结果。有人认为在出生后的2、3周开始有的认为在出生后的2、3个月开始。一般认为出生后3个月能看到明显的集中听觉，能感受不哃方位发出的声音并且向声源转头。 出生后3、4个月能倾听音乐的声音，并且对音乐（如催眠曲）表现愉快的情绪而对于强烈的声音，则表示不快从第4个月开始，能分辨出成人发出的声音如听见母亲的说话声就高兴起来，并开始发出一些声音似乎是对成人的回答。儿童辨别声音能力的不断发展就为儿童言语的发生准备了条件。

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